總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
高一化學教學工作總結(jié)個人篇一
教師不僅要讓學生掌握知識,，更重要的是要學生會
學習
的方法。這就需要教師更新觀念,，改變教法,，把學生看作學習的主體，逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力,，思考問題,、解決問題的能力，使他們能終身受益,。下面,，淺談自己的幾點做法。1,、注重課前預習
課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié),，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習,，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣,。為了做好這一工作，我經(jīng)常會在本節(jié)課結(jié)束時給學生留一些問題,，在第二堂課我會及時提問,，還會讓一些
同學
站起來給大家講一講,，通過這些措施督促學生在課后做好預習工作，一提高他們的自學能力,。2,、注重課堂教學
課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道,。作為新時代的教師也應與時俱進,，改變以往的“滿堂灌”，老師知識一味的講,，學生只是坐著聽,，記筆記，灌輸式的的教學方式,。我一直都很注重學生在課堂中的角色,，老師應該是教學活動的組織者，而課堂教學活動的主體應該是學生,，要想辦法讓每一位學生都動起來,，讓每一位學生都參與到課堂中來,，注重知識的傳授過程,，而不是只注重結(jié)論。為了達到很好的教學效果,，我也做了很多的工作：
（1）讓學生積極的發(fā)言,。認真、耐心的聽學生講,，然后針對學生講的做點評,，有時候點評也讓
其他
同學進行，最后給予鼓勵,，肯定,。（2）課堂盡量給同學們充足的時間，讓他們來解決一些問題,。讓同學上黑板做題,，講題。
（3）充分利用化學學科的特點,，組織好化學實驗,。通過實驗來啟發(fā)學生的思維，引導學生積極的思考,。我也曾經(jīng)讓學生自己到黑板上來做課堂演示實驗,，結(jié)果學生很積極，教學效果很好,，我覺的這種方法應該繼續(xù)運用下去,。
（4）盡量的設置一些有意義的問題,；我一般是會設置好幾組問題，問題的設置遵循有簡單到難,，由淺到深的原則,，而且，我也很注重提問題的方式,，語氣等,，盡量做到每個人都積極的思考。
（5）通過幾年來的教學,，我發(fā)現(xiàn)好多學生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力,，他們會聽老師的語氣來回答問題，比如說“是不是,！”他們就會回答“是,！”，“對不對,？,？”他們就會回答“錯！”等,，所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導他們,，為的就是讓每一位同學都積極的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù),。
（6）我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想,，一定要獨立的思考，老師講的不一定對,，也許那一天我講的就是錯的,，所對老師講的知識要大膽的質(zhì)疑，有問題就問,，要勇敢的堅持自己的看法觀點,，不要一味的符合別人，以來別人,。
通過以上的一些措施,，我的目標也基本上達到了，現(xiàn)在好多學生已經(jīng)具備了一定的獨立獲取知識的能力,，我覺的這是對學生來說最大的收獲,。
3、注重課后作業(yè)和課后復習
課后作業(yè)是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法,，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題,，所以，每次的作業(yè)我都會精心的及時的批改，而且會做好作業(yè)批改記錄,，在第二堂課上及時的給學生做說明,，讓學生重新做一遍，以達到掌握知識的目的,、
我也經(jīng)常給學生講課后一定要及時的復習,，每天都要花一定的時間復習當天的知識，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了,，只要天天堅持下來,，復習的效果絕對是很好的。
通過種種的措施,，完成了一學期的化學教學工作,，對化學的教學工作，我還是比較滿意的,。在今后的教育教學工作中,，我還將會用更大的熱情投入到教學工作中，爭取以后的工作干的更好,。
