制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇一

本學(xué)期,，我中心數(shù)學(xué)教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)、以育人為根本,、以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心,、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，著力開展校本研訓(xùn),，努力提高課堂教學(xué)效率,，構(gòu)建一個積極向上的教學(xué)氛圍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，滿足每個學(xué)生發(fā)展的需要。

1,、要求每個數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）等教學(xué)指導(dǎo)性文件,，并圍繞標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真寫好一篇心得，開展教學(xué)沙龍活動,。重點(diǎn)了解課程內(nèi)容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議,，使自己在教學(xué)時做到心中有數(shù)，更加得心應(yīng)手,，以其促進(jìn)我們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作不斷進(jìn)步,。

2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章,，觀看名師錄像,，案例分析與交流，并做好讀書筆記,，以學(xué)習(xí)促反思,，從學(xué)習(xí)中獲得理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，利用理論指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師,，通過實(shí)踐提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、做好本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年的各項(xiàng)舉措,，并通過理論學(xué)習(xí),、專家引領(lǐng)，深化教師對教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步認(rèn)識,，摒棄教學(xué)質(zhì)量即是簡單分?jǐn)?shù)的理念,，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展造就良性循環(huán),。特別是加強(qiáng)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，打造整個小學(xué)階段的整體質(zhì)量的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)理論,、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、撰寫教育教學(xué)論文,，并積極參與各類學(xué)科競賽。

1,、扎實(shí)開展校本教研,。通過“骨干引路”,、“自我反思”、“同伴協(xié)助”,、“聯(lián)片互動”,、“專業(yè)扶持”等形式，在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛,、深入,、持久、扎實(shí),、有效地開展新課程下的校本教研活動,。通過研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升,，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。

2,、抓實(shí)課堂教學(xué),，使教研活動更高效。對課堂教學(xué),，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)”的角度指導(dǎo)***教師改進(jìn)自己的“教”,，形成“研究課”,、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路,。重點(diǎn)抓好以下三方面：①對全體教師的推門課②對青年教師的預(yù)約課③對各備課組的展示課。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課,、上課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）,。除了一節(jié)展示課面向其他組開放，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課,。上課后上傳各教師的磨課教案和課件,。

3、務(wù)實(shí)開展課題研究活動,，深化我中心數(shù)學(xué)課題研究工作,，由課題組長牽頭組織進(jìn)行安排課題研究活動，積極組織老師參與“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)適用性的實(shí)踐研究”的課題實(shí)驗(yàn)活動,，課題組按照課題階段性內(nèi)容分步驟實(shí)施,，扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)活動，收集過程性的資料及數(shù)據(jù)，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文或課題實(shí)驗(yàn)小結(jié),，并整理與歸檔,，不斷豐富課題研討材料，為課題的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)對我中心的常規(guī)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)控,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)管理苦干意見》,，對各校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，特別是隱性備課,、作業(yè)布置的質(zhì)量和落實(shí),。加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改情況的檢查力度，特別是要杜絕電子教案一拷到底的情況,，要有修改,，批注，要有能體現(xiàn)班級實(shí)際和教師自身教學(xué)特色的案例,。

（2）規(guī)范教學(xué)“七認(rèn)真”管理,。教學(xué)“七認(rèn)真”要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn)，取人之長,、補(bǔ)己之短,，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案。

（3）切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，教師要研究習(xí)題的功能,，根據(jù)學(xué)生***的學(xué)習(xí)需要和實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)分層練習(xí)，真正發(fā)揮作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的作用,。切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),。作業(yè)批改要及時，在“細(xì)”字上下功夫,，做到“四有四必”即“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必改、有改必評”,，提倡采用激勵性的評價,。

（4）特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措

施并落到實(shí)處,。要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步。在提高學(xué)困生個人數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)上全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

5,、努力探索多元的評價體系，改革評價制度,，努力構(gòu)建過程與結(jié)果,、定性與定量、筆試與口試,、知識與情感,、課內(nèi)與課外、自評與他評,、參評與互評的評價考試體系,，實(shí)現(xiàn)評價與考試多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測,、反饋,、導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控功能,。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,，教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材,、挖掘好教材,，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持教學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量,，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長,。

1。在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。(單周自學(xué),，雙周集中學(xué)習(xí)，時間每周二第二節(jié)課,。)

2,。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

3。結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",，開展年級,、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，各任課教師開學(xué)寫好課題研究實(shí)施方案,，每周一篇課題研究反思，收集整理好實(shí)施過程的所有資料,，做好階段性總結(jié),，做好準(zhǔn)備向上級升報(bào)的課題。通過課題研究,，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐,、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究,、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難,、困惑,，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個組員。

3,、每位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

4、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、組織教師每個月的聽評課活動,，落實(shí)好教學(xué)研討課,。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)"天天清,、周周清,、月月清"，講究實(shí)效,。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,。

(三)抓住平時,，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

1,、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓好課堂拓展、延伸,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,。

3、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量,，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，在教學(xué)中及時改進(jìn)。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

九月份:

1,、制定并通過教研組工作計(jì)劃,。

2、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、制定各年級課題研究實(shí)施方案,。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

十月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流。

3,、撰寫課題研究反思,。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

十一,、月份:

1、期中考試,，質(zhì)量分析,。

2,、撰寫課題研究反思,。

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

4,、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。

5,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

十二、月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、撰寫課題研究反思,。

3,、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

20xx年1月份:

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、期末考試，質(zhì)量分析,。

3,、課題研究反思,。

4、課題研究總結(jié),。

5,、教師撰寫論文。

6,、教研組工作總結(jié),。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇三

本學(xué)期，本班學(xué)生xx人,，男生xx人,，女生xx人。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了好多生字,，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展,。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性,，依賴性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明,。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn),、探究,。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要,。

另外一方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律,，積極發(fā)言,，按時完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但仍有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣差,，紀(jì)律意識不強(qiáng)，對學(xué)習(xí)不在意,，經(jīng)常忘寫作業(yè),，上課做小動作等。尤其是班級里的幾個特殊學(xué)生,，由于先天智力存在不足導(dǎo)致學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)上的障礙,。這部分學(xué)生仍需要不斷地加強(qiáng)習(xí)慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學(xué)習(xí)上達(dá)到合格要求。本學(xué)期的語文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)的能力,。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時間糾正、培養(yǎng),，學(xué)寫一手端正,、美觀的鉛筆字。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩文,，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣,，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本冊教科書設(shè)計(jì)了八個專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物,，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn),，具有一定的德育價值,。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”,、四～五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體,。識字課的形式多樣,，有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等,。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動,，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。

本冊課文不再全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的'背景圖,，以引起學(xué)生的注意,。本冊教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文,，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富,、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊課文語言規(guī)范,，淺顯易懂,，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦,、復(fù)述,、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美,，富有童趣,，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣,，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

2、漢語拼音

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字,、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）認(rèn)識大寫字母,，能熟記《漢語拼音字母表》。

3、識字寫字

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個生字,，會寫350個生字,。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、勻稱。

4,、口語交際

（1）能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話。

（3）能當(dāng)眾說話,，做到口齒清楚,，語句完整，有禮貌,。

5,、閱讀

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文,。會分角色朗讀課文,。

（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思,。

（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容,，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

6,、寫話

（1）能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子,。

（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話,。

（3）學(xué)會“祝賀”,、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng),，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來,。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆號,。

1,、認(rèn)識450個字，會寫350個字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析,，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫要規(guī)范,、端正、整潔,、美觀,。

2、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,，在游戲中,、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2,、重視朗讀指導(dǎo),，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間,，充分利用插圖,，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思,。

3,、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材,。

4、教學(xué)時,，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象,，積極參與交流,、討論和語文實(shí)踐活動。將游戲,、唱歌,、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)自然、社會,，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),，主動積累詞句,，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。

6,、鼓勵學(xué)生互相釋疑,，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力,。

周次 教學(xué)內(nèi)容

1

識字1、課文1—3課

13

課文20—21課,、語文園地五

2

課文4,、語文園地一

14

識字6、課文22—23課

3

識字2,、課文5—6課

15

課文24—25課,、語文園地六

4

課文7—8課、語文園地二

16

識字7,、課文26—27課

5

國慶節(jié)放假

17

課文28—29課,、語文園地七

6

識字3、課文9—10課

18

識字8,、課文30—31課

7

課文11—12課

20

課文32—34課

8

語文園地三,、識字4

21

語文園地八、自讀課文

9

課文13—15課

22

期末復(fù)習(xí)

10

課文16—17,、語文園地四

23

期末復(fù)習(xí)

11

期中復(fù)習(xí),、期中測試

24

期末檢測

12

識字5、課文18—19課

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇四

指導(dǎo)思想：深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20xx年修訂）》精神,，以《xx職教中心20xx-20xx-1工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，在團(tuán)縣委、校黨總支,、校委會領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，以“務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新”為工作方針，以加強(qiáng)中職學(xué)生的養(yǎng)成教育,、禮儀教育為突破口,，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，以“宣傳學(xué)校辦學(xué)特色,，提高學(xué)生德育水平”為工作重點(diǎn),，團(tuán)結(jié),、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員，開展了形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動,，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，加強(qiáng)團(tuán)建工作,，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)工作。本學(xué)年,，在完成各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)突出以下三個“加強(qiáng)”。

1．以系,、部團(tuán)總支為工作著力點(diǎn),，完善組織機(jī)構(gòu)，舉行學(xué)生干部換屆工作,，開展活動集體決策,，分工負(fù)責(zé)。

2.加強(qiáng)團(tuán)委引導(dǎo),，以學(xué)生自主管理為主,，不斷提高學(xué)生團(tuán)干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力。

3．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作,。

4．繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。

5. 認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)履行教育局團(tuán)委的各項(xiàng)工作,，做好團(tuán)委和上級團(tuán)委之間的匯報(bào),，做好團(tuán)委和下屬團(tuán)支部的協(xié)調(diào)。

6．做好團(tuán)費(fèi)的收繳和臺帳的公開透明,。

1. 利用校園網(wǎng),、校報(bào)、電視臺,、廣播臺,、微信公眾號，高度宣傳學(xué)校辦學(xué)方針,，提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力,，提升辦學(xué)品位。

2. 積極開展國學(xué)普及活動,，以升旗儀式為突破口,，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育,。繼續(xù)做好以“養(yǎng)成教育”為核心的學(xué)校德育工作，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織的號召力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)我校高層次辦學(xué)目標(biāo)作出貢獻(xiàn),。

3.利用升旗儀式，廣播室,、電視臺等平臺,，加強(qiáng)國情教育、團(tuán)史團(tuán)情教育和形式政策教育,，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心,，堅(jiān)定中國特色社會主義的理想信念。

4.以“爭優(yōu)創(chuàng)先青年志愿者在行動”為主題,，深入持久開展青年志愿者服務(wù)活動,，重點(diǎn)做好兩個方面的工作，一方面要做好青年志者注冊登記工作,，另一方面,，廣泛開展志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園為主題的“校園凈化,，周邊綠化,，村鎮(zhèn)美化”活動和“送溫暖、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動,，掀起志愿活動的高潮,。

5.辦好校園電視臺、廣播室,，創(chuàng)辦新的欄目,，展名師風(fēng)采，揚(yáng)新生風(fēng)貌,，圍繞表達(dá)能力,、溝通技巧、禮儀文化,、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容,，精心策劃，制作各類專題電視講座,，豐富校園文化生活,。

6.結(jié)合學(xué)校工作要求，搞好攝影學(xué)會活動開展,，組織開展書畫,、攝影展覽等,，豐富學(xué)生的文體生活。

1. 開展慶國慶系部歌詠比賽（二年級）,。

2. 通過系部團(tuán)總支選拔,，舉辦感恩演講比賽。

3. 通過微信平臺,，舉辦微信攝影比賽,，愛我校園，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,。

4. 以社團(tuán)為載體,，舉辦棋類大賽。

5. 搞好20xx年元旦晚會工作,。

6. 配合德育處搞好球類運(yùn)動會,、越野賽等活動的宣傳報(bào)道工作。

7. 配合教務(wù)處搞好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”錄制工作,。

8. 配合實(shí)訓(xùn)處重點(diǎn)宣傳榆林市技能大賽，宣傳我校辦學(xué)實(shí)力,。

9. 配合招就辦宣傳開展畢業(yè)生就業(yè)宣傳工作,，宣傳我校招生方案。

10. 以教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、世界精神衛(wèi)生日,、世界糧食節(jié)、消防宣傳日,、感恩節(jié),、世界艾滋病日9個國家法定節(jié)日為載體，在大電子屏幕開展形式多樣的滲透環(huán)保,、愛國,、感恩等教育。

1.堅(jiān)持上級黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和校委會領(lǐng)導(dǎo),，及時請示,，及時匯報(bào)，加強(qiáng)宣傳,；

2.與各部門密切配合,；

3.工作部署力求到位，及時檢查和總結(jié)；

4.加強(qiáng)信息反饋,，及時調(diào)整工作方法和思路,。

秋季學(xué)期工作計(jì)劃中班 秋季學(xué)期工作計(jì)劃幼兒篇五

20xx年9月，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動,，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作,。

本學(xué)年我擔(dān)任?。?）班班主任，與xxx,、xxx搭班,。本班共有幼兒15名，男孩6人,，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對幼兒園的各項(xiàng)活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識,。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,，他們基本能獨(dú)立用餐,，就個別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大,、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1,、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3,、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去,。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

（一）語言領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá)，開心的交流,。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情,；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2、在運(yùn)動,、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

3,、初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人,、同伴交流,。

（四）社會領(lǐng)域

1、由于班級的重新調(diào)整,，開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動,，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2、學(xué)習(xí)認(rèn)識自己,，愿意和老師,、同伴交往，學(xué)習(xí),。

3,、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。

4,、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3,、愿意參加美術(shù)活動,，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4,、識別和選擇多種顏色，有控制的涂色,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1、來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2,、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗(yàn),。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

九月

1、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角,。

3,、建立班級常規(guī)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。

4,、召開家長會，選舉家長委員,，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求,。

5、參加慶祝教師節(jié)活動,。

6、學(xué)習(xí)新操,。

十月

1,、開展“慶國慶”活動。

2,、重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動,。

十一月

舉辦家長開放日活動。

十二月

1,、與xx英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動,。

2、舉行幼兒運(yùn)動會,，增強(qiáng)幼兒體能,。

一月

做好期末工作,，上交各類材料。