總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教務處年終工作總結(jié)發(fā)言稿 教務處工作小結(jié)篇一

1,、建立正常的教學秩序,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上好規(guī)定課程,，堅持做到“三表”上墻,，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔,，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

2,、切實抓好課堂教學,。首先教師根據(jù)工作要求早作準備,，早落實,。做到認真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材,。認真?zhèn)湔n,，明確教學重難點，精心設計教法,，認真上課,，積極倡導合作、探究,、自主的學習方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè),，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,，認真輔導，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析。

3,、加強對教研活動的管理,。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度,，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求,，如定時間,、定地點、定專題,、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責,，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性,。

4,、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學科聽課,，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中,。

5,、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,，進一步明確了本部門的職責,，各項工作力求做到規(guī)范、有效,。如學生的學籍管理,、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定,。

1、出勤

9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。

2,、教學評估

9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人,，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人,。

3,、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中,，語文青年教師公開課4節(jié),，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié),，機電模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié),。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流,，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。

馮斌老師,、龔建英老師,、蔡洪老師,、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流,，在高三英語教學中,，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作,，取長補短,，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性,、全面性,、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師,、劉嶷老師、王蕾老師等,，家離學校較遠,，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾,，能堅持開展早輔導,，從不遲到，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè),。

楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學,，以保證教學效果,。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長,，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點,，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法,。

教務處年終工作總結(jié)發(fā)言稿 教務處工作小結(jié)篇二

本學期,，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,，科學安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能，進一步增強服務意識,，深化教學改革,，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息,。

1,、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范,，對全校教師的備課筆記,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導,、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查,，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進行個別交流指導,，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長,。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,，從高處要求、細處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在本學期的教學規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,，取得了優(yōu)秀率96,。7%，好課率88,。7%的好成績,。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備,、教師拖堂,、不按時進課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務處安排專人負責,，天天都有人查,，每次檢查都有記錄,，及時公布，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足,。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革,，提高課堂教學效益,。

課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標,。

3,、多方收集信息，及時進行教學總結(jié),。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動,，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實,，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議,，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪,，并不遺余力地作好答復與落實,，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4,、加強督導力度

本學期,，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚,。

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示,、提高的平臺,。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向、新標準”的課堂教學比武,，組織教師參加教學反思,、案例、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學習、進修,，這些活動促進了教師的教學水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

2,、“青藍工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實實,，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學，共同提高,。本學期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮,，促進了師資隊伍的快速發(fā)展,。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息,，同時校內(nèi)也加強集體備課,，大家相互交流、相互學習,，促進教師改進教學方法,，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),，提高教學效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4,、學期中,，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試,，對考試結(jié)果張榜公布,，并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務,，掌握最基本的現(xiàn)代技能,，緊跟時代步伐。

5,、為了創(chuàng)設濃郁的'教學研究氛圍,，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽,。

本學期我們加強對文體組的領導和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間,；加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學識學風上，全面以身作則,，自覺率先垂范,。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中,。本學期，教務處依托班主任例會,、校本培訓等形式積極開展師德教育,，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關系,。

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性,。

2,、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識,、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范,。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效,。本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在新的學期中我們將更加努力工作,，力爭使教務處的各項工作更上層次，

以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻,！

教務處年終工作總結(jié)發(fā)言稿 教務處工作小結(jié)篇三

**年是學院繼續(xù)深化教育教學改革,，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年，教務處年終工作總結(jié),。在學院黨委,、行政的正確領導下,，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,，進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學改革,，為全面提升教學工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。**年1月,，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關企事業(yè)單位,、相關行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研,，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù),，為學院科學制定《**年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù)。

2.合理調(diào)整專業(yè)布局,。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù),、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群,。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策,，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù),、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生,。

3.加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用,，聘請區(qū)域內(nèi)相關行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會,。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。

1.人才培養(yǎng)模式改革,。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐 “三融合,、三對接” (人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源,、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準,、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng),，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔,，由學院提供場地、設備,、師資及教學,、生源等教學資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案,、專業(yè)技能實訓的部分師資,，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù),、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革,，應用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式,。實現(xiàn)“一批小訂單,、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習,、一個職業(yè)資格證書,、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”,。

2.產(chǎn)學研平臺建設,。以人才培養(yǎng)為主要目標，主動建設各類產(chǎn)學研基地,，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺,。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套,，產(chǎn)值600萬元,，承擔啤酒瓶貼標機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務,，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練,，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實體的產(chǎn)學研實現(xiàn)形式,，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè),，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓條件,，學生的專業(yè)技能進一步提高,。

3.課程體系改革。按照“基于工作過程,、定于工學結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革,。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導向的模塊化教學內(nèi)容,。組織四門課程通過省教育廳,、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程,，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程,，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三,，成為省級精品課程,，年終工作總結(jié)《教務處年終工作總結(jié)》,。

1.嚴格執(zhí)行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表,，通過實施抽查等督促手段,，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié),，實驗實訓項目開出率達100%,。

2.加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元,，為實習工廠三期安裝起動機,，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室,、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習實訓基地,，改造和擴建了計算機房、語音室等,。進一步加大了校外實習基地建設和調(diào)整力度,，截止到**年底，校外實習基地達199家,。

3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度,、加強制度建設,、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度,。全年共組織車工,、鉗工、焊工,、維修電工,、助理營銷師、秘書,、電子商務,、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次,，學生合格率為95.2%,。由于組織工作得力，學院職業(yè)技能鑒定所,、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級,。

4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭,、組織相關系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案,，組織會計,、財務管理、數(shù)控技術(shù),、動漫設計等四個專業(yè)**級學生進行專項技能強化實訓,，并于12月中旬帶隊赴有關院校參加了此次專業(yè)技能抽查。

5.積極組織學生參加國家級,、省級技能競賽,。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個,，二等獎2個,，三等獎15個。其中,，電子信息工程系學生申瓊良,、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽,，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎,、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。

1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動,。本年度共立項156個院級專題教研活動,，下學期出臺新的資助標準，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元,，教師參與教改的積極性高漲,。全年共組織院級學術(shù)講座27個，系級講座58個,。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構(gòu)論文評選活動,，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的**年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中,，易愛良,、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設、改革與發(fā)展應與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學院為例》,、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎,。

2.規(guī)范教研課題管理。組織了**年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查,，組織立項了15個院級教研課題,，組織對**年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題,。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目四項,，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學會終審,。

3.開展教學比武活動,。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核,、說課錄像的制作及資料的上傳,。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才,、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》,、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院**年度說專業(yè),、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽,。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步,，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設,，落實到課程層面，傳遞到教師實踐,，基本實現(xiàn)了詮釋理念,、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗,、展示成果,、推動改革、促進提高的活動預期,。

4.教學簡報發(fā)揮引導作用,。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策,，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學特色,，傳播校內(nèi)外教學新聞,、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。

1.參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作,。承擔了骨干校申報材料中申報表,、建設方案、可行性論證報告中有關指標的材料撰寫工作,。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫,。

2. 認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標,，穩(wěn)步推進省級示范院校建設,。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關鍵指標)和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作,。

3.組織重點項目的申報工作,。組織軟件技術(shù)專業(yè),、機電一體化專業(yè)等教學團隊申報**年湖南省高等職業(yè)教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學團隊”順利