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初一政治的教學總結與反思篇一
作為科任教師的我,不敢懈怠,,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,,把
學習
的主動權教給學生,,讓學生有自己的學習時間,,重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的'發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,我結合現(xiàn)實生活
中的現(xiàn)象,,諄諄善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),,形成良好的人格品質(zhì)。教育是
愛
心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學生樹立自覺地從德、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想,。在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),,作學生的表率。多讀書,,讀好書,豐富自己的頭腦,,不斷的充實自己,,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,,教學藝術,,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。
作為教初一政治課的老師,明白自己任務重要性,,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基儲重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,,按時完成教學任務。
1,、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。
2、抓住重難點,,運用多種教學方法,,借助教學媒體,,分散教學重點、難點,,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;
2,、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,,提高自身的業(yè)務素質(zhì),。
本學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,,并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤,人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,,適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,,要不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,,開拓進取,努力提高自己的教學水平,,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,,為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!
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