時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇一

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計(jì)劃和要求,，堅(jiān)持“育才先要育人”的觀點(diǎn),，踐行我校“有教無(wú)類,，成人成才”的辦學(xué)理念,，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,，提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展,。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重,、理解、團(tuán)結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想,。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中,，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,、揣摩學(xué)生心理個(gè)性,，從而在日常管理中對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處,。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象,，班主任積極疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏,，常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生,。這樣，班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解,，同學(xué)間互幫互助,，師生間情感互動(dòng)，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭,。

本班學(xué)生人數(shù)共59人,，其中男同學(xué)32人,、女同學(xué)27人;住校生59人,。根據(jù)開學(xué)情況來(lái)看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué),、關(guān)愛集體,，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。班干部工作能力不是很強(qiáng),，并在學(xué)校組織的各級(jí)各類比賽中表現(xiàn)差強(qiáng)人意,，無(wú)論是在體育活動(dòng)還是文娛活動(dòng)上都沒有較為突出的學(xué)生,。存在幾個(gè)共性的問題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高,、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等，班級(jí)男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,，女生較少有特長(zhǎng)的,。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。

針對(duì)班級(jí)的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：

(一) 做好控流工作

盡快電話聯(lián)系未到校的學(xué)生,，督促其到校上學(xué)。三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期(二)緊抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

2,、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運(yùn)用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，深入地了解他們,，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心,、溝通，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，抓出問題、解決問題,。其次,，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對(duì)挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,，往往是想不想做,、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,、積極激發(fā)自己的潛能,。

3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志,、量化管理抓實(shí)處,。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交,、整理,、登記

好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,，一份給任課老師,、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,，一次不交告知本人,、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長(zhǎng),，三次不交給予處理,。與此同時(shí)，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志，并把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長(zhǎng),。

(三)加強(qiáng)管理

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

1,、通過制定《班級(jí)日記記錄表》嚴(yán)肅班級(jí)管理?！栋嗉?jí)日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,，要求值周班長(zhǎng)認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤,、手勤,、口勤，及時(shí)聽取值周班長(zhǎng)的匯報(bào),，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生,、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(zhǎng)交流、溝通,。

2、充分利用班會(huì)課,，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我覺得這個(gè)學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》,、《有效利用時(shí)間》、《誠(chéng)信,、人生路上的朋友》,、《心理健康、人格更美》,、《善待挫

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇二

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段,，在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色,。

進(jìn)一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。工作計(jì)劃

在本學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少,。

在日常生活中,，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的.教育工作,。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛。

做為一名班主任,，我還是一個(gè)新手,，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí),，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇三

通訊社作為學(xué)生會(huì)的喉舌部門,，同時(shí)也是系學(xué)生會(huì)的一個(gè)門面,，它就像是對(duì)外展示我系風(fēng)采的一個(gè)窗口和平臺(tái)。它關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)外的形象面貌,，因此其重要性是不言而喻的,。

首先它應(yīng)該有明確的任務(wù)。比如對(duì)重大節(jié)目的宣傳,，這是通訊社工作的一個(gè)重要組成部分，在這些活動(dòng)中,，通訊社充當(dāng)了氣氛渲染者的作用,。這樣的節(jié)目有很多，都需要通訊社部?jī)?nèi)成員的宣傳報(bào)導(dǎo),。對(duì)于這種類型的宣傳,，性質(zhì)比較嚴(yán)肅、莊重,。形式雖然不能拘泥于一格,，可以有不同的報(bào)導(dǎo)方式，但通訊社所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的,，努力將我系的宣傳工作做到最好,。

其次，宣傳部作為學(xué)生會(huì)眾多部門中的一個(gè),，應(yīng)該融入到這個(gè)大的集體中來(lái),。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼墓δ埽瑳Q定了它不僅要遵循團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動(dòng),。所以不論怎樣,，宣傳部總是作為一個(gè)鼓號(hào)手、一個(gè)開路先鋒的作用,。

而今,，我們面對(duì)著新形式的挑戰(zhàn)。通訊社,，由于其工作的性質(zhì),，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來(lái)（特別是出色地完成）確實(shí)不是件輕而易舉的事；而今系學(xué)生會(huì)一切事務(wù)的開展都面臨新的挑戰(zhàn),。當(dāng)然,，這不只是通訊社，也是整個(gè)院學(xué)生會(huì)所面臨的事情,。

首先,，耐力的重要性是無(wú)與倫比的。面對(duì)困難,，我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念,，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人,，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了,，同時(shí)，我也相信,，我們這些新的社長(zhǎng)和即將納入的新的部員都是非常有耐力的,，能夠?qū)W(xué)生會(huì)維系下去。

在注重耐心的同時(shí),，我們也不能忽略了策略,。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗墒轮g的聯(lián)系上，我想應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是要用以前建立起來(lái)的同事關(guān)系及生活中大家的朋友關(guān)系來(lái)解決各種問題,，而絕不能過分依賴行政關(guān)系去強(qiáng)制命令,。在我們銘記自己是一社之長(zhǎng)記住自己責(zé)任的同時(shí)，我們也不能忘了,，所有干事都是我們的戰(zhàn)友,，所以單純的命令是絕不能解決問題的，我們的當(dāng)務(wù)之急是怎樣使得通訊社高效運(yùn)轉(zhuǎn),。二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信,。就個(gè)人來(lái)說就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對(duì)于任務(wù)一定不要濫加推脫,，從而使社員們能夠從內(nèi)心里接受,。

學(xué)生會(huì)通訊社總結(jié)出一些關(guān)于在規(guī)章制度及計(jì)劃方面的建議,現(xiàn)簡(jiǎn)明概括如下:

遵守學(xué)生會(huì)總章,在接受量化考核的制度中努力為學(xué)生會(huì)工作.

所有成員要按時(shí)參加通訊社例會(huì),不得無(wú)故請(qǐng)假或遲到,有特殊原因要提前通知社長(zhǎng),副社長(zhǎng).

通訊社實(shí)行分組輪流工作制度,每個(gè)小組接到任務(wù)之后要按時(shí)高效高質(zhì)完成任務(wù),由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),社長(zhǎng)檢查.工作中,各委員不得推脫任務(wù),若沒有按要求完成指定任務(wù),由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)所有后果.

工作中,每個(gè)成員要本著人真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)每次工作都要用心，要計(jì)劃的工作,，不要敷衍塞責(zé).

通訊社的工作任務(wù)在學(xué)生會(huì)各部中是相對(duì)比較繁忙的.我們將會(huì)在指定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生會(huì)及各部委托的任務(wù),做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作.完善通訊社自身的建設(shè),把通訊社建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體.通訊社各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),并積極主動(dòng)的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己.

通訊社的具體工作計(jì)劃由各部所組織的活動(dòng)而定,所以在這里不便做具體設(shè)想.

最后,通訊社鄭重承諾:我們將在未來(lái)的工作中努力協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門做好我系的宣傳工作.同時(shí)也希望其他各部積極配合我們的工作,，提前將文字宣傳任務(wù)告知我們！

1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容的通知。

2.重大節(jié)日的文字宣傳工作,。在確定具體日期后,，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對(duì)外宣傳

2.母親節(jié)大型活動(dòng)

在全校征集＂母親，我想對(duì)你說＂優(yōu)秀自制賀卡,，為母親送祝福,，倡導(dǎo)為母親做些我們力所能及的小事，感激母親,，報(bào)答母親,。同時(shí)，通訊社將同步推出系列文章,，慶祝母親節(jié),。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，還可以調(diào)起同學(xué)們的感激之情,，讓他們自己敬一份孝心,。

1.期末考試總動(dòng)員的宣傳，和上學(xué)期的一樣,。

２.父親節(jié)系列活動(dòng),，可以仿照母親節(jié)的做法。

同時(shí),，我認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)需要補(bǔ)充說明：

1.在無(wú)重大活動(dòng)時(shí),，我們也應(yīng)該時(shí)刻將我系的精神風(fēng)貌展現(xiàn)在校園中，定期出報(bào)紙,，并以積極、健康,、向上,、文明高素質(zhì)的內(nèi)容為主。

2.把加強(qiáng)學(xué)生的思想政治,、思想道德教育也作為我們工作內(nèi)容的一部分,，了解、掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，以多種宣傳形式,，不同的宣傳渠道達(dá)到宣傳目的,，并不斷收集同學(xué)的建議，及時(shí)反饋到院系,。

3.與院系各部門協(xié)調(diào)好工作,。努力把院系開展的各種活動(dòng)的宣傳工作落實(shí)好，對(duì)于固定的工作動(dòng)態(tài),，我們也會(huì)提早構(gòu)思和準(zhǔn)備,，使工作的質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新的高度。

４.關(guān)于通訊社工作會(huì)議的一些制度建議,。

與會(huì)人員：通訊社全體成員,。

會(huì)議內(nèi)容：對(duì)如何加強(qiáng)宣傳力度，做好我系對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作進(jìn)行交流,；同時(shí)進(jìn)行定期的工作總結(jié)并公布短期內(nèi)的工作計(jì)劃,。

會(huì)議召開時(shí)間：每周一次。

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇四

為全面落實(shí)教研室的工作打算,，小學(xué)英語(yǔ)教研工作將根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，鞏固和推廣課改六年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，追求課堂實(shí)效,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,，建立有效的評(píng)價(jià)體系,，進(jìn)一步為提高我市英語(yǔ)教學(xué)水平而努力。

本學(xué)期教研的工作重點(diǎn)是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，追求課堂實(shí)效,。通過將區(qū)域性教學(xué)研究、校本教研,、專題研究等形式的有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)建“合作、和諧,、創(chuàng)新”的教研文化,，逐步形成有效的教研機(jī)制。深入各學(xué)校了解并及時(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,。

通過參與和組織各級(jí)教材培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與途徑,，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念,，將正確,、先進(jìn)的理念內(nèi)化轉(zhuǎn)換為具體的切實(shí)可行的教育教學(xué)行為,、策略等。

1,、加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平,。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文 發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動(dòng)水準(zhǔn),，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到較大幅度提升,。

2、從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，接收,、融合、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo),，著眼課堂教學(xué),，深化學(xué)科教研，提高英語(yǔ)教師的專業(yè)水平,。

3,、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

在教研的過程中，關(guān)注三個(gè)層面：教研員要轉(zhuǎn)變教研方式,，提升教研水平,；建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,；開展多彩的學(xué)生活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，提升自身素質(zhì)創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì),。

2、各課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn),，并開展相應(yīng)的研究活動(dòng),。確立省、市,、區(qū)各級(jí)別多形式的課題研究工作,，以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞《中小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)問題的行動(dòng)研究》和《小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究》,，研究教法,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo),，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。

3、以第四屆優(yōu)秀教研組評(píng)選為契機(jī),，引導(dǎo)各小學(xué)根據(jù)“ 市中小學(xué)合格,、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，把課題研究作為教研組工作開展的核心,，加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展,。

1、加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,，與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路,。

2,、了解學(xué)校環(huán)境對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響。與教師共同研究并掌握利用環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,、提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)的有效方法,，從而提高英語(yǔ)教和學(xué)的效率。

3,、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，抓好課堂教學(xué)，與教師共同研究,、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源、提高課堂四十分鐘效率的有效方法,。

4,、深入學(xué)生,，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué),、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力,。

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇五

目標(biāo)：

讓幼兒知道做每一件事情都有一個(gè)順序 ,。

幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)則。

通過活動(dòng),，繼續(xù)聯(lián)系手部小肌肉動(dòng)作,。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)認(rèn)識(shí)日常生活中常見的蔬菜。

家長(zhǎng)工作：

讓幼兒在家做事情要有順序

讓幼兒多吃生活中常見的蔬菜并認(rèn)識(shí)這些蔬菜,。

保育工作：

督促幼兒午餐時(shí)要保持桌面和地面的清潔

天氣熱了,，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)幫幼兒脫外套。

5月12日 星期一 下午

活動(dòng)一《媽媽的圍裙》

目標(biāo)：把貼紙能貼在相應(yīng)的位置上,。

環(huán)境與準(zhǔn)備：幼兒用書

過程：幼兒根據(jù)觀察,，把幼兒用書后面的貼紙撕下來(lái)貼在圍裙的中間位置。

5月13日 星期二 下午

活動(dòng)一：美術(shù)《蝴蝶》

5月14日 星期三 下午

活動(dòng)一《揀菜》(詳)

目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀,，促進(jìn)小肌肉運(yùn)動(dòng),。

學(xué)習(xí)挑菜，知道不同的菜處理的方法不一樣,。能正確指認(rèn)一些常見蔬菜,。

環(huán)境與準(zhǔn)備：

白米筧或紅米筧。

平頭小剪刀,，籃筐,。

過程：一認(rèn)識(shí)米筧

——小朋友你們看，這是米筧,。都有些什么顏色的?

——對(duì)了,，有白色和紅色。

二一起學(xué)剪掉米筧的根

——小朋友,，我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉,。然后把上面的放在大籃筐里，剪掉的根放在小的籃筐里,。

——這里有紅米筧和白米筧,，小朋友把他們的根部都剪下來(lái)。

三：分開好的與壞的

——小朋友請(qǐng)把好的與不要的不要混放了,。

教學(xué)反思：現(xiàn)場(chǎng)描述：教師出示米筧讓小朋友認(rèn)識(shí),，并告訴幼兒如何剪米筧。

發(fā)現(xiàn)問題：在上課過程中，當(dāng)教師出示米筧時(shí)幼兒剛開始都有很大的好奇心,，可是等教師介紹完以后并告訴幼兒要如何去剪米筧時(shí),，一些幼兒表現(xiàn)出的興趣并不是很大。

解決問題：在看到這種情況以后,，我先是看了小朋友自己剪的米筧，然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來(lái)表?yè)P(yáng)了他并且把她剪的米筧給小朋友看看,，最后給他貼上紅蘋果,。那些坐在地下的幼兒看到以后為了能得到好看的蘋果都開始很認(rèn)真地剪了起來(lái)。

5月15日 星期四 下午

活動(dòng)一：《玩面團(tuán)》

目標(biāo)：感知面粉的特性

在捏面團(tuán)中促進(jìn)動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性

環(huán)境與準(zhǔn)備：

操做環(huán)境的背景墻貼有各種用面粉做的小點(diǎn)心弄得圖片

玩面團(tuán)的工具：模具,，小刀,，搟面站，碗碟,。

面粉團(tuán),，少許干面粉

過程：用提供的工具和材料通過團(tuán)，捏,，壓等方法來(lái)玩,，制作自己感興趣的東西。教師鼓勵(lì)幼兒想象,。

5月16日 星期五 下午

活動(dòng)一：《連線游戲》

目標(biāo)：豐富幼兒的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

練習(xí)畫直線

環(huán)境與準(zhǔn)備：

從超市廣告紙上剪下一些物品的圖案，這些圖案之間是有關(guān)系的,。

將選好的圖片隨意貼在底板上,，數(shù)量不宜太多，5-10組,。并將整個(gè)底板塑封便于擦凈,。

水筆和抹布

過程：幼兒可把圖案的底板放在桌面上玩，也可以趴在地上玩,。

幼兒用筆把兩樣可匹配的東西用線連起來(lái),，肥皂與皂缸，書與書包等,。

玩好后可以用濕抹布擦干凈,。