時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學期篇一

一,、工作計劃

1,、培育幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話,。

2,、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入,，從學習中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培育幼兒呵護情形、愛護動,、植物的良好習慣,。

4、多開展一些游藝活動,，造一個幼兒大膽表達,、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相聯(lián)系的體例,，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個體經(jīng)常遲到的幼兒，實時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持,。

5、繼續(xù)抓好戶外活動,，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量,。在充實保證天天戶外活動同時,，提高活動量，使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì),。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育相順應的良好形式,，充實闡揚情形的教育功能。

6,、培育幼兒做好生工作,，培育孩子的自立性和自覺性。

7,、認真剖析幼兒的春秋特點和個體差異,，因勢利導，因材施教,，力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高,。

8、時時刻刻把安全放在第一位,，聯(lián)系平安教育開展相關活動,，使幼兒受到教育。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1,、在做早操時，讓幼兒羊城一些精彩的習慣,，并能有秩序地進行,，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“不時通風,，日日消毒”。為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生整潔的環(huán)境,。

2,、不帶危險品入園，與其他小伙伴和氣,、親善相處,。

3、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識,，鍛煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好傳染病的預防,，提醒幼兒少到人多的處所,。日常平常多注重提醒幼兒喝水，提高出勤率,。知道出汗了就要實時該更衣服或隔汗,，注重季節(jié)性疾病的預防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通暢,。

三、積極和家長溝通

家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班團提到管理，我將踴躍和家長取得接洽,，督促家長做好和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家、園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,，認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起到縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學期的工作計劃。在今后的工作中,，我將爭取更大的進步,！

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學期篇二

在幼教這個行業(yè)不斷學習、進步已有七年的時間,，前面5年基本上都在一線,，自己的重心也放在教育教學和家長工作上面，但是夢想遠行的人,，更樂意接受很多不一樣的挑戰(zhàn),，當然也會迎來不一樣的機會。20__年對我來說是一個機遇與挑戰(zhàn)共存的一年,，更多的是班級教學,、家長工作和班級管理工作，而面對前期籌備工作,，最開始我也感覺到一定的壓力和手足無措,，但做任何事，必須要有突破,，沒有突破,，永遠都在原地踏步。所以我也迎來了業(yè)務助理這個工作，相對于單純的業(yè)務管理工作而言,，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣,。除了管理工作外還有教研工作，教師引領都需要我不斷的學習和進步,。所以對于今年我做了以下工作計劃：

一,、找準定位，提升自身管理能力

最初園區(qū)的籌備,、大環(huán)境打造,、班級工作的安排和教師的帶領等方面，我深深的感受到業(yè)務助理工作的重要性,。不僅要迅速找準定位,，管理好自己分管的業(yè)務工作之外，也要站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮行政園長副手的作用,，協(xié)助行政園長帶領所有老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

1、“以人為本”管理：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力,。形成一支“活潑,、團結、有愛”的團體,，利用每周保教會前的游戲環(huán)節(jié),、38婦女節(jié)、教師春游,、教師節(jié)等活動,，加強教師之間的了解和互動，也減少與老師之間的距離感,，并且通過多這種形式加強新老師的融入感,，讓新老師盡快融入這個集體，減少教師的流動,。

2,、加強中層教師、教研組長帶領作用：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì),、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用,，家長對楊羽杰的培養(yǎng),，使其能在20__年脫班，協(xié)助完成業(yè)務相關工作,，加強對李雪,、劉莎、劉嵐三位教研組長的培養(yǎng),，使其能夠承擔相應的教研活動,；二是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高，每月針對個別教師進行溝通的交流,，挖掘教師特長,，并且利用幼兒園大型活動讓老師的特長和興趣愛好得到展示。

二,、注重學習,、提升學歷，帶頭引領

作為一名管理者,，必須有能力帶領老師們不斷的進步,，提高幼兒園整體教育教學水平，那就要求自己有更多的知識和能力,。但由于自己的管理經(jīng)驗缺乏,，需要從自身開始不斷的學習。因此,，本學期我將繼續(xù)帶領老師們進行園內(nèi)教師進行各項技能競賽,，如：早操競賽、自制區(qū)角玩具評比,、班級環(huán)境布置評比,、常規(guī)月考核評比等活動，通過評比和獎勵等多種形式,，增強教師積極工作的態(tài)度,。也帶領園所兩位教師參加龍泉驛區(qū)教師技能競賽,，雖然參賽的對象是我們的一線教師，但也是鍛煉我教師指導,、管理的機會,。

不斷加強本身能力，重點關注教育局發(fā)布的課例,、案例,、論文投稿，積極地參與,，并且進行學歷的繼續(xù)學習,，完成本科學歷。

三,、加強研培,，促進教師成長，促進自身研培能力

在我園教師專業(yè)水平參差不齊,，也必須同時提升自己研培能力的大背景下,，需要帶領老師們進行區(qū)角、主題研培活動,，通過理論培訓,、現(xiàn)場組織、活動觀摩等多種形式帶領園所班級開展區(qū)角活動,，20__年在保持開展區(qū)角活動下我們將著手進行創(chuàng)游活動的開展和教師理論知識的學習,。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學期篇三

在暖暖的春風中又迎來了一個新學期，新學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，為了保質(zhì)保量的做好各項工作，提高幼兒學習和各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主結合本班的實際情況,，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一、教育教學方面：

1,、根據(jù)我園的小班教育特色,，加強幼兒的良好的教學工作常規(guī)，重視個別教育,，建立老師與幼兒之間一個平等的師生關系,，教師能夠針對幼兒的興趣、喜愛從而培養(yǎng)幼兒的主動性,、持續(xù)性,、專注性,、獨立性。鼓勵幼兒獨立自主的完成自己的每一份工作,，及時鼓勵幼兒的創(chuàng)新工作,。激勵幼兒積極探索新事物、培養(yǎng)其自信心,、自律性,、創(chuàng)造力、輪流與等待的良好品質(zhì),。

2,、在主題教學方面：認真?zhèn)浜妹恳惶没顒诱n，認真學習有關的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料等的準備,，引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力。同時在活動中注意幼兒之間存在的個別差異,，集體,、小組、個別教學靈活進行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

3、英語教學方面：謙虛向英語教師學習,，積極參加英語各項培訓,。讓幼兒的日常口語真正的運用到生活中,，學習中,。讓幼兒會說簡單的日常口語,、會聽簡單的日常對話,。

二、在保育工作方面：

1,、與班級兩位教師團結合作,，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風,、做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、戶外活動中做好護理工作，及時給幼兒更換衣物,，春天的天氣變化較大,，為幼兒做好幼兒增減衣物。

3,、同時教幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。

4,、培養(yǎng)幼兒的良好的生活常規(guī),，能主動喝水。

5,、培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費,、不掉飯粒等午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

三、安全工作方面：

做好安全,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤”眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤“,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師每天點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

四,、家長工作方面：

1,、利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況,，主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周計劃表及有關資料,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導,，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,。

五、自身提高方面：

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，平時在工作中遇到問題能和同事共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心請教,。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進行繼續(xù)教育培訓,。

總之,，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，不斷摸索問題、解決問題,、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學期篇四

本學期，我園將以提升保教質(zhì)量為著力點,，加強教育教學管理,，鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,，科學合理組織活動，明確教學目標,、內(nèi)容和方法,。堅持引導教師業(yè)務學習，牢固樹立以人為本的教育理念,，通過全體教職工的團結拼搏,、開拓創(chuàng)新，扎實工作,，扎實推進教師業(yè)務和幼兒全面發(fā)展,，著力提升我園的辦學水平和教學質(zhì)量。

一,、工作目標

（一）幼兒發(fā)展目標

讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿,，學會與同伴友好相處,，學習照顧自己，適應周圍環(huán)境,，愿意學習新的知識,，敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標

讓教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關愛每一個孩子，關心每一位同事,，關注每一名家長,，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學習中進步,，在工作中發(fā)展。

（三）幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范,、服務到位,、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長滿意,、社會贊譽,。

二、工作措施

（一）重點工作

1,、抓好教師備課,。通過健全完善教師備課，教學計劃,，做到上課前心中有數(shù),，講解自如，并要求寫好教學反思,，提高教學實效性,。

2、創(chuàng)設教學環(huán)境,。強調(diào)活動以游戲為主,，讓幼兒在快樂的活動中學習。

3,、注重養(yǎng)成教育,。各班根據(jù)本班實際擬訂養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng),。

（二）常規(guī)工作

1、抓好安全管理工作,。建立安全管理責任制,，落實安全責任制，與所有教師,、司機,、門衛(wèi)簽定安全責任書；定期檢查園內(nèi)各項設施,，并做好記錄；加強班級安全管理,，認真做好交接班工作,，杜絕各類安全事故發(fā)生；加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2、切實做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作，并作好記錄,；要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,；開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動,。

3、加強教師隊伍建設,。堅持教師讀書活動,，做好讀書筆記，寫好讀書心得,；堅持在日常保教活動中練好基本功,；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動,。

4,、加強家園聯(lián)系與溝通。多渠道,、多形式開展家教宣傳活動,，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會,。

5,、添置幼兒玩具與教學教具等設備，不斷完善辦園條件,。

6,、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

三、工作安排

九月：

1,、報名造冊登記,，完善相關資料。

2,、擬訂教學計劃,。

3、確定教學內(nèi)容,。

4,、保教常規(guī)檢查。

十月：

1,、教師教案展示評比,。

2、教師聽評課活動,。

3,、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查,。

十一月：

1,、教師學習筆記展示評比。

2,、班級特色課程展示活動,。

3、保教常規(guī)檢查,。

十二月：

1,、教師讀書筆記、心得體會展示評比,。

2,、保教常規(guī)檢查。

元月份：

1,、教師自制教玩具評比,。

2、家長聯(lián)系日活動,。

3,、保教常規(guī)檢查。

4,、學期工作總結,。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學期篇五

很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主,，結合本班的實際情況,，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、教育教學方面：

本學期我主要承擔中三班語言,、藝術、社會和奧福音樂的教學工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容,，形成了一定的行為習慣,；具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動的環(huán)境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習慣,。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài),；捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異，集體,、小組,、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領域：學習有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題,，計劃每月學習兩個主題分四個月完成,。

藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術的方式表達,。感知音的高低、強弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成,。

社會領域：了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責任感,。認識社區(qū)，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務意識,。做勇敢、誠實的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學習與人交往，共同分享快樂,，懂得互相謙讓,，學會與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關心,、愛護他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學習,，后三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成,。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初,，我會認真參加課前培訓,，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境,，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學,，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元、快樂,、精致的藝術體驗,。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應節(jié)奏長短變化,。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學習用樂器演奏各種音色,，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式,，認識連音線,、小節(jié)線、終止線,，學習角色扮演,，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,，每月學習一個主題分四個月完成,。

二、保育工作方面：

1,、根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼,。學會飯前便后和手臟時洗手,，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費,、不掉飯粒等,。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2、與班主任和保育老師團結合作,，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風,、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣,。

3、戶外活動中配合保育員做好護理工作,，及時給幼兒更換衣物,。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。

三,、安全工作方面：

1,、認真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄,。

2,、教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

四,、家長工作方面：

1,、在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2,、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃,、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊。 同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3、利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導,，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄，做到查有實據(jù),。

五,、自身提高方面

加強教育教學理論學習，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓”,。在每周四下午的教研活動中,，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質(zhì)量,。

總之,，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，不斷摸索問題、解決問題,、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學期篇六

很幸運能夠來到二七區(qū)實驗幼兒園，在這里我看到了老師們對工作的認真負責,，家長對老師工作的高度配合,，所有的一切井井有條，制度嚴密。所以我要做好我的本職工作,，不給班級拖后腿,，要給班級增添光彩！

前半個月,，我要對我的工作熟練化,，每項工作都做好、做精,、做快,，有更多的時間可以協(xié)助其他老師的工作，同時要認真完成每一次布置的檢查要求,，認真履行周二毛巾,、拖把暴曬的要求，周五塑料玩具消毒的要求,，嚴格遵守一日流程的各項時間要求,，準時準點做好自己的本職工作，不為班級拖后腿,。

我會嚴格按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī),，同時也會注意自己的言行,，舉手投足都要有禮貌，作為環(huán)境中的教師,，要為幼兒呈現(xiàn)良好的示范,。作為保育老師我做的每一件事情都是既偉大又渺小，雖然每件事情都很小,，都很普通,，但是也可以讓它變得不普通啊，食物由廚房精心的制作出來,，我作為一個分配的人,，是可以把食物變成特別精致和沒有食欲的，所以我的工作很偉大,，所以保育老師可以將美呈現(xiàn)在各個環(huán)節(jié),。

一定要做好衛(wèi)生消毒工作，桌子,、地面,、門把手、教室,、床鋪,、碗筷勺……教室里的所有物品、幼兒接觸到的物品都要好好消毒，同時關注天氣和季節(jié)的變化,，做好疾病預防工作,。

認真對待家長的每一次提醒需要關注孩子的地方，并且給予認真的反饋,，讓家長放心,。

自己的本職工作熟練以后，要不斷提高自己的能力,，把我的愛傳遞給每一個孩子,，用一顆善于覺察的心，觀察孩子是否身體不舒服,，是否此刻情緒需要舒解,，是否需要我的幫助、我的鼓勵,，我會認真觀察每一名孩子,，我希望我能夠幫助到每一個孩子，讓每一個孩子在我們二七區(qū)實驗幼兒園都獲得完整的成長,！

要多看多聽多學多問,，向每一個老師學習，每一個人身上都有她的閃光點,，值得我們?nèi)W習,，相信半年以后的我是一個更加美好、自信,，不一樣的我,！相信半年后的我是一個能夠哪里需要哪里搬的人！相信半年后的我是一個能夠勝任配班工作的人,！

從心啟航,，讓每一個生命燦爛綻放，希望我在這里,，我的生命也能夠燦爛的綻放,！

幼兒園個人工作計劃托班 幼兒園個人工作計劃中班下學期篇七

一、自身條件分析

1,、優(yōu)勢：

工作至今已有多年,，工作的時間說長不長，在某種意義上也可以說是“元老”級別的人物了,，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵,。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。通過不斷的學習,，向別的教師討教經(jīng)驗,，現(xiàn)在對于如何管理好班級已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，在與家長交流方面也有了一些自己處理問題的方式。

2,、弱勢：

雖然取得了一些成績,，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸，總也無法突破,；《綱要》的一些精神我還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙!

二,、個人專業(yè)發(fā)展目標

教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進兒童的發(fā)展,，教師必須自己做個有心人，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展,，根據(jù)社會對幼兒教師的要求不斷地完善自己。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到：

進一步強化專業(yè)意識,，學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己,。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學水平,，使自己的課堂變的生動有趣,，教學上形成自己的風格和特色,。

通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“骨干型”教師。

三,、措施與對策

（一）閱讀好書厚實底蘊

一本好書可以讓人獲益匪淺,，在這三年里,，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄,、寫下讀書隨感,；還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,，了解幼教信息，開闊眼界,，指導工作,。

（二）勤寫日志積累素材

做個“勤快”人,，積極在博客上寫日志,，有時因為一些雜事、忙事,、閑事托辭而將一些有價值的東西留在了記憶中,，一段時間過后也就有些模糊了，“好記性不如懶筆頭”,，就讓自己從現(xiàn)在開始,，做一個勤快的記錄者，把日常工作中有價值的點滴以日志的形式記錄下來,，積少成多,，既是練筆也是素材庫，當需要之時,，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品,，那時或許會輕松很多哦。另外,，也將積極投稿,，爭取在這三年里能有論文發(fā)表。

（三）積極參賽各類評比活動

在這三年里：

一是積極參加上級業(yè)務部門組織的各級各類業(yè)務競賽活動,，如論文,、隨筆、案例等的評比活動,，每學期至少一次,；

二是認真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務部門組織的各級各類業(yè)務競賽活動，爭取獲得好成績,。

（四）研究課題提高能力

配合課題組長認真做好課題的研究工作,，注重研究的實效性、資料的規(guī)范性,、過程的扎實性,、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務能力的提高,。

四,、階段目標

20__～20__學年度

1,、熟讀《綱要》，結合《從理念到行為》熟練掌握各班個領域發(fā)展目標,、內(nèi)容要求及指導要點,。

2、積極的參加各種比賽,，爭取輔導幼兒作品獲一等獎,。

3、多聽課,，認真評課,，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學領域上有成績。

4,、積極的爭取上公開課的機會,，給自己鍛煉的機會，力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平,。

5、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具,，認真上好每一堂課，課后不斷反思,。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文,。

7,、結合平時的教育教學反思，撰寫論文與案例分析,，不斷提高論文質(zhì)量。

8,、完成中央電大的遠程本科學習,，取得本科畢業(yè)證書。

20__～20__學年度

1,、深入學習《從理念到行為》熟練掌握各班個領域發(fā)展目標,、內(nèi)容要求及指導要點。

2,、每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高,。

3、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,。

4、平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

5,、多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平,。

20__～20__學年度

1,、利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。

3,、加強業(yè)務能力與專業(yè)技能的訓練，積極參加縣組織的幼兒教師基本功考試,。

4,、努力爭取機會參加市級組織的活動，爭取獲獎,。

5,、在深入提高理論水平與課堂教學能力的基礎上,爭取成為縣骨干教師

從20__年到20__年，希望舍棄的是不足,，收獲的是思想的成熟,、業(yè)務的進步。