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小學(xué)如何提高數(shù)學(xué)成績(jī) 小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)的發(fā)言稿篇一
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我們經(jīng)常遇到這樣的情況：有些思維較為活躍的學(xué)生，由于未養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣,，如書寫潦草,、審題不認(rèn)真,、作業(yè)馬虎,，常把數(shù)字、運(yùn)算符號(hào),、書寫格式寫錯(cuò);相反，另一些學(xué)生雖然他們的智力并不突出,，學(xué)習(xí)能力屬于中等，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真,，結(jié)果他們的學(xué)習(xí)成績(jī)
往往超過前者。由此可見,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣至關(guān)重要,。認(rèn)真審題是正確解題、準(zhǔn)確計(jì)算的前提,。
小學(xué)
生因?qū)忣}不嚴(yán)而導(dǎo)致錯(cuò)誤的現(xiàn)象較重，原因是一方面學(xué)生識(shí)字量少,，理解水平低;另一方面是做題急于求成，不愿審題,。因此，教師在教學(xué)中,，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)審題的重要性，增強(qiáng)審題意識(shí),。同時(shí)，還要教給學(xué)生審題方法,，建立解題的基本程序如審題—列式—計(jì)算—驗(yàn)算—作答等,，把審題擺在解題過程的第一位,。在解題過程中,，要培養(yǎng)認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣，這是保證解題正確性的關(guān)鍵,。教師在教學(xué)中要把驗(yàn)算作為解題過程的基本環(huán)節(jié)之一。加強(qiáng)訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求和督促學(xué)生去做，要向?qū)W生講清
什么
叫驗(yàn)算以及驗(yàn)算的方法,、意義等,。估算是保障計(jì)算準(zhǔn)確的快捷手段,，但現(xiàn)在不少教師認(rèn)為估算很少作為考試內(nèi)容而不予重視，這是十分錯(cuò)誤的,。教師要抓住各種時(shí)機(jī)，有意識(shí)的`讓學(xué)生掌握估算方法,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些和、差,、積、商的規(guī)律,。如2040÷40，估算時(shí)將2040看作2000,，把2040÷40看作2000÷40來估算，可用來檢驗(yàn)計(jì)算的最高位是否正確,，讓學(xué)生明白估算的重要性,。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)較多,，一些能力強(qiáng)的
同學(xué)
做的快、算的準(zhǔn),，他們做完后便迫不及待的報(bào)出解題方法和結(jié)果。這使得一部分做題較慢的同學(xué)不假思索的照抄他們的結(jié)果,，時(shí)間長(zhǎng)了，這部分同學(xué)就養(yǎng)成了懶于思考的不良習(xí)慣,。因此，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要多動(dòng)腦筋,，勤于思考,。對(duì)概念、公式,、定律等不要滿足于會(huì)背誦，更要力求理解,。質(zhì)疑問難是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì),，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研,、勤于思考、主動(dòng)進(jìn)取,。遇到不懂的問題主動(dòng)請(qǐng)教，不恥下問,，和同學(xué)展開討論,，不弄清問題決不罷休,，當(dāng)問題得到解決時(shí),，學(xué)生就會(huì)享受到成功的喜悅,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中，必然會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),，對(duì)此,，老師不能等閑視之,。因?yàn)閷W(xué)生出現(xiàn)差錯(cuò)的地方，正是學(xué)生掌握知識(shí)的薄弱點(diǎn),，并且可能是典型的、普遍的,。教師應(yīng)有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，用自己學(xué)到的檢驗(yàn)方法去找出錯(cuò)誤,。在對(duì)比中把握問題的關(guān)鍵，力求自己發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤,，提高解題技巧。
總之,，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣應(yīng)常抓不懈,，才能提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，完成教學(xué)任務(wù)。
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