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高職校企合作協(xié)議書篇一

甲方： 乙方：

第一章 總 則

第一條 為貫徹科教興國方針,，推動高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，促進學(xué)院和企業(yè)提高人才培養(yǎng)水平和科技創(chuàng)新能力,，甲,、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定進行全面合作,，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能職業(yè)人才,。

第二條 雙方本著優(yōu)勢互補,、共同發(fā)展的宗旨，在人才培養(yǎng),、培訓(xùn),、教科研開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域加強合作,，達(dá)成一致意向,，簽訂本協(xié)議。

第三條 雙方應(yīng)保持經(jīng)常性溝通與聯(lián)系,，互通信息,，共同建立規(guī)范的工作機制，促進合作的全面深入開展,。

第二章 合作形式說明

第四條 人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,，是在新的經(jīng)濟社會環(huán)境下產(chǎn)教結(jié)合的一種新形式，是以學(xué)校和企業(yè)在教育培訓(xùn)方面的共同利益作為結(jié)合點,，實行雙向合作的一個途徑,。其具體形式是甲方在乙方建立技能實訓(xùn)基地，乙方在甲方建立員工培訓(xùn)基地,，通過基地載體為甲方培養(yǎng)學(xué)生和為乙方培訓(xùn)員工,，實現(xiàn)校企雙贏。

甲方在乙方掛牌名稱為：

乙方在甲方掛牌名稱為：

第五條 定向培養(yǎng)學(xué)生,，是甲,、乙雙方共同制定人才培養(yǎng)計劃、共同開展人才培養(yǎng)工作,、學(xué)生畢業(yè)后由乙方擇優(yōu)錄用的一種產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式,，可以為學(xué)校提高人才培養(yǎng)水平和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，企業(yè)節(jié)省人才培養(yǎng)時間和成本,、獲得量身定做的優(yōu)秀人才,。

第六條 雙方成立

專業(yè)

第七條 教學(xué)科研經(jīng)營合作，包括互派教師和技術(shù)人員,、共建實驗實訓(xùn)室,、設(shè)立基金（獎教獎學(xué)）、合作創(chuàng)辦企業(yè)以及

其他

第三章 雙方權(quán)利和義務(wù)

甲方權(quán)利和義務(wù)

第八條 甲方根據(jù)乙方生產(chǎn)需要安排學(xué)生到乙方單位進行頂崗

實習(xí)

學(xué)習(xí)

第九條 甲方會同乙方共同制訂人才培養(yǎng)模式,，根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)人才,。

第十條 甲方認(rèn)真維護與管理乙方資助建立的實驗、實訓(xùn)室,。有效利用乙方資助甲方用于實驗,、實訓(xùn)的各種材料工具、設(shè)備儀器等,。

第十一條 甲方可以聘請乙方經(jīng)營,、生產(chǎn)技術(shù),、科研,、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報告；甲方聘任乙方推薦的高級技術(shù)人員,、管理人員為雙師型兼職教授,、副教授、講師,，直接參與甲方教學(xué)工作,；

第十二條 甲方應(yīng)尊重并維護乙方對甲方實驗實訓(xùn)室、樓堂館所,、

班級

第十四條 甲方對乙方設(shè)立的各種基金制訂完善的評選與管理辦法，認(rèn)真評選,，妥善管理,。

乙方權(quán)利和義務(wù)

第十五條 乙方為甲方學(xué)生實踐、實習(xí),、實訓(xùn)提供必要條件,，并指派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，在進行技能實踐指導(dǎo)的同時,，注重對學(xué)生職業(yè)道德的培訓(xùn),，對學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)情況提出考核評價意見,。

第十六條 乙方可建議修改課程計劃,、調(diào)整課程設(shè)置；學(xué)生畢業(yè)后由乙方擇優(yōu)錄用,。

第十七條 乙方可以安排員工到甲方參加專業(yè)培訓(xùn),，教育員工遵守甲方的有關(guān)規(guī)章制度；

第十八條 乙方可以在甲方學(xué)院內(nèi)建立實驗、實訓(xùn)室,；乙方可以資助甲方用于實驗與實訓(xùn)的各種材料工具,、設(shè)備儀器等，督促甲方認(rèn)真維護與有效利用,；

第十九條 乙方推薦經(jīng)營,、生產(chǎn)技術(shù)、科研,、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報告,，向甲方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù),。

第二十條 乙方推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員,、管理人員作為甲方的兼職教師，并支持他們到甲方開展授課,、指導(dǎo)實訓(xùn),、編寫教材等教學(xué)活動。

第二十一條 乙方可以在學(xué)院設(shè)立如：獎學(xué)基金,、助學(xué)基金,、創(chuàng)新基金、校企合作辦學(xué)基金,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,、大學(xué)生藝術(shù)團基金、大學(xué)生社會實踐基金,、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金等,；乙方可以申請對甲方實驗實訓(xùn)室、樓堂館所,、班級等進行冠名,；

第二十二條 乙方可以聘請甲方推薦的專業(yè)教師參與科研工作。乙方可以使用甲方校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)場所及設(shè)備,，參與甲方的校辦企業(yè),，開展經(jīng)營合作。

第四章 附 則

第二十三條 本協(xié)議為雙方進行合作的指導(dǎo)性文件,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)雙方具體的合作事項,，依據(jù)本協(xié)議精神，協(xié)商具體實施細(xì)則,，簽訂具體的合作協(xié)議,。

第二十四條 雙方不定期檢查評估本協(xié)議執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗,，調(diào)整,、完善合作方案。

第二十五條 雙方可以根據(jù)全面合作開展情況，在各類媒體上進行相關(guān)宣傳,，擴大雙方影響,。

甲方： 乙方：

授權(quán)代表（簽字）： 授權(quán)代表（簽字）：

簽署日期： 簽署日期：

高職校企合作協(xié)議 [篇2]

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才,，同時也為學(xué)生實習(xí),、實訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間,，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育,，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補,、資源共享,、互利互惠,、共同發(fā)展的基本原則,，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng),、實習(xí)基地建設(shè),、科學(xué)技術(shù)合作，建立“產(chǎn),、學(xué),、研”合作關(guān)系等方面達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、合作總則

1.通過雙方合作,，形成以社會人才市場和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向,，以行業(yè)、協(xié)會,、企業(yè)為依托的校企合作,、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學(xué)術(shù)研究,、項目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體,。

2.由雙方領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員,、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作,。

3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學(xué)院校企合作基地”,。

4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議,、技術(shù)經(jīng)驗交流,、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育,、學(xué)生崗位實習(xí)鍛煉,、就業(yè)指導(dǎo)與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制,。

二,、責(zé)任與義務(wù) (一)甲方

1.聘請乙方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家,、專業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會委員或客座教授,，參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會,、企業(yè)需要的高技能型人才,。

2.利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線,，在項目調(diào)查,、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進行項目協(xié)作,。

3.為企業(yè)量身訂做,，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的.實際需要,，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃,，甲方必須以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替,、頂崗實習(xí)等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué),，使學(xué)生經(jīng)過甲,、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才,。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式, 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。 5.委派專人負(fù)責(zé)管理到乙方企業(yè)實習(xí)的學(xué)生的行政事務(wù),，并參與教學(xué)實習(xí)指導(dǎo),，負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。

(二)乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等到方面給予指導(dǎo)和幫助,。

2.乙方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員,、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程,，參與甲方科研開發(fā),、 教學(xué)改革、教材編制寫等工作,。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有,。

3.乙方可將預(yù)研項目及非核心技術(shù)工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā),、制作及編制,，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會,。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求,，在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學(xué)生進行實習(xí),。。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制,。具體頂崗實習(xí)專業(yè)和學(xué)生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學(xué)生情況等因素，由雙方協(xié)商決定,。

5.按照甲方教學(xué)計劃,，結(jié)合單位實際情況，安排學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容,，組織及指導(dǎo)實習(xí)的全過程,，對學(xué)生進行生產(chǎn)

安全

6.提供實習(xí)設(shè)備,、場地和原料。對學(xué)生實習(xí)

成績

7.作為甲方的合作單位

三,、費用結(jié)算

具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目,，如就業(yè)推薦與員工培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)與合作辦學(xué),、頂崗實習(xí)與實訓(xùn)基地建設(shè)合作等方面協(xié)商,，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則,，做為本協(xié)議的附件另行約定,。

四、合作期限

合作時間為 年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作。

五,、其它

1.本協(xié)議一式四份,，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章即生效;

2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定,，作為本協(xié)議的附件,具同等法律效力,。

甲方：xx-x (蓋章)乙方： (蓋章)

代表人：代表人：

日期： 年 月 日日期： 年 月 日

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