為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇一

1,。引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2。引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。

1,。準(zhǔn)備花片,、積塑,、各種玩具,。

2。組織幼兒參觀龍舟的'畫展,。

1。結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）,。

2,。引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu),。

3。幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4,。啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形,。

5。將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,，并讓幼兒互相參觀、交流,、評評誰的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。

1,、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時,，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。

2,、幼兒在拼插龍舟時,，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇二

活動目標(biāo)：

1. 通過分享,、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

2. 嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包,、五彩繩,、彩蛋。

活動準(zhǔn)備：

1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2. 有關(guān)制作的各種材料：

粽子 粽葉、糯米,、線等。

香包 各種形狀的布片,、訂書器、棉花,、香水,、干花

彩蛋 煮熟的雞蛋、顏料,、水彩筆、蠟筆,、油畫棒。

五彩繩 各色緞帶,、絨線、縐紙,。

3. 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲

活動過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。

指導(dǎo)語：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗

每家人將鐘馗像懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。

(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害，它的.香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用

(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

(4) 吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇三

一、活動要求:

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

二,、活動準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

三、活動過程：

讓幼兒觀察粽子,、蛋網(wǎng)、艾草,、龍舟等物品,，結(jié)合屈原等故事,，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒仔細(xì)觀察,，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽,。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受,。

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五,，是端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五,，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

大班： “粽子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。

第一組：與媽媽一起包粽子。

第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥,、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后，可以自帶,，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃,、香藥，外包以絲布,，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索,，做成各種不同形狀，結(jié)成一串,，形形色色，玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟,。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最后,，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的.話,。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,，合家幸福!親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動,，感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇四

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的'習(xí)俗,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

2、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：ppt圖片,、由來、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片

活動過程：

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》,。

2、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)

(1)掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)教師小結(jié)

活動目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻

2,、ppt范例畫

活動過程：

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu),。

3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

五月五,，是端陽，

插艾蒿,，戴香囊，

吃粽子,，撒白糖,，

龍舟下水喜洋洋,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇五

活動一：話說端午節(jié) 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域) 活動要求： 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。 培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。 活動準(zhǔn)備： 粽子,、艾草、蒜頭,、等。

1,、談話導(dǎo)入,。 提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子,、咸肉粽子、 紅棗粽子,、赤豆粽子,、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)2、說說端午節(jié)的古老故事,。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。

教師出示艾草,、蒜頭，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途,。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,，蚊子、蟲子也越來越多,，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國人非常聰明,，愛動腦筋,，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲。

活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀,、來源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

活動二：繪畫"端午節(jié)"一、活動要求:

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

回憶端午節(jié),。

提問：端午節(jié)你過得快樂嗎? 你覺得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思。

提出要求： 把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的.歡樂氛圍。

幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo),。 鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來,。 作品評析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評價作品,，交流過節(jié)的感受。

幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的,，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富,，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,，例如,，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀了賽龍舟,，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色,，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法,，他們往往說的是自己 的親身體驗(yàn)，語言又淺顯易懂,。

活動三：美麗的龍舟(一)活動要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

(二)活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備花片,、積塑,、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展,。

(三)活動過程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀,、交流、評評誰的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。

見周計(jì)劃,。

活動反饋：

1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片、積塑,。在拼插物體造型時，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。

2,、幼兒在拼插龍舟時,，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇六

為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。同時,，可以借端午節(jié),，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,。

悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情

1,、確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案,，保證活動順利開展,。

2,、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

3,、提前購買包粽子的`材料,、水果,、獎狀等。

4,、請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī)，留下美好的記憶,。

了解端午文化

通過觀看端午節(jié)的系列短片,，知道端午節(jié)的由來,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

感受端午風(fēng)俗

1、包粽子：

家長可到幼兒園,，學(xué)習(xí)包粽子,。老師把小朋友帶到小廣場,，一起包粽子，體驗(yàn)勞動和親子合作的樂趣,。

2,、評粽子：

請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”,，并頒發(fā)獎狀。

3,、吃粽子：

家長和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣,。

體驗(yàn)端午情懷

1,、喂粽子：

小朋友們喂家長吃粽子,，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩,，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進(jìn)行,。）

2,、匯報(bào)表演：

小朋友在老師的精心組織下，開展匯報(bào)表演,，向家長展示本學(xué)期來所取得的點(diǎn)滴成績。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇七

為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力,，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。同時，可以借端午節(jié),，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,。

悠悠端午節(jié),，濃濃粽香情

1,、確定活動方案,，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展,。

2、征集擅長包粽子的'家長和擅長主持的家長,。

3,、提前購買包粽子的材料,、水果,、獎狀等。

4,、請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī)，留下美好的記憶,。

●了解端午文化

通過觀看端午節(jié)的系列短片,，知道端午節(jié)的由來,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

●感受端午風(fēng)俗

1、包粽子：家長可到幼兒園,，學(xué)習(xí)包粽子,。老師把小朋友帶到小廣場,，一起包粽子，體驗(yàn)勞動和親子合作的樂趣,。

2,、評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”,，并頒發(fā)獎狀。

3,、吃粽子：家長和孩子一起吃粽子,，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

●體驗(yàn)端午情懷

1,、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達(dá)對家人的愛,，讓孩子學(xué)會感恩,，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出,。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。）

2,、匯報(bào)表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報(bào)表演,，向家長展示本學(xué)期來所取得的點(diǎn)滴成績,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇八

又到了一年一度的——端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的'習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會,，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動。

1,、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的'傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、樂于參加包粽子,、制香包等活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

端午節(jié)的;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米,、葦葉;

一,、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。

1、吃粽子,。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,，變成了人吃粽子,，后又帶上了時令色彩,。

2、做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

3,、給孩子戴五絲,?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán),、白,、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲,，而名稱未改。早晨,，在未出太陽時，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時,，解下來扔在水流里,，使其順?biāo)摺＿@“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi),、辟邪,、保護(hù),。

二、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1,、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈送香包,，大膽向同伴說一句祝福的話。

四,、活動結(jié)束,。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,，合家幸福!

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇九

1、通過全蹲走動作練習(xí),，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性,。

2、激發(fā)參與體育活動的興趣,，體驗(yàn)游戲的樂趣。

3,、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的'能力。

單元筒8個,、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根,、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個,、音樂。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí),。

2,、幼兒站成四路縱隊(duì),，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動：頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動,、下蹲運(yùn)動、踢腿運(yùn)動,、跳躍運(yùn)動等，重點(diǎn)活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

1、布置場地,，創(chuàng)設(shè)游戲情境

設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒,、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,，在終點(diǎn)處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

2,、介紹游戲玩法,，開展游戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線后等待,，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”,。游戲開始,，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達(dá)終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后，交換角色,，游戲繼續(xù),，直至所有的小組完成任務(wù),。教師計(jì)時,，用時最短的小組獲勝,。

3,、游戲拓展：教師可根據(jù)幼兒的水平，在路徑中設(shè)置一些障礙,，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走，以增加游戲的難度,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇十

活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2、學(xué)習(xí)兒歌,，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

3,、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。

活動準(zhǔn)備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋,，藍(lán)色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲,，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動過程：

一,、認(rèn)識艾蒿和菖蒲,，引入主題：

1、談話引入,。

老師發(fā)現(xiàn)，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩,，怎么了？

現(xiàn)在天氣越來越熱了,，蚊子到處咬人，可討厭了,。不過別怕,，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了,，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲,，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把,。你知道蚊子為什么怕它們嗎？

2,、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

我們來看一看,，摸一摸,，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們,。

你發(fā)現(xiàn)了什么？

3,、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味,，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié),，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。

（出示：門插艾,，香滿堂）

與幼兒讀兒歌,。

二,、端午節(jié)的習(xí)俗：

1、說到端午節(jié),，小朋友們還記得是哪一天嗎?

（出示：五月五，是端午）

請幼兒讀兒歌,。

端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢,？

2、端午節(jié)這天,，我們會吃什么？

（出示粽子）

你吃過嗎,？怎么吃？就這樣咬嗎,？

我最喜歡吃白粽子，灑上白糖,，甜甜的，香香的,。你吃過什么粽子呢？

粽子的種類很多,，有水果粽子，豆沙粽子,，肉粽子,，紅棗粽子，香菇粽子......不說了,，再說我的口水都流下來了,。好想吃一個啊，你們想吃嗎,？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了,，就可以吃到香香的粽子了。對了,，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的？

（雞蛋,，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔,。） （出示：吃粽子，灑白糖）

與幼兒讀兒歌,。

3,、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的.呢,？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么,？

（播放《賽龍舟》視頻）

端午節(jié)這天人們在干什么？

他們劃的船像什么,？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動作嗎？除了劃船的人,，還有一個人在做什么？

我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了,，很多人劃著船去打撈他的身體，因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體,，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,，后來,，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原,。

（出示：龍舟下水喜洋洋）

三、學(xué)兒歌《五月五》

1,、過端午節(jié)真好,，有好吃的，有好玩的,。這些事每年過端午節(jié)我們都要做,，這是端午節(jié)的習(xí)俗,。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們,，認(rèn)真聽一聽。

2,、跟著老師念兒歌

3,、幼兒完整朗誦兒歌,。

四,、過端午，送彩蛋：

1,、這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子,，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧,！

2,、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎,？可是，雞蛋不太好看,，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？

3,、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀,？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎,？那我們就動手吧！

4,、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著,，右手畫青花。

畫完前面的,，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

棉簽用完放進(jìn)盤子里,，不能放桌上,。

畫完吹一吹,，讓顏料干快點(diǎn)兒,。

5、幼兒畫雞蛋,，老師巡視指導(dǎo)。

6,、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。

五,、結(jié)束活動：

青花雞蛋真特別，放學(xué)的時候把它送給爸爸媽媽,，他們一定會喜歡的。現(xiàn)在,，請所有的小朋友到展臺邊合影。

送祝福：小朋友們,，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂,！

謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝,。

今天的活動結(jié)束了，跟客人老師說再見,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇十一

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒印?/p>

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1,、科學(xué)區(qū)：

投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋,。

2,、美工區(qū)：

放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3,、閱讀區(qū)：

張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。

4、表演區(qū)：

提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報(bào)道,。

4,、參加班級的包粽子活動。

講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、故事錄音。

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米、皮筋,、點(diǎn)心盤、毛巾等,。

一,、引出話題。

老師：小朋友,，你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候,？在這一天，我們會吃什么,？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看,，想一想，你手里拿的粽子像什么,？

活動介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的'舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣,！

二、品嘗粽子，并講述,。

1、認(rèn)識粽葉,。

老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

2、幼兒品嘗,。

老師：你們吃過粽子嗎,？你吃過哪些粽子,？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎,？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：

原來粽子的品種這么豐富啊,！

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇十二

端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動,。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、撞蛋,、掛鐘馗像，迎鬼船,、躲午，帖午葉符,，懸掛菖蒲、艾草,，游百病，佩香囊,，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感,。

2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動,。

3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察,，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的,。

1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動,。

2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻,。

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱?bào)道,。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。

語言：兒歌《端午節(jié)》

社會：《端午節(jié)的由來》

科學(xué)：《好吃的粽子》

美術(shù)：手工《端午香袋》

健康：競賽游戲《賽龍舟》

1.6月14日 社會《端午節(jié)的由來》

2.6月15日 兒歌《端午到》

3.6月18日 手工《端午香袋》

4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》

5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》

小班端午節(jié)主題活動方案3

1,、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

2,、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

糯米,、粽葉、粽子,、呼啦圈、紙箱龍船,、小桶等

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié),、,、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒，,，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們!

一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五,，是端午,，背個竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲。

小(3) “粽子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。

小(4)五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血,。

　。

人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班粽子二個,，終點(diǎn)處擺椅子四把,。

玩法：幼兒面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒，繞過椅子,，返回，將粽子交給第二對家庭,，繼續(xù)游戲，以先完成的`一組為勝,。

人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力,。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈,，兩個粽子。

玩法：以班級為單位,，8個家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中,，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤,，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝,。

親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動,，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇十三

1,、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子",，讓幼兒在動手過程中加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的興趣。

3,、注意保持桌面的干凈，培養(yǎng)良好的活動習(xí)慣,。

彩紙、繩子,、軟陶、裝制作完手工粽子的.塑料盒或展示的紙盤,、各種制作工具等輔助材料，準(zhǔn)備粽子實(shí)物,。

1、出示實(shí)物粽子,，讓幼兒觀察外形，激發(fā)興趣,。

2,、在老師引導(dǎo)下讓幼兒討論制作粽子的及要求。

3,、通過示范操作后，分組制作,。

4、完成的作品展示,。

5、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗,，大家一起感受節(jié)日的快樂。

展示結(jié)束,，老師對端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié)，讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節(jié)日的快樂,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇十四

1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來,，理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來，表達(dá)自己的見解,。

3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，體驗(yàn)集體吃粽子的快樂,，感受節(jié)日的氛圍,。

1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié),。

2、賽龍舟的錄像,。

3、幾個不同大小的香包;幾個粽子,。

4、有關(guān)《屈原的`故事》的書籍或視頻及圖片資料,。

1、講述故事,，介紹端午節(jié)的來歷——出示圖片,，播放視頻《屈原的故事》。

2,、了解相關(guān)風(fēng)俗活動

(1)出示香包，欣賞和了解,。

(2)觀看錄像，感受賽龍舟緊張,、歡快的氣氛。

3,、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的游戲。

將幼兒分成四組,，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽到口令后,，大家一起蹲著向前走,，龍舟不能斷開，幾個小組還可以比賽,。

4,、大家分享品嘗粽子,，體驗(yàn)快樂。

老師對端午節(jié)進(jìn)行概括,，讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學(xué)習(xí)對于端午節(jié)的認(rèn)識，和家人一起分享節(jié)日的快樂,。

幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園端午節(jié)主題活動方案小班篇十五

1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,，初步了解香包的功用及制作材料。

2,、嘗試用針縫的.方法制作香包，感受自制香包的快樂,。

3、知道與小朋友保持合適的距離,，注意用針的安全。

1,、制作香包所需的材料(艾草、干花,、針、線等),。

2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn),。

3、民間音樂,。

1,、觀察香包,，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣,。

★指導(dǎo)語：

什么叫香包?

端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

2、討論,、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng),。

(1)研究制作香包的方法步驟,。

★指導(dǎo)語：

做香包需要哪些材料?

怎樣使用這些材料來做香包?

(2)討論做香包的注意事項(xiàng),。

★指導(dǎo)語：

做香包的時候要注意些什么?

3、在音樂聲中,，嘗試自制香包。

4,、把做好的香包掛在胸前,，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂,。