每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇一

成長(zhǎng)像一本書(shū)，帶我走進(jìn)記憶的腦海,；成長(zhǎng)像一片云,，帶著煩惱和憂(yōu)傷飄走；成長(zhǎng)像太陽(yáng),，給新生活帶來(lái)陽(yáng)光,；成長(zhǎng)像一場(chǎng)場(chǎng)雨，向大地傾訴著……

在成長(zhǎng)中,，我愛(ài)讀書(shū),。從開(kāi)始有記憶起,，讀書(shū)就成了我成長(zhǎng)中必不可少的一件事,。無(wú)論我碰到憂(yōu)愁還是煩惱的事，我會(huì)選擇讀書(shū),，讓書(shū)籍帶走我的憂(yōu)愁,，重新快樂(lè)，在書(shū)中我自由地馳騁天下,，自由地翱翔,。書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，陪我度過(guò)不同樣的每一天,。

在成長(zhǎng)中,，我愛(ài)拉二胡。二年級(jí)起,，我隨二胡老師一起在音樂(lè)的世界里遨游,，二胡成了我成長(zhǎng)中必不可少的一樣，每天我自己至少要抽出半小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)練習(xí)二胡,，在二胡曲中感受著勞動(dòng)人民的各種情感,，也把自己的心情放在其中。

在成長(zhǎng)中,，我愛(ài)打球,。在每周周末晚上，我都會(huì)去俱樂(lè)部打乒乓球，打球讓我增強(qiáng)了體質(zhì),，減少了生病的機(jī)會(huì),，也結(jié)識(shí)了許多朋友。

在成長(zhǎng)中,，我愛(ài)學(xué)習(xí),。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，老師讓我懂得了什么叫學(xué)無(wú)止境,，只有發(fā)奮學(xué)習(xí),，才能讓自己成長(zhǎng)的翅膀變得更堅(jiān)硬起來(lái)，在學(xué)習(xí)中我還知道了知識(shí)也不僅僅是從課本中得到的,，還有更多的是來(lái)自實(shí)踐,。

在成長(zhǎng)中，我愛(ài)探險(xiǎn),，不僅僅是隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)小主人公去探險(xiǎn),，我更愛(ài)在生活中探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)中學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)與同伴合作,，共同克服困難。

現(xiàn)在的我們,，已不再是混沌初開(kāi)的童年了,，但成長(zhǎng)的路途還非常遙遠(yuǎn)，讓我們發(fā)奮努力吧,，讓成長(zhǎng)的小船繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，讓成長(zhǎng)的陽(yáng)光更燦爛些！

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇二

秋風(fēng)拂面,，落葉滿(mǎn)地,，一年將要過(guò)去了，成長(zhǎng)的腳步也在緩緩前進(jìn),，成長(zhǎng)并不是一蹴而就,，它是漫長(zhǎng)且值得回味的，成長(zhǎng)的滋味有苦有甜,，只有我們親身去感受,，去經(jīng)歷，去改變,，才能享受它的甘甜,。

自古以來(lái)，君主是最難做的,，稍有不慎就會(huì)讓自己的國(guó)家面臨災(zāi)難,。曾經(jīng)的越王勾踐被吳王打敗，被抓去做了人質(zhì)，他內(nèi)心謹(jǐn)記自己的臣民還生活在水深火熱之中,，謹(jǐn)記吳王給自己的一切恥辱,。回到自己的國(guó)土后,，他一天又一天,，一年又一年地嘗著那個(gè)苦膽，那苦味苦得不僅僅是他的味覺(jué),，更是他的內(nèi)心,。在這如流水一般快的日子里，他一刻也沒(méi)有忘記自己昔日的經(jīng)歷,，在苦中成長(zhǎng)了,！他站起來(lái)了，打敗了吳國(guó),。

其實(shí),，我們又何嘗不是在苦中成長(zhǎng)呢？在一天天勞累的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了自律與學(xué)會(huì)了自省,。“十年寒窗苦讀”,，可就是在這“苦”中我才能成長(zhǎng),。

明朝的思想家王陽(yáng)明，也受過(guò)不少苦難,，他學(xué)宋明理學(xué),，學(xué)業(yè)未成反生了一場(chǎng)大病，他拜過(guò)佛,，入過(guò)道，卻一無(wú)所獲,。他當(dāng)上官后,，直言不諱，但因痛罵當(dāng)朝權(quán)貴而遭到貶謫……他吃進(jìn)各種苦頭從未放棄,，在貴州龍場(chǎng)繼續(xù)做著他的學(xué)問(wèn),。終于，他得道開(kāi)悟,，將他三十多年所感悟出的修成心學(xué),，并濃縮成四個(gè)字“知行合一”。

王陽(yáng)明在逆境中堅(jiān)持了下來(lái),，他內(nèi)心苦楚,，卻并不屈服，最終成功，這苦是成長(zhǎng)的滋味,。

成長(zhǎng)并無(wú)止境,，只是在一種苦的心境之中，一下子明白了許多,；成長(zhǎng)并無(wú)界限,，只是在苦的心境下，一下子超越了許多,。只有真正體會(huì)了成長(zhǎng)的味道,，才能真正成長(zhǎng)。

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇三

12年光陰,，一去不復(fù)返,。三年幼兒園逝去了，6年小學(xué)也即將離我而去,，在時(shí)間的磨礪下,，我也在成長(zhǎng)。

某年某月某日陰

九年前我們告別了父母獨(dú)自去往幼兒園臨別之際,，不知道有多少種孩童的哭聲回蕩在門(mén)口那聲音比百十口鐘聲敲響的聲音還要響亮,，我本來(lái)并不想哭，可是在那么多人的哭聲嚇我也不知怎的就鼻子一酸,，哇哇大哭起來(lái),，好像從今往后再也看不見(jiàn)我的媽媽和爸爸，他們也愣了一下子之后就一個(gè)勁兒地安慰我,。這是很久以前的事了,，但爸媽的鼓勵(lì)安慰依然回響在我的耳畔，鞭策我成長(zhǎng),。

某年某月某日多云

今天我就升小學(xué)了,，我的心情說(shuō)不出來(lái)，有喜悅與緊張,，還有難以平復(fù)的幾率是種五味雜陳的感覺(jué),，當(dāng)我第一次踏進(jìn)那扇我要走六年的大門(mén)，我哭了,，但只是悄無(wú)聲息的流下了兩滴淚,，剩下的被我硬生生給咽了回去，這次我沒(méi)有像幼兒園那樣嚎啕大哭,，這算是進(jìn)步了,，成長(zhǎng)了吧。

某年某月某日晴

五年半的時(shí)光從衣袖中溜走了一點(diǎn),，當(dāng)年的青澀也找不到了,，那件快穿了六年的清潔工校服都快洗的,，褪了色，當(dāng)時(shí)嶄新的校服都是怎么看都不順眼的,？此時(shí)他似乎變成了世界上最美的華服,，將世間的美麗集于一身，我想抓緊最后的時(shí)間再多穿幾次,，因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)月我就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿了,，我希望再仔細(xì)看看，我即將離開(kāi)的校園,，我不知道我還會(huì)有幾次回到校園的機(jī)會(huì),，這是我如同進(jìn)入大觀園，滿(mǎn)眼都是熟悉,，滿(mǎn)眼都是陌生,，滿(mǎn)眼都是喜悅，滿(mǎn)眼都是傷感,，不知為何,，看了五年的場(chǎng)景，依然讓我感到新鮮,，這應(yīng)該就叫白看不厭從以前對(duì)學(xué)習(xí)的害怕再到平靜,，最后愛(ài)上學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是一種成長(zhǎng)吧,。

過(guò)去的總要過(guò)去,，該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷，只有面對(duì)自己不愿接受的事物才會(huì)成長(zhǎng),。

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇四

當(dāng)我們小的時(shí)候,，摔跤了媽媽會(huì)在旁邊為我們加油，自己起來(lái),，這不是媽媽不愛(ài)我們,，而是媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；我們慢慢長(zhǎng)大了,，我們“摔跤”了,，媽媽還在旁邊為我們加油，讓我們?cè)谀睦铩八さ埂本驮谀睦铩捌饋?lái)”,，這也是媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，“你做得很好,！”當(dāng)我們進(jìn)步了,，老師總會(huì)這樣說(shuō)，這是老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)……

我得到過(guò)老師的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)：

在今年11月15日,，老師讓我們抄關(guān)于魯迅的資料,，那天,，我看見(jiàn)早一天寫(xiě)得字很難看，而且想到以前,，差不多每次寫(xiě)生字的時(shí)候,，老師都說(shuō)我字寫(xiě)得不夠認(rèn)真，不夠端正,；那天,，我想寫(xiě)一個(gè)漂亮的字給老師看看，我寫(xiě)得其實(shí)也認(rèn)真,、也端正,。那天，我抄了200多個(gè)字,，用了10分鐘,，我一筆一畫(huà)、一撇一捺,，慢慢地寫(xiě),。

11月21日作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，又要做作業(yè)了,，我翻開(kāi)一看,，我得了個(gè)優(yōu)秀，我太高興了,，老師還寫(xiě)了一句“,？今天的字有進(jìn)步，望保持,！”看到這句話(huà),，我心里暗暗下了決心：“我一定要保持，甚至要寫(xiě)得更好,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,，我一定要努力！”

這是我這個(gè)學(xué)期中得到的第一個(gè)“優(yōu)秀”,，后來(lái),，在2號(hào)本上，我得到了4個(gè)“優(yōu)秀”,。我十分開(kāi)心,。我相信，我一定會(huì)得更多的“優(yōu)秀”,。

鼓勵(lì),，或許是一個(gè)詞；或許是一句話(huà),；或許是一個(gè)動(dòng)作,；或許是一個(gè)微笑……

鼓勵(lì)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮大的力量,，去做好這件事情。

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇五

你,，熱情地充滿(mǎn)我的眼眶,；你，涼涼地淌在我的臉上,；你,，悄悄地滑進(jìn)我的嘴唇，讓我嘗到了生活的酸,、甜,、苦、辣,。

幼時(shí),，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞,，在我的臉上滑翔,，直到你累得跳不動(dòng)，直到你倦得流不動(dòng),。

兒時(shí),，你仍然愛(ài)在我的臉上飛跑。為了一顆糖,，為了一個(gè)布娃娃……爸爸的'呵斥如雷霆催雨,，你便在我的眼里暴漲；媽媽的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)煦日,，流過(guò)的濕地霎時(shí)綠茵遍地,，鮮花盛開(kāi)。

長(zhǎng)大了,，你已難得來(lái)我的臉上散步,，不再為糖，不再為布娃娃,，不再為爸爸的呵斥,。但你依然還來(lái)，靜靜地,，在深夜,，在被窩里，你從心底溢出,，從我的臉龐跌落,，這時(shí)，嚶嚶的抽泣為你伴奏,，為你送行,。這時(shí)的我，多了份學(xué)習(xí)的苦澀,，多了份生活的沉重,。淚水流過(guò)，心口常常冒出一聲質(zhì)問(wèn)：“你是選擇堅(jiān)強(qiáng),，還是選擇懦弱,？”

現(xiàn)在，你又來(lái)陪伴我了,。每次我孤單獨(dú)處的時(shí)候,，委屈難過(guò)的時(shí)候，都是你來(lái)安慰我,，輕輕的,，柔柔的，你洗滌著我的心靈,，安撫我心靈的創(chuàng)傷,，你告訴我雨后有彩虹，明天太陽(yáng)還會(huì)再升起,，你說(shuō),，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？

你幫我打開(kāi)塵封的心扉,，讓我看見(jiàn)海闊天空。在我失落沉重的時(shí)候,，你讓我看到父母的疼愛(ài),、老師的關(guān)心、同學(xué)的信任,。你教我正直,、教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng),。透過(guò)淚水,，我分明看到粉紅色的希望。

“哦,，眼淚,，眼淚都是我的體會(huì)，成長(zhǎng)的滋味,；眼淚,，眼淚流過(guò)無(wú)數(shù)的夜，心痛的滋味,。擦干眼淚忘了一切,。眼淚是酸,，眼淚是甜，眼淚是苦,，眼淚是辣,，眼淚是昨天，眼淚是未來(lái)……”

貴州畢節(jié)地區(qū)納雍縣豬場(chǎng)中學(xué)初三:許芳

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇六

“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生了,。我們從“呱呱”落地那一刻起,，就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了，從此成長(zhǎng)便成了我們的朋友與我們形影不離,。

對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō),，我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)做在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了,。我有了屬于我自己的目標(biāo),，有了自己遠(yuǎn)大的理想。

有的人是或成長(zhǎng)就是一個(gè),，從不懂到懂,，從觀察到探索，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程,?？墒窃谥f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài),，繼續(xù)去努力，為了我們的目標(biāo)去努力,，去奮斗,。

有時(shí)我認(rèn)為，成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn),。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),，首先我們必須列出問(wèn)題，接著我們又對(duì)我們的問(wèn)題做出猜想,，然后根據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),，最后寫(xiě)出結(jié)論，做總結(jié),。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的,，在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。隨著時(shí)間的變化,，我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),，開(kāi)始學(xué)著去猜想這些問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些，我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法,，去探究,，去驗(yàn)證我們的猜想，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,，或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后,，沒(méi)事干時(shí)，我開(kāi)始了回味,，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)它加以總結(jié),。

成長(zhǎng)的滋味,，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，人生的五味瓶,。它充滿(mǎn)了酸,，甜，苦,，辣與喜,，怒，哀,，樂(lè),。在我們體會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng)，不斷的完善自己,。

一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長(zhǎng),，必須不斷的完善自己,，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此,，想要在社會(huì)有一落腳之地必須在成長(zhǎng)中完善自己,。

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇七

每個(gè)人都希望擁有金色的童年吧！因?yàn)橥暧型娌煌甑挠螒?，還有許多小伙伴陪伴著自己,。在童年時(shí)代有天真、快樂(lè),、幸福伴著我們?，F(xiàn)在，我就要把童年編寫(xiě)成一部樂(lè)曲,。

第一部曲——《天真》之1歲-3歲

我從呱呱落地到3歲,，已經(jīng)鬧出了不少的笑話(huà)，我自己想起來(lái)都會(huì)不知不覺(jué)地發(fā)出笑聲。記得又一次,，不知為何,，我竟然清晨五點(diǎn)起床，在陽(yáng)臺(tái)上玩耍,。突然,，我看見(jiàn)了一個(gè)又紅又亮的圓東西在海平線上慢慢上升，就去問(wèn)媽媽,。媽媽說(shuō)：”那是日出“,。

”那日出可以摘下來(lái)吃嗎？“我疑惑地問(wèn),。

媽媽”噗“一聲笑了,，說(shuō)：”日出離我們很遠(yuǎn)，但是它只能供人們欣賞,，不能吃,。如果下雨天它就不見(jiàn)了?！?/p>

”哦,！“我似懂非懂地聽(tīng)著。

第二部曲——《快樂(lè)》之4歲-6歲

4歲時(shí),，我上了幼兒園,。在這里，我種下了快樂(lè)的種子,，認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,。在幼兒園，除了認(rèn)識(shí)拼音,，學(xué)會(huì)算數(shù),、畫(huà)畫(huà)外，我還可以在下課時(shí)間和小伙伴一起唱歌,、跳舞,，開(kāi)心極了。每到星期五,，小朋友們就歡歡喜喜地捧著小紅花回家,，因?yàn)槟菚r(shí)，我們都是老師心中的好孩子,。

第三部曲——《幸?！分?歲-12歲

七歲時(shí)，我上了一年級(jí),，在那里我又認(rèn)識(shí)了新的老師與同學(xué),，接受了新的教育,。我明白了其實(shí)我很幸福，因?yàn)檫€有許多在貧困山區(qū)的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，沒(méi)有書(shū)本,，但他們很愛(ài)學(xué)習(xí)。所以,，我要努力學(xué)習(xí),，把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力奮斗,。

我希望天真,、快樂(lè)、幸福伴隨我成長(zhǎng),，讓每天的生活都充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光,，讓這三部曲成為永遠(yuǎn)的記憶。

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇八

成長(zhǎng)是什么,？成長(zhǎng)是一滴晶瑩的水滴，一顆有遠(yuǎn)大理想的水滴,。雖然,，它在途中會(huì)遇到澄澈小溪的邀請(qǐng)和自己一起倘佯；空中奔跑的風(fēng)兒也勸說(shuō)它放棄這個(gè)在風(fēng)兒看來(lái)是一個(gè)荒謬的空想,；茂密挺拔的樹(shù)木嘲笑它有一個(gè)愚蠢的志向,。但是它從不氣餒，從不動(dòng)搖,。堅(jiān)定不移的走著自己認(rèn)為正確的方向,，最終流向海洋。

成長(zhǎng)是什么,？成長(zhǎng)是一棵幼小的嫩芽,。從萌芽到開(kāi)花，到結(jié)果,，總是永不停歇的在各個(gè)不同的成長(zhǎng)階段吸取著天地間各種不同的精華,，最終才能譜出不同凡響的篇章。

成長(zhǎng)是什么,？成長(zhǎng)是人生這棵大樹(shù)上一顆最青最苦的果子,，只有吃下它，才能像歷史一樣,，經(jīng)得起風(fēng)雨的侵蝕與考驗(yàn),。但并不是每個(gè)人都能完全承受得了成長(zhǎng)的苦澀。所以當(dāng)成功的人們站在人生的頂峰高歌吶喊時(shí),，而他們只有無(wú)限的失落和彷徨,！

成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是人生文學(xué)中的一個(gè)過(guò)渡句。普通文章中的過(guò)渡句只是承上啟下段落的文意,。而成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)渡句,，承上是令人無(wú)限回味的童年，啟下則是勾畫(huà)出了光輝美好的明天,。

成長(zhǎng)是什么,？成長(zhǎng)是最珍貴，最值得把握的一個(gè)船槳,，是它在波瀾壯闊的碧水中,，自由劃翔。是它幫助我們走完人生的荊棘之路,。有了它,，我們才能駛向遠(yuǎn)方，駛向令人無(wú)限憧憬的天堂,！

成長(zhǎng),，你是水滴，是嫩芽,，是苦果,，是過(guò)渡句，是船槳,。是你為我們打下了人生道路成功的基石,，鋪下了通往光輝未來(lái)的紅地毯！

以成長(zhǎng)為話(huà)題作文600字 以成長(zhǎng)為話(huà)題作文450字左右篇九

記憶中的童年是美好的,。無(wú)知幼稚的我滿(mǎn)足于五顏六色的糖果,。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時(shí)的我,，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上,，累了，便背靠背地坐著,，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的,，那時(shí)的笑容也是甜的。漸漸地,，我開(kāi)始羨慕那些背著書(shū)包上學(xué)的大哥哥大姐姐們,，幻想有一天也能背上漂亮的書(shū)包，去學(xué)各種各樣的知識(shí),。

終于,，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但面前的一切讓我傻了眼,。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措;那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),，把我嚇得目瞪口呆,。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了,。第一次感受到,，原來(lái)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離是那么得遙不可及。

在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下,，在不斷與年齡一起增加的題海中,，我艱難地游到了十四歲的小島上?！澳汩L(zhǎng)大了,，是一個(gè)大人了”媽媽這樣說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)周?chē)娜艘呀?jīng)不再把我當(dāng)成小孩了,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我天真地以為,，長(zhǎng)大了,，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò),，我發(fā)現(xiàn),，我想錯(cuò)了。現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期,，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo),，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至,，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活,。

為了那些做也做不完的功課與考試,，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中,。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感,，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存,。

在我長(zhǎng)大的同時(shí),，挫折也在成長(zhǎng)，“再努力吧,，再長(zhǎng)大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己,。也許前方滿(mǎn)是荊棘，但老師說(shuō)得對(duì),，“一分耕耘,，一分收獲”,，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將會(huì)得到更多的回報(bào),。