光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

第一年工作計(jì)劃總結(jié)篇一

四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃是從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好本班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作有一個(gè)好的開端,。

二零零九學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂新學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。

一本班學(xué)生基本情況,、成績(jī)。全班共有學(xué)生 39人,，其中男生15 人,，女生 14人。其中除有一個(gè)孩子是父母外出打工外,，其他都有父母親自照顧,。但本班父母對(duì)孩子溺愛的較多，導(dǎo)致本班男生都比較調(diào)皮,，好動(dòng),。管理工作較有難度。大部分的的學(xué)生成績(jī)比較優(yōu)秀,，但有些浮躁,，基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，上學(xué)期語數(shù)外各科成績(jī)均分較好,，但個(gè)別學(xué)生拉分厲害,。今年，從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來了幾個(gè)學(xué)生,，從成績(jī)上看，都比較優(yōu)秀,。

１,、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)有一年了,，對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長(zhǎng)會(huì),。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

（4）在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加晨訓(xùn)和做操,。組織學(xué)生參加每天早上的晨訓(xùn),，既是對(duì)他們思想上的感化教育，同時(shí)也把學(xué)校的一些新的動(dòng)向向?qū)W生進(jìn)行介紹,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué),。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的'輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部,，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。

總之,，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)

第一年工作計(jì)劃總結(jié)篇二

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念,，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法,、課程,、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。二．具體工作

根據(jù)素質(zhì)教育的要求,，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn)，摸索素質(zhì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。從教學(xué)管理著手，加強(qiáng)教學(xué)方法改革制度,，用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量的水平。

課堂教學(xué)仍然是當(dāng)今學(xué)校教育,、教學(xué)的基本體制和主要形式,，因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑，以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),，充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用,，逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境，在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下,，用好現(xiàn)代教育技術(shù),，有效提高課堂教學(xué)效益，遵循教學(xué)原則,，調(diào)整課堂內(nèi)容,、要求，研究,、探索新的課堂教學(xué)模式,、教學(xué)策略和方式、方法,，注重知識(shí)發(fā)展進(jìn)程的學(xué)習(xí)措施,，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用同素質(zhì)教育結(jié)合起來，確立各學(xué)科的具體強(qiáng)化措施,，著眼課堂教學(xué)效益,，狠抓課前準(zhǔn)備工作。

（一）語文學(xué)科

本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進(jìn)一步搞好課程改革,，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)改革,，研究語文綜合性學(xué)習(xí)，研究評(píng)價(jià)改革,，為全面進(jìn)入新課程作好準(zhǔn)備,。具體工作如下：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新,。

隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學(xué)習(xí)，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,。

（1）各語文教研組組織學(xué)習(xí)小組，指定切實(shí)可行,、富有是效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處將在期中前后，組織專題研討活動(dòng),。

（2）組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開展研討。

（3）組織教師進(jìn)行“語文教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng),，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師,。

（4）積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦,。

2．完善常規(guī),、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓,。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，把識(shí)字和寫字,、口語交際、閱讀,、習(xí)作,、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué),。組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，使廣大教師更加重視寫字教學(xué)，提高寫字教學(xué)效率,。

（2）加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐,。本學(xué)期將組織研究課,，進(jìn)行專題研討,。

（3）進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn),、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平,。同時(shí)加強(qiáng)背誦積累，加大各年幾學(xué)生閱讀量,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,，力爭(zhēng)達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

（4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究,，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐,，摸索出一套具有特色的作文教法,。

（5）繼續(xù)開展并完善常規(guī)調(diào)研，同時(shí)進(jìn)行不定期的多種形式的分析性檢測(cè),，進(jìn)一步規(guī)范操作,，發(fā)揮監(jiān)控作用。

3．重視研究,、促進(jìn)科研能力的提高,。

（1）繼續(xù)推廣小班化語文教學(xué)法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、提高語文素養(yǎng),。各教研組結(jié)合實(shí)際情況，以“課堂教學(xué)”為中心,，進(jìn)行實(shí)踐研究,。

（2）重視綜合性學(xué)習(xí)的研究，重點(diǎn)研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),。要求各教研組認(rèn)真思考,、精心組織，積極實(shí)施,，形成一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。

（3）繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”，重點(diǎn)研究如何有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

（4）定點(diǎn)參加有關(guān)各教研組的課題研究活動(dòng),，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準(zhǔn)備和組織工作。

4．搞好培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng),。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流,。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念,，教學(xué)能力強(qiáng),，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織期初和期中的教材分析,，要求教師在備課中突出每一課時(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究,，組織教師參加學(xué)區(qū),、新區(qū)青年教師觀摩活動(dòng)。繼續(xù)做好各教研組的教研工作,。要求充分發(fā)揮教研組的作用,，期初制定研究專題，定期進(jìn)行研討活動(dòng),。

（二）數(shù)學(xué)學(xué)科

1．加強(qiáng)教研組建設(shè),，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒代教制度,，充

分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極開展組內(nèi)互聽課活動(dòng)。做好聽課記錄,、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄,。

（1）各組除了每周的教研活動(dòng)外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時(shí)間把當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn),、重點(diǎn)及關(guān)議一下,。

（2）精心制作好教學(xué)課件，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,。真正做到三備“備教材,、備教法、備學(xué)生”,。

（3）新教師除了組內(nèi)聽課外,，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),，進(jìn)課堂聽隨堂課,，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）

（4）認(rèn)真做好聽課記錄,、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄,。

2．繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課,，結(jié)合教師自薦,，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與,，上好每堂實(shí)踐課,。

3．落實(shí)各級(jí)教師的培訓(xùn)工作。

（1）認(rèn)真組織好教師外出聽課活動(dòng),。

（2）開學(xué)第一周由備課組長(zhǎng)將本學(xué)期組內(nèi)聽課計(jì)劃交于數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,，及時(shí)通知各備課組空課教師共同參與聽課、評(píng)課等,。

（3）精心培養(yǎng)新教師,，由帶教師傅、教研組長(zhǎng),、及組內(nèi)各教師共同幫助,，多互相聽課，多加指導(dǎo),。

（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象,、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等,。

4．抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動(dòng),，教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力,、記憶力,、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的.訓(xùn)練,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。除了認(rèn)真參加好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)外，備課組加強(qiáng)聯(lián)系研討,，交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，完成每月的教學(xué)隨筆,。

5．各年級(jí)繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),，以興趣班形式開展活動(dòng)。

6．開展各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

及時(shí)統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求,，每學(xué)期至少三次不定時(shí)進(jìn)行抽測(cè)和作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的檢查,。

（三）英語學(xué)科

1．努力提高自身素質(zhì),，為學(xué)生營(yíng)造良好的語言氛圍。

（1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣,。

（2）做好每周一次的口語培訓(xùn),。

（3）課余時(shí)間共同研究正確的課堂用語，堅(jiān)持每節(jié)課用英語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境,。

2．設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教案,，激發(fā)學(xué)生興趣，用足用好40分鐘,，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑,，切實(shí)提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。

（1）教學(xué)采取豐富多彩的游戲,，活躍課堂氣氛,，溶知識(shí)性與娛樂性為一體。

（2）每?jī)芍芙坛皇子⒄Z歌曲,，并配上動(dòng)作及舞步,。

4．培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

（1）課堂上教會(huì)學(xué)生用所知識(shí)編兒歌,、歌謠，教會(huì)學(xué)生如何積累知識(shí),。

（2）低年級(jí)學(xué)生從字母教學(xué)著手,，教會(huì)淺顯的語音知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)新詞,。（有簡(jiǎn)單的教學(xué)手記）

（3）高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)如何查英語字典,，有選擇地閱讀一些英語小報(bào)，并能用簡(jiǎn)單的英語介紹了解到的知識(shí),，在課堂內(nèi)交流,。（有簡(jiǎn)單的教學(xué)手記）

5．在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做到多聽課,，多思考,，多改進(jìn)。

（1）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課,，組內(nèi)教師探討備課,。

（2）公開課研討后，開課教師應(yīng)及時(shí)整理出教案及教后感,。

（3）為組內(nèi)青年教師搭建舞臺(tái),，上出幾堂有特色的研討課。

6．發(fā)揮英語學(xué)科特長(zhǎng),，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生,，開展英語興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快,、有趣的活動(dòng)中學(xué)到一技之長(zhǎng),。

7．積極與計(jì)算機(jī)組合作,，進(jìn)行英語課件制作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，豐富學(xué)校電子資料庫,。

8．將課堂教學(xué)與少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,，開展英語口語章、寫作章的考章活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加市通用英語金,、銀,、銅章的培訓(xùn)和考章,。

（四）音,、體、美,、自然,、電腦學(xué)科

結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”,，為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺(tái),。

1．音樂學(xué)科要探索課堂教育新模式，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美,。

（1）試點(diǎn)課堂實(shí)踐研究課，并確立教研課題跟蹤研究,。

（2）積極收集教學(xué)資料,，研究新型教學(xué)方法。

（3）繼續(xù)開展生動(dòng)活潑,、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動(dòng),，并加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的有效管理及調(diào)控,，保證第二課堂活動(dòng)的有質(zhì)量,、有層次、有成效,。

2．體育學(xué)科要切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平,。

（1）加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，抓好二課二操二活動(dòng),，力爭(zhēng)體鍛達(dá)標(biāo)率超過97%，在上學(xué)期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練,。

（1）加強(qiáng)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng),。體鍛訓(xùn)練活動(dòng)有計(jì)劃有安排,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才，在區(qū)、學(xué)區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績(jī),。

（2）抓好體鍛課質(zhì)和量,，確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

（4）組織好“南小

體育節(jié)”,。

3．美術(shù)學(xué)科要從興趣著手,，滿足學(xué)生對(duì)美的需要。

（1）注重個(gè)性培養(yǎng),，積極參與“征畫”活動(dòng),。

（2）課內(nèi)課外相結(jié)合，開展課外興趣活動(dòng),。

4．自然學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察,、思維、實(shí)驗(yàn)操作能力,。

（1）課堂實(shí)驗(yàn)以學(xué)生為主,，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。

（2）帶學(xué)生踏上社會(huì)考察大自然,，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神,。

（3）開展課外興趣活動(dòng)，定期進(jìn)行小型競(jìng)賽活動(dòng),，保質(zhì)保量開展船模,、航模、勞技等各項(xiàng)活動(dòng),。

（4）組織好科技節(jié)活動(dòng),，進(jìn)行科技制作展覽會(huì)。

5．電腦學(xué)科以學(xué)生為主,，注重課堂實(shí)效,，繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁、小報(bào)設(shè)計(jì)等技能培訓(xùn),。

（1）繼續(xù)開發(fā)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助于課堂教學(xué),。

（2）開展有意義的競(jìng)賽活動(dòng)。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市,、區(qū)各級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng),。在競(jìng)賽中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自信心，提高學(xué)校的知名度,。

（五）學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作

1．網(wǎng)絡(luò)設(shè)施：

任務(wù)：計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)初具規(guī)模，多媒體設(shè)施較齊全,。做到物盡其用,，合理使用,。

措施：

（1）與心源電腦公司合作做好計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作。做好校園網(wǎng)的規(guī)劃工作,，做好托管和自管的工作,。

（2）管理好校園網(wǎng)頁，做好校園網(wǎng)特色網(wǎng)站的更新完善工作,，讓校園網(wǎng)真正成為學(xué)校的窗口,。

（3）校園網(wǎng)中開辟校園新聞和滾動(dòng)式公告欄目。記錄歷史信息,，便于管理及查詢,。

（4）評(píng)選最佳班級(jí)網(wǎng)頁及個(gè)人網(wǎng)頁。在宣傳班級(jí)榮譽(yù),，展示個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)做好班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系交流工作,。

（5）做好校園網(wǎng)其他欄目的更新工作。

（6）制訂合理可行的信息技術(shù)設(shè)備使用規(guī)章制度,，確保設(shè)備正常使用,。

（7）專用教室及辦公室、教室的信息技術(shù)設(shè)備專人負(fù)責(zé)日常的維護(hù),、使用以及清潔工作,，發(fā)生故障時(shí)及時(shí)報(bào)修。

（8）幻燈機(jī),、錄音機(jī)等多媒體設(shè)施的管理工作,，學(xué)校有線電視的管理。

（9）電教帳冊(cè)管理,。

（10）計(jì)算機(jī)帳冊(cè)管理,。

2．信息應(yīng)用：

任務(wù)：多渠道攝取各類信息，能結(jié)合本校實(shí)際加以整理,，通過應(yīng)用,，取得成效。培訓(xùn)學(xué)生,，讓每一位學(xué)生能熟練使用信息技術(shù),。

（1）繼續(xù)完善和管理好校園網(wǎng)資源庫,。

（2）充分利用學(xué)生上網(wǎng)課,，組織學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上搜索探究活動(dòng)及做好學(xué)生的信息科技培訓(xùn)工作。

（3）做好信息科技課程的教材使用工作,。用好每周一節(jié)的信息科技課,。

（4）組織建立各種計(jì)算機(jī)興趣小組，培養(yǎng)一批計(jì)算機(jī)小能手,。

（5）配合學(xué)?？萍蓟顒?dòng),，組織學(xué)生參加的計(jì)算機(jī)輸入競(jìng)賽、電腦小報(bào)競(jìng)賽,、多媒體演示文稿設(shè)計(jì)競(jìng)賽和個(gè)人網(wǎng)頁競(jìng)賽,。

（6）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教研活動(dòng)，每周組織一次研討活動(dòng),，提高計(jì)算機(jī)課堂質(zhì)量,。

（7）積極聯(lián)系機(jī)器人的公司，爭(zhēng)取教師培訓(xùn)爭(zhēng)先,，學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)先,。

3．課件開發(fā)：

任務(wù)：組織教師積極制作和使用各類課件，為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化做努力,。

（1）組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)放在培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上。

（2）通過教研組內(nèi)的合作互助,，達(dá)到教師之間現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的整體提高,。

（3）組織好現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究工作。做好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題的結(jié)題工作,。配合學(xué)科教師完成全國(guó)中小學(xué)學(xué)科“四結(jié)合”的課題研究工作,。認(rèn)真完成全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心的兩個(gè)課題和中央電教館的研究課題。

第一年工作計(jì)劃總結(jié)篇三

本冊(cè)教材分組編排,。全冊(cè)共分8組,。每每組包括導(dǎo)語、課例,、語文園地三大部分,。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活,，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn),。8個(gè)專題依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話,、作家筆下的動(dòng)物,、我國(guó)的世界遺產(chǎn)、人間真情,、成長(zhǎng)的故事,、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長(zhǎng)的故事）還安排了綜合性學(xué)習(xí),，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3—5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選,，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊(cè)共有課文32篇,，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,。略讀課文在課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀,。教材后面還附有8篇選讀課文,。

四年級(jí)是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。 我任教的四.6班學(xué)生大體上學(xué)習(xí)興趣比較濃,，主動(dòng)性較強(qiáng),，有些孩子善于動(dòng)筆，但是,，個(gè)別學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，常常不按時(shí)完成作業(yè)，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,，協(xié)作精神差,，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……、

本冊(cè)通過精美的選文,，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀,。在識(shí)字寫字,，課文閱讀教學(xué)，口語交際,，作文,，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo),。

1．認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫200，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2．會(huì)使用字典,，詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用毛筆臨摹字帖。

3．能用普通話正確,，流利,，有感情地朗讀課文。

4．體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5．能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6．養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7．在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,，與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法,。

8．留心周圍事物,，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚,，比較具體,。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,。

9．在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問題,，開展討論,，解決生活中的簡(jiǎn)單問題。

在識(shí)字寫字,，課文閱讀教學(xué),，口語交際，作文,，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。

1,、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境,。

本冊(cè)教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境,，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過"對(duì)話"的方式來實(shí)現(xiàn)的。

2,、指引學(xué)生自主,，合作，探究學(xué)習(xí)方式,。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ),，欣賞語言對(duì)文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)獲得審美體驗(yàn),。在感悟語言,，積累語言的'基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達(dá)。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的目的,，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會(huì)不斷的產(chǎn)生問題，解決問題,。

3,、重視指導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)

指導(dǎo)學(xué)生積累所學(xué)到的知識(shí)，教給學(xué)生自學(xué)方法,，更應(yīng)注重分析原因,，輔以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而增強(qiáng)他們學(xué)好語文的信心,。老師必須扶放結(jié)合,，教學(xué)方法要靈活多變，知識(shí)掌握要實(shí)而不浮,，因材施教,，注意積極反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

第一組教材 可用10—13課時(shí),。其中精讀課文4—5課時(shí)，略讀課文2—3課時(shí),，口語交際1課時(shí),，習(xí)作2課時(shí)，“我的發(fā)現(xiàn)”,、“日積月累”,、“趣味語文”1—2課時(shí)。

第二組教材可用12------13課時(shí),。其中,，精讀課文6----7課時(shí)，略讀課文1課時(shí)，口語交際1課時(shí),，習(xí)作1課時(shí),，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時(shí)，“成語故事”1課時(shí),。

第三組教材可用11------13課時(shí),。其中,，精讀課文4----5課時(shí),，略讀課文2——3課時(shí)，口語交際1課時(shí),，習(xí)作2課時(shí),，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時(shí)，“展示臺(tái)”1課時(shí),。

第四組教材可用10——13課時(shí),。其中，精讀課文4——5課時(shí),，略讀課文2——3課時(shí),，口語交際1課時(shí)，習(xí)作2課時(shí),，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“趣味語文”1——2課時(shí),。

第五組教材可用9——10課時(shí)。其中,，精讀課文4——5課時(shí),，略讀課文1課時(shí)，口語交際1課時(shí),，習(xí)作2課時(shí),，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“寬帶網(wǎng)”1課時(shí)。

第六組教材可用13——15課時(shí),。其中,，精讀課文6----7課時(shí)，略讀課文2——3課時(shí),，口語交際1課時(shí),，習(xí)作2課時(shí)，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時(shí),，“成語故事”1課時(shí),。

第七組教材可用11——13課時(shí)。其中,，精讀課文4----5課時(shí),，略讀課文2——3課時(shí)，口語交際1課時(shí)，習(xí)作2課時(shí),，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“展示臺(tái)”2課時(shí),。

第八組教材可用10——13課時(shí)。其中,，精讀課文4----5課時(shí),，略讀課文2——3課時(shí)，口語交際1課時(shí),，習(xí)作2課時(shí),。在識(shí)字寫字，課文閱讀教學(xué),，口語交際,，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo),。

第一年工作計(jì)劃總結(jié)篇四

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

團(tuán)結(jié),、勤奮,、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

五年級(jí)共有12名學(xué)生,，6名女生,，6名男生,。：免生多生性調(diào)皮好動(dòng)，是我校有名的調(diào)皮鬼班級(jí),，多少老師為之頭疼,，束手無策。但學(xué)生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí)。

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。并及時(shí)召開會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

5,、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好《第一學(xué)期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃》一文來自,！http：//fanwen。365jy,。net>的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂,。

6,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

7,、及時(shí)了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的`平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

8,、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

9,、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

10、抓好少先隊(duì)工作

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

11、重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

12、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),，指正,。