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最新新學期幼兒園教研工作計劃表優(yōu)質

格式:DOC 上傳日期:2022-12-02 14:36:56
最新新學期幼兒園教研工作計劃表優(yōu)質
時間:2022-12-02 14:36:56     小編:admin

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學習,。

新學期幼兒園教研工作計劃表篇一

1、在教研內容上,,注重實際性,,實用性。

業(yè)務園長要多到教育教學工作中,,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,,確立教研專題,,并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師經驗文章或理論,,通過集體學習、研討,,實踐,,以求實的精神、務實的方法,、實實在在的內容確保教研工作的實際性,實用性,。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,,使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

2,、在教研方式上,,注重開放式,、互動式

緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程,,采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次,,每次有一個主題,展開討論,,提高教師將新理論與經驗相結合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量,,抓住“走出去”的機會,,利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結對子”的機會,,擴大教師的視野,學習別人的長處,,“多問,多學,,多實踐”逐步提高教師的教育教學水平,。

3,、在指導策略上,注重自主性,,互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,,在原有水平得到提高,,我園將采取自主結對子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對,,在實踐工作中相互幫助,相互指導,,每月相互聽課評課一次以上,,使全園教師都能積極參加教學研究,使新教師盡快成長,,老教師也能跟上新課程的步伐,。

(二)、以加強常規(guī)工作為重點,,不斷提高本園保教工作水平

1,、 規(guī)范保教工作常規(guī),,加強對常規(guī)工作的指導與檢查。

本學期,,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點,,將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓,、指導、督促,、檢查,、分析,、調控,增強保教工作的有序性,。

2,、開展以“迎奧運”為內容的全園性主題活動,嘗試構建適合本園的園本課程,。

(1)堅持理論引領,。

在園本課程的建設過程中,,我們必須以《綱要》和《細則》為指導,加強幼兒園課程及相關的理論的學習,,樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程,。

(2)以不同年齡班主題活動的內容選擇為研究對象,,開展教學活動研究。

嘗試開展全園性的主題活動,,以《細則》為依據,共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式,,并及時進行整理記錄,。

(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,,促進環(huán)境與教育內容的有效結合,我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動,,由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想,,全體教師集體討論,,相互學習,使教師們做到取長補短,,讓環(huán)境真正能為幼兒服務,,從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開展班級交流活動

開學初,我們將組織教師認真制定各類計劃,,并組織教師進行交流活動,,比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流,、教育隨筆交流等,幫助教師開拓思路,,多創(chuàng)新、多思考,,進而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機,加強隊伍建設,,提升教師的專業(yè)素質。

1,、針對園內年青教師較多的現狀,利用業(yè)務學習及日常交流的時間,,對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,,以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電,。建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志,加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網,,不斷吸收新信息。

3,、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,,舉行全園性的“六項技能”競賽,提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動,。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,,豐富經驗,,提高教育教學能力。本學期,,將配合區(qū)學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動,、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。

4、以《走進綱要》知識競賽為契機,,在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,,要求教師對自己的備課、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思,,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法,。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查,。

6,、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,,重點做好教學常規(guī)工作的指導,本學期將開展一次園內骨干教師觀摩課活動,。

(四)以服務家長為宗旨,,切切實實做好家長工作,。

1、開學初,,各班精心設計家長園地版面,,做到美觀新穎,題材多樣。 根據本班幼兒的實際情況,,及時填寫“家園聯系手冊”,。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動,,鼓勵幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3,、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查,,以找到我們工作中的不足,。

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