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最新班級團(tuán)隊精神培養(yǎng)淺探的班主任工作總結(jié)和計劃 班級團(tuán)隊精神的重要性匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-03 15:40:37
最新班級團(tuán)隊精神培養(yǎng)淺探的班主任工作總結(jié)和計劃 班級團(tuán)隊精神的重要性匯總
時間:2023-05-03 15:40:37     小編:zdfb

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

班級團(tuán)隊精神培養(yǎng)淺探的班主任工作總結(jié)和計劃 班級團(tuán)隊精神的重要性篇一

一個班級就是一個小團(tuán)隊,,班主任便是這個小團(tuán)隊的領(lǐng)頭人,,如何使你的班級深具凝聚力,,如何使你的班級充滿生命力,如何使你的班級能夠竟?fàn)?、能夠上進(jìn),,這是每一個班主任所追求和期待的。

現(xiàn)代企業(yè)或公司都十分講究團(tuán)隊精神,,因為一個缺乏團(tuán)隊精神集體最終是成不了大事的,。班集體也是如此。在學(xué)校教育中,最常見的就是有些班組里面總共才四五十號人,,可是卻分成七八伙,,這些人可以用“老死不相往來”來形容。他們一起玩,,一起吃,,一起回家,甚至一起曠課,。如何應(yīng)對這種現(xiàn)象是每個班主任頭痛的問題,。

初一年、高一年是此種教育的最關(guān)鍵時期,,錯過了這個時候,,小團(tuán)伙就基本形成了。所以,,班主任的最初階段的教育便要抓住目標(biāo),,強調(diào)班級是大家的,缺乏團(tuán)隊精神的班級是最渙散的班級,。

最初沒有打下團(tuán)隊的`基礎(chǔ),,小團(tuán)隊的形成其實幾乎是不可避免的。所以此時班主任的工作便是做到早發(fā)現(xiàn),。早發(fā)現(xiàn)可以早點兒進(jìn)行分析教育,,也就可以早點兒使“分裂分子”重回到集體中來。

團(tuán)隊精神不會在短時間內(nèi)形成,,所以每個班主任都要做好打長戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。在接手班主任之前便要打算好如何培養(yǎng)班級的團(tuán)隊精神,要進(jìn)行哪些活動,,或是開哪些主題班會,,或預(yù)先了解班級情況、摸清底細(xì),。班主任工作中也“不能打無準(zhǔn)備之仗”,。

我剛好今年又是帶高三年畢業(yè)班,作為畢業(yè)班來說,,許多班級的小團(tuán)伙和習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成了,,經(jīng)過半年的班級管理工作,有失敗也有些成功之處,,現(xiàn)就一些工作的感想和高想作以下總結(jié),。

首先,注意樹立班主任良好的自身形象,。有人可能會說,,這和班級的團(tuán)隊精神有什么關(guān)系,。紫中關(guān)系可大了,班主任是班級的領(lǐng)頭人,,若是班主儲自身形象在學(xué)生中影響不佳,,對班級管理可是百害而無一利。所以我們可以看到有的班主任工作隨意,,班風(fēng)也便隨意,;有的班主任暴躁,班風(fēng)便死沉,;有的班主任羅嗦,,班風(fēng)也便較亂。這些都是班級管理的最基礎(chǔ)問題,,沒有做好這些,,就無從培養(yǎng)班級的團(tuán)隊協(xié)作精神了。

其次,,確立自己的班級管理風(fēng)格,。沒有很明確的班級管理方向,沒有很清楚的班級發(fā)展目標(biāo)就不會有自己的風(fēng)格,。班級隨意或混亂或死氣沉沉都是團(tuán)隊的殺手,。什么樣的班級算是具有鮮明風(fēng)格的班級呢,?有的班級偏活躍,,這是風(fēng)格;有的班級不夠活躍,,但十分勤奮,;有的班級也許成績不大好,但別的方面十分踴躍,。這些都是有見格的班級,,也是一個有生命力的班級。這樣的班級中的學(xué)生的集體榮譽感是很強的,,他們在體育上比不上別的班級,,在學(xué)習(xí)上一定要超過;在音樂比賽中失敗了,,在黑板報上一定會爭取回來,。到此而言,這些班級就已經(jīng)具有一定的團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)了,。

再三,、班級管理措施得當(dāng),盡量實行多級化管理,。也就是我們平時所說的讓學(xué)生管理學(xué)生,。臺灣有中學(xué)一般實行學(xué)長制,,這對于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神來說是十分有利的,以一帶多,,分層管理,,是班主任工作的生要方法。在我們中學(xué),,就是要充分利用班干部的作用,,以班干部作為第一級,以積極分子作為第二級,,以其它學(xué)生作為第三級,。互相監(jiān)督,,互相學(xué)習(xí),,互相提醒,互相制約,,互相幫助,。

最后,一定要注意以活動來體現(xiàn)班組的力量,。如何體現(xiàn)班級的凝聚力和團(tuán)隊精神,?沒有體現(xiàn)的話就無從使學(xué)生感受到班級的力量,如此慢慢的也會讓學(xué)生忽視了班級的團(tuán)隊作用,。所以,,一定要有活動。充分利用這些活動,,充分調(diào)動學(xué)生們的積極性,,這是最佳的培養(yǎng)機會。哪些活動呢,?校運會就不用說了,;合唱比賽、作文比賽,、文明班級,、黑板報評比、好人好事評比甚至每次考試,,這些都是進(jìn)行團(tuán)隊培養(yǎng)的好時機,。

一個團(tuán)結(jié)的班級,一個能夠互相協(xié)作的班級,,就是一個向上的班級,,主是一個能夠讓老師輕松一點的班級。由此可見團(tuán)隊精神的重要性,。

最后,,作一小結(jié):以教師人格右傾,、經(jīng)班級氛圍影響,以良好規(guī)矩規(guī)范,,以充分信任放手發(fā)展,,你將會有一個團(tuán)結(jié)的班級。

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