時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

高二班主任工作計劃表篇一

繼續(xù)保持良好的班集體，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的進步,，能力的形成，良好品格的提升,，強健體魄和過硬的心理素質(zhì)的獲得;幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中成長中存在的困難,，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。

我班有學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。 ,。通過上學(xué)期的要求與培養(yǎng)，班干部責(zé)任心強,，有為大家服務(wù)的精神,。本班學(xué)生上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強,，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。衛(wèi)生意識比從前強,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣慢慢養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開小差,，作業(yè)態(tài)度不端正,。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生進入正軌,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、開展比學(xué),、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

4,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、積極配合學(xué)校開展各項活動。

1 ,、確定指導(dǎo)思想：和諧,、民主、團結(jié),、幸福,、上進

2、營造好的輿論,、認識環(huán)境,。加強紀律和考勤的管理。

3 ,、培養(yǎng)一批有能力的班干,。

1 、讓學(xué)生明白自己的高二一學(xué)期來的學(xué)習(xí)狀況,。

2 ,、學(xué)習(xí)方法的介紹，記憶方法的介紹,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,。

3 、利用班會講解相關(guān)知識,，利用學(xué)習(xí)小組互相促進,。

4 、鼓勵尖子生，促進后進生的學(xué)習(xí),。

1 ,、讓班里的每個職務(wù)(班委、科代表,、小組長)都成為自我鍛煉,，自我肯定的認識深入人心。

2 ,、強調(diào)教育的目的,，教育的最高境界就是自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的自己教育自己,，自己約束自己的能力,。

1 、利用班會,、早讀前的機會強調(diào)良好品格對成才的重要,，并隨時注意觀察，及時表揚,，深入人心,。

2 、設(shè)想培養(yǎng)的品格：有理想,、有志氣,、進取心強、寬容,、友好,、關(guān)愛、樂于與人合作交流,。

1 ,、發(fā)揮體育委員、熱愛體育同學(xué)的帶動作用,，利用早操,、下午的時間讓學(xué)生喜歡運動，鍛煉身體,。

2 ,、及時留意學(xué)生的思想和心里動態(tài)，作相關(guān)的心理講座或心靈交流,。

包括學(xué)習(xí)問題,、情感問題、與家人溝通,、與朋友交往中出現(xiàn)的或可能存在的問題,。

高二班主任工作計劃表篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，經(jīng)過具體的活動來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的本事，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，為下學(xué)期進入高三,、迎戰(zhàn)高考作好準備,。

(1)以出勤、儀表,、禮貌言行,、衛(wèi)生、自習(xí)課紀律為重點,，以出勤,、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時督促和檢查,。以身作則，從各個方面嚴格要求學(xué)生,，堅守原則,，對學(xué)生一視同仁，說到做到,。

(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級,。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會。經(jīng)過活動,，明確班干部職責(zé),，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作進取性,。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,，

以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時增強班團體的凝聚力和團體榮譽感和職責(zé)感,。

(1)開展“班級文化建設(shè)”活動,。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學(xué)參與和設(shè)計,，使班團體的所有成員目標(biāo)明確,，團結(jié)一致,，共同提高。

(2)開好主題班會,。堅持每周班會制度,，認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W(xué)生的思想教育工作,。樹班風(fēng),、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)作為班主任,，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課教師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情景,，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課教師密切聯(lián)系,，配合任課教師,，為他們排憂解難，盡自我最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績。

(2)經(jīng)過心靈空間活動,，學(xué)生的心理問題是不容忽視的,，班主任要試著走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因,，有針對性地談話,，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時滲透多多學(xué)習(xí)方法,，及時激勵學(xué)生，放下思想包袱,，拋開雜念,，輕裝上陣，歡樂的學(xué)習(xí),，歡樂的提高,，綻放陽光般的笑臉。

(3)另外要經(jīng)常與學(xué)生家長堅持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情景,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情景都不一樣，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,，作為班主任要細心了解學(xué)生的家庭情景,，把學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情景相結(jié)合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。

最終,，繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實自我，實現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收,。

高二班主任工作計劃表篇三

我還記得我在上高中時的情景,。沒想到此刻我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防,，轉(zhuǎn)眼之間就過去了,，沒有時間回味,。

來到高中教學(xué),，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力,，可是我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大,。可是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作,，異常制定本學(xué)期工作計劃：

1、班風(fēng)尚未完全構(gòu)成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀律較差。

2,、班級總體紀律情景較好,，活動較為進取，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評,。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好,，可是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜歡睡覺。

4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,，自理本事較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1,、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育,。

2、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定,。

3,、每一天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等,，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí),、生活問題組織主題班會活動。

盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來,。

建立班干值日負責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀律的.規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任、生活教師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學(xué)生構(gòu)成自覺,、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

具體安排(周次,、資料,、完成情景)

1、完成情景較好,，掌握班級大體情景,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識,。

2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情景和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習(xí)紀律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情景制定晚自習(xí)紀律的規(guī)定;

4,、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進行指示,。

1,、全面接手班主任工作，包括下班,、查房,、批改新聞等;

2、編排詳細的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日;

3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成情景較好,，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,，對班級情景進一步了解，晚自習(xí)新紀律開始實行,，學(xué)生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情景較好,。

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師,、課任教師達成協(xié)調(diào),，互相配合;

2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學(xué)生進行輔導(dǎo);

3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務(wù)，與生活教師,、課任教師交流順利,，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情景有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情景進行教育和輔導(dǎo),。

工作完成較好。

1,、加強監(jiān)督,，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使其盡快投入進學(xué)習(xí)活動中;

2,、開展主題班會活動,，對月考進行反思和總結(jié)，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí),、生活情景進行討論,，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃;

3、進行校運會前的訓(xùn)練,、動員活動,，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓(xùn)練,。

圓滿完成任務(wù),，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人情景制定了自我的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

1,、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù);

2,、做好班主任的交接工作,，為離校做好準備。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫忙學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的,。

高二班主任工作計劃表篇四

新的學(xué)期開始了，我仍擔(dān)任高二xx班的班主任工作,，對以往的工作我進行了仔細的總結(jié),，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正,。為使本學(xué)期的工作做到更好,，特制定班主任工作計劃如下：

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切;為學(xué)生供給一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”,，不做“牧羊人”;

2.對學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓夢想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識,。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時總結(jié)工作,，樹立典型,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心境舒暢,，樂于傳授,，學(xué)生課堂簡便活潑，進取進取,，營造平等,、和諧、融洽和進取向上的師生關(guān)系,。

5.進取參加學(xué)校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式，抓好每一天衛(wèi)生,，間操工作,，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達標(biāo),，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理本事。

對每個學(xué)生進行團體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往,，經(jīng)過各種團體活動，培養(yǎng)團體榮譽感,，增強團體凝聚力。與各任課教師配合,，營造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育,。有計劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo)。

教育不僅僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不一樣類型,、不一樣理解本事的學(xué)生給以不一樣形式不一樣資料的教育，使之易于,、樂于理解并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

進取開展法紀教育,，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)本事、學(xué)習(xí)本事,、交往本事與其他方面的異常本事,。

充分利用廣播、電視,、報刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進典型、樹正氣,，立樣板,，自我教育，促進學(xué)生主動,、健康,、向上、生動活潑的成長,。

既要對學(xué)生的今日負責(zé),，也要對學(xué)生的明天負責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,，創(chuàng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢,、指導(dǎo),、糾正工作。加強對學(xué)生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系,。

1、開學(xué)的第一個學(xué)期,，民主評選出新的班委會團支部,，構(gòu)成班級的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上,，制定出新的班規(guī),。

2、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證,，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,，要求職責(zé)到人，誰的職責(zé)誰負責(zé),，要求按時,、保質(zhì)、保量,，并與綜合素質(zhì)評價掛勾,。

4、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報,。

5,、動員學(xué)生進取參加學(xué)校組織的各項文體活動。

6,、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，搞好考試復(fù)習(xí)。

高二班主任工作計劃表篇五

高二是一個難管理的年級,，前不著村后不著店,，既無高一的新鮮感，更無高三的壓力感,，學(xué)生目標(biāo)不明動力不足。高二又是一個考驗人的年級,，正如馬拉松到了中途,，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個能取成績的年級,，關(guān)鍵在于教師和學(xué)生怎么做,，而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理，更要改變思路,，端正作風(fēng),，要勤于事 不怕事 敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下計劃,。

堅持以教學(xué)為中心,，德育至首位，樹立“打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，全面發(fā)展”的教學(xué)思想;以強化紀律意識，優(yōu)化班風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)為突破口搞好班級教學(xué)管理;以各科競賽輔導(dǎo)為突破口,，抓好尖子生的培養(yǎng),，規(guī)范特長生的教學(xué)管理，抓好后進生的教育和管理;加強教育理論學(xué)習(xí),，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點,，求真務(wù)實著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時間能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);努力提高服務(wù)意識,，切實做到年級部管理的制度化 人性化,，讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務(wù)者。

1. 制定高二年級工作計劃,，全面布置和安排高二年級工作,。

2. 由高二督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)(劉校長)和部長統(tǒng)一指揮，規(guī)劃和管理工作,，及時了解督促和指導(dǎo)高二工作,，把落實常規(guī)管理作為工作重點。

3. 備好課 上好課 評好課：配合教務(wù)處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況;配合教研處教研組備課組安排教師的公開課,，并落實評課機制,，努力提高教師的教學(xué)水平，調(diào)動教師的教學(xué)熱情,。

4. 加強常規(guī)管理：狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng),，檢查班主任的到崗 班風(fēng)班紀情況，檢查早讀晚自習(xí)的到崗情況,，配合學(xué)校的封閉式管理,，抓好寄宿生管理。

5. 師生共同管理：除了年級部 政教處 班主任的常規(guī)管理之外,，還要調(diào)動任課教師的管理熱情,。以學(xué)生會為切入點,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，讓學(xué)生來管理學(xué)生,，樹立學(xué)生的主人翁意識,，彌補常規(guī)管理的不足和盲點。

6. 考試的安排和管理：及時合理的安排本學(xué)期的三次考試,， 出卷 監(jiān)考 閱卷 統(tǒng)分能按時按質(zhì)按量完成,。強化考風(fēng)考紀的管理(高一期末考試可以借鑒)，盡可能的杜絕作弊,，還原考試的公平性客觀性,。

7. 日常學(xué)生教育：以班會課 晨會 講座的形式，進行安全教育 感恩教育 法紀教育 學(xué)習(xí)方法教育,，保平安抓質(zhì)量,，抓好輔優(yōu)補差 付正壓邪工作。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來開展有益活動,，充分發(fā)揮班會課黑板報的功能,。

8. 重視信息的采集工作：開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息，為教師提供好的教學(xué)教研平臺,，努力提高教師的教學(xué)和檢驗?zāi)芰Α?/p>

1. x月份 禁止使用手機宣傳活動

學(xué)生早晚自習(xí)按時到班

2. x月份 文明禮儀之星評比

3. x月份 拒絕不文明行為活動月

4. x月份 學(xué)生戀愛現(xiàn)象專題討論與整治

5. x月份 關(guān)愛生命和安全出行教育

我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣形形色色的困難,，但只要我們有堅定的信念，相信辦法總比困難多,。讓我們繼續(xù)秉持八中人肯吃苦能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚八中精神，讓高二的教育教學(xué)工作更高 更強全面發(fā)展,，為邁入高三打下堅實基礎(chǔ),。

高二班主任工作計劃表篇六

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂班主任工作計劃如下：

認真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起,，嚴格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則,，健全班干隊伍,，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度,，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,，加強學(xué)生的自我管理能力，強化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),，行動有準則。以促進我為人人,，人人為我的良好局面形成,。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的'來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo),，這樣,，才能做到我要學(xué)，根除要我學(xué)的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況,。

加強學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關(guān)注中等生和后進生,。因為中等生和后進生是本班的主要群體,，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚,，及時鼓勵，使樹立他們的自信心,。深入學(xué)生實際,，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進,，個個向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責(zé)制，負責(zé)班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責(zé)落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高他們的思想認識,。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。把班級工作分成若干小組,，每個小組專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向，形成和鞏固的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成團結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展的班集體,。