制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌，面臨學(xué)生即將畢業(yè),，本學(xué)期的工作重心應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)及品行教育，關(guān)注細(xì)節(jié),，關(guān)注個(gè)體，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化及思想動(dòng)態(tài),。首先我們繼續(xù)營造學(xué)校和社會(huì)合力,、家校合力,、家家合力,、親子合力,、師師合力、師生合力,、生生合力,，形成一個(gè)溫馨舒暢、合力共贏的育人環(huán)境,，注重學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生,。其次我們將全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，努力實(shí)施學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真抓好教育教學(xué)、日常管理,、校本教研等工作,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞學(xué)校課題,、扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校組織的各項(xiàng)語文教研活動(dòng),，以求真務(wù)實(shí)的語文教學(xué)研究為途徑，加大教研組群研力度,，關(guān)注教學(xué)過程的扎實(shí)有效,，精誠合作,，齊心協(xié)力,。促進(jìn)教研組整體工作的提升，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，努力做到管理到位、教學(xué)到位,、職責(zé)到位,。

二,、主要工作：

1.教科研活動(dòng)以研為本 ：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課標(biāo)的理念，按照課標(biāo)要求,，創(chuàng)造性地運(yùn)用課標(biāo)，以教材為依托,，聯(lián)系生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與能力,。樹立“大語文觀”，重“三維目標(biāo)”的體現(xiàn),，扎實(shí)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ),。

（2）抓好閱讀教學(xué)，作文教學(xué),。積極參加閱讀評(píng)價(jià)課題研究，做好結(jié)題工作,，繼續(xù)探討作文教學(xué)的方法。在教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)內(nèi)容上多進(jìn)行探討、研究,。

（3）本學(xué)期我們組以《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)研究》為專題，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，積極鉆研相關(guān)理論，將歷年認(rèn)真落實(shí)于課堂,，有效開展質(zhì)量分析、效果評(píng)價(jià)等活動(dòng),，群策群力做好課題的結(jié)題工作。

2.創(chuàng)新是前提,，個(gè)性共性兼容：

（1）繼續(xù)實(shí)行集體備課制度，每人主備,、主講一個(gè)單元,。做到資源共享，集體備課,，個(gè)人加減，課后反思,，并按學(xué)校要求上傳校園網(wǎng),。

（2）加大本組教研力度,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推陳出新，構(gòu)建自己的教學(xué)特色,，繼續(xù)嘗試“示學(xué)示教”“班組互換留學(xué)制” “走班制”等教學(xué)模式，取長補(bǔ)短,，經(jīng)驗(yàn)交流，共同進(jìn)步,。按教學(xué)要求合理安排教學(xué)進(jìn)度，循序漸進(jìn),，年級(jí)統(tǒng)一。

（3）及時(shí)有效地按學(xué)校要求進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及時(shí)做好檢查督促工作,。加強(qiáng)組內(nèi)老師教科研的理論學(xué)習(xí),，多讀書、勤動(dòng)筆,、常積累，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,。

（4）教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)探討，共商對(duì)策,，要把“實(shí)踐性，科學(xué)性,，全員性,、實(shí)效性”落到實(shí)處,。作業(yè)要求全批全改，實(shí)行雙分制,，加大對(duì)中長期作業(yè)、分層作業(yè)布置的探索力度,。讓作業(yè)的結(jié)構(gòu)更加多樣化，對(duì)作業(yè)量的遞增要循序漸進(jìn),，增加課外閱讀的訓(xùn)練量,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的讀寫結(jié)合,，為六月份的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。

3.關(guān)注學(xué)生的情智全面發(fā)展：

（1）做好甲流防控工作,，做到及時(shí)開窗通風(fēng)，出門進(jìn)門及時(shí)增減衣物,，按時(shí)消毒、監(jiān)測(cè)體溫,，做到及時(shí)上報(bào),、及時(shí)處理,，重視防控工作。

（2）加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，將《小學(xué)生時(shí)空》等手中讀物,，用實(shí)、用活,，扎扎實(shí)實(shí)上好閱讀課，讓學(xué)生積累語言,、擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)語感,。

（3）繼續(xù)嘗試單元整體教學(xué)的方法,，掌握閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，通過朗讀,、默讀調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感積累和知識(shí)積累。在默讀中,，重點(diǎn)要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練。

（4）結(jié)合課文學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、積累素材,、將生活中所見、所聞,、所思、所感記錄下來,，引導(dǎo)學(xué)生完成單元習(xí)作,，在完成的基礎(chǔ)上要注重對(duì)習(xí)作的修改，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,、感悟,、記敘生活的同時(shí)升華為熱愛生活。

（5）關(guān)注學(xué)生的`身心健康,，讓學(xué)生積極參與“陽光體育”活動(dòng)，繼續(xù)做好“大書包,，小書包”的減負(fù)工作，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)引導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)教育的工作,。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，以講故事,、開主題隊(duì)會(huì),、辦板報(bào)、小課題研究等形式增強(qiáng)各民族同學(xué)之間的了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。

（6）關(guān)注教學(xué)過程的扎實(shí)有效,，關(guān)注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層，處理好顯性與隱性的點(diǎn)面關(guān)系,。逐漸遞增作業(yè)量,，追求作業(yè)的有效,、實(shí)效,、高效。

（7）深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課：繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究,，做好小課題、綜合性實(shí)踐活動(dòng)《難忘小學(xué)生活》的引領(lǐng)、指導(dǎo),、展示工作,。

4.精細(xì)管理與嚴(yán)明紀(jì)律的和諧：

（1）規(guī)范教研組教科研紀(jì)律,，加強(qiáng)教師管理。教研活動(dòng)確定為每周二下午4：00——5：00,，要求不遲到，專心聽,，認(rèn)真記，積極參與討論,，教研活動(dòng)力爭(zhēng)快速、高效,。各位組員嚴(yán)格要求自己,，按照學(xué)校規(guī)章制度辦事,，互相監(jiān)督，互相提醒,。

（2）針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)，繼續(xù)把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為規(guī)范），安全教育,，民族團(tuán)結(jié)教育、思想教育作為年級(jí)工作重點(diǎn),。

（3）根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，搞好年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建有特色的小課題研究,，有計(jì)劃，有過程,，有結(jié)果，有效果,，在研究中學(xué)有所獲，通過形式多樣的活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力,。

（4）保質(zhì)保量完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，有效開展業(yè)余興趣閱讀和作文訓(xùn)練,，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平的提高……

5.其它工作：

（1）重視年級(jí),、班級(jí)常規(guī)管理。要有效落實(shí) “自我管理班級(jí)”,、“座位滾動(dòng)制”、“大小書包”,、“班班歌聲起”、“兩塊抹布制”,、“衛(wèi)生檢查制”、 “六姿八統(tǒng)一” ,、“樓道行走常規(guī)”、 “一日兩好”,、 “教材循環(huán)使用”等辦學(xué)理念。

（2）關(guān)注各科教學(xué)實(shí)施情況,，要求各科教師遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求，增強(qiáng)教學(xué)安全意識(shí),，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,，關(guān)注學(xué)生到課情況，實(shí)行上課報(bào)告制,。

（3）按照學(xué)校要求，教師要合理,、有效地逐步遞增布置作業(yè)，關(guān)注顯性作業(yè)的質(zhì)與量,，提倡分層作業(yè)。

（4）與副班主任即使溝通，積極有效地開展班級(jí)活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（5）認(rèn)真做好值周工作,，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法，培養(yǎng)學(xué)生成為禮儀示范員,、衛(wèi)生保潔員,、紀(jì)律監(jiān)督員,，在值周工作中鍛煉學(xué)生能力,。

三、各月工作安排：

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

1,、師資情況

基本情況：本教研組5個(gè)班級(jí)，10位成員,，以青年教師為主力,，其中3名代課教師,，2名一星級(jí)教師，1名二星級(jí)教師,，3名三星級(jí)教師和1名四星級(jí)教師。教師的專業(yè)能力較強(qiáng),，都有扎實(shí)的學(xué)前教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，為教學(xué)實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師素養(yǎng)：本組中的四星級(jí)教師，擁有多年教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在幼兒數(shù)領(lǐng)域已形成自我教學(xué)風(fēng)格，在園內(nèi)有良好的口碑,；3名三星級(jí)教師中，1名有較長的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念獨(dú)特，教學(xué)思路清晰,，在幼兒語言發(fā)展領(lǐng)域?yàn)樾陆處熞I(lǐng)方向，幫助新教師快速成長,；1名為區(qū)教壇新秀，在不斷的自我充實(shí)中逐漸成為幼兒園的骨干力量,，另外1名有一學(xué)期的教研組長助理經(jīng)驗(yàn)，能夠協(xié)助組長認(rèn)真的完成組內(nèi)各項(xiàng)事務(wù),，有吃苦耐勞的良好品德；組內(nèi)的1名二星級(jí)教師為區(qū)優(yōu)秀新教師,，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，但是能夠積極向上,，勤于思考，通過積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)中快速成長,；雖然組內(nèi)有3名代課教師，但都為本科畢業(yè)生,，因此在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上有自己的思考,，為教育教學(xué)另辟蹊徑，成為一批不可小覷的有利團(tuán)隊(duì),。

2、研究情況

優(yōu)勢(shì)分析——

（1）上學(xué)期,，教師能在“大教研把方向，小教研重實(shí)踐”的基礎(chǔ)上,，同步進(jìn)行2個(gè)專題研究,，在“創(chuàng)新技法游戲”與“個(gè)別化材料的創(chuàng)設(shè)和投放”中研磨出較成熟的理論，研究效果甚佳,。可見,，教師的研究能力較強(qiáng)。

（2）上學(xué)期,，我們以“小班個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)設(shè)與投放”為專題，開展了關(guān)于個(gè)別化學(xué)習(xí)方面的專業(yè)研究,，因此在個(gè)別化學(xué)習(xí)方面積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，在幼兒的觀察記錄,、觀察評(píng)價(jià)中也已初步形成理論資料，這些理論經(jīng)驗(yàn)都能為今年的專題提供借鑒。

（3）在專題研究的同時(shí),，我們也積極創(chuàng)設(shè)融洽和諧的組室研究氛圍，老師們能夠在教研活動(dòng)中大膽表達(dá)表現(xiàn),，通過“手拉手,，共進(jìn)步”的措施,，如：老教師傳授好方法、骨干教師展示好教學(xué)的`手段,，讓新成員盡快融入新集體，老教師也能發(fā)揮個(gè)人所長,，帶領(lǐng)整個(gè)組室朝更高的目標(biāo)前進(jìn)，使我們的孩子得到更好更全面的發(fā)展,。

問題分析與對(duì)策——

（1）組室中新生力量較多，剛上位的新教師和代課教師對(duì)于幼兒園課程了解較少,，我園的“創(chuàng)新”教育理念還未掌握,，因此容易產(chǎn)生課程內(nèi)容質(zhì)量不高,，課程內(nèi)容把握不準(zhǔn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)存在不足的幾大問題,。在本學(xué)期中，我們將加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)新教師和代課教師的指導(dǎo),，鼓勵(lì)新教師“多看、多問,、多學(xué)”的學(xué)習(xí)精神。

（2）對(duì)于小班幼兒,，生活教育和常規(guī)教育所占比例較大，但是由于組內(nèi)新教師和代課教師較多,，因此在班級(jí)常規(guī)建立上存在不足。小班孩子的年齡特征較明顯，如何培養(yǎng)小年齡孩子盡快適應(yīng)集體生活,，逐步形成良好的生活自理能力和交往能力，是本學(xué)期對(duì)新教師提出的考驗(yàn),，我們將在組內(nèi)形成有效的“幫困”制度，幫助新教師解決這一難題,。

（3）作為新手教研組長，雖然有過一個(gè)學(xué)期的教研組長經(jīng)驗(yàn),，但是作為組長應(yīng)有的專業(yè)能力、組織能力和研究指導(dǎo)能力尚顯淺薄,，在老教師面前缺乏有力的指導(dǎo)，在新教師中缺乏對(duì)問題犀利的觀察,，組長的威信度較弱。因此,，作為新手教研組長，我們應(yīng)“學(xué)在前”“想在前”“做在前”,，做足功課，充分預(yù)想,，豎立榜樣,，在組內(nèi)不斷提升自我價(jià)值,。

積極貫徹國家、市,、區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要的精神,，圍繞區(qū)域?qū)W前教育“均衡、多元,、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)”的發(fā)展宗旨,，以教育局、托幼辦20xx年工作要點(diǎn)及“十二五”發(fā)展規(guī)劃為準(zhǔn)繩,，以深入推進(jìn)新一輪“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃為抓手，結(jié)合本園的特點(diǎn),，圍繞“凝聚團(tuán)隊(duì)、直面薄弱”的工作重點(diǎn),，以課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力的常態(tài)落實(shí)為主線，努力實(shí)現(xiàn)新一輪工作的突破,，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

1,、在大教研的引領(lǐng)下，以“小班集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”開展教研組專題研討,，通過把握主題教學(xué)活動(dòng)中素材的核心價(jià)值，設(shè)計(jì)符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的集體活動(dòng),，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上梳理經(jīng)驗(yàn),，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與反思能力,。

2、發(fā)揮組長助理以及骨干教師的輻射與引領(lǐng),，以“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”為手段錘煉組長助理的策劃、協(xié)調(diào)與組織能力,，幫助組長助理逐步熟悉教研組管理工作。

3,、加強(qiáng)文明組室建設(shè)，開展好“靜若蘭之,，思若流水”的組室文化活動(dòng)，努力構(gòu)建合作,、團(tuán)結(jié)的組室文化，形成包容互學(xué),、互學(xué)互助的女性文化氛圍,，為教研組和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)，優(yōu)化工作效率,。

1,、保證每兩周一次的教研活動(dòng)有序、有效地進(jìn)行,。注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合,，倡導(dǎo)組內(nèi)高級(jí)教師對(duì)其他教師的引領(lǐng)、示范,；鼓勵(lì)青年教師主動(dòng),、大膽參與討論交流,，積極承擔(dān)教研實(shí)踐研究活動(dòng),。

2、開展專題“小班集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”,，主要以分析教材、研磨課例,、實(shí)踐活動(dòng)展示等方式優(yōu)化集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案,，在深入的實(shí)踐與研究中幫助教師準(zhǔn)確地把握主題活動(dòng)中素材價(jià)值點(diǎn)的挖掘、提高教師設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力,，進(jìn)一步豐富幼兒園主題資源庫的質(zhì)量,。

3,、為教研組長助理搭建鍛煉平臺(tái)，通過“項(xiàng)目負(fù)責(zé)”的機(jī)制即組長助理承擔(dān)一項(xiàng)教研活動(dòng)任務(wù),，逐步熟悉教研組管理工作，逐步提高組長助理的協(xié)助水平和組織管理能力,。

4、借助本學(xué)期“學(xué)思節(jié)”的活動(dòng)契機(jī),，鼓勵(lì)教師積極參賽,，有效發(fā)揮星級(jí)教師優(yōu)勢(shì)，互相幫助,，整體提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

5、優(yōu)化專用活動(dòng)室的管理,，確定專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)對(duì)專用活動(dòng)室的管理和使用,，保證進(jìn)入活動(dòng)室的時(shí)間和質(zhì)量。

6,、繼續(xù)借助每月幼兒發(fā)展測(cè)試，提高教師在日常教育教學(xué)中對(duì)幼兒的教育與引導(dǎo),，在促進(jìn)幼兒全面,、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，能夠做到每月有重點(diǎn),。

7、借助正式教研活動(dòng)和非正式教研活動(dòng)平臺(tái),，錘煉見習(xí)期教師和新教師的職業(yè)精神，夯實(shí)專業(yè)能力,，加快新教師成長。

8,、借助“家長月月進(jìn)課堂”的特色活動(dòng)，讓家長熟悉并參與到幼兒園的課程當(dāng)中,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)家園互動(dòng)，形成家園合力,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

新學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校整體安排,，以教師課堂教學(xué)為抓手,，立足“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動(dòng)為為主體。以“追求教學(xué),，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)精細(xì)化,，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。

我校數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期共有十位教師,。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),。努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和先學(xué)后教的課改教學(xué)模式的研究,，為進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平而努力地工作。特制定數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃如下：

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2、繼續(xù)開展教科研活動(dòng),，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，積極參與數(shù)學(xué)組的課題研究工作，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極撰寫論文,。

抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)的布置、批改及周測(cè)”等主要環(huán)節(jié),。

1、備課：各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長要把握好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的.各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實(shí)用課,。共同探討“先學(xué)后教”的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要讓學(xué)生明確目標(biāo),，探究知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位,。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)（周測(cè),、月階段檢測(cè)、期末檢測(cè)）對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

1、九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預(yù)測(cè)出題方向；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

2,、做好七,、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，片內(nèi)的階段測(cè)試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理,、試卷命題落實(shí)到人頭。

各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，（各個(gè)單元知識(shí)梳理,，周測(cè)試卷等）做到分工協(xié)作,，共同收益,，各年級(jí)的周測(cè)試卷每周四之前備課組長要上傳至本學(xué)科郵箱中同時(shí)以備課組為單位將各年級(jí)的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學(xué)組郵箱逐步完善本組的教學(xué)資源庫,。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

（一）一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂、上課接打手機(jī),、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末,。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格巡課制度,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出,。

（2）嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)“自主課堂”教學(xué)模式,，提倡各年級(jí)先進(jìn)行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級(jí)備課,，杜絕沒有備課就上課的情況。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋,，并與績效掛鉤,。40歲以下的每期必須寫教后記和教學(xué)反思四十篇,，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇,。

（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo),；提高效率；注重方法,；課堂效果,。

（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。（要做到精選,、先做、批改,、反饋）

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。關(guān)注一些薄弱年級(jí)科目及學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,，要提出有效措施，解決實(shí)際問題,。

4,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會(huì)進(jìn)行專門培訓(xùn),。

5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度（中青年教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，其他教師聽課不少于15節(jié)。）,，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng),，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

1、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,。

科研離不開理論的支撐，博覽群書,，廣泛涉獵,，不斷求新,、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息,。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，交流課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題，研究新對(duì)策,，提高實(shí)施水平，通過更新觀念促進(jìn)反思來修正行為,，增強(qiáng)底蘊(yùn),。

本學(xué)期,，每位教師讀一至兩本教育類專著,，教導(dǎo)處將舉辦一次“教師論壇”競(jìng)賽，向大家介紹讀書心得,；為了推動(dòng)新課程改革，打造高效課堂,，教導(dǎo)處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動(dòng),。

2、營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,，關(guān)注教師教科研能力的提升。

打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作,。

（1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,，我們將把提高35周歲以下教師的教學(xué),、教研水平作為“青藍(lán)工程”的重點(diǎn)，通過校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶,、跨校拜師等途徑，爭(zhēng)取有更多的青年教師盡快成長,、脫穎而出。

（2）逐步推進(jìn)名師工程,。

各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo),，有計(jì)劃地向更高層次邁進(jìn),。同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源,，發(fā)揮他們的輻射、影響作用,，在課堂教學(xué)、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。

（3）提供科研發(fā)展平臺(tái)。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作,，及時(shí)傳達(dá)各類論文評(píng)比通知，并做好初評(píng),、送評(píng)工作，爭(zhēng)取有一定數(shù)量的'獲獎(jiǎng)率,、發(fā)表率。

（4）積極推廣科研成果,。

鼓勵(lì)教師積極展示自己的科研成果。教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)成果進(jìn)行及時(shí)的歸納,、總結(jié)和推廣,。

（5）加強(qiáng)自身建設(shè),，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教導(dǎo)處要樹立研究深入,，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠的意識(shí),，從不同層次為教師開展教科研活動(dòng)，多出點(diǎn)子,、多想路子、多搭臺(tái)子,，提升廣大教師的教科研能力，促進(jìn)教師教科研隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展,。同時(shí)要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越,。

（6）鼓勵(lì)教師積極利用一切機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會(huì),，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度,，為教師尋求實(shí)踐和理論指導(dǎo)。

（三）深入推進(jìn)新課改 深化課題研究

課題研究是教育科研的重要方式,。新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究,，通過課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，運(yùn)用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新理念；再次組織教師學(xué)習(xí)我?！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程；教務(wù)處,、教科室在各班調(diào)整重建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)活動(dòng),，為改革課堂教學(xué)打好基礎(chǔ),。進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施,，本期計(jì)劃開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng),，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。

1、上學(xué)期申報(bào)的科研課題,，按計(jì)劃有序組織實(shí)施，按計(jì)劃力爭(zhēng)順利結(jié)題,。

2、教務(wù)處加強(qiáng)課題研究的過程管理和指導(dǎo),。

（四）提升校本管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育,。

語文、思品等相關(guān)學(xué)科教師,，要充分利用好校本教材,，開設(shè)經(jīng)典誦讀,、寫字課、橘文化等校本課程,。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動(dòng)小組活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生“說好普通話,，寫好規(guī)范字”，繼續(xù)全面,、深入推進(jìn)我校的語言文字工作。

1,、開設(shè)“書法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育

《書法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專,、兼職教師指導(dǎo)書法練習(xí),。一二年級(jí)著重鉛筆字書寫,，三四年級(jí)側(cè)重硬筆書法，五六年級(jí)側(cè)重軟筆書法,，通過書法課程教學(xué),、書法作品展,、書法作品集,、書法過級(jí)考核等形式，普及書法教育,。

2、開設(shè)“柑橘文化研究學(xué)習(xí)”校本課程推進(jìn)素質(zhì)教育

《柑橘文化研究學(xué)習(xí)》課程,，主要通過對(duì)家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用,、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動(dòng)的思想感情和一定實(shí)踐能力。

3,、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

誦讀我國民族文化的精髓,，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng),，做到校本課程活動(dòng)化,，讓活動(dòng)育人,。同時(shí)在尊重學(xué)生興趣、開闊學(xué)生視野的前提下開展“快樂星期三”活動(dòng),，聘請(qǐng)有特長的家長到學(xué)校來作實(shí)踐指導(dǎo),，爭(zhēng)取學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、體驗(yàn),。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校的教學(xué)工作的要求,，積極開展教研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)的改革,，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié),，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學(xué),，努力向四十分鐘要質(zhì)量。

1,、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況,，有計(jì)劃,、有組織地開展教研活動(dòng),，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)大綱,，認(rèn)真研究教材,，掌握教材的上下知識(shí)的聯(lián)系，要求學(xué)期初各辦制訂好教學(xué)的計(jì)劃,，期末寫好總結(jié)。

2,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，要求各位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，每一周把備課本交給科組長檢查。

3,、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，并結(jié)合實(shí)際,，在課堂中突出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，以練為主線，練中點(diǎn)撥,，練中講,，講中練,，講練結(jié)合,，及時(shí)反饋。使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能真正地掌握,。

4、抓好單元測(cè)驗(yàn)過關(guān)工作,，要求各位教師把單元測(cè)驗(yàn)的成績統(tǒng)計(jì)好成績，并把成績報(bào)給學(xué)校,。每次單元測(cè)驗(yàn)要認(rèn)真進(jìn)行卷面的分析，找出薄弱的地方,，進(jìn)行深化教學(xué),，力爭(zhēng)把各單元過好關(guān),。

5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，，要求教師訂好計(jì)劃,，安排好輔導(dǎo)的時(shí)間進(jìn)行各類型學(xué)生的輔導(dǎo)。

(1)今學(xué)期按學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，積極開展示范課,、公開課、推門課的活動(dòng),。要求每位教師都上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，新教師要上一節(jié)或2節(jié)的數(shù)學(xué)公開課,，科組長不定期到各班進(jìn)行聽課。

(2)本學(xué)期進(jìn)行不定期的兩次作業(yè)檢查,，主要檢查學(xué)生的書寫情況，教師的批改情況,，作業(yè)的份量等,。檢查后做好記錄和總結(jié),。

(3)認(rèn)真抓好基礎(chǔ)知識(shí)。

(4)積極開展集體備課活動(dòng),，定期組織全體教師進(jìn)行集體備課。

(5)計(jì)劃組織全體數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí),，計(jì)劃到鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行聽課。

(6)針對(duì)數(shù)學(xué)科組的特點(diǎn),，普遍學(xué)生的書寫比較差,，要求全體老師認(rèn)真抓好學(xué)生的書寫,，尤其是抓好一、二,、三年級(jí)學(xué)生的.書寫。其他各年級(jí)也認(rèn)真做好這項(xiàng)工作,。

(7)認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，每周安排一天早讀的時(shí)間各班進(jìn)行輔導(dǎo),，各老師要根據(jù)自已班的實(shí)際情況，利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的過關(guān)輔導(dǎo),。

(8)繼續(xù)健全教學(xué)的常規(guī)的工作,，抓好聽課,、備課、評(píng)課的工作,。

2月份

1、組織學(xué)習(xí),、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計(jì)劃,。

2,、制定科教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

3,、落實(shí)本學(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求,。

4、新教材的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。

3月份

1,、做好期中教學(xué)檢查工作。

2,、召開畢業(yè)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，布置重點(diǎn)培優(yōu)輔差工作,。

4月份

1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、重點(diǎn)輔導(dǎo)生教育、教學(xué)情況匯報(bào),。

2,、備課抽查,，抽查作業(yè)批改情況。

5月份

1,、優(yōu)秀論文選送工作。

2,、做好期末教學(xué)檢查工作。

6月份

1,、期未復(fù)習(xí)、質(zhì)量檢查,、分析與總結(jié)

2,、完成學(xué)期工作總結(jié),，并上交相關(guān)材料。

3,、教師、學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)及成果統(tǒng)計(jì),。

4、各類教學(xué),、教務(wù)文件材料歸檔。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六

20xx年春的到來,，一起(17)開始了本學(xué)期工作，緊張有序教學(xué)工作序幕隨著學(xué)生即將報(bào)到已徐徐拉開了,，定好調(diào)子，理清思路,，靜靜開啟暫新的一年,。英語教研工作依據(jù)我校教務(wù)處下達(dá)了教學(xué)工作任務(wù)----提質(zhì)增效,，進(jìn)一步推進(jìn)教研工作，本學(xué)期工作任務(wù)如下：

課堂教學(xué)改革的思考從來未間斷過,，學(xué)校發(fā)展壯大生存都把課堂教學(xué)當(dāng)作最為核心工作，那么英語教師課堂教學(xué)意識(shí)---目標(biāo)意識(shí),，文化意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí),，策略意識(shí)，評(píng)價(jià)意識(shí)等等,，加強(qiáng)英語教師在課堂教學(xué)中,，提質(zhì)增效為教學(xué)工作重點(diǎn)展開自我課堂效率提升延伸拓寬的教學(xué)意識(shí),。

加強(qiáng)觀議課有效性，在于備課組在集體備課中,，給青年教師更多機(jī)會(huì)更多嘗試教學(xué)想法和更多發(fā)言權(quán)，有利于教學(xué)工作多元化發(fā)展,，百花齊放春滿園,，才是珠河中學(xué)大校風(fēng)范的教學(xué)格局，單一化必然是固化萎縮,。嚴(yán)格教務(wù)處下達(dá)的基本流程，敦促教師完成,！

出課教師名單：初二 劉琳，田大偉 初一 張萌

英語名師工作室任務(wù)培養(yǎng)青年骨干教師,，以學(xué)校有效課堂觀議課為核心，做好團(tuán)隊(duì)專欄建設(shè),，分階段整理活動(dòng)材料，青年教師積累說課材料,，教學(xué)反思,，工作心得，由備課組整理教研組長審核上交教務(wù)處,。推進(jìn)名師工作室工作重心—培養(yǎng)有社會(huì)影響力的青年骨干教師。

培養(yǎng)青年教師勝任教育教學(xué)育人工作任務(wù),，是我校工作重點(diǎn)，本學(xué)期,，給不到三年的青年教師更多的磨練機(jī)會(huì),，在講學(xué)稿設(shè)計(jì),，制作，上課,，聽課，課后反思,，作業(yè)批改等方面，需年輕教師腳踏實(shí)地完成工作任務(wù),，態(tài)度最為關(guān)鍵。

我校初一進(jìn)行的`愛你英語背單詞課程,，由教研組長完成撰寫方案和階段報(bào)告，由微機(jī)老師和初一英語教師共同完成本項(xiàng)課題研究,，做好一切研究工作。

組長：呂春子,，王春鳳

組員：王帥,，陳靜,，杜苗苗，初一英語教師

為開展珠河中學(xué)英語第二課堂，開展“能力,，素養(yǎng)，拓展,，體驗(yàn)”的第二課堂延伸學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)探索，我們?cè)谌路蓍_展珠河中學(xué)第二屆“英語日“活動(dòng),，班級(jí)為單位,，英語教師設(shè)定主題,，開始英語趣味活動(dòng)，學(xué)唱英文歌活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)一首歌曲。

20xx年教研組活動(dòng)集中為四次,，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專題研究和工作任務(wù)下達(dá),。

下學(xué)期教研工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組教師組成如下：

三年級(jí)：***，劉***,。四年級(jí)：***，***,。科學(xué)教師:***等,。

各位教師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神,，熱愛學(xué)生,，刻苦鉆研，敏而好學(xué),。對(duì)所教的學(xué)科教材熟悉，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),。但對(duì)課改的理念沒有深刻體會(huì)，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式,，跟不上教育改革的步伐。

(一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

1,、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,，努力使各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展,。

2、結(jié)合新課程的成果展示活動(dòng),，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì),，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，探討新課程實(shí)施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡,。

(二)加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1,、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評(píng)課的程式,，開展“一條龍”教研活動(dòng),，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量,。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可,；評(píng)課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，既要談出教研課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害,，指出不足?？傊?，評(píng)課要體現(xiàn)出評(píng)課者的理論水平,、看課水平和表達(dá)水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度,，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量,，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。

2,、組織參加，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)估活動(dòng)及“教壇中堅(jiān)”活動(dòng),，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動(dòng)效益,。

3、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課,、上課、批改,、考試,、輔導(dǎo)）

其中備課一定要備在備課本上,，并寫好教學(xué)的反思。（工作四年以內(nèi)教師必須備詳案,，四～十年教師備1/2詳案，十一年以上教師備1/3詳案,。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評(píng)等級(jí)為c,。）學(xué)校將每月進(jìn)行專題檢查,。

4,、組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。（每周一篇）

5,、青年教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂范課,，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立新理念

2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念。

3,、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式",，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性，發(fā)展能力,；在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。（為本學(xué)期的'工作重點(diǎn)）

4、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神,，積極,、及時(shí)組織教師,、學(xué)生參加各類評(píng)比、競(jìng)賽,。

5、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,，以教師自評(píng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師對(duì)自己教學(xué)行為的診斷和反思（對(duì)教材的理解,，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，獲得并掌握了什么,。）

6、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，特別是對(duì)舊教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流,。

（3）平時(shí)做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì)撰寫。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真寫好案例反思等,，每個(gè)月至少2篇。

7,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動(dòng)

（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

（2）開設(shè)教研課,，組織教師輪流上研討課，其他教師認(rèn)真聽課和評(píng)課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流、多反思,、多總結(jié),。

3月份：

（1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

（3）期初工作檢查,。（重點(diǎn)：備課）

4月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）數(shù)學(xué)教研課開始啟動(dòng),，組織教師聽課、評(píng)課,。

（3）數(shù)學(xué)反思交流研討會(huì)

5月份：

（1）理論學(xué)習(xí)。

（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

（3）數(shù)學(xué)課題研究。

（4）后進(jìn)生輔導(dǎo)檢查,。（重點(diǎn)：輔差）

6月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),。

（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究。

（4）數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

7月份：

（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式,。

（3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

（4）期末工作檢查,。