在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

自強(qiáng)不息,厚德載物作文400字篇一

梁?jiǎn)⒊褪沁@樣的人,。他集政治家、學(xué)者,、作家于一身,，以激情澎湃、大開(kāi)風(fēng)氣的文章,，為轉(zhuǎn)折時(shí)期的中國(guó)思想界帶來(lái)了一股不可抵擋的洪流,。他留下的１４００余萬(wàn)字著作，極大地豐富了我國(guó)史學(xué),、哲學(xué),、法學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué),、新聞學(xué)等諸多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究,。

梁?jiǎn)⒊m然已經(jīng)逝去大半個(gè)世紀(jì)，但在廣東新會(huì),、北京,、天津乃至日本神戶，不僅其故居保存良好,，而且他那強(qiáng)國(guó),、改革的愿望至今仍然鼓舞著無(wú)數(shù)海內(nèi)外同胞。１９１４年他在清華大學(xué)演講時(shí)提出的“自強(qiáng)不息,，厚德載物”的校訓(xùn),，被清華大學(xué)沿用至今。然而,，在北京香山植物園內(nèi),，這位風(fēng)云人物、學(xué)界泰斗的墓碑上沒(méi)有生平,，沒(méi)有任何一個(gè)頭銜,。透過(guò)這座墓碑，我們看到的是一位為國(guó)家復(fù)興而奔走呼號(hào),，為民族振興而鞠躬盡瘁的知識(shí)分子的高大形象,。

去世時(shí),，梁?jiǎn)⒊幸桓睂?duì)聯(lián)這樣寫(xiě)道：“三十年來(lái)，新事業(yè),，新智識(shí),，新思想，是誰(shuí)喚起,？百千載后,，論學(xué)術(shù)，論文章,，論人品,，自有公評(píng)?！币粋€(gè)坦蕩的人,，就連他的呼聲也是坦蕩的，浩然正氣永留人間,。

“壁立千仞,，無(wú)欲則剛。海納百川,，有容乃大,。”一個(gè)人,，一個(gè)正直的人,，一個(gè)有作為的人，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)果敢的人,、一個(gè)嫉惡如仇的人,、一個(gè)伸張正義的人、一個(gè)積極向上的人,、一個(gè)能接納美又能包容丑的人,。

然而，我們,，我們當(dāng)中的一部分人,，卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種累贅，把求知當(dāng)成一種負(fù)荷,，把生活當(dāng)成一種游戲,。當(dāng)千年前的屈原振臂高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！睍r(shí)，他決計(jì)沒(méi)想到千年后的今天,，我們,，我們這些后人會(huì)用自我放逐的方式和他開(kāi)一個(gè)令他尷尬的玩笑,。屈原的放逐是種心酸的無(wú)奈，而我們的放逐是種心甘情愿而又不自知的悲哀,。

海德格爾說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意的棲居,。”捫心試問(wèn)：我們離這份詩(shī)意到底還有多遠(yuǎn),？十九世紀(jì)中葉的歐洲放逐了他們?nèi)齻€(gè)最偉大的作家，英國(guó)的拜倫,、法國(guó)的雨果,、德國(guó)的海涅。當(dāng)年他們哪個(gè)不是流著血與淚,、帶著委屈與傷痛離開(kāi)祖國(guó)的,？然而他們的偉大就在于政府賜予他們的是苦難，但他們回贈(zèng)給祖國(guó)的卻是榮光,。

看看他們,，想想自己，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在歷史的長(zhǎng)河中,，我們只不過(guò)是滄海一粟,，微不足道。真正的強(qiáng)者無(wú)需一刀一槍,、一言一語(yǔ),，自會(huì)有人把他抬上神龕，奉若神明,，就像印度的圣雄甘地,，連他的敵人都會(huì)在本國(guó)領(lǐng)土上為他立一座雕像，讓世人頂禮膜拜,。

此時(shí)我又想起了一個(gè)大家都熟悉又景仰的童話作家———安徒生,。成名前的安徒生有過(guò)許多理想、志向與抱負(fù),，但這些卻被人視若草芥,、肆意賤踏。甚至他的長(zhǎng)相也成了譏諷,、嘲笑的對(duì)象,。姑娘們說(shuō)他是棵連“小鳥(niǎo)都不愿停留的干枯的樹(shù)枝”。然而,，就是這個(gè)全丹麥最丑的男人,，卻寫(xiě)出了全世界最美麗的童話。生活給他丑,，他給生活予美,。讓他成名的是他的作品,，讓他永恒的卻是他的精神：寬厚、容忍,、執(zhí)著,。

讓我們銘記這些偉大的名字吧，為了民間的幸福而甘愿釘上十字架的耶穌,，為了人類的光明而甘愿受刑的普羅米修斯,，為了真理而甘愿忍受烈火焚燒的哥白尼……雁過(guò)留聲，人過(guò)留名,，我們是否也該為已經(jīng)逝去的,、正在逝去的、即將逝去的歲月留下點(diǎn)什么,？

自強(qiáng)不息,厚德載物作文400字篇二

一進(jìn)清華大學(xué)校門(mén),，映入眼簾的不光有它的秀美風(fēng)光，還有八個(gè)大字,，也就是他們的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,，厚德載物”。

這句校訓(xùn)是根據(jù)《周易》一書(shū)中的一句話改編而成的,，這句話是：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物”,。這句話寥寥幾字卻道出了人生的真諦，做人的準(zhǔn)則,，以精煉的話語(yǔ)教人從善,，字字鏗鏘有力，振奮人心,。

縱觀古今中外,，那些圣賢、先哲,、偉人無(wú)一不是宅心仁厚,。老子、孔子之所以成為圣賢之人,，是因?yàn)樗麄儞碛辛烁呱械牡滦?；虞舜之所以能感天?dòng)地，是因?yàn)樗匀市⒆鋈?；諾貝爾之所以青史留名是因?yàn)樗幸环N不分國(guó)際,、不分種族的博大愛(ài)心；比爾·蓋茨之所以成為世界首富是因?yàn)樗幸环N大舍大得的美好精神,。

道德,，是大自然運(yùn)轉(zhuǎn)的一種法則,，人類之間也有相處的道，那就是我們常說(shuō)的五倫關(guān)系：父子有親,、長(zhǎng)幼有序,、夫婦有別、君臣有義,、朋友有信,。這五種關(guān)系在大自然，是道德的范疇,。

我們有沒(méi)有靜下心來(lái)想一想：我們有沒(méi)有為這個(gè)家庭增添一草一木,、一磚一瓦，就連自己本分的事“學(xué)習(xí)”都不是自覺(jué)自愿的,，我們又有什么資格生活在這么美好的世界里呢？真是德不配位,，必有災(zāi)殃,；倫常乖舛，立見(jiàn)消亡,！

為什么我們學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去,？這到底是什么原因呢？問(wèn)題的根源就是我們平時(shí)為人處事的行為準(zhǔn)則,，其實(shí)只要德行不好,，學(xué)習(xí)再好又有什么用呢？如果你擁有一個(gè)健全的大腦,，,，你把它用在學(xué)習(xí)上、為國(guó)家,、為社會(huì)做貢獻(xiàn)那才叫真正的德行,；如果你處處為自己著想，那你白要了那一個(gè)健全的大腦純屬在浪費(fèi),，不僅是自身的道德缺失,，還危害他人，甚至整個(gè)社會(huì),，實(shí)在是太可恥了,！

我們?nèi)绻茏龅健爸撂摌O，守靜篤”的話,，就會(huì)做到厚德載物,。“至虛極,，守靜篤”的意思是竭力使自己心無(wú)雜念,，保持清凈,，只要保持清凈并擁有博愛(ài)之心便可做到厚德載物。

自強(qiáng)不息,厚德載物作文400字篇三

《周易》中有一局話或許讓我們記憶深刻：天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。地勢(shì)坤，君子以厚德載物,。 這句話對(duì)于我們是在熟悉不過(guò)了,，或許我們以前初中上歷史課的時(shí)候，我們的歷史老師也會(huì)特意強(qiáng)調(diào)這句話,。那么以”自強(qiáng)不息,，厚德載物“為命題，做一篇作文,，大家第一反應(yīng)是什么呢,？今天小編就帶來(lái)一篇以這個(gè)話題的作文：

《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息,。地勢(shì)坤,，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物,，不因困難而卻步,，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德,，容載萬(wàn)物,，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng),，立志成才,，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入wto成功,，北京申奧成功,，神五發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃,，滿腔熱情,，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪,，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó),。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了,。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步,。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助。現(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思,。

朋友抬起你的頭來(lái),，不要?dú)怵H。如過(guò)你身陷貧困,，讓我們來(lái)看看洪戰(zhàn)輝吧,。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動(dòng)了我們,，感動(dòng)了中國(guó),。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對(duì)他是何等的不公?。焊赣H是精神病人,，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn),。13歲起,，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄,？是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng),！他，就象一只負(fù)重的蝸牛,，懷揣理想,，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中走出希望,，從陰霾中見(jiàn)到陽(yáng)光,。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧,。她5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間,?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌,。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén),，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué),、中學(xué)全部課程,，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ),、德語(yǔ)和世界語(yǔ),，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī),。

古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例,。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記,，唯,？m儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》,；仲尼厄而作《春秋》,；屈原放逐，乃賦《離騷》,；左丘失明,，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳,，《兵法》修列,；不韋遷蜀，世傳《呂覽》,；韓非囚秦,，《說(shuō)難》、《孤憤》,?！对?shī)》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也,。及如左丘明無(wú)目,，孫子斷足，終不可用,，退論書(shū)策以舒其憤,，思垂空文以自見(jiàn)。古人之圣賢給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,。

人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折,，即使挫折給你打擊再大,，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了,。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S,。誰(shuí)都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾,，迎接生命的?yáng)光。

孟子書(shū)云天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身行,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,。如果沒(méi)有逆境的磨練,，我們不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,，難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么,，那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走啊。在坐的有不會(huì)走路的人么,，沒(méi)有,。這就說(shuō)明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn),。成功就在不遠(yuǎn)處。

時(shí)代呼吁我們,，祖國(guó)需要我們,，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng),，克服困難,，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材,，幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈,。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn),，或許神州_號(hào)你就是總設(shè)計(jì)師,。

自強(qiáng)不息,厚德載物作文400字篇四

《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。”君子是頂天立地的人物,，不因困難而卻步,，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德,，容載萬(wàn)物,，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng),。如梁?jiǎn)⒊裕骸熬幼詣?lì)猶天之運(yùn)行不息,，不得有一曝十寒之弊，學(xué)者立志尤須堅(jiān)忍強(qiáng)毅,，見(jiàn)義勇為,，不避險(xiǎn)阻?！?/p>

孟子書(shū)云：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身行，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能?！崩щy和挫折,，是對(duì)人的品質(zhì)最大的考驗(yàn)。一時(shí)的勇氣是容易做到的,，而持久的毅力往往是非常困難的,；一時(shí)的發(fā)奮圖強(qiáng)是容易的，而長(zhǎng)期的持之以恒則是很難的,?！肮挠挛礊槭猓d綿功在長(zhǎng),，一息不相續(xù),，前勤皆已亡”，這是王夫之對(duì)人們的提醒,。自強(qiáng)不息,，必須要有一種持之以恒的精神,。

“自強(qiáng)不息”要求一個(gè)人永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁,，不自以為是,；“自強(qiáng)不息”是說(shuō)自己要時(shí)時(shí)警惕自己，要有一種憂患意識(shí),，像“如臨深淵,、如履薄冰”一樣?！白詮?qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度,，也是一種畢生追求的人生境界，是對(duì)人的生活意義的一種深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。一個(gè)人只有對(duì)生活充滿熱情和信心,，才能始終如一地堅(jiān)持這種生生不息的精神。

“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的道德,，能夠關(guān)心人,、愛(ài)護(hù)人，能夠有“己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人”的思想,，要有救人之急、成人之美的品德,?！坝腥莸履舜螅瑹o(wú)私心自安”,，這是古人的訓(xùn)誡,。

大海給人最強(qiáng)烈的震撼，并不是她的驚濤巨浪,，而是她在不動(dòng)之中吞吐萬(wàn)物容納百川的氣慨,。這是一種從容，也是一種自信,，更是“君子厚德載物”的體現(xiàn),。這是“上善若水”，夫惟不爭(zhēng)而天下莫與之爭(zhēng),，以德服人的體現(xiàn),，是一種中華民族的流傳上千年,、沉淀下來(lái)的人文文化,。“舍己從人”并不是一種消極的被動(dòng),，而是以一種積極主動(dòng)的精神,，以一種柔和的方式來(lái)解決問(wèn)題,。

自強(qiáng)者未必成功，而“不自強(qiáng)者”成功未之有也,。厚德者未必被贊為君子,，而“不厚德者”必被唾為小人。

歲月不居,，天道酬勤,。自強(qiáng)不息，厚德載物,。二者本就是相輔相成,，相得益彰的：正因?yàn)橛械拢庞凶詮?qiáng)之氣,；而正有那不息的自強(qiáng)之氣,，才愈能修性自得。

“蒼龍日暮還行雨,，老樹(shù)春深更著花”,，顧炎武如是說(shuō)。自強(qiáng)不息,，厚德載物,，這該是一種博大寬廣的胸懷，一種至真至純至美的境界,，更是一種超然飄逸的君子風(fēng)度,！這是中華民族傳統(tǒng)文化的精神命脈，也是中華民族生生不息,，傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源,！

自強(qiáng)不息,厚德載物作文400字篇五

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。

自古以來(lái),，取得成就的人都是經(jīng)歷過(guò)一番磨練的，沒(méi)有人在出生時(shí)就能預(yù)見(jiàn)未來(lái),。沒(méi)有天生的大智,，并不能說(shuō)明你不能成功，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙,。

明末顧炎武有詩(shī)云：蒼龍日暮還行雨,，老樹(shù)春深更著花。他認(rèn)為“有一日未死之身,，則有一日未聞之道”,。王夫之于垂暮之年，疾病臥床,，猶克服各種無(wú)法想象的困難,，勤奮著書(shū),。《姜齋公行述》說(shuō)他：“迄于暮年,，體羸多病,，腕不勝硯，指不勝筆,，猶時(shí)置楮墨于臥榻之旁,，力疾而篡注?！彼麄兯w現(xiàn)的,，都是這種精神。這種精神由于人們的踐履,，使我們后人仍時(shí)時(shí)感受到它那幽杳的理性與璀璨的美,。因?yàn)樗麄兩钪疤煨薪?，君子以自?qiáng)不息”,。

然而不管是在逆境還是在順境我們都要自強(qiáng)不息。在逆境時(shí),，身邊的苦難使我們覺(jué)得世界是灰暗的,，連燦燦的太陽(yáng)都黯然無(wú)光，照不亮我們的世界和我們的心,，可是我們不能放棄,，不能一蹶不振，要相信自己,，不管怎樣的苦難都打不到我們,，不管怎樣的坎都會(huì)過(guò)去，不管今天多么悲慘明天又是新的一天,，奇跡,，只有我們相信才會(huì)存在。馬史詩(shī)《實(shí)德賽》里有這樣一句話：“沒(méi)有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了,?！痹陧樉硶r(shí)，我們更要當(dāng)心,，因?yàn)槭孢m的日子會(huì)使我們麻痹,，不思進(jìn)取。迷人的風(fēng)景會(huì)使人容易迷途,。如果說(shuō),，我今天彩票中了大獎(jiǎng)，有很多的錢(qián)，于是我辭掉公工作,，每天花那些中獎(jiǎng)的錢(qián)，日子會(huì)過(guò)的很快樂(lè)很舒適,，可是錢(qián)總有一天會(huì)花沒(méi)了,，到時(shí)候又沒(méi)錢(qián)又沒(méi)工作就只能去乞討了。所以就算是在順境時(shí)也要努力,，發(fā)憤圖強(qiáng),。真為浮云遮望眼，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,。

成功的人不是贏在起點(diǎn),，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；蛟S有些有背景,，你沒(méi)有，那么總有一天,，你自己就是你的背景,。看《青春期撞上更年期》里面的苗子,，他起點(diǎn)不低,，從小他就是人們口中的天才兒童，也是他們家的主心骨,，因?yàn)樗质莻€(gè)懦弱的人,，所以他爺爺臨死前把他叫到床前說(shuō)：“以后我們苗家就靠你了?！蹦菚r(shí)他才十六歲,。可是后來(lái),，他擺偏了他自己的位子,，我把自己看高了，搞得沒(méi)了女朋友,，沒(méi)了家庭,，沒(méi)了工作，他廢了,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考,，他又活了，我明白他錯(cuò)在哪了,，并承認(rèn)改正了錯(cuò)誤,，接著他的一切又回來(lái)了，又可以看到成功在不遠(yuǎn)處了,。如果他繼續(xù)自以為是,，目中無(wú)人,，不知天高地厚，我們可想象他會(huì)眾叛親離,，一無(wú)所有,，就算他起點(diǎn)在高也沒(méi)用，所以轉(zhuǎn)折點(diǎn)才是關(guān)鍵,。

現(xiàn)在有很多剛工作的人這樣調(diào)侃自己：“起得比雞早,，睡得比狗晚，干得比驢多,，吃得比豬差”,。可是每個(gè)人不都差不多嘛,，剛工作時(shí),，要說(shuō)學(xué)歷比你高多的去了，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)跟人家沒(méi)法比,，要說(shuō)人脈,，人家混了這么多年人家比你廣，所以只得一切化“零”,，從“零”學(xué)起,。曾聽(tīng)說(shuō)“騎馬，牽牛,，趕豬,，打狗”這四個(gè)詞，就是人品好能力好的被人家騎著走,，人品好能力差的被人家牽著走,，人品差能力差的被人家趕著走，人品差能力好的被人家打著走,。你既然不是馬,，你就得好好聽(tīng)人家的，眼高手低只會(huì)讓自己丟臉叫別人笑話,。我們畢業(yè)了,，我們也需要虛心耐心慎心的好好學(xué)，不能不切實(shí)際眼高于頂,。記著巴菲特說(shuō)過(guò)：“人生就像滾雪球,，最重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長(zhǎng)的坡?！?/p>

常記,，亦或長(zhǎng)記，不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪能聞得梅花撲鼻香,。

感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人給予自己的幫助表示感激,，銘記在心,。

父母是我們第一個(gè)要感恩的人，正如《房租》里有句臺(tái)詞說(shuō)：“在娘身上這十個(gè)月,，我一生付不起房租，母親給了我最美好的人生空間,?！辈还苁窃鯓拥母改福驀?yán)厲或?qū)檺?ài),，或高學(xué)歷或目不識(shí)丁,，或年輕或年邁，或不葛言笑或絮絮叨叨,，他們都愛(ài)自己的孩子的,，所以對(duì)于他們，我們要感恩,。子女對(duì)父母的感恩應(yīng)該是亙古不變的,，不應(yīng)該因?yàn)闀r(shí)間或環(huán)境的改變而改變，然而總會(huì)出現(xiàn)這樣一些不盡如人意的,。

當(dāng)前,，獨(dú)生子女越來(lái)越多，父母,、爺爺和奶奶都把孩子當(dāng)做小皇帝,、小公主，關(guān)懷備至,，寵愛(ài)有加,，讓這些孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,。一些孩子養(yǎng)成了只想索取,、不思回報(bào)的不良習(xí)慣，遇到一些不如意的事,，不是大發(fā)脾氣,，就是無(wú)理取鬧，甚至離家出走,，鬧得家庭不能安寧,，還給社會(huì)造成了不安定因素。

父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女，子女就應(yīng)當(dāng)孝敬和感恩父母,，回報(bào)父母,。古詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，講的就是要尊敬父母,，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。古人尚且懂得感恩,，我們生長(zhǎng)在新時(shí)期,，更應(yīng)懂得感恩，做到感恩,。更何況從小老師或課本就教我們這些呢,。

感恩不僅要放在心上，更要付諸實(shí)際行動(dòng),。有些子女長(zhǎng)大后,，經(jīng)濟(jì)殷實(shí)了，就給父母買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)請(qǐng)保姆什么啊的,，在他們眼中做這些就是感恩,，其實(shí)這些并不是必須的，在某些父母眼中這些是可有可無(wú)的,，他們更需要的或許是希望子女可以?；丶铱纯矗梢猿槌龈嗟臅r(shí)間陪伴他們,，可以在過(guò)節(jié)的時(shí)候陪他們吃頓飯,，出門(mén)在外要打個(gè)電話給他們，讓他們不必?fù)?dān)心,，等等,。感恩是不分時(shí)間的，不是只有等我們長(zhǎng)大了才可以感恩父母,，小的時(shí)候可以,，現(xiàn)在也行。小的時(shí)候,，不要那么調(diào)皮,，做個(gè)乖孩子，父母可以省很多心思,。有譬如說(shuō)現(xiàn)在,，我們?cè)趯W(xué)校里，我們可以打個(gè)電話回家,，雖然他們不會(huì)總是掛在嘴上,，但他們肯定時(shí)時(shí)刻刻掛念這我們,，他們擔(dān)心我們有沒(méi)吃飽，天涼有沒(méi)加衣,，有沒(méi)好好聽(tīng)老師的話,，身上的錢(qián)還夠不夠用等等。這時(shí)打個(gè)電話回去他們會(huì)放心寬慰很多,。自從有了我們,，父母就沒(méi)有那一刻不記掛擔(dān)心我們，他們是這世界上我們可以肯定的每分每秒想著我們的人,，我有什么理由不去愛(ài)他們,，我們又有什么理由不對(duì)他們心存感恩。

父母把我們拉扯大,，其中的艱辛不是外人所能體會(huì)的,。有些同學(xué)很喜歡放假，因?yàn)樵趯W(xué)?？偸且约合匆路?，回到家就媽媽幫他洗衣服了,，他就可以當(dāng)個(gè)小皇帝了,，坐著等吃等喝。其實(shí)這些孩子是極不懂事的,，我們回不回去,，他們每天都在辛苦地干活，而我們回去他們心里雖高興無(wú)比,，但我們卻加重了他們的辛苦,，不僅要干活還要服侍這些“小皇帝”。

每次我回家都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的白頭發(fā)又多了好些,，看起來(lái)都是灰白的了,，臉上的溝壑和被風(fēng)霜加深了些，面容又滄桑了些,，盡管他們對(duì)我們笑得和藹溫柔,，總掩蓋不了那些歲月的痕跡，這總會(huì)使我心間和鼻尖酸酸的,?；氐郊遥視?huì)像在學(xué)校里一樣自立的把自己的生活打理好,，在他們很忙的時(shí)候煮飯燒菜,，幫他們把衣服洗了，地里有我可以干的活我也會(huì)幫他們弄,，天氣熱會(huì)在家早些倒好了茶,，等他們回來(lái)就可以喝杯涼茶解解渴了,，會(huì)在臉盆里打上滿滿一盆的井水，因?yàn)橄奶炀浅隹?，等他們回?lái)了可以洗洗,。這么多年，家里的事,，不管怎樣的事,，都是他們倆的肩膀扛起了的，要說(shuō)它寬,，其實(shí)也就那么窄,，扛了這么多年它累了，他們也累了,，他們不會(huì)要一輩子都要用它扛起這個(gè)家,，也該換個(gè)人換個(gè)肩膀了不是？父母對(duì)我們的恩情,，我們這輩子是還不起的,，我們只希望用我們那的不到他們的恩情十分之一的愛(ài)去回報(bào)他們，去感恩他們,，去為他們?cè)谶@遲暮之年支起一片天,。

我們要感恩的又何止是我們的父母呢，我從幼兒園到大學(xué),，是我們的老師一直陪伴教導(dǎo)著我們,，他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更是教會(huì)了我們做人,。十年育樹(shù),，百年育人，可見(jiàn)老師任重道遠(yuǎn),。在老師的教學(xué)生涯中,，他們會(huì)遇到各色各樣的學(xué)生，有些學(xué)生是非常叛逆的,，在學(xué)生還小的時(shí)候他們的人生觀,，道德觀，價(jià)值觀是混沌的,，他們有時(shí)是是非不分的,，他們認(rèn)為一味夸他們，包庇他們是才是愛(ài)他們才是對(duì)的,，對(duì)于這些學(xué)生老師是很苦惱的,，要教好他們，老師需要花很多心思,，還要夠耐心,，也許在某段時(shí)間內(nèi)那些學(xué)生是怨恨他們的,，他們可能會(huì)跟老師對(duì)著干,，老師需要很大的包容心才能孜孜不倦地對(duì)他們進(jìn)行教導(dǎo),。老師令人敬佩的，用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容他們是絲毫不為過(guò)的,。

上高二那年,，我們的班主任是一位年輕的女老師。由于分班晚,，以至于到高二了,，我們對(duì)我們的班主任還不是很熟悉，有一部分原因是我們都不喜歡她,，因?yàn)槠綍r(shí)都不笑,，一天到晚都拉長(zhǎng)了一張臉，好像我們?nèi)嗤瑢W(xué)都欠她什么似的,，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,，她對(duì)我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)輕飄飄一句話帶過(guò)，大部分時(shí)間她總是在說(shuō)我們不夠好,，數(shù)學(xué)比人家理科班還有差距,。我那個(gè)時(shí)候成績(jī)忽上忽下的，她找過(guò)我,，她很厲害,，一針見(jiàn)血點(diǎn)出我不夠認(rèn)真,，是的,，那個(gè)時(shí)候我看閑書(shū)，她問(wèn)我我就告訴她了,，她沒(méi)有罵我,，只是說(shuō)那也不一定是壞事，但功課要放在第一位,，我大大的松了一口氣,，我原一位她會(huì)教訓(xùn)我的或者請(qǐng)家長(zhǎng)。在長(zhǎng)時(shí)間的相處下,，我們習(xí)慣了她對(duì)我們的嚴(yán)厲,。剛開(kāi)始我們比較偏愛(ài)另一位老師，因?yàn)槟奈焕蠋煷虬绱┲髿?，人也幽默和氣,，與班主任的素面朝天，穿著土氣,，不葛言笑是截然不同的,，可在我們升高三的時(shí)候?qū)W校要給我們換老師時(shí),，我們好些同學(xué)都哭了，我們舍不得她,！我一直記得她給我們上的最后一節(jié)課,，她是給我們講的試卷，她就好像什么事都不知道一樣給我們上課,，直到下課鈴聲聲響起,，她說(shuō)她不能在教我們了，會(huì)有一個(gè)更好的老師來(lái)教我們,，我們問(wèn)為什么要換老師,，她只是說(shuō)那個(gè)老師會(huì)比她教的更好。她走出教室的時(shí)候,，我們看到她的眼睛紅了,。在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我都不明白學(xué)校為什么只給我們一個(gè)班換了班主任。后來(lái)在一次機(jī)緣巧合之下,，我看到了一篇文章,，是她寫(xiě)的，她說(shuō),，雖然她還不是一個(gè)母親,，但我們每一個(gè)孩子都是她的孩子，她看著我們成長(zhǎng),，看著這個(gè)班級(jí)從最初的一盤(pán)散沙到后來(lái)那么優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí),，她也舍不得離開(kāi)我們，但有一些原因使得她不得不離開(kāi)我們,，因?yàn)槲覀冇幸恍┨厥獾膶W(xué)生,，學(xué)校會(huì)讓更好的老師來(lái)教我們，還有不打扮不笑是因?yàn)樗贻p,，她怕學(xué)生不怕她,，她怕自己不嚴(yán)肅。其實(shí)后來(lái)我見(jiàn)到她更她打招呼時(shí)看見(jiàn)她笑的,，她笑起來(lái)很美,，很溫柔。雖然只是一年的陪伴,，但在她身上我們學(xué)會(huì)了很多東西,，她為了我們犧牲了很多。像這樣的老師我們有什么理由不去感恩,？節(jié)日里為何我們不能寄上一張賀卡,，道上一聲問(wèn)候？

我們要感恩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些人,，幫助過(guò)你的,，要感恩,；傷害過(guò)你的，要感恩,。因?yàn)檫@些人用不同的方式使我們成長(zhǎng),，使我們堅(jiān)強(qiáng)。

把感恩刻在石頭上,，深深地感謝別人幫助過(guò)你,，永遠(yuǎn)銘記；把仇恨寫(xiě)在沙灘上,，淡淡的忘掉別人傷害過(guò)你,，學(xué)會(huì)寬容。這是一種人生境界,。

“自強(qiáng)不息,，厚德載物”是清華的校訓(xùn)，也是我們要求自己的標(biāo)準(zhǔn),。