隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇一

走出了電腦公司，迎接僅剩為期兩周的外貿(mào)實習(xí)。對我來說,，能進這樣一家外貿(mào)公司，是一個不錯的機會!市中心的商務(wù)樓,，給人愉悅的`感覺;年齡相仿的同事,，給人親切的感覺;如此多的外貿(mào)實務(wù)可以學(xué)習(xí)，給人挑戰(zhàn)性的感覺!總之,，我對哪怕短短十天的實習(xí)也充滿了期待!

如今,，短短兩周的實習(xí)已接近尾聲，回顧過來,，激動之余,，諸多感慨!

相處，在這樣的白領(lǐng)辦公場所，沒有看到或者說是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸,，同事們也說起所在的單位的氛圍的確不錯,，相互相處都很和諧。

工作,，其實并沒有太大難度,。看到單位同事最常頭痛的事便是為某個貿(mào)易環(huán)節(jié)出錯而煩惱,。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多,，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外,，還涉及商檢,、運輸、保險,、金融,、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商,。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題,，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛,。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇二

在這次實習(xí)中,，我受益匪淺，以下是我們08級計算機師范專業(yè)在淮北市第十二中學(xué)實習(xí)的實習(xí)總結(jié)：

剛進十二中,，我們6個實習(xí)生被分為兩個小組,，三個人的實習(xí)對象是高一年級,，另外三個人的實習(xí)對象是高二年級,。在一個月的實習(xí)過程中，我們六個人既分工明確又相互合作,，順利地完成了實習(xí)工作,。

在準(zhǔn)備階段，大家的主要任務(wù)是分別熟悉高一和高二年級各班級的基本情況,，如：班級的計算機知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)水平、計算機的總體水平等,。為此,，我們兩個組組員主動參與聽課，都決定從聽課中了解以上基本情況,，也從聽課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧,。在聽課中，我們深深的領(lǐng)悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學(xué)習(xí)文化知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，我們第一次領(lǐng)略到二者目標(biāo)的截然不同,。

本以為經(jīng)過充分的準(zhǔn)備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當(dāng)頭一棒,，因為我們之前只是紙上談兵,，而未實戰(zhàn)過。

對于高一年級而言,，他們學(xué)習(xí)的是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材,，該教材主要以理論知識為主。針對這個特點,，他們組在高一組指導(dǎo)老師的'精心指導(dǎo)下完成了自己的課件,，其中主要以呈現(xiàn)教材上的知識點為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性,，他們在課件中穿插了圖片,、視頻、音頻等來輔助教學(xué),。對于剛?cè)雽W(xué)兩三個星期的高一學(xué)生而言,，他們的積極性高，主動學(xué)習(xí)的氛圍濃,，很愿意配合老師的教學(xué),，整個教學(xué)過程生動活潑。但也出現(xiàn)了幾個問題：學(xué)生的課堂氣氛過于活躍,，不容易集中注意力聽課,，因此課堂紀律較難處理，另外個別學(xué)生特別好動,，不愿意聽課,，更有甚者毀壞機房設(shè)施。

對此,，我們針對這些問題以及實習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格,，一致認為高一年級的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴肅。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性,，比如要更能隨機應(yīng)變,，講課要更有趣味性以最大程度的吸引學(xué)生的注意力，同時也要具有權(quán)威性,，能讓學(xué)生意識到老師也有嚴肅的一面,，上課時要遵守課堂紀律，不能太隨便,。

對于高二年級而言,，他們學(xué)的是vb,，該課程主要以動手操作為主，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的知識點,，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,。高二年級的學(xué)生的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀律、動手能力比較好,。但在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了幾個問題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，部分學(xué)生在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等,。

對此,，我們覺得高二的信息技術(shù)課首先要著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識點要簡練且全面,，其次要主動與學(xué)生互動,，以活躍課堂氣氛，但也要施加一定的壓力,，讓他們在輕松學(xué)習(xí)的同時能夠多動手操作,。

對于班主任實習(xí)工作而言我們深有感觸，能在教學(xué)工作與班級各種瑣事之間權(quán)衡利弊并駕馭自如,，絕非常人可以妥善處理的,。在班主任實習(xí)工作中，我們進一步熟悉了實習(xí)班級的基本情況,，主動與班主任和學(xué)生交流,，以最大限度的了解實習(xí)班級的生活和學(xué)習(xí)。從監(jiān)督他們晨讀,、上課,、跑操、眼保健操,、晚自習(xí)的過程中,，我體會到作為一名班主任的不容易。班級就像是一個大家庭,，而班主任就是家長,，每個家長都是望子成龍,，望女成鳳的,，因此，每個家長都會對自己的孩子進行思想教育,，表揚亦或批評,，我們在班主任實習(xí)工作中主要采用的是以主題班會的形式來促進學(xué)生身心的發(fā)展。我們覺得對于高一學(xué)生而言,，要給他們的學(xué)習(xí)稍微施加點壓力并確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及理想,，以免玩得過于分心而忘記學(xué)

習(xí)的重要性,。對于高二學(xué)生要多表揚多鼓勵，因為他們即將步入高三緊張的學(xué)習(xí)生涯,，要讓他們對高考充滿信心,，對理想充滿信心，對未來充滿信心,。

在一個多月的實習(xí)中,，我們六個人虛心求教，為人師表,，時刻嚴格要求自己,，因為我們明確自己的身份既是學(xué)生又是教師。是學(xué)生就要虛心求教,，勤思苦學(xué),；是老師就要為人師表，與時俱進,。實習(xí)一路走來我們有喜有憂,，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知,、認知,、探索的過程，也是講理論付諸實踐的過程,。在這個過程中,，你我都會成長、成熟,，當(dāng)然還要付出更多的努力才可能成功,。我們會繼續(xù)加油，為教育事業(yè)獻出自己的一份力,，為計算機師范專業(yè)的明天出一份力,，實現(xiàn)一個師范生應(yīng)有的價值。實習(xí)這個短短的人生旅程使我們充實了自己,、提高了自己,，它是我們四年的大學(xué)生涯中最寶貴的財富。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇三

今年暑假我來到了上?？釗P計算機科技有限公司售后服務(wù)部實習(xí),，短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了,，最主要是懂得了如何更好的為人處事,。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高,，我們要用發(fā)展的眼光看問題,，就要不斷提高思想認識,，完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要,。如果是在單位,，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修,，大到服務(wù)器的維護與測試,，都需要一個人獨立完成?？梢哉f,，近1個月的工作使我成長了很多，從中有很多感悟,，下面就是我的一點體會：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實習(xí),，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣,，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室,，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我,。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解,，大家多很友善的微笑歡迎我的到來,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片,，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),，我想，應(yīng)該是我的真誠,，換得了老師的信任,。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù),。

第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi),，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解,，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚你會做哪些工作,，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的,。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙,。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解,，一邊有針對性的教我一些計算機知識,，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,，電腦硬件安裝,，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有的知識,，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,，學(xué)以致用,。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,，老師就跟我說,，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少,，在產(chǎn)品更新方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新,，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。

在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣,，記得剛來公司實習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng),，我本想這應(yīng)該是十分簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題,，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時,。通過自己的摸索,，調(diào)試，自此,，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝,，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,，一遍又一遍的調(diào)試安裝,，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難,，師傅也幫我用書面的方式整理了很多關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗,，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啟動正常，2短:非致命錯誤,， 1長1短:顯示錯誤 ,，1長2短:鍵盤錯誤;計算機藍屏的原因有：

一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致),，

二,、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，三,、硬件的兼容性不好引起的藍屏,，

四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：

一,、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致,，

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞,，

三,、顯卡接觸不良，

四,、內(nèi)存接觸不良,，

五、cpu風(fēng)扇散熱不良，

六,、計算機的電源有問題,，

七、硬盤出現(xiàn)故障等;計算機黑屏的原因：

一,、顯示器斷電,，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;

二,、主板沒有供電;

三,、顯卡接觸不良或損壞;

四、cpu 接觸不良; 五,、內(nèi)存條接觸不良;

六,、機器感染 cih 病毒，bios 被破壞性刷新等等,。

因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,，大多客戶都是中病毒引起的,，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了,，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己,。在公司里請教師傅，查資料,，一個個問題迎刃而解,，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,，而在這里真的實踐了,，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足,，告誡自己,，不管做什么，切忌眼高手低,，要善于鉆研,。師傅說對每臺計算機都要細心負責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng),，因為細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

第四是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中,。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的'事情,，并會積極地尋找合適的時間,，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流,，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，通過這些我就和師傅走的更近，在實習(xí)當(dāng)中,，,，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲,。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除,。我心里感覺很高興,，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識,，并且得到了師傅的認可,。

整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊,。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中,，這次的實踐的確給予了我很多。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生,，將來做一名對社會有用的人,。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇四

實踐很快就要結(jié)束了，實踐是我跨入社會進行的一個熱身運動,。畢業(yè)后,，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn),，實踐其實就是把自己學(xué)到的知識運用到平時的實際工作中去，在實踐中不斷的磨練自己,，增加一些實踐經(jīng)驗,，從中找出自己的不足之處,，虛心學(xué)習(xí)一些實用知識，在實踐工作中不斷學(xué)習(xí),，反復(fù)推敲,，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗,。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的,，去尋找自己的實踐公司。在幾個月的工作中,，我雖然也換過多次工作,，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會,，了解了許多以前從未知道的事物,。在整個實踐過程中,，我每天都有很多新的體會,，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點：此次實踐是本人的實踐,，自己希望通過本次實踐能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面,，增加對社會的接觸,，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。

1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實踐生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時,，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲,。特別是在實踐過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責(zé),、精益求精,、無私奉獻的工作作風(fēng)。在實踐過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng),。在家屬管理工作中,，她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字,，有些眼花,，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解,，真正做到“您的需要,，我的責(zé)任”。通過這次實踐,，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí),、繼承和發(fā)揚。

3.走出校門,，踏進社會,，不能把自己要求太高。因為期望越大,，失望可能會越大,，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書,、寫了多少萬字,、聽了多少堂課，自己了不起了,。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,，沒有任何實踐經(jīng)驗，比起工人師傅來還差得很遠,。學(xué)校生活暫告一段,，社會生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會后,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地,。

4.多聽,、多看、多想,、多做,、少說

要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度,。態(tài)度對了,，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識,，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好,，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的,。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí),，多看別人怎么做,，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做,，然后自己親自動手實踐,。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，這光靠嘴巴說是不行的,。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好,。5.少埋怨

在條件艱苦的地方實踐,，也許有的人會覺得這里不好、哪里不好的,，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨,，這樣只會影響自己的工作情緒,。不但做不好工作，還增加自己的壓力,。所以,，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面,，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情

6.與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實踐生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的`認知顯得非常的蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然,，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正的融入到工作單位跟這個與學(xué)校完全不同的社會大環(huán)境中,。

7.虛心學(xué)習(xí)在實踐過程中，我們碰到很多問題,，有的是我們懂得得,，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教,，當(dāng)別人教我們知識的時候,，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,，要把社會實踐當(dāng)成我們真正的老師,。8.錯不可怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊,，領(lǐng)導(dǎo)會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤,，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了,。

經(jīng)過這次

總之，實踐使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,，雖然在步入社會后,，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,，無論是心態(tài)上還

是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出成功的果我相信,。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇五

7月,，我結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到公司的工作。轉(zhuǎn)眼間,，一年的實習(xí)期即將過去,，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展中,，給予我的是一筆多么寶貴的人生財富,！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等,，在此思想的指導(dǎo)下,，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作,，包括線路檢修，交換設(shè)備更換,，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo),。

網(wǎng)站建設(shè)方面,，共同進行了網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺,，使網(wǎng)站的'功能更加的強大,，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng),。積極參加單位組織的各種活動,，包括保齡球,、乒乓球,、羽毛球比賽,，并代表公司參加籃球比賽。參加各項文藝活動等等,。

經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí),，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

在信息時代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野,。

“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識應(yīng)用于實踐,，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心總結(jié),，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

一年的實習(xí)期很快過去了,，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力的。

計算機專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)二不知不覺間,，在大學(xué)的第一次實習(xí)即將要結(jié)束了,，為期13天的實習(xí)讓我受益匪淺，好比老師說的在實習(xí)這期間,，所學(xué)到的東西肯定比平常所學(xué)的要多得多,。也的確，百聞不如一見,，百見不如一實踐,；我在這期間學(xué)習(xí)到了很多的東西，讓我明白了實踐才是檢驗真理和發(fā)現(xiàn)問題的最好方法,。

大三,，是大學(xué)的一個過渡階段,；因為大三一過就要到大四，也就意味著即將要走向社會,，找工作各奔自己的前程,。然而，在大三即將結(jié)束時給我們安排了一次實習(xí)機會,，可以讓我們提前感受社會環(huán)境,。

這次實習(xí)使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)不到的知識,，受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，讓我們以后一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇六

實習(xí)，是開端也是結(jié)束,。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也感受到了沉甸甸的職責(zé)。

通過畢業(yè)前的實習(xí)鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識,，鍛煉自己實際的工作經(jīng)驗,，熟悉linu運維相關(guān)知識。鍛煉自己在工作中的人際關(guān)系,。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實現(xiàn)從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變,。

1、鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識,。

2,、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運營模式。

3,、延伸linu的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)實現(xiàn)系統(tǒng)運維。

4,、了解服務(wù)器的相關(guān)知識,，為系統(tǒng)運維打下堅實基礎(chǔ)。

1,、學(xué)習(xí)redhatlinu服務(wù)器平臺的安裝與搭建，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實的工作中,，能獨立完成批量服務(wù)器系統(tǒng)的安裝,。

2、熟悉公司所用服務(wù)器的各個型號,，了解服務(wù)器的架構(gòu)知識,，學(xué)習(xí)raid和遠程管理卡的相關(guān)知識,，并能夠在服務(wù)器中部署。學(xué)習(xí)磁盤陣列的設(shè)置及其部署知識,。

3,、在linu下熟悉應(yīng)用項目的部署，包括apache,、tomcat,、ngin等服務(wù)器的部署，并且把應(yīng)用項目成功部署在tomcat服務(wù)器,。

4,、熟悉應(yīng)用項目的負載均衡配置、日志切割,、數(shù)據(jù)備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具,，為應(yīng)用項目做好各個方面的優(yōu)化。

5,、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫,，了解應(yīng)用項目所需的oracle數(shù)據(jù)庫，可以在項目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫,。

6,、深入學(xué)習(xí)linu系統(tǒng)知識，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題,，做好系統(tǒng)的運維工作,。

經(jīng)過在廣州市文淵信息科技有限公司三個月的實習(xí)，使我真正認識了什么是linu運維,。學(xué)到了大學(xué)期間沒法學(xué)到的知識,，并且鞏固了大學(xué)期間所學(xué)的知識。除此之外,，我還了解了it企業(yè)的運營模式,。

能夠從事linu運維工作，我感到非常開心,，我也非常珍惜這個來之不易的機會,，在這段實習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，也見識了很多從來沒有見過的企業(yè)級的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器,。從企業(yè)級服務(wù)器,，交換機，路由到磁盤陣列和負載均衡設(shè)備,。實習(xí)的時間雖然不長但是我的收獲是無限的,。相信實習(xí)的經(jīng)歷必將對我未來的工作產(chǎn)生深遠的影響。我從以下幾個方面來分析和總結(jié)這段時間的工作：

（一）、入職公司,。

我進這公司,，是我的一個同學(xué)介紹的，他介紹我到那公司去面試,，結(jié)果通過了,。第二周就可以到公司上班了，是從事linu運維工作,。

第一天去公司上班心情非常激動,。我是到公司的工程部，職位是系統(tǒng)工程師,，這個職位我很喜歡,。我心底里想，我一定要以出色的工作來報答這個職位,，要做一位出色的系統(tǒng)工程師,。

當(dāng)我在實習(xí)勞務(wù)合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說，我的職場生活從這里開始了,。我的實習(xí)生會在這些配置下正式開始了,。

（二）、工作性質(zhì),。

來到一家公司就等于自己已經(jīng)踏入了社會,，我們再也不能像在學(xué)生時

代那樣隨意和散漫了。我們要按時的完成自己的工作,，我們要在工作中不斷的去學(xué)習(xí)區(qū)超越,。

來到公司的第一天，我就要對我們這個工程部有個全面的認識,，我們負責(zé)公司家校通項目服務(wù)器的運維工作,。聽到我們的工作我被震撼了，原來我們這個部門這么重要,，我們是整個公司運作的基礎(chǔ),，我們工作的好壞直接關(guān)系到公司服務(wù)是否正常。

（三）,、工作的態(tài)度

人性總是有一些弱點,，公司太一帆風(fēng)順時會覺得工作乏味沒有挑戰(zhàn)性；工作太有挑戰(zhàn)性時,，覺得自己沒有那么強的能力去把他做好,，因為滿眼的都是困難、措折,、痛苦和壓力,。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當(dāng)中,，又有一些可以創(chuàng)新的工作和小的挑戰(zhàn)，我就是那種人,。但是在現(xiàn)實生活中，很難碰到適合自己味口的工作,。前段時間工作積極性特別的高漲,，但是在寫這篇報告時，心情卻沉入了低谷,，所以言詞可能比較消極,。在做一件事前，我就在想“要么不做,，要做就做到”,，所以我會盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時,，想想為什么會出現(xiàn)這種問題,，有什么解決方法，哪些是我可以做到的,，哪些是需要別人幫助才能完成的,。“羅馬不是一天可以建成的”,，要每天多學(xué)一點,，長久后才可以成長起來。人總是在與自己搏奕,，有時贏了有時輸了,，人的心理在不斷的輾轉(zhuǎn)。

在工作時需要注意以下幾點：

1,、上班就得專心做公司的事,，下班時一定要完成自己手中的.工作，不要把工作留在第二天,。同時更重要的是我們要多學(xué)些東西,，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的,，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識和技能,。

2、在對公司各種設(shè)備的應(yīng)用熟悉的請框下,，我們還要學(xué)習(xí)相關(guān)的原理知識,，因為我們在未來的工作中海會遇到各種未見過的問題，這不僅需要我們的經(jīng)驗,，更需要我們隊設(shè)備原理的理解,。

3,、當(dāng)我們的工作與其他發(fā)生沖突的時候，我們要保證重要的,。例如在工作中我們遇到故障,，我們應(yīng)首先保證服務(wù)，我們要先讓服務(wù)跑起來,，讓客戶能正常的訪問我們的網(wǎng)站,。至于我們的故障我們可以等服務(wù)保證了在解決。有些提案發(fā)生矛盾是我們應(yīng)分清輕重,，例如管理員要做raid又要保留硬盤的數(shù)據(jù),。我們應(yīng)該先于其聯(lián)系，確定工作后才實施,。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇七

在xxxx年的7月份,，我結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到xxx工作。轉(zhuǎn)眼間,，兩個月的實習(xí)期即將過去,，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富,！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè),，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下,，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作,，包括線路檢修，交換設(shè)備更換,，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo),。

我參加學(xué)習(xí)了xx培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了xx建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了xx建設(shè)軟件xx的使用方法,。并代表xx給xx領(lǐng)導(dǎo)介紹了xx的基本概念和方法,，對自己是一個極大的促進和提高。 經(jīng)過過去兩個月的實踐和實習(xí),，我對未來充滿了美好的憧憬,，在實踐的日子，我努力做到以下幾點：

在信息時代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野,。

理論是灰色的，生活之樹常青,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的'，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志,。 從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐,，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

暑假的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的,。

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計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇八

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知潛力,、必須的思考與決定潛力及必須的自然語言潛力,。除了帶給自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn),，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。這天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來,，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到,，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展,，其影響之廣,、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣,，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí),、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連,，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),。人們能夠透過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息,。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力,，internet大大縮小了時空界限，透過網(wǎng)絡(luò)人們能夠共享計算機硬件資源,、軟件資源和信息資源,。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明,，被世人逐步理解,。

為了掌握一些計算機的軟，硬件知識,，為今后學(xué)習(xí)計算機原理,，計算機網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ),，由學(xué)校統(tǒng)一組織，我們進行了為期一周的計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí),。

實習(xí)步驟:

第一步是拆機,。首先將機箱背面的各連線拔下。打開機箱后,，先拔下硬盤和光驅(qū)的電源線,，數(shù)據(jù)線，然后依次拔下網(wǎng)卡,，顯卡,，內(nèi)存條，最后留意拔出cpu,。拆完電腦后,，我認真研究了一下各個硬件:網(wǎng)卡很好認，即使不看它的d-link標(biāo)志,，看一下它附帶水晶頭的插口即知;內(nèi)存條也很好辨認，是直尺大小的一個綠色長條;鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo),，手感自然比不上三鍵鼠標(biāo);光驅(qū)是nec的vcd光驅(qū);硬盤是madein馬來西亞的西部數(shù)據(jù);至于機箱,，我們的是臥式的，還有一些是立式的,。

第二步進行裝機實習(xí),。先安裝amd的cpu。將零插拔力的插口的橫桿拉起,，然后將cpu無針的三角對準(zhǔn)插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成,。接下來是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住cpu插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦,，其風(fēng)扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上,，而是接在電源線上，這讓我略微思考了一會,。很簡單地將顯卡和網(wǎng)卡插在(白色的)pci插槽上,，內(nèi)存條插在黑色的插槽后，便要開始數(shù)據(jù)線的安裝了,。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯,，是分叉的，不用費勁就能夠找出并裝好,。接下來是光驅(qū),，硬盤的數(shù)據(jù)線，因為我在家中安裝過刻錄機,，安裝它們自然不在話下,。當(dāng)然,，那里有一個訣竅:將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外,，接鼠標(biāo)的和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口,。

第三步是進行安裝系統(tǒng)的實習(xí)。由于機子本身已經(jīng)裝有windows98系統(tǒng),，我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝,。先是直接在c盤下輸入以下命令:formatc:/q，即快速格式化c盤,。格式化完畢重啟電腦,，按del鍵進入bios設(shè)置界面，將啟動順序設(shè)置為cd-rom優(yōu)先,。保存設(shè)置退出后再次重啟電腦,，在光驅(qū)中放入win98安裝盤，光盤引導(dǎo)后選取startwithcd-rom,。一項,，片刻后即進入win98安裝界面。設(shè)置后便進入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程,。安裝過程進行到某一階段后,，系統(tǒng)會重啟。重啟三次后,，win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢,。

第四步是安裝硬件驅(qū)動程序。由于不熟悉各驅(qū)動安裝盤的資料,，又沒有說明書可供參考,，所以幾乎是挨個嘗試著安裝的，而且失敗了多次,。其中有一次網(wǎng)卡的驅(qū)動程序安裝完畢后無故障和沖突,，但卻無法正常使用網(wǎng)卡。之后找到了d-link的驅(qū)動重裝了一遍才算安裝成功,。

第五步是練習(xí)分區(qū),。那里要用到dos的fdisk命令。在安裝盤的win98目錄下調(diào)用該命令后即進入分區(qū)菜單,。首先是刪除分區(qū),。選取第三項即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選取,，依次是刪除基本分區(qū),，刪除擴展分區(qū)和刪除邏輯分區(qū)。需要注意的是，刪除分區(qū)時務(wù)必先刪除邏輯分區(qū),，再刪除擴展分區(qū),，最后才刪除基本分區(qū)，否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效,。刪除完分區(qū)后,，就該回到主菜單選第一項建立分區(qū)。建立分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反,。即先建立基本分區(qū),，再建立擴展分區(qū)，最后建立邏輯分區(qū),。值得注意的是,，建立基本分區(qū)時系統(tǒng)會提示你是否將所有空間分配到該分區(qū)，那里選否,，然后就能夠自我定義分區(qū)的空間大小,。另外在建立分區(qū)時不要設(shè)置卷標(biāo)，否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū),。萬一不留意設(shè)置了卷標(biāo)也不要緊,，再格式化一遍設(shè)置了卷標(biāo)的分區(qū)，然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標(biāo)時選取是即可,。建立完全部分區(qū)后,，就需要選取主菜單的第二項把基本分區(qū)設(shè)置成活動分區(qū)，最后退出fdisk的菜單,，用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。

第六步是制作網(wǎng)線,。網(wǎng)線的制作方法比較獨特,，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉,。接下來是分線,，剝離外皮的網(wǎng)線會露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一齊,。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白,，橙，白,，藍,，白，綠,，白,，棕(沒錯，白線總是在左邊),。最后,，將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,，一根網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就能夠安裝水晶頭了,，將分好線的一頭插入水晶頭里,，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前必須要注意將八根小線弄平弄齊,，否則裝入水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的狀況,，從而導(dǎo)致整根網(wǎng)線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。

第七步是連接局域網(wǎng),。這一步倒沒有什么太難的地方,，只但是需要反復(fù)調(diào)試?？上仍陂_始-運行里輸入cmd進入命令提示符,，地址。然后在網(wǎng)上鄰居里設(shè)置好網(wǎng)關(guān),，子網(wǎng)掩碼和ip地址就能夠嘗試著連接目標(biāo)計算機了,。如果連接不上能夠思考在命令提示符里ping一下，看是否網(wǎng)絡(luò)連接通暢,。如果第四步和第六步工作沒做好的話,，都有可能導(dǎo)致這一步無法完成。

第八步是網(wǎng)上沖浪,。進入這一步就相對簡單多了,。很多同學(xué)都對在線電影感興趣，只是不明白免費在線電影網(wǎng)站的網(wǎng)址,，我告訴他們網(wǎng)站的網(wǎng)址,，又幫他們下載并安裝好realplayer10，就能夠在線觀看電影了,。但是有一點值得注意,，機房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會自動還原系統(tǒng)盤,，所以我下載的軟件一律放在d盤,。與別人不一樣的是，我并不著急網(wǎng)上沖浪,，而是先下載一個叫maxthon(即遨游)的瀏覽器,。眾所周知，ie瀏覽器本身太耗資源,，反應(yīng)速度慢,，且極易出現(xiàn)停止響應(yīng)的現(xiàn)象，而遨游就快捷多了。下載好瀏覽器后,，我之后下載紫光拼音輸入法3,。0，它相對于微軟拼音和智能abc要好用得多,。安裝完紫光拼音后,，我才正是開始網(wǎng)上沖浪。想去的網(wǎng)站太多,，但是沒記住它們的網(wǎng)址怎樣辦好在我有一個隨叫隨到的收藏夾,，那就是我的網(wǎng)站。先在我的網(wǎng)站里進入千龍新聞網(wǎng),，看看當(dāng)天有什么值得關(guān)注的新聞,。之后進入全球中文論壇網(wǎng)，看看當(dāng)日有什么精彩的帖子,，然后就在博客中國里看看有哪些值得學(xué)習(xí)的知識,。最之后到音樂網(wǎng)站聽聽的歌曲，來到flash網(wǎng)站看看flash新作,，來到中國聲音網(wǎng)聽聽曲藝,，相聲，用龍卷風(fēng)收音機聽聽廣播電臺,，不由感到暢快無比,。簡單之余，忽然想學(xué)些技術(shù),，于是看看手機有人網(wǎng)的手機資訊,，看看京東多媒

體論壇的時尚數(shù)碼，看看豆豆技術(shù)網(wǎng)里的電腦技術(shù),。最后是維護自我的網(wǎng)站,。先回復(fù)留言本里的留言，更新一下建站日志,，然后用寫字板寫下一篇已經(jīng)構(gòu)思好的文章，在網(wǎng)上發(fā)布,。

不知不覺,，一周的計算機實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí)就像一次簡單愉快的旅行,，開拓了我的視野,，提升了我的技能，也加強了我的動手潛力,，讓我與電腦進行了一次零距離接觸,。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇九

20xx年7月，我結(jié)束了x年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到x工作。轉(zhuǎn)眼間,，一年的實習(xí)期即將過去,，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展x給予我的是一筆多么寶貴的人生財富,！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè),，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下,，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作,，包括線路檢修，交換設(shè)備更換,，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo),。

網(wǎng)站建設(shè)方面,，和x共同進行了x網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺,，使x網(wǎng)站的功能更加的強大,，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng),。積極參加單位組織的各種活動,，包括保齡球、乒乓球,、羽毛球比賽,，并代表x參加x籃球比賽。參加x的各項文藝活動等等,。參加學(xué)習(xí)了“x培訓(xùn)”,，學(xué)習(xí)了建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了建設(shè)軟件的使用方法,。并代表x給領(lǐng)導(dǎo)介紹了x的基本概念和方法,，對自己是一個極大的促進和提高。

經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí),，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

在信息時代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野,。

“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的.學(xué)習(xí)知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

一年的實習(xí)期很快過去了,，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的,。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇十

1．目的：學(xué)生通過幾年的基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，應(yīng)通過直接參加生產(chǎn)實踐或深入到生產(chǎn)第一線獲得實際生產(chǎn)操作的鍛煉,，其一是為鞏固并加深對已學(xué)過的理論知識的理解,；其二是為下一階段的畢業(yè)設(shè)計作好調(diào)研準(zhǔn)備；其三是在社會實踐中繼續(xù)對學(xué)生進行勞動教育,，使其了解國情,、學(xué)習(xí)勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)熱愛勞動,、深入實踐,、勤奮鉆研、關(guān)心集體的良好作風(fēng),。

（1）了解計算機系統(tǒng)生產(chǎn)過程

（2）了解常用控制設(shè)備的使用及控制方法

（3）了解計算機輔助設(shè)備的生產(chǎn)過程

（4）熟悉計算機系統(tǒng)的各種開發(fā)軟件

（4）參觀典型的企事業(yè)單位,，了解計算機及網(wǎng)絡(luò)的不同應(yīng)用

（5）了解計算機學(xué)科前沿技術(shù)的發(fā)展

（1）自覺遵守紀律，切實注意安全,，認真參加實習(xí),，每到一個單位必須遵守該單位的規(guī)章制度。

（2）虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),，走理論與實際相結(jié)合的道路,。

（3）學(xué)生按教師指定的實習(xí)單位，熟悉實際操作,，做好實習(xí)筆記,。

（4）實習(xí)結(jié)束，交畢業(yè)實習(xí)報告一份,。

實習(xí)結(jié)束后,，學(xué)生必須以現(xiàn)場觀察了解到的情況與現(xiàn)場為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地整理出一份實習(xí)報告,。要求重點突出,、條理清楚，語言通暢,、字跡工整,、全面真實反映出實習(xí)的所見與收獲。由于實習(xí)報告是評定成績的主要依據(jù)之一,，又是學(xué)生將零散的實習(xí)收獲加以整理的重要手段,，每個學(xué)生都必須重視并認真撰寫，且不可敷衍了事,。

（1）活動發(fā)生的時間,、地點,、名稱、過程及進行這項活動的目的,。

（2）活動中所見所用到的設(shè)備及單位生產(chǎn)介紹：包括原理,、工藝過程、控制要求,、如何實現(xiàn),、性能評價、技術(shù)展望等內(nèi)容,。這些是整個實習(xí)報告的核心內(nèi)容,，當(dāng)實習(xí)過程活動較多時，實習(xí)報告內(nèi)容的選材亦有所側(cè)重,，主要側(cè)重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內(nèi),，重點介紹與本專業(yè)有關(guān)且與畢業(yè)設(shè)計課題有關(guān)的而且自己感受最深的東西。

（3）實習(xí)中所用到的軟件介紹

（4）實習(xí)的主要收獲及建議

（5）指導(dǎo)教師特別指定的內(nèi)容,。

（1）指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實習(xí)過程,，對嚴重違反實習(xí)紀律、造成嚴重事故的學(xué)生,，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實習(xí)過程,，實習(xí)成績以不及格記載。

（2）沒有完成實習(xí)全過程或沒有書寫實習(xí)報告的學(xué)生,，實習(xí)成績以不及格記載,。

（3）正常完成實習(xí)的學(xué)生，其成績按三個方面的情況綜合評定：

（a）學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)

（b）現(xiàn)場記錄

（c）實習(xí)報告

采用五級記分制記載學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績

畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)計劃中的最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié),，也是對其它教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù),、深化、補充和檢驗,；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,、加強動手能力培養(yǎng)的教學(xué)活動；其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識和掌握基本技能,、創(chuàng)造性地分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實的工作作風(fēng),；促進學(xué)生科學(xué)的智能結(jié)構(gòu)的形成和綜合素質(zhì)的全面提高,。對于計算機專業(yè)的學(xué)生要學(xué)會編制應(yīng)用軟件的方法和處理軟件設(shè)計的思想以及計算機硬件接口的線路設(shè)計的處理方法，為學(xué)生走出校門,，走向社會實現(xiàn)自身價值打下基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計的選題原則：課題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本的要求，能使學(xué)生受到比較全面的鍛煉,；課題盡量結(jié)合生產(chǎn),、科研和社會的需要,，以加強學(xué)生的責(zé)任感、緊迫感和經(jīng)濟觀點,。

畢業(yè)設(shè)計課題范圍：圍繞計算機科學(xué)技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用來確定課題內(nèi)容和課題量。通常有：應(yīng)用軟件設(shè)計,，包括數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的編制、網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)實現(xiàn),、計算機圖像處理研究,、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用等內(nèi)容；計算機控制技術(shù)（接口控制）實現(xiàn)設(shè)計,，它包括硬件線路設(shè)計,，模/數(shù)轉(zhuǎn)換技術(shù)實現(xiàn)設(shè)計、控制線路與計算機接口設(shè)計等,；局域網(wǎng)的組建方案設(shè)計及其實施,。

（1）學(xué)生根據(jù)自己的意向選擇一個自己感興趣的課題，由教師審定,；或由教師指定一個課題作為該學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計的選題,。

（2）由指導(dǎo)教師指定課題任務(wù)書和完成課題任務(wù)時間表，學(xué)生應(yīng)仔細閱讀畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書,，清楚地了解課題的研究內(nèi)容,、完成工作量、完成的時間及一些具體要求,。并與教師一起共同制定的設(shè)計計劃,。

（3）查閱和收集與課題有關(guān)的科技資料，了解國內(nèi)外最新動態(tài),，按要求完成資料檢索提綱,，逐步形成課題的技術(shù)可行性方案。

（4）走向社會進行實行考察,，并對課題的經(jīng)濟可行性進行分析,。

（5）寫出開題報告，提交給指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)后,，進行下一步,。

課題的任務(wù)，來源及完成課題后應(yīng)達到的目的,；課題應(yīng)采取的方法,、策略及研究意義；完成該課題的經(jīng)濟可行性和技術(shù)可行性,；總體設(shè)計方案及設(shè)計思想,；方案中的難點及解決的方法：方案中采用的新技術(shù)等,，以簡明的形式書寫出來。（注：開題報告即為可行性研究報告）

（6）進行總體設(shè)計和詳細設(shè)計 此階段的優(yōu)劣直接影響著設(shè)計質(zhì)量,，應(yīng)認真對待,，總體設(shè)計和詳細設(shè)計的結(jié)果應(yīng)產(chǎn)生出數(shù)據(jù)流圖、程序控制流程圖,、數(shù)據(jù)庫等資料,。

（7）數(shù)據(jù)庫設(shè)計（若無數(shù)據(jù)庫，此步可省略） 數(shù)據(jù)庫設(shè)計用來確定軟件系統(tǒng)中使用了幾個數(shù)據(jù)庫,，每個數(shù)據(jù)庫由哪些字段組成,，并確定好數(shù)據(jù)庫段的名稱、類型,、字段長度等內(nèi)容,，并確定好主關(guān)鍵字用來建立庫間聯(lián)系。

（8）進行用戶界面設(shè)計 用戶界面的好壞直接影響著軟件的使用壽命,，具有友好的用戶界面是軟件設(shè)計的一個起碼要求,。在用戶界面設(shè)計時應(yīng)做到：輸入數(shù)據(jù)界面應(yīng)清晰，輸入數(shù)據(jù)盡量單一簡單,；輸出信息界面應(yīng)美觀,，使用的計算機專業(yè)術(shù)語要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化,；盡量擁有help幫助功能,。

（9）程序編碼 將上面設(shè)計出的程序流程圖按選定的高級語言或數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)編寫出程序，并送入計算機,，形成源代碼,。

（10）程序調(diào)試和聯(lián)調(diào) 作為一個人完成的小課題，通過調(diào)試修改代碼中的錯誤或設(shè)計中的錯誤,，完成課題任務(wù)的要求,；作為由幾個人共同完成的大課題，必須先完成各自部分的調(diào)試,，沒有問題后,，再將各自完成的子課題集中聯(lián)調(diào)，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤,。

（11）測試運行 設(shè)計幾組測試用例,，檢查軟件是否達到預(yù)期結(jié)果，并運行,。（注：此步可以與上一步一起進行）

（12）撰寫論文 學(xué)生應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范要求正確撰寫,、裝訂畢業(yè)設(shè)計論文（畢業(yè)設(shè)計說明書）。整篇論文字數(shù)在1萬字左右，（?？茖W(xué)生2/3左右）論文內(nèi)容應(yīng)包括：在設(shè)計過程中整理的文字資料：可行性報告,、總體設(shè)計、詳細設(shè)計資料,、數(shù)據(jù)流圖,、程序流圖、數(shù)據(jù)字典,、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計輸入,、輸出的屏幕格式設(shè)計等，及用戶使用說明書,、自己在設(shè)計中的體會、使用了何種創(chuàng)新技術(shù)等等內(nèi)容,。具體指導(dǎo)見附件,。

（13）將源程序代碼、畢業(yè)設(shè)計論文等相關(guān)資料交指導(dǎo)教師審閱,。

畢業(yè)答辯與評定成績是對畢業(yè)設(shè)計進行全面檢查,、考核的一個必不可少的，因此,，所有參加畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)后,，應(yīng)參加畢業(yè)答辯，否則不予評定成績,。

1．答辯準(zhǔn)備 學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)后,，書面提了答辯申請；并整理答辯提綱,，掌握好答辯的時間與地點,。

2．答辯 分兩步進行

首先由答辯人自己闡述設(shè)計過程和設(shè)計思想、過程,、做法,，以自己在設(shè)計中最重要或最有收獲或最關(guān)鍵的問題進行清晰、準(zhǔn)確講述出來,，時間一般為15~20分鐘,。

其次由答辯小組的老師根據(jù)答辯人的闡述和畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容提出問題，請答辯人作進一步闡述,。

采用五級記分制記載學(xué)生畢業(yè)設(shè)計成績

附件一：畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)

（僅供參考）

畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高,，和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度,。畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價值和實用價值,，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的,，一方面是為畢業(yè)設(shè)計做技術(shù)準(zhǔn)備,，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維,，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助,。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式,，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見,。

前言部分也常用“引論”、“概論”,、“問題背景”等做標(biāo)題,，在這部分中，主要介紹論文的選題,。

首先要闡明選題的背景和選題的意義,。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設(shè),、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因,，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用,。結(jié)合問題背景的闡述,，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，確有研究或開發(fā)的必要性,。

前言部分常起到畫龍點睛的作用,。選題實際又有新意，意味著你的研究或開發(fā)方向?qū)︻^,，設(shè)計工作有價值,。對一篇論文來說，前言寫好了,，就會吸引讀者,，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果,。

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的,。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果,。通過與中外研究成果的比較和評論,，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進,，目的是使讀者進一步了解選題的意義,。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閱讀能力,。通過查閱文獻資料,，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻,，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究,，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點。

其次,，還能反映出綜合分析的能力,。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平,，還要有一定的綜合能力,。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際,，恰到好處,，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。

值得注意的是,，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料,，這不僅反映自己的外文閱讀能力,，而且有助于論文的先進性。

在明確了所要解決的問題和文獻綜述后,，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案,。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值,，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路,、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻資料中的方案進行比較時,，首先要闡述自己的設(shè)計方案,，說明為什么要選擇或設(shè)計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn),，不足之處又是如何得到了克服,，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）,。如果自己的`題目是總方案的一部分,，要明確說明自己承擔(dān)的部分，及對整個任務(wù)的貢獻,。

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3,，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容,，包括理論分析,、總體設(shè)計、模塊劃分,、實現(xiàn)方法等進行詳細的論述,。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣,，研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同,。

研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)模型,，算法推導(dǎo)，形式化描述,，求解方法,，計算程序的編制及計算結(jié)果的分析和結(jié)論。

要強調(diào)的是,，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章,。研究型論文也應(yīng)有實際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實際部門調(diào)研的過程,，并在實際調(diào)查研究中獲取信息,，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料,。在研究分析的基礎(chǔ)上,，提出解決實際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論,。

技術(shù)開發(fā)型的論文,，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計，模塊劃分,，算法描述,，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)技術(shù),，實例測試及性能分析。

以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同,，可以有所側(cè)重,。在任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于設(shè)計實現(xiàn),，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用,。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計,，問題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解,，以便能準(zhǔn)確地評判論文的質(zhì)量,。

論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上,，除了用文字描述外,，還要善于利用各種原理圖、流程圖,、表格,、曲線等來說明問題，一篇條理清晰,，圖文并茂的論文才是一篇好的論文,。

對工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計論文，測試數(shù)據(jù)是不可缺少的,。通過測試數(shù)據(jù),，論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求,，可以在實驗室環(huán)境下測試,，也可以在工作現(xiàn)場測試。

在論文中,，要將測試時的環(huán)境和條件列出,，因為任何測試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān)，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的,，因此也是無意義的,。

測試一般包括功能測試和性能測試,。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達到的功能逐一進行測試,。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下，記錄實例運行的數(shù)據(jù),，然后,，歸納和計算這些數(shù)據(jù)，以此來分析系統(tǒng)運行的性能,。

測試實例可以自己設(shè)計編寫,，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認的、有一定權(quán)威性的測試實例或測試集,。原則是通過所選擇（設(shè)計）的實例的運行,，既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性,。只有這樣,，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力,。

這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié),，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻,，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展,、水平做一個實事求是的評論,。但在用“首次提出”、“重大突破”,、“重要價值”等自我評語時要慎重,。

在致謝中，主要表達對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意,。對此,，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響,。,。

中外文的參考文獻應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng),。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規(guī)范編寫,，特別是外文文獻，不要漏寫,、錯寫,；（2）論文內(nèi)容和參考文獻要前后對應(yīng),，正文中凡引用參考文獻的地方應(yīng)加注,；（3）列出的文獻資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻只會使讀者感到你的研究目標(biāo)很分散,；（4）選擇的參考文獻應(yīng)主要是近期的,。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇十一

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合,，才能更好地為社會服務(wù),。

經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我會積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實際,，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的.,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志,。必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實習(xí),，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐,，不斷提升自我,，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的,。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐報告篇十二

在大學(xué)里,，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的,，可是一直以來我沒有很大的進步,，我好像進入了瓶頸期,。我學(xué)習(xí)的是計算機技術(shù)專業(yè),，現(xiàn)實的情況是，只有計算機技術(shù)十分好,，在社會上才可以做的更好,，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好,！

我開始到青島xxxx計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí),。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,，我慢慢了解了公司的'組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制,，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù),，并學(xué)到了許多計算機維護知識。

xxxx集團是以xxxx集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團,。創(chuàng)業(yè)三十多年,，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠,、xxxx電器公司,，發(fā)展成為國內(nèi)的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。

公司的服務(wù)是：

在設(shè)有xxxx計算機維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù),。

1,、全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時,，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xxxx公司最近的各級xxxx維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務(wù),。

2、終身維護,，為徹底解決顧客的后顧之憂,，對于超過保修期的xxxx計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議,，則可享受終生維護,。

3、免費維修,，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障,，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期,，免收服務(wù)費,，只收成本費。

4,、保修期的第一年內(nèi),，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打xxxx計算機公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線,，即可預(yù)約時間,，并且在預(yù)約時間享受免費上門服務(wù)。

剛開始實習(xí)時,，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度,，

讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視,，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面,，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。

在這一段時間里,，我不僅很好地運用了所學(xué)的專業(yè)知識,，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面,，也豐富了社會實踐經(jīng)歷,，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。

十分感謝青島xxxx計算機公司,，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個寶貴的實習(xí)機會,，在我完成這個計算機實習(xí)報告的同時，也讓我對社會,、對工作,、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心,，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁,！

在不斷的成長中，我相信我可以做的更好,，只是時間的關(guān)系,，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習(xí)，我相信在不遠的將來,，我就可以做的更好,，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力,，現(xiàn)在我的實踐才開始上路,，我相信在不遠的將來，我就可以做的更好了,，我會一直不斷的努力下去的,！