在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六級考試閱讀理解篇一

英語六級作文經(jīng)典句子

推薦度：

謀劃工作思路

推薦度：

工作思路

推薦度：

黨員下半年思想?yún)R報

推薦度：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作思路

推薦度：

相關(guān)推薦

閱讀是英語六級考試中的比較重要的一部分,，那么，六級閱讀理解題有啥解題思路呢?下面是yjbys網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于英語六級閱讀解題思路分析,，希望對大家的備考有所幫助,。

1、標志：針對6w1h提問

2,、作題的關(guān)鍵在于返回原文,，不要憑印象作題，返回原文要有定位意識,。

3,、細節(jié)題迷惑選項的常用手段：偷換概念、擴大范圍,、正反混淆,、顛倒因果、常識判斷(列舉和文章無關(guān)的常識,，盡管常識是對的,，但文章中未提，也是錯的)

形式一：詞匯題

1,、標志：在題干中明確指出原文的單詞或詞組,，要求辨其意,。

2、關(guān)鍵：該單詞認識與否并不重要,，重要的是該單詞的上下文,。

3、做題方法：在文章中尋找同義詞詞組;代入替換法,。

形式二：指代題

1、標志：在題干中明確指出原文中某個代詞,，要求辨別其指代關(guān)系,，即it, that, one

2、做題方法：(1)首先返回原文定位此指代詞,，90%向上,，10%向下，搜索其指代的詞,、詞組或句子,。(2)在四個選項中找出一個同意表達作為答案。

形式三：句子理解題

1,、標志：在題干中明確指出原文中的某句話,，要求理解其意思。

2,、關(guān)鍵：返回原文,，對出題句進行語法、句法,、詞法的分析,，精確了解其含義。

3,、注意：重要的不是上下文,，而是該句本身。正確答案與原文是同義關(guān)系,，與原文其他無關(guān)聯(lián),，選項一般無絕對的判斷，有絕對判斷的則必錯,。

1,、標志：infer imply

2、整體思路：每個選項都列舉了文章的一個事實(或錯誤事實),，我們要找的是哪一個符合原文,。

3、如果四個選項之中都沒明確提到,，那么與原文意思最接近,，所用推理步驟最少的就是正確答案,。

4. 尤其要重視話中有話的陳述句或比喻句或反語或長難句，這些地方一般是分散列舉題出題所在,。

1,、標志：attitude

2、作者態(tài)度只分三類(1)支持,，贊同,，樂觀(2)客觀，中立(3)反對,，批評,，懷疑，悲觀,。除此之外沒有其他作者態(tài)度,。有些選項一定不是答案indifferent, subjective(主觀), biased, puzzling等

3、識別作者態(tài)度有以下方法;(1)依據(jù)中心句推論(2)當作者態(tài)度未明確提出時,，要找文章中帶有褒貶意義的詞(3)根據(jù)所舉例子的`正負來判斷,，只提一方，則不中立;兩方均提,，不管例子有多少,，是否平衡，都中立,。

1,、標志：best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。

2,、方法：(1)要著重理解首末段,，首末句(2)若主旨在文章中間出現(xiàn)或前后段意轉(zhuǎn)折時，應(yīng)提高警惕(3)若段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時,，該轉(zhuǎn)折句很可能就是主題句(4)作者有意識重復(fù)的觀點往往是主旨(5)首段出現(xiàn)疑問句時,，對該疑問的解答就是主旨(6)主旨出現(xiàn)時常伴有如下詞：but, however, therefore, in short

3、選項特點：(1)正確選項一般不含細節(jié)信息,，并不含過分肯定或絕對意義的詞(2)錯誤選項的特點是就事論事,，或細節(jié)信息鮮明，或過于籠統(tǒng),。

冒號：前后是從抽象到具體的過程,，如把冒號前的看懂，則后面的不看,。

分號：分號前后是并列關(guān)系,，只看其中一句即可。

破折號：破折號之后是補充說明成分時跳過不讀,。

引號：引號有三個作用,，引語,，反語，強調(diào),。知道觀點則引語不看,，反語反看。

括號：括號有兩個作用,，補充說明,，解釋說明生詞。

1,、從句又多又長,，一主帶多從。應(yīng)對方法：先抓主干,，找出長難句中最核心的主謂賓，再層層擴展,，理解,。

2、主句或從句中帶有長長的插入成分,。應(yīng)對方法：讀句子時先找主干,，不要理會插入語。如果插入語交代說話人身份或某話是誰說的,，或修飾,、解釋、補充前面所言,，跳過不看,。

3、分詞狀語或獨立主格的干擾,。應(yīng)對方法：主句最重要的特征是有完整的主謂賓結(jié)構(gòu),，有獨立的謂語。一個看似句子的結(jié)構(gòu),，如果沒有獨立的謂語,，那它不是句子，而是分詞狀語或獨立主格,。

4,、有時上面三種情況混合。應(yīng)對方法：從前向后,，先找獨立的謂語部分,，從而區(qū)分出主語和分詞狀語，再根據(jù)從句的連詞(because, as, when)區(qū)分出主句和從句,，然后層層擴展理解,，插入語在哪個層次就放在哪個層次理解,，甚至跳過不看。

5,、從語法上看常見長難句語法結(jié)構(gòu)：形式主語或賓語,，強調(diào)結(jié)構(gòu)，非限制性定語從句,，同位語從句,，倒裝結(jié)構(gòu)，虛擬語氣省略句,。

【2016下半年英語六級閱讀解題思路分析】相關(guān)文章：

2016托福獨立寫作解題思路

09-23

精選英語六級考試閱讀常用解題思路與技巧

09-13

2016托福閱讀解題規(guī)律

09-24

2016托福閱讀理解解題攻略

11-02

2016托福閱讀解題技巧

09-21

英語閱讀理解題型分析

10-04

消防工程師《案例分析》解題思路

09-25

英語閱讀十大題型解題思路

10-03

高三英語閱讀理解解題思路及技巧

10-02