總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇一

20xx年不僅是學院的評估整改年，也是學院示范創(chuàng)建年。本年度,，教務處在學院黨委、行政的正確領導下,，積極開展“解放思想,，創(chuàng)新發(fā)展”教育實踐活動，著力推進“八大重點項目”建設,，以內涵建設為重點,，以提高人才培養(yǎng)質量為中心，不斷深化改革,，加快學院建設,，各項工作都取得了長足進展。為總結經驗,，發(fā)揚成績，找出不足之處,，以便在新的年度里加以改進,，提高教務工作的整體水平，現(xiàn)將20xx年度工作總結如下：

正確的理論,、先進的思想,、創(chuàng)新的意識是工作和實踐的基礎，是工作的方向,，是行動的指南,。4月初開始，教務處根據(jù)學院黨委的統(tǒng)一部署,，利用周四下午,，集中時間、集中精力,，深入開展“解放思想,，創(chuàng)新發(fā)展”大討論，累計活動10次,。主要學習了《胡金波副廳長在與學院領導班子座談時的講話》,、《學院赴粵、浙兩地四?？疾煺{研報告》,、《適應新形勢，爭創(chuàng)新優(yōu)勢,，開拓新局面》,、《認真做好五項工作，著力解決五個問題》,、《強化“六個堅持”,，推進“八大項目》,、《突出重點，狠抓落實,，為學院更好更快的發(fā)展奠定堅實基礎》,、《以八大項目為抓手，全力推進學院新一輪發(fā)展》等材料,。

在學習中,，處領導帶領大家與工作實際相結合，注重“五個結合”,，即：與學院“235發(fā)展目標”結合起來,、與八大重點項目結合起來、與提升教育教學質量結合起來,、與加強常規(guī)管理結合起來,、與個人思想和工作實際結合起來。教務處每一位同志都認真做好學習記錄,，在業(yè)余時間還加強自學,，撰寫心得體會。在平時工作中注重建設,，做到邊學邊用,，體現(xiàn)務實的工作作風。通過集中學習和個人業(yè)余自學,，大家學習了很多新知識,、接觸了很多新理念，思考了很多新問題,，進一步振奮了精神,，開闊了思路，明確了在學院改革與建設,、“八大項目”,、爭創(chuàng)示范高職院等工作中所承擔的重要職責。

（一）課程建設方面

3月中旬,，教務處成功主辦了20xx年精品課程建設研討會,，會議邀請精品課程主持人徐貴權教授和徐建俊副教授并分別作專題講座。4月初,，教務處根據(jù)學院“八大重點項目”建設工作需要,，對第二批院級精品課程進行調整。調整后的第二批院級精品課程由原來的8門增加到13門,。4月底,，由會計系主任張衛(wèi)平副教授主持的.。《基礎會計》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制粉工藝與設備》兩門院首批精品課程,，向省教育廳申報省級精品課程,，并順利通過專家評審，實現(xiàn)了我院在省級精品課程建設上零的突破,。

為深入開展教育教學改革,，進一步推動我院課程建設，不斷提高教學質量,，教務處還起草并報學院出臺了《江蘇財經職業(yè)技術學院優(yōu)質課程建設方案》,，隨后啟動了院級首批優(yōu)質課程建設的申報工作，沈艾林副教授的《成本會計》,、孫衛(wèi)東副教授的《國際貿易實務》等19門課程成為首批院級優(yōu)質課程建設名單,。

（二）教材建設方面

2月份，程淮中教授主編的《基礎會計》和《基礎會計實訓》由高等教育出版社正式出版,，該套教材系普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材,。4月中旬，教務處舉辦“20xx年精品教材展示會”,。本次展示會匯集了國內30多家出版社數(shù)千種優(yōu)秀高職教材,，它的成功舉辦對開闊教師視野，改進教材征訂方式,，拓寬教材選擇渠道，提高優(yōu)質教材使用率,，提升我院精品教材建設都有著積極影響,。9月份，由我院程淮中教授主編,，會計系李群,、顏永庭兩位副教授參編，高等教育出版社出版的《基礎會計》,，經過教育部專家評審,，被確定為20xx年度普通高等教育精品教材，實現(xiàn)了我院在教育部普通高等教育精品教材零的突破,。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇二

學校教務處緊緊抓住教學質量這一生命主線,，堅持以學生發(fā)展為本，認真履行了黨的教育方針,，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務。完成的工作如下：

1、認真地抓教學常規(guī),，要求教師以備好課,、上好課、輔導好學生為最重要工作,，在教育,、教學實踐中自覺落實“一切為了學生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學考核細則,。嚴格執(zhí)行規(guī)定,，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語課的開設,。本學期教學工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、批改作業(yè)等工作,，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課,。缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少,；早讀,、晚自習規(guī)范，班主任早晨能夠按時進班,，及時了解學生到校情況,；教風、學風,、考風良好,，教學質量上穩(wěn)中有進。

2,、制訂并實施了各學科的考評機制,，在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處精心準備,，嚴密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課,、推門課,、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生的`評教問卷調查,、抽查學生作業(yè)批改情況等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、客觀、公正,、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及教師的教學情況,，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。

3,、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內容,，有措施,，符合實際。本學期學校將11月定為教研月,，本月間舉行了各種教研活動,，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性,。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理,，購買了一些學科的多種教學參考書,、教學模具、實驗器材,，由專人整理與管理,，負責轉借。

5,、充分重視并督導了教師參加自治區(qū),、州、縣、校各類教學教研活動,，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽,，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎的好成績,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，建立了“師徒結對”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課,、指導,，盡力做好幫帶工作。

6,、重視并時常督促,、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，同時積極在校園網上及時上傳教育教學新聞好幾十條,，為豐富充實校園網做出了一定貢獻,。

7、重視考風考紀,。本學期成功組織了月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析,、。

8,、認真組織學生知識大賽,。11月份組織過硬筆書法大賽、雙語演講比賽,、大賽,、12月份組織學生讀書活動，青年教師朗讀比賽,，學生取得了教好成績,。

9、為提高教師的業(yè)務水平,，除了隨堂聽課,、聽推門課還認真組織了教學技能大賽，例如教師出卷比賽,，學生作業(yè)評比等活動,。

10,、學籍管理規(guī)范化。

嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,，切實抓好學額鞏固工作,，學生檔案、學籍卡以及轉學,、休學,、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料,，要規(guī)范上表,，并妥善保管。按上級要求,，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù),，使學籍管理制度化，規(guī)范化,。

1,、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2,、尖子生、后進生的培養(yǎng)力度還有待加強,。

3,、個別教師教學進度太慢，不能按時完成教學任務,。

4,、有些班級的主課教師搶課、占課嚴重,。

5,、個別班級學生作業(yè)的布置不合理。

6,、生源基礎薄弱,，學習習慣較差，家庭環(huán)境不好,，家長重視不夠。

7,、對教學過程的反思還有待進一步加強,。

1、繼續(xù)加強聽課,、評課活動,，合理安排教研活動的開展,。

2、加強對班級日志的管理,，及改進,。

3、教師要認真?zhèn)湔n,，更要備學生,。

4、教師要加強教研工作,，在教學中研究,，在研究中教學。

5,、經常對教師的教案,、聽課本、學生作業(yè)進行不定期檢查,。

教務處工作雖然取得了一定的成績,，但與上級領導的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記縣教育局領導的諄諄囑托,，認真對照課程改革的要求,，大力弘揚“行健，和善,，雅正”的烏恰中學精神,，著眼未來，依時順勢,，勇立潮頭,，艱苦探索，嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實減輕學生負擔,，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻,、學校規(guī)劃的超前,、管理措施的創(chuàng)新，為學校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力,！

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇三

教務處職責和工作內容是在校長和主管校長的領導下,，組織管理全校教學工作，是教務處的職責和工作內容,。

在校長直接領導下,，協(xié)助學校各部門全面貫徹黨的教育方針。指導各專業(yè)教研室開展教學科研,、教法改革,、教學評估等工作,，開展教學工作標準化、科學化,、制度化,；負責全校各專業(yè)建設和教育教學改革。

重點突出,，講求實效,，注重啟發(fā)，培養(yǎng)興趣,，講課用普通話講課,。指導過程由易到難，把握進度,，學生認真批改,、講評。細心指導,、熱情,、耐心、因材施教,，對不同層次的學生采取不同的態(tài)度,。有較強的師德和工作責任感，做到管教與管教,，以身作則,，言傳身教，做人做事,。老師要面向全體學生,，從整體上提高學生的學習成績，做到勤學苦練,，認真?zhèn)湔n,，抓住基礎，抓住重點,，難點,，根據(jù)學生實際，不斷改進教學方法,。努力積累教學資料,，及時總結教學經驗，不斷提高業(yè)務水平和教學能力,。教師不只是一種職業(yè),，他是人類文明的向導，他教書育人，給人啟迪,，關愛學生，引導我們,，他是我們人生中不可缺少的人,。

幫助校長制定并實施學校教育、教學計劃,。負責組織落實,、檢查日常教學工作。承擔教務處的學期,、年度工作計劃及總結工作,。對任課教師的教學計劃、教案,、總結進行檢查與審批,。監(jiān)督檢查教師備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導、成績評定等各教學環(huán)節(jié)的工作情況,。就教學的.合理性,、建構性教學改革、教學基礎建設等問題向校長提出建議,。引導教師開展教研活動,，總結交流教學經驗。制訂師資培訓計劃,，組織教師進修,，提高教師教學水平。承擔學生學籍,、電子注冊,、檔案管理、考試考核,、技術等級評估等工作,。配合政教處對班級和班主任進行考核、業(yè)績考核,。

延伸：教學工作是學校的中心工作,，教務處是學校負責教學管理的職能部門，在學校黨政領導下,，在分管教學副校長的直接領導下,，組織實施本科教學工作。要切實貫徹黨的教育方針,，堅持立德樹人的根本任務,，構建五育并舉的教育體系,，根據(jù)學校的定位，保證學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn),，合理配置教學資源,，不斷提高教學質量和辦學效益。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇四

根據(jù)區(qū)教育局精神,，結合我校全面實施素質教育,，提升教科研工作效益的工作重點，在校長室的統(tǒng)一部署下,，教務處認真組織貫徹實施,，教學工作認真展開，秩序井然,。本學期在教學常規(guī)管理方面主抓了教學進度和作業(yè)的分層次,、分時段工作。初三年級全力沖刺20xx屆中考,，工作忙而有序,，忙而有效。校本培訓和教科研工作,，思路清晰,，重點突出，效果明顯,。我們教務處,、教科室?guī)孜煌敬笫抡埵緟R報，小事共同協(xié)商,，分工明確,，職責到人，團結協(xié)作,，互相提醒,，互補不足。經過我們的共同努力,，在過去的一學期里,，教學科研工作也有了不少收獲：

1、精心組織教師用心參加上級安排的各級各類培訓,。如省級的體育,、美術教師培訓，參加民進中央副主席,、教育專家朱永新報告會,，所有數(shù)學教師參加了南京大學數(shù)學系教授、國際數(shù)學奧林匹克競賽選題委員會委員，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關于“數(shù)學趣味與數(shù)學思維”培訓,，英語老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動等,，注重在理論學習的基礎上提升教師素質內涵。

2,、透過參加各級各類學科基本功競賽,，提升教師的業(yè)務水平。如政治,、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進區(qū)參加了常州市的決賽,，獲得常州市三等獎,。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師,、區(qū)級骨干教師,，順利實現(xiàn)我校五級梯隊人數(shù)逐年增加的預期目標。

3,、新形勢下的校本培訓,。期初，認真設置校本培訓計劃,，報區(qū)教育局批準,，然后按計劃逐項開展培訓學習。至今,，我校已開展并透過了上半年的所有培訓項目,，提前并大比例超額完成了上級有關校本培訓的最低課時要求。此外還透過讀書活動,，摘抄讀書筆記,、撰寫讀后感、讀書沙龍,，促老師進一步拓寬視野,，更新教育教學觀念，提高自身的教育教學理論素養(yǎng),，適應素質教育和新課程改革對教師的要求,。

4、本學期從抓校級微型課題出發(fā),，各備課組從具體教學問題出發(fā),，將問題轉化為課題，以課題促質量,。同時增強課題資料的歸檔工作,，將課題研究常態(tài)化。

1、教學常規(guī)管理,。我們自始至終把教學常規(guī)的落實當做第一要務來抓,，在教學常規(guī)管理方面再次作出調整，可操作性及實效都是明顯的,。本學期我們重點抓了教學進度的計劃性和作業(yè)的分層次,、分時段布置的落實性。延續(xù)了上學期教學反思的撰寫要求,，繼續(xù)提出撰寫“我的教學故事”,，改變了原先教學反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性,。我們在作業(yè)的科學設計,、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次,、分時段等方面提出了明確的要求,，每個班級、每周都有學校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,，并在全校進行了多次調查,，確保學生能獨立完成在校作業(yè)，提高學生作業(yè)質量,，訓練學生做作業(yè)速度,，有效遏制了學生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況,。同時也促進了教學效率,、教學質量。在本學期的期中,、期末考試中我校初一年級組各學科,、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。

2,、課堂教學研究,。按照學校要求，每個教研組都能認真對待各教師的校級公開課,，從備課,、聽課到評課，全員參與,，相互交流,，共同提高。在校領導的有力推進下,，周一的`聽課已經常態(tài)化,，教師也慢慢成為一種習慣,，對教學設計的高效性更加注重，構成良性循環(huán),。

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,，本學期面臨中考，時間緊,，任務重,，畢業(yè)年級按計劃認真落實，畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時,，注重信息分析與整合,，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合,，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試潛力,。與戴溪初級中學開展了初三復習教學研討活動，各備課組相互交流,，揚長避短,，獲取最佳的有效復習方法。同時我們重點抓了培優(yōu),、補差工作,，真抓實干，跨出了一小步,。年級組統(tǒng)籌安排,，多次進行了優(yōu)秀生的強化訓練，學困生的基礎訓練,。多次召開優(yōu)秀生動員會議,、初三任課教師會議，全體教師做到思想重視,，情感投入,，時間落實，輔導要活,，個別輔導,，及時激勵，有效提高教學的針對性和實效性,，力爭實現(xiàn)學?！案淖儸F(xiàn)狀，重樹形象”的目標,。順利完成了畢業(yè)生理化實驗操作考試,，中考報名等系列工作,，尤其是今年作為中考考點,，我校排除一切困難,，認真準備，確保中考零失誤,。

本學期在全體教師的共同努力下,，按部就班完成了各項工作，但作為負責全校教學的部門,，我們的工作還存在許多不足,，教學的創(chuàng)新、措施的落實,，檢查的力度,，評價的到位等方面都有待改善,，相信在二校合并之后，我們新學校必須會有更完美的明天,。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇五

本學期在董事會,、校長室的正確領導下，在學校各部門的支持和配合下,，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導,、服務等功能。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線,，為教師,、學生服務，以務實,、創(chuàng)新的工作作風,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質量,。

1,、認真抓好各項教學常規(guī)。

（1）每學期三次教學業(yè)務檢查（即學期初,、學期中,、學期末）;每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報,。

（2）每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;

（3）每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動;

（4）配合督導室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報，及時整改;

（5）不打招呼,，推門聽課;

（6）每一天抽查教師的上課,、辦公、輔導狀況等,。

2,、加強考勤檢查。教導處堅持每一天抽查教師的在崗狀況,，嚴查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象,。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,，設計教學常規(guī)檢查記錄冊,，每一天有檢查，有記錄,，落實到人,。

3、抓好質量檢測,。

（1）各級部每次月考,、期中、期末考試前召開考務會議,，安排好考場,、考務工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進行;

（2）考試中始終貫徹“降低難度,，構成梯度，加大題量,，注重基礎,，適度綜合“的命題指導思想,，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結構等,，作出明確要求,，切實抓好命題關，考風考紀教育關,，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識,，自律意識和群眾榮譽感。

（3）加強考試的總結反饋,，查漏補缺工作,。每次考試結束后，每位任課教師務必寫好試卷分析,，分析學生的考試成績,，進行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科,，教導處會同教研組,、備課組進行認真分析，查我原因,，制定整改措施,，職責到人。有效地促進了班級間,、學科間的平衡發(fā)展,。

4、加強對教師教育教學潛力的全面考核,。

（1）校長室,、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和推薦,，對教學過程中存在的問題,，及時與相關老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平,。

（2）學期末,，教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學年以來的教學成績全面量化,，積分考核,，便于教師的調整和定級。

5,、注重教學的過程管理,。不定期抽查教師的備課、作業(yè),、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進行不打招呼,，推門聽課,，及時、全面,、真實地了解教師的教學狀況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，限期整改,。

6、認真貫徹上級關于實施素質教育的要求,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時,，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂務必由備課組老師群眾研究,，并報教導處審核，經校長室,、董事會審批后方可訂閱,。

7、用心開展循環(huán)過關考,、學科競賽,、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質量,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，各級部結合學生的實際狀況,，由教研組,、備課組命題，廣泛開展學科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準備充分、精心命題,、認真批改,、及時總結。把競賽作為階段性復習,、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學、英語備課組;九年級的語文,、數(shù)學,、英語、物理備課組等,。

8,、針對雙休日時間較長，按校長室,、教導處要求,，各備課組結合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務處檢查備案,。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9,、抓好循環(huán)過關考試，七,、八年級各備課組按教務處要求,，在羅主任、邱主任的精心組織安排下,，已構成常規(guī),。

10、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實到位,。

11,、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長,、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種儀器,、藥品,，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序,，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機室均有專人管理，職責到人,。

12,、做好中考各項工作

（1）做好報名工作

（2）做好體育加試和理化加試等各項工作

1、提高認識,，增強組織紀律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間,，下午小自習及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間。每次開會,、活動前務必點名,，如實記錄，確保了活動的正常進行,。每次活動要定時,、定點、定人,、定資料,。

2、各教研組能按教導處要求,，認真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質量要高,。個性是語文,、數(shù)學、英語三組,，人數(shù)多,、難度大，在張慶華老師,、張智老師,、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮,。

3、各備課組能認真開展備課組活動,?；顒訒r,，目標明確，準備充分,，能以教材為中心,，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人;到達集思廣益,、共同提高的目的,。評課時能認真及時，直言不諱,?；镜竭_了及時交流，如實反饋,，團結合作,，共同進步的目的。如：七年級的語文,、數(shù)學,、英語備課組，八年級的語文,、數(shù)學,、英語、物理備課組,，能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等工作思路清晰,，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師,，工作默默無聞、踏實認真,。

4,、各教研組、備課組能結合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的.語文備課組,，物理、化學備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?，腳踏實地的做好本職工作,。張輝老師、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網絡資源，搜集整理資料,，為本組老師,、個性是新教師帶給方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學生的負擔,，又起到了良好的教學效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了超多工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真,，能把積累的工作經驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育、美術老師也上了公開課,，上課質量明顯提高,，同時在學期末進行驗收。

“青年教師的最大福利,，就是培訓”,。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關,，三年成才”,。

1、加強理論學習,，提高知識水平,。

2,、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺,。

3,、開展新老教師拜師結對活動,，使青年教師學有方向、學有目標,。

4,、透過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學潛力的提高,?！瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語,、數(shù)學,、理化生、政史地等教研組,。張慶華,、莊尚席、張志等做了超多工作,。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳、馬文書,、夏勤,、胡夢迪、李雅,、陳海琴,、張丹、劉明付,、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠,、王旭、李想,、喬益民,、韓江寧、尹鳳琳,、李靜,、謝振等,。

1、本學期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組,、備課組能圍繞教研課題用心開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2,、經過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高,，個性是青年教師的教研潛力較快,，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎,。如：呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質課大獎賽一等獎,。

3,、圍繞“有效教學”，七,、八年級數(shù)學備課組用心推行課改,，實施“學案教學”，取得了必須成效,，積累了部分經驗,。

1、加強學籍管理,，嚴格流生,。規(guī)范地做好入學、休學,、轉入,、轉出、借讀,、畢業(yè)等學籍管理工作,。

2、加強電子學籍的管理工作,，加強電子學籍管理人員的工作職責心,，確保輸入的信息準確無誤。

1,、少數(shù)老師私自調課太多,，甚至因調課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理,，填調課單,，上報教導處,。

2、公開課的質量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素,，不能按要求開課、聽課,、評課,。

3、常規(guī)業(yè)務檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認真,、不及時,，缺乏敬業(yè)精神。

4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇六

本學期,，教務處在校委會的領導下,，與教研、辦公,、德育,、總務、宿管等處室,，年級部,、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致,、與時俱進,、奮力拼博、勤奮工作,，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結如下：

1,、制定學期部門工作計劃,，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作,。

2,、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作,，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制,，加強與教師的溝通,，征詢、交換學科意見,，落實安排好教師課務,，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。

3,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時,，根據(jù)課程標準,，安排課時，排好課表,，以保證教學工作正常有序進行,。

4、布置學期工作,，安排學期活動,，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃,。

5,、著力學校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學教育,、起始年級小組建設展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

1,、強化領導責任意識,、質量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學習、肯鉆研,，樂于奉獻,。圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革,，以教學現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課，做到“及時看,，課上聽,，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。

2,、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組,、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,，結構化預習,、自主學習、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力。

3,、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的`聽課記錄、導學案（課前備課教案）,、集體備課筆記,，抽查了學生作業(yè),，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。

4,、組織做好學科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則，使命題,、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化,；突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況,，分析問題,，確立目標，提出打算,。

5,、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》,，通過部組,、學校多種渠道組織落實課程內容,；協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理,、鼓舞信心,，明確目標，提出要求,，增強干勁,。

6、通過學情問卷調查,，組織學生參與評教活動,。

1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,，不斷完善集體備課、課前備課,、聽課,、評課制度。

2,、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課、跟蹤課,、優(yōu)質課,、匯報課活動。

3,、開設教學開放活動,，借賽課、能手課的契機,，接待了旗市兄弟學校,、教研機構領導、教研人員的聽課指導,。

4,、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受,，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。

5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃，有成效。

6,、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排，有過程材料,，有獲獎通報,。

7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經典誦讀團隊,、初中男女籃球隊等多有收獲。

8,、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格,。

1,、認真做好了教材的征訂、裝運,、分配,、發(fā)放、調劑工作,，確保了教學工作的正常開展,。

2、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生,、編班的公正、公平,、公開。

3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱,。

4,、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作,。

5,、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組,、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網絡班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架,。

6、認真做好教學檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關人員，落實相關責任,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作,，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。

7,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作,，學生復學、休學,、轉學都嚴格按照程序進行,，并在學籍管理人員處備案。

8,、與教研室,、辦公室、德育處,、總務處積極配合,，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作,。

1、扎實推進課程建設,，加大業(yè)務培訓,，提高整體教師的業(yè)務素質。

2,、完善各類功能教室,，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用,。

3,、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校,。

總之，教務處工作是一項很繁多的工作,，只有認真,、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結,，不斷完善,，注重配合，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗,！

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇七

20xx年業(yè)已結束，一年來,，我處在學校新的黨政班子的正確領導下,，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃,，充分利用學校的有限教學資源,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控,，強力推進技能教育，大面積提高教學質量,，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、建立正常的教學秩序,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上好規(guī)定課程,，堅持做到“三表上墻,，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2,、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,，早落實,。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖,，用好教材,。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點,，精心設計教法,，認真上課，積極倡導合作,、探究,、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式,，認真批改作業(yè),，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導,，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析,。

3,、加強對教研活動的管理。本學期,，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度,，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時間,、定地點,、定專題、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組,，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責,，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實效性。

4,、加強對聽課活動的管理,。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量、質量納入教師常規(guī)考核之中,。

5,、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,，進一步明確了本部門的職責,，各項工作力求做到規(guī)范、有效,。如學生的學籍管理,、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定,。

1、出勤：

9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;

輔導遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次 (請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。

2、教學評估：

9月份學生評估滿意率100%的有75人,，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格4人,。

3、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié),，機電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié),，財會教師2節(jié),，旅游農科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié),。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思,、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高,。

馮斌老師、龔建英老師,、蔡洪老師,、陽華老師、康桂蘭老師等,。

平時加強教學之間的交流,，在高三英語教學中，從備課到課外練習,，彼此之間團結協(xié)作,，取長補短，做到資源共享,，保證了各知識點的廣泛性,、全面性、系統(tǒng)性和準確性,?？倒鹛m老師、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響,，不受交通不便的困擾,，能堅持開展早輔導，從不遲到,，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴音器用于教學,，以保證教學效果,。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長,，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法,。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育,，在學校實習條件較差的情況下,，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子,、烙鐵等基本而又必備的實習工具,，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難,。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內開展勵志教育,，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示,，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學,，多方積極尋找資料,，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕,，但上機時沒有缺席過一節(jié)課,，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生,。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評,。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜,，耐心細致的輔導學生,，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù),，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽,，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名,，鄒柳獲第31名。

首次組織學生參加這樣的競賽活動,，既擴大了學校的聲譽,，又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇八

一年來,，我們圍繞學校提出的關注“融和”,，讓隨班就讀（小班化）課堂”“實”起來教學工作重點，以校本教研為載體,，以教研組特色建設為抓手,，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標,，深入教學一線，為教師和學生服務,。圓滿地完成了本學期的教務任務，為總結經驗,，吸取教訓,，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：

嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程,。有能力的老師跨學科教學,，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守,，堅決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度,；堅持按教學計劃把握進度,，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試,，不準隨意增加考試次數(shù),。

落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上,，結合市“教學四項規(guī)范達標”要求,，教導處在開學初制定了《教學常規(guī)檢查方案》，就計劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為,，提高教學質量的一項重點工作來抓,。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，精心備課,，抓住重點，突破難點,，設計自主的學習方式,，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成,。每次檢查都認真組織,，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表,，以供教師有針對性地改正,，作為今后“五認真”努力的方向,。本學期經過三次檢查,，評選出語文組2位、數(shù)學組1位,，綜合組1位優(yōu)秀教師,，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續(xù)加強教研組建設,。各教研組能認真制訂學期教研計劃,，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二下午語文,，周三下午數(shù)學,，周四下午綜合組）開展集體備課、研討課,、理論學習等多種形式的教研活動,。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課,，新教師展示課,，積極開展評課交流，不斷總結提高,?；顒幼龅接兄黝}，有內容,。同時,，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學,，關心新教師成長,，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

搭建平臺,，展現(xiàn)教學風采。一年來,，我校全體教師參加省平臺培訓,，多人參加隨班就讀培訓省內外系統(tǒng)的學習特殊教育理論、知識和技能及小班化培訓,，結合自己學習實際開展隨班就讀和小班化結合開展校級公開課,，課后反思診斷和經驗分享，不斷地讓讓隨班就讀（小班化）課堂”“實”起來,。20xx年我校與xx中心小學結對幫扶活動,，語文組的鄭青青、瞿海瓊老師,、數(shù)學組的新教師蔣旭新分別有xx學區(qū)的師徒結對,，給年輕教師搭建一個學習教學新理念的平臺，受到了老師們一致好評,。5月份,，我校徐淑珍、陳婷婷,、鄭青青,、鄭建東等幾位教師積極展示我校課堂教學風采,。教學新苗xx在一次次上課、反思,、研討過程中逐漸走向成熟,，教學業(yè)務能力大大得到了提高。積極參賽,，凸現(xiàn)教學實效,。本學期我校教師xx等積極參加參加優(yōu)秀論文評比、新常規(guī)教學設計評比,、新常規(guī)作業(yè)設計評比等,，獲縣級一、二,、三等獎,。學生參加縣、學區(qū)各類比賽均有獲獎,，多名教師榮獲優(yōu)秀指導師,。

教學質量是學校賴以生存的`生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫,，全面提高核心學科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發(fā)展,。

開學初，結合本校教學規(guī)范管理相關要求,，我要求每個班級建設后進生檔案,，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄,。學期中,，教導處在對所有班級進行調研，及時匯總相關數(shù)據(jù),，肯定了一些進步的班級和學生,，同時也指出了不足。

總之,，盡管在校本教研工作中,，我們做了一些工作，但是和上級領導的要求還有一定的距離,。在今后的工作中,，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實,，提高教師的教研能力,，我們展望隨班就讀工作的重點不是“隨”下去，而是“讀”起來，它代表著一種先進的價值觀,，它指引著我們的教育走向更加美好的未來,。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇九

教務實習科在學校領導的指引和關懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下,，在教務實習科各部門工作人員的共同努力下,，克服了工作繁雜、頭緒眾多,、人員不足的實際困難,。較為圓滿地完成了學校日常教學的組織、管理及協(xié)調工作,，完成了實訓實習工作,，完成了全校學生教材的征訂與發(fā)放工作，同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫,，有效地保障了學校各方教學工作正常有序地開展和進行,。總結一年工作,，教務實習科主要做了下面幾個方面的工作：

1.全年舉行了兩次教師技能鑒定工作,，培訓鑒定老師××余人，完成了學校提出的老師鑒定目標任務,。

2.在××區(qū)教委和學校的領導下順利完成了校新生的小升初考試工作,。從考試組織到考試實施、人員安排,、安全保衛(wèi),、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負責考務工作領導的好評。

3.對負責招生片區(qū)的學生進行新學期的引導,。聯(lián)系和跟蹤未到校的學生的具體情況,，并對流失學生做了詳細的摸底調查。

4.完成了小升初畢業(yè)班的分班,、教材修訂工作,，對任課教師進行了認真的選擇和安排，分學科對教師召開了教學研討會,。并加強對畢業(yè)班班的日常教學督查,。

5.組織召開了20××級小升初考試班任課教師會，分析總結了中期考試成績,，為下一階段復習做好準備,，制定出了升學班相關的管理獎勵制度。

6.啟動并初步完成了20××年春季學期全校的教材的征訂,。20××年教務處工作總結

7.進一步強化對各專業(yè)科教學管理和教學督查,，做好了教學督查的詳細記錄,，并落實了每周教學督查通報和每月教學考核通報。

1.小升初考試創(chuàng)新高

通過認真的培養(yǎng)和引導,，是我校學生在升學方面創(chuàng)下了又一史記,，今年我校進入重點中學的有××人，這是對我校教學工作的充分肯定和最好的交代,。

2.技能獲佳績

今年三月我校代表××區(qū)參加××市第_屆小學生技能大賽取得優(yōu)異成績及,，獲獎學生達25人次，打破了我校一直在××市級技能大賽成績落后的局面,。

3.教師教學活動

我校于4月份啟動了新教師課堂教學展示活動,，先由各專業(yè)科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學展示活動,，獲得良好的效果,。

4.職業(yè)技能上臺階

12月組織全校具有相應資格的教師進行了一次高級技能培訓及考試和考評員培訓及考試，以此促進我校的高級技能人才再上階段,。

1.完成教材庫的搬遷和整理,，在人手缺乏的情況下，堅持了早中晚休息時間加班發(fā)教材,。同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作,。

2.根據(jù)重慶市新的高考方案，召開了××屆畢業(yè)班班任課教師及學生會議,，詳細解讀了我市20××年新高考政策,，并及時對我校各任課教師及課程進行了有效的調整。

3.按照重慶市教委文件規(guī)定,、根據(jù)學校要求,，我校積極準備、如期報送《××市語言規(guī)范化示范?！飞陥蟛牧稀?/p>

4.還完成了上級部門及領導交辦的其他各項工作,。

教務實習科是我校教育教學管理的一個核心部門,，但在日常的教學督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學管理中多加強溝通和相互了解,，以保障我校教學工作能夠更為正常的進行和開展,。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇十

本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線,，以建設高素質師資隊伍為根本,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，加強教學常規(guī)管理,，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控,，大面積提高教學質量,，從而加速了學校發(fā)展。

開學初做好各科教科書,、教學參考書,，學生用書資料試卷的采購和發(fā)放工作，同時做好下學期各科教科書的預,、征訂工作,。不足的是，高二年級作為高中新課改的起始年級,，各科教材先前沒有敲定,，教輔資料是由省圖書公司配發(fā)的，多為選修,，作用不大,。

1、備課

教務處隊教學的管理是從備課抓起的,。本學期初,，各教研組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目標及重點難點,，各組及各老師都制定了自己的教學計劃,，并提前備足一周或一個單元的內容。為加強監(jiān)督,，教務處進行了一次教學檢查,、一次教學反饋，檢查,、反饋的結果雖沒有在大會上通報,，但分管領導都進行了詳細的閱讀比較；對檢查和反饋中暴露出了的問題,，個別年級組在本組會議上由針對性地提出了整改要求,；相當多的教師也都主動到教務處翻看；教務處還和個別問題較為集中的老師單獨做了交流,。應該說,，通過檢查、反饋我們對自己和他人的授課情況都有著比較清醒的認識,。不足的是,，還存在有不備課上課的情況，也有個別教師的備課過簡,、過草,、不夠規(guī)范,，也有應付檢查，上課之后抄現(xiàn)成教案的,。

2,、聽課

學校要求每位教師必須聽課達到10節(jié)，班子成員必須達到15節(jié),。本學期通過個人申報與教務處統(tǒng)籌安排,，開展了兩輪公開課教學共51節(jié)次，涉及教師46人,；在教務處的統(tǒng)一要求下,，聽課活動趨向理性，沒有出現(xiàn)上學期那種聽課過熱以致教室都擠不下的情況,。當然,，不排除為完成任務而聽課的現(xiàn)象，聽課時也還存在遲到,、手機不關,、不認真記錄等不良現(xiàn)象。另外,，由于多方面因素,，教務處對老師們開設的公開課沒有能夠完全做到跟蹤聽課，各分管領導對本組成員的授課還缺乏深入的了解,，也沒有完全盡到監(jiān)管的責任,。上述情況在今后的工作中應該力避，做到有所改觀,。

3,、抓好課堂教學，防止遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象發(fā)生，防止隨意調課,，防止各類課堂事件,。本學期，教務處繼續(xù)使用《考課制度》,，所有調課教師經教務處認可的都有記錄，該補的補,，該扣的扣,。但不足的是，沒有充分發(fā)揮教室日志的監(jiān)管作用,，沒有做到及時統(tǒng)計或統(tǒng)計過后沒有及時在教師會上公布,。

5,、做好質量分析

質量分析是我校提高教學質量的一個重要舉措。在教務處的指導下,，初三以上各年級都建立了月考制度,，月考之后，各任課教師都能流水作業(yè),，及時上報成績,，并根據(jù)本學科某班的.實際情況做出分析，實事求是地提出整改的辦法,。高三年級更是考試頻繁,，各高三教師發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)奮戰(zhàn)傳統(tǒng),，在今年的高考中取得了較為可觀的成績,。特別是藝體生，上線率取得重大突破,，小班教學的形式值得推廣,，經驗有待總結。

辦學質量,、育人效益要持續(xù),、優(yōu)質、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮校本教研的先導作用,，努力營造一種濃厚的教研氛圍,。一學期來，我校積極開展校本教研活動,，主要工作有：

1,、積極參加縣局安排的教研活動。

2,、重視對新教師的培養(yǎng),，不僅結對幫扶，而且公開課的安排注意新老結合,，積極為新教師的成長搭建平臺,。

3、采取“走出去,，請進來”的辦法進行校際聽課,、評課等教研活動。

4,、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結,。

教務處大事記：

1、2月14日高三開學上課,；教務處搬運整理好新學期課本,；

2,、2月15、16日高三一模,；

3,、2月18日初中部報到；分別舉行高一,、二班主任會議,，布置開學工作；

4,、2月19日高中生報到,；

5、2月20日微機,、體育工作會議,；

6、2月21日校內高三一模分析會,；

7,、2月22日全校教師進行校本培訓，教研組,、班主任,、授課教師擬定工作計劃、教學計劃,，安排教學進度,；

8、2月23日高考信息錄入,；組織高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學研討會,；

9、2月25日科技創(chuàng)新活動啟動,；

10,、2月27日第一次教研組長會議；

11,、2月28日錄入上學期量化分數(shù),；第一次班主任會議；

12,、3月1日初三以上年級周六開始補課,；

11、3月上一篇：長豐縣有效課堂教學評價標準（試行）,。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇十一

本學期,，教務處將緊緊圍繞學校“聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展”的總體要求,，以創(chuàng)建“四星級”學校為契機，以新一輪“課改”為動力,，以“校本教研”制度為載體,，以課堂教學“周周有活動”為抓手，進一步增強質量意識和拼搏意識,，細化教學過程管理,，深化課堂教學改革，優(yōu)化師資隊伍建設,，努力實現(xiàn)教育教學質量新的重大突破,。為此，教務處將重點做好以下幾項工作：

⑴認真落實《宿遷中學教學工作管理常規(guī)》,，堅持教學“六認真”,，規(guī)范和細化備課、上課,、作業(yè)布置與批改,，以及輔導、考查考試和教學科研,，達成教學常規(guī)的全過程管理,。

⑵認真學習教育教學理論和新課程標準，學習貫徹《宿遷中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，充分尊重學生,，以學生為本。禁止體罰和變相體罰學生,。

⑶全體教師要嚴格遵守辦公紀律,，保持辦公場所整潔。嚴禁在辦公室從事文體活動和各種娛樂活動,，爭創(chuàng)文明辦公室,。

⑴學科組要認真開展集體備課，充分發(fā)揮中心發(fā)言人的主導作用和全組教師的主體作用,，通過充分的討論研究,，發(fā)揮集體的智慧。⑵對教學中發(fā)現(xiàn)的問題,，要持續(xù)關注,，不斷反思。加強教學研討,，將“校本教研”落到實處,，形成具有宿中特色的課堂教學模式。⑶認真組織研討《普通高中課程方案》和《學科新課程標準》。學校將聘請課改專家開設專題講座,，組織學習“新課改”經驗交流會,，為實施新課程改革做好準備。

一年一度的“五四杯”青年教師課堂教學大賽業(yè)已成為我校水平最高,、影響重大的教學賽事,。各學科組要積極動員四十歲周歲以下的教師參加本屆杯賽?！拔逅谋钡膮①惓煽儗⒆鳛閰⒃u學科帶頭人和骨干教師的重要條件,，也是下屆大賽前推薦參加省、市教學基本功大賽的重要依據(jù),。

高三學科組與每位教師要積極搜集高考信息,，認真組織或參與聽課、評課活動,；高三的練習講評和試卷評講課要具有針對性和實效性,，要上出特色。第三次市統(tǒng)測前,，學校將組織一次高三教學調研,，進一步促進復習課教學質量的提高，努力將高三年級現(xiàn)有的“優(yōu)勢”轉化為“勝勢”,，確保在今年高考中考錄取名校數(shù),、本科上線數(shù)及本科上線率均取得突破性勝利。

（1）本學期第一至五周主要開設學科帶頭人示范課,，第六至七周進行信息技術與課程整合研討課,，第八至十周組織高三調研課，第十二至十五周舉行“五四杯”課堂教學大賽評優(yōu)課,，第十六至十八周集中開設“青藍工程”第一層次匯報課,。

（1）每個學科組要把“周周有活動”落實到實處，開學第一周,，排好全學期公開課安排表,。本學期每位教師上各類公開課不少于兩節(jié)，并且課課都要體現(xiàn)新理念,，堂堂都要上成優(yōu)質課,。

（1）每位教師要認真聽課、評課,。每節(jié)公開課前，由教務員下發(fā)聽課評價表,，聽課教師要按照評價項目認真對開課教師的課堂教學進行打分,，并寫出評課意見。學科組評課必須邀請本學科的專家參與，并認真組織,。評課后,，學科組長及時收齊聽課評價表，連同公開課教案、評課討論記錄一并上交教務處存檔,。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇十二

本著“敬業(yè)、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實際、抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，充分調動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學質量,，加速學校的發(fā)展壯大。在校領導的關心和支持下，在其他處室的幫忙下，在全體老師的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作狀況總結如下：

配合校長室努力創(chuàng)設全體師生的共同愿景,，確定各年級奮斗目標,，一次高考,，三年努力。

1.班級奮斗目標：

學校把20xx屆的高考目標根據(jù)中考分數(shù),，按比例分配給每個班級,，高考目標具體分為基本目標、期望目標,、超越目標,，班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學生奮斗目標：

每個學生根據(jù)中考分數(shù),，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標,，語數(shù)外三科老師根據(jù)學生的實際狀況,，幫忙學生設立學科老師的期望目標，并在學習過程中發(fā)展性地提高,。

3.教師奮斗目標：

學科老師落實三個目標：學生的學科期望目標,、班級的低分控制目標、班級的學科績效目標,。教學過程圍繞三個目標進行,，教學效果以三個目標來檢測考核,。

1,、抓好制度落實。下半年,，進一步完善了《木瀆第二高級中學教學“七認真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學教研組(備課組)建設的實施意見》,，量化了考核細則,，增強管理意識，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效,。

2、加強常規(guī)檢查,。做好教學七認真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案,、批改作業(yè),、聽課狀況進行檢查，評出等級,，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù)。透過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案,，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。

3,、抓好聽課、評課活動,。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時,，加強行政聽課要求,，四位校長期堅持走進課堂，加強聽課,，指導教學,。

4.加強時間的管理。為切實保證學生在校時間的有效性,，學校對早讀,、午自習、晚自習,、周六自主學習等時間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時間內不得占用，有效地加強了學生時間的.管理和使用,。

5.加強教學反饋,。為及時了解師生教與學的狀況，縮短教學反饋的時間,，學校實行語數(shù)外的月考制度,，強化命題的針對性，突出階段性教學的資料,，及時反饋教學效果,，召開年級質量分析，及時總結,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改善，不斷強化教師教學的質量意識,。

6.做好學生評教活動,。每學期進行一次教育教學的學生問卷調查，設計好問卷調查表,，及時分析,、匯總，把學生反映的問題和提出的推薦反饋給相關的教師,，讓相關教師及時改善,，提高教育教學的質量。

7.按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導家長明白在高中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學狀況有了客觀的認識,。

1.加強對教研組工作的指導、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有資料,、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載，對教研組活動的資料,、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時做好溝通,，努力提高活動的質量和效率,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化。

2.加強學科教研,。為了加強教師間的交流和學習,，每學期進行骨干教師的示范活動，下學期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵教師用心聽課,，組內教師務必評課，讓教師展示風采,，讓同行學習經驗,，融洽了同事間相互學習的良好氛圍。充分調動,、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展作出應有的貢獻。每學期進行一次青年教師的賽課,、匯報課活動,，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認真鉆研業(yè)務，加快成長,。同時,，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學校教育教學的管理多服務,，用推上高三教學的實際行動來肯定他們教育教學的成績,。

3.抓實培優(yōu)轉差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生，與學校領導,、教師共同探討,、落實提高質量的方案和措施。領導,、教師加大力度,，抓好學生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu),、中、差學生分層確立教學目標,，分層設計問題,，分層設計練習、分層作業(yè),、分層評價,。

4.做好教研組、備課組的評價,。完善教學“七認真”細則和教研組,、備課組建設意見，要求各教研組,、備課組明確各學期需要完成哪些具體的工作,，期末及時做好材料的收繳，匯總,，教務處成員認真比較,，結合教研室的績效考核，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚,，并頒發(fā)證書和獎金,。同時，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學科貢獻較大的老師還進行個別獎勵,，頒發(fā)學科突出貢獻獎證書和獎金，并公示,，以此鼓勵教師努力提高學科成績,。

5.用心開展研究性學習活動取得實效，5個學生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學習論文在區(qū)級評比中獲一,、二等獎。

1.教師用心參加各級各類教學競賽與評比,，50多人次在比賽中獲獎,。其中,，7人在市級評比中獲獎,，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀，7人獲區(qū)級評比一等獎，姜海蓉老師在在市級范圍內開設觀摩活動,，朱建芳老師在區(qū)級范圍內進行名師展示,，均獲得一致好評。

2.用心開展陽光體育工作,，堅持每一天一小時體育活動,，工作有效，成績突出,。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運動會學生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。

本學期的工作即將結束,，有成有敗有得有失，經過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學第一線的時間還不夠多,，對教學管理與教學研究做得不夠。

2.備課組群眾備課還要進一步加強有效性,。

3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,，還有的教師教育方法單調,，學生產生疲勞感。

5.合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在進步，學生在變化,，作為教學管理工作的我們,，務必及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新狀況,、新問題,，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,，有校長室的正確領導,，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作必須會上一個新的臺階!

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇十三

在學校領導班子的堅強領導下,，在學校各部門的通力合作下,，在全體老師的信任支持下,，在教務處全體同仁的團結努力下，本學期教務處堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際,、抓實事,、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查,、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃,。具體小結如下：

隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍也在不斷壯大，新近招聘或調入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的大學生,。他們熱情高,、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法,。針對這一問題,，本學期教務處組織開展了“師帶徒”教學活動，以加快青年教師的成長,。

此次活動是圍繞著同年級,、同頭課的老教師和年輕教師開展的，安排在每周三,，周四下午教研組業(yè)務活動時間舉行,。“師帶徒”既師傅說課,，徒弟作課,。無論是說課教師還是作課教師，課前都做了充足的準備,，作課示范作用突出,；課后，教研組及備課小組也做了實實在在的評課,，教務主任積極參加,，評課中肯頗具實效，此次活動極大地提高了青年教師的業(yè)務水平和教育教學能力,。

為了踐行科學發(fā)展觀,，整合學校、家庭,、社會的教育力量,，加強學校與家長的溝通，共同辦好教育,，促進孩子健康,、快樂的成長。xxxx年xx月xx日,、xx日,，在學校領導的支持下,，在教務處組織下本學期的“家長開放日”活動順利舉行。

此次活動共分為兩天,，活動內容分為三大部分：第一部分：開幕式（地點：多功能會議室）;第二部分：分年級、分班聽課,；

第三部分：參觀,、座談。

活動當天,，學校的教學樓,、實驗室、圖書館等教學及學生活動設施都對家長進行了開放,，各職能部門及所有老師為家長提供了現(xiàn)場咨詢,。

此次活動使家長來到學校，進入課堂,，親身了解了學校的教育教學動態(tài),，零距離體驗了孩子的學習娛樂及身心發(fā)展，課堂上由于家長參與,，“兩精兩動”變?yōu)椤皟删鄤印?，成為美談?/p>

1、在高三年級開展“復習示范課”活動

為了提升我校高考質量,，學校成立了高三畢業(yè)班工作領導小組,積極深入班級,、深入課堂、了解真實情況,定期,、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細,、更實、更好,。

本學年教務處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學科備課組職能,及時調整好復習計劃,。為了加強高三年級各學科教師之間的經驗交流和成果共享，由教務處組織在高三年級中開展了“復習示范課”活動,?；顒庸卜譃樗墓?jié)課，分別是英語,、數(shù)學,、政治、化學,，全部由各教研組組長親自作課示范,，全體高三教師都積極參與聽課，并且認真寫下聽課記錄與聽課心得,，為教師這件搭建了一個良好的交流平臺,。

2,、在高一年級開展“學法指導”講座

為了使高一的新生盡快適應高中的學習和生活，培養(yǎng)學生自主學習和創(chuàng)新能力,，確保學生“得法于課內,，受益于課外”，使課內與課外有機的結合起來,，提高學生學習的效率,，增強學生的學習能力，新學期伊始教務處在高一年級安排了各學科的學習方法指導講座,。

“學法講座”由各學科經驗豐富的教師主講,，旨在向學生傳授一個科學的，行之有效的學習方法,?？茖W的學習方法將使學習者的才能得到充分的發(fā)揮，給學習者帶來高效率和樂趣,，從而節(jié)省大量的時間,。“學法講座”活動在同學們中間大受歡迎,，為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地,。

1、加強教師備課和作業(yè)批改的管理制度

學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量,學校要提高教育質量,必須依靠全體教師的認真工作,。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱,、考綱和學生實際情況,制訂好本期的`教學計劃和進度,教務處堅持定期、定時,、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處,。

2、嚴格規(guī)范考試制度

考試是學校常規(guī)教學不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴格考試過程,嚴格考試紀律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實的情況,營造公平競爭的氛圍,調動師生教與學的積極性,。這學期,，我校共組織各年級月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實,、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀,、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正,?？己笳J真組織閱卷,并由專人做好試卷成績分析工作,由教務處主任主持召開年級成績分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。

3,、規(guī)范查課制度,，確保課堂秩序為了確保教學工作的順利進行，教務處組織專人,，每天每節(jié)課進行上課巡視工作,，確保了教師上課的課堂秩序與學生的學習環(huán)境,。除此以外，入冬以來,，教務處還堅持每天早自習檢查,，督促各班上好早自習，強化英語,、語文晨讀,。

本學期學校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍,、報刊雜志,，為教師查閱資料,，提高自身業(yè)務素質創(chuàng)造了良好的條件,。同時，為學生提供一個拓展思維,，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境,，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。

資料室認真做好檔案整理工作,，并接受有關部門的督導評估檢查,。

實驗室認真準備實驗器材，積極配合各任課教師的實驗課活動,，為教學工作的順利推進保駕護航,。

總之，本學期教務處做了一些事情,，取得了一點成績,，但也存在著許多不足。我們決心在學校的領導下,，今后進一步做好各項工作,，為實現(xiàn)x中跨越式發(fā)展而奮斗。

教務處工作總結 教務處工作總結發(fā)言稿篇十四

本次的年度工作匯報,，因為張主任請假,，委托我匯報教務處年度的工作。教務處上半年的工作,，張主任之前已向學校做過詳細的匯報,，我參與教務處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏,，敬請大家批評指正。

一,、團結協(xié)作,，分工配合,，做好教務處日常管理工作。

開學初,，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排,，張主任全面負責教務處各項工作；王夢玲分管教學目標考核,、教師教學情況,、學生學習情況調查；劉艷分管文科教學,、迎檢,、計劃總結等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學、考務,、課時編排工作,；張麗分管教學檔案、學生學籍管理,。

各位主任團結一致,，各司其職，主持日常教務工作,。大家制訂日課表,、任課表和作息時間表；合理安排教師請假,、代課工作,；分年級組織好轉學插班工作、和六年級學生的畢業(yè),、升學工作,。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作；組織好學生參加各項競賽活動,，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作,；傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動,。

這些細小而繁瑣的教務日常管理,，在大家的通力合作，分工協(xié)調下,，變得井井有條,，忙而不亂。

二,、了解教師的業(yè)務專長和教學水平,，妥善安排教師的教學任務，科學安排教學工作。

暑期教師培訓期間,，張主任和王鵬主任一起,，利用休息時間，加班一周,，對全校教學人員進行了合理調整安排,，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下,，千方百計,、數(shù)次跨年級，跨學科調整,，保證教學人員到位,。

10月份，在病事假多人,，教學人員缺崗5人的情況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓,、認真指導他們上崗教學,。合理的教學安排,，保證了全校69個班教學井然有序,。

三、制訂并實施學校的教學工作計劃,，明確教學工作方向,。

8月25日新學年開始，由劉艷起草,，張主任審稿,，鄧校長審核，報校辦審閱,，確定了教學工作方向,。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為著力點,，以落實“五抓五促 ”為重點,，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點,，加大教學改革力度,，全面提高教學質量。

各年級在認真學習學校教學工作計劃后,，根據(jù)各年級各學科的特點,，分別制定了年級、學科教學計劃，保證了學校的教學工作有目的,、有計劃的進行,。

四、檢查并總結學校的教學工作,，總結教學工作管理經驗,。

本學期，除了每月一次向學?？偨Y匯報教學工作外,，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經驗交流及調考質量分析會,，我校的教學管理經驗《規(guī)范教學管理 引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評,；12月21日,，迎接市教科院教學常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī) 科學管理 提高質量》的教學管理工作匯報,，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流,。注重教學經驗的總結和積累,，不僅能提高教務處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經驗,，提高了學校的聲譽,。

五、建立科學的教學管理制度,，規(guī)范常規(guī)教學管理

本年度教務處將原有的教學管理文件,、方案進行了整理，修訂,，在保留原有的行之有效的文件的基礎上,，設計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》,、《孝感市實驗小學教學人員請假,、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》,、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實驗小學學生考試守則》等，使教學管理的制度更健全,、更規(guī)范,、更精細,。

六、實行教學過程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學質量

我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控,。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控,。教務處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務處主任、各年級主任參與聽課,、評課,，監(jiān)督記載；每月的前半個月,，年級組長抽查年級教師備課,、聽課、教案,、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況,，月底年級主任普查，并記載,；我們還特別重視課堂教學的巡查,。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次,，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查,。每天巡查情況要及時向年級主任反饋,，教務主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定,，不好的提出改正要求,。

教務處也特別重視是教學質量的監(jiān)控。

11月,，本學期期中考試結束后,，教務處組織1——6年級各年級主任向學校全體教師作了期中質量分析及教學小結活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況,；詳細匯報了期中考試情況,，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學努力的方向,；嚴肅認真的教學質量監(jiān)控,，確保了教學質量的準確性和嚴肅性。

本年度，我校的學生在市教育局組織的語文,、數(shù)學,、科學、思品等學科的調考中名列前茅,，在剛剛結束的期中考試中,，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上,。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學質量的穩(wěn)步提高。

回顧20xx年的教務工作,，我們倍感欣慰,，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時,，加大以下三方面的管理力度：

1,、進一步提高教學管理的效益。

進一步重視和加強教學指導與管理,，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理,。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式,，努力提高教學管理效益,。

2、努力構建高效課堂教學模式,。

目前,，高效課堂的研究，我們才剛剛起步,，我們已經擬定了實施方案,，確定了實驗人員。教務處和教科室聯(lián)合制定《構建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論,，我們準備開展自上而下的教學研究,，爭取在一到三年的時間內建設出符合我校實際的高效課堂教學模式。

3,、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關制度,。