無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

內(nèi)蒙古高考語文滿分作文篇一

①天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。(《周易》)

②露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫)

③何須淺碧深紅色,，自是花中第一流,。(李清照)

④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方,。(魏源)

⑤必須敢于正視,，這才可望敢想，敢說,，敢作,，敢當(dāng)。(魯迅)

⑥數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。(毛澤東)

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世,。讀了上面六句,，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,，并合理引用,，寫一篇文章。要求自選角度,，明確文體,，自擬標(biāo)題；不要套作,，不得抄襲,；不少于800字。

內(nèi)蒙古高考語文滿分作文篇二

魯迅說：“必須敢于正視,，這才可望敢想,，敢說,，敢做，敢當(dāng),?！笨芍^要言不煩，意旨深遠(yuǎn),。當(dāng)今時(shí)代,，尤其需要魯迅樣猛醒的靈魂，尤其需要敢于“正視”的精神,！

何為“正視”,？《記念劉和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”等語,，可與“正視”互解,。其一，“正視”即是正面直視,，不回避,；其二，“正視”蘊(yùn)含勇猛精進(jìn)的用世精神,，不畏葸卑怯,；其三，“正視”體現(xiàn)舍我其誰的擔(dān)當(dāng)意識(shí),，不怠惰消沉,。在魯迅的筆下，那些敢于“正視”的人是“真的猛士”,，他們是當(dāng)之無愧的“幸福者”,。可見,，“正視”不僅僅是一種態(tài)度,，更是一種精神，一種情懷,！

在魯迅看來,，為打破舊社會(huì)的牢籠，必須要有成千上萬的“猛士”,，以“我以我血薦軒轅”之決心奮斗和抗?fàn)?。他們必須敢想，才有機(jī)會(huì)看到“微茫的希望”,；他們必須敢說,，即使會(huì)遭圍追堵截以至“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”；他們必須敢做，即使他們知道未必會(huì)有鮮花奉獻(xiàn)至他們死后的墳前,；他們必須敢當(dāng),，大丈夫生于天下，“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”一個(gè)沒有英雄的民族是沒有希望的民族,，同樣,，一個(gè)拒絕“正視”的時(shí)代必將是一個(gè)墮落的時(shí)代！

這個(gè)時(shí)代,，魯迅似乎被漸漸遺忘了，遺忘了魯迅的時(shí)代似乎真的灑滿陽光,。然而,，我們在物質(zhì)生活極大發(fā)展的光鮮華麗的背后看到了隱憂：人們正肆無忌憚地攫取著有限的資源，更有著對(duì)綠色環(huán)境巧取豪奪地占有,，腐敗正給國家和人民帶來巨大的傷害,，高鐵上或是什么娛樂場所、休閑廣場之中,，人們正為新生活,、新資源而廉價(jià)地售賣著道德……魯迅是不該被遺忘的！人們應(yīng)該重拾“正視”,，正視傳統(tǒng),、正視道德、正視文化,、正視已經(jīng)嚴(yán)重影響了“人”的基礎(chǔ)教育,！

“問題”是不能回避的，被無視的“問題”可能深埋“地下”,，在數(shù)年之后成為新時(shí)代文明的“地雷”,。我們的基礎(chǔ)教育改革天翻地覆，但中小學(xué)生自殺問題日趨嚴(yán)重,，難道僅僅是要關(guān)注孩子積極的情緒,？近乎完全功利的教育理念正在使教育走向遠(yuǎn)離生命尊嚴(yán)的“迷途”！著名的“山東辱母殺人案”所反映的僅僅是倫理與法律的糾纏,？人們關(guān)注的也許不應(yīng)僅僅是于歡的改判,，而是事件背后可怕的道德與人性！近日發(fā)生的“劉國梁被退休”事件難道僅僅是一次教練員與隊(duì)員的“意氣用事”,？面對(duì)血性的拼搏男兒,，制度與權(quán)力是否應(yīng)具有人性的溫度……

毛澤東曾說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”這吞吐天地的強(qiáng)大自信來自一個(gè)政治家的智慧與膽魄,，而這智慧與膽魄也正是源自直面歷史與現(xiàn)實(shí)的“正視”態(tài)度,。與天奮斗，與地奮斗,，與人奮斗,！從不躲避，從不妥協(xié),，從不膽怯,！

那么，樹立大時(shí)代自信,，請(qǐng)從“正視”開始,！