要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇一

早上好!

今天，我講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做優(yōu)秀的小學(xué)生》,。

“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,，終身受其累,。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要,。平時(shí),，我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦,、不用功,，考試常常得不到好成績;有些同學(xué)放假只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,。其實(shí),，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問題。

那么,，我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?我建議大家可以從以下幾點(diǎn)做起：

1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)能夠聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題,，思考怎樣解決問題,，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解,。這樣既增強(qiáng)自學(xué)能力,，又能提高聽講的興趣和效果。

2.記筆記并事后整理的習(xí)慣,。隨著年級(jí)升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制,，當(dāng)堂記的東西較零亂,，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面,、有條理,。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,，一舉多得,。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”,。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭，遺忘是有規(guī)律的,，即先快后慢,，剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢,。因此,，要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí),，加以強(qiáng)化,，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上有困難時(shí),，首先應(yīng)該鼓勵(lì)自己“試一試”?？孔约旱牧α客瓿?，品嘗勝利的甘甜，增強(qiáng)自信心,，勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn),。

5.及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。自己準(zhǔn)備一支紅筆,。隨時(shí)改正自己練習(xí)本,、試卷上面的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象,，然后用一個(gè)本子,，將這些錯(cuò)誤收集起來，用“錯(cuò)別字舉例”,、“錯(cuò)題匯編”等形式分類記載,，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤,。

6.認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書寫，認(rèn)為它只是形式,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大影響,，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,。一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書寫的學(xué)生，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情,。相反,，一個(gè)連字都不愿好好寫的.人，很難做好別的事情,。因此,，重視并提高書寫質(zhì)量，養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,，提高自己的整體素質(zhì),。

7.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣,。每門學(xué)科都要求我們具備觀察力,。語文的寫作訓(xùn)練就不用說了;數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以我們對(duì)數(shù)量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);光看不想難以得出結(jié)論，因此,，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。從身邊的生活小事開始觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題,。

8.積極閱讀,、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道,，我們應(yīng)該在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣,。讀和寫是互相促進(jìn)的,，寫作過程不僅是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，也是一種嚴(yán)格的觀察,、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練,。在養(yǎng)成觀察、思索,、閱讀習(xí)慣的同時(shí),，要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣,。勤寫讀書筆記,、讀后感、觀后感和日記,。

9.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等,。東西存放無規(guī)律,，要用時(shí)東尋西找，心煩意亂,，極易影響學(xué)習(xí)情緒;做作業(yè)不講條理,，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率就低,。

最后預(yù)祝同學(xué)們在大考中取得優(yōu)異成績,。以優(yōu)異成績向家長老師匯報(bào)。為新年有個(gè)好的開端打下良好的基礎(chǔ)而努力吧!

謝謝大家,。

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇二

寬容是什么?聽到這個(gè)問題,，有些人可能會(huì)不屑。在他們心里,，寬容就是去包容別人,，去謙讓別人。當(dāng)然,，這種想法是對(duì)的,。但是，真正遇到事寬容處理的又有幾個(gè)人呢?那么,，他們心里所謂的“寬容”只不過是說說罷了,。

那天，我正在寫作業(yè),，寫著寫著,，覺得有點(diǎn)渴了，就去廚房倒水喝,。等我回來時(shí)發(fā)現(xiàn)妹妹正在拿紙擦著我的作業(yè),，我走過去一看，啊!上邊灑滿了墨水,。我對(duì)她說：“怎么回事?”妹妹不安的對(duì)我說：“姐姐,，對(duì)不起，我只是想拿一下墨水,，沒想到灑在你作業(yè)上了,。姐姐對(duì)不起!”

我正準(zhǔn)備發(fā)怒，卻想到了幾天前的一幕：妹妹正在寫鋼筆字,，只差最后一筆就可以成功時(shí),，我正好不小心撞了她一下，結(jié)果,，她把鼻子寫到眼睛上去了,。我緊張極了,，這可是要參賽的作品啊!正想著怎么和她開口，沒想到,，她卻說：“沒事,，我在寫一份就可以了?！闭f著,，她去拿紙。她經(jīng)過我面前時(shí),，我分明看到了她眼里的淚水,。正想著，他出來了,，我愧疚的對(duì)她說：“要不,，我?guī)湍阍賹懸环莅??”可她卻說：“沒事，姐姐,。我自己寫吧,。不怪你的'?！闭f完,，她自顧自的開始寫了。

“姐姐,，對(duì)不起,，真的對(duì)不起!”我的思緒被打斷。

看著妹妹愧疚的眼神,，我嘴角牽起一抹微笑,，對(duì)她說：“沒事，我再寫一份就行了,。沒什么大不了的,。”“ 姐姐,，謝謝你,。”之后,，我有種說不出的快樂,。

我愛寬容!

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好！

在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明,！在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢,？

在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的.老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話,；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序.有些同學(xué)可能會(huì)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎,？“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年.

一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動(dòng),；在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛,()互相幫助,勤儉節(jié)約,；在公共場所,要愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序.在社會(huì)上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法.爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”.只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個(gè)文明好少年.

文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣,；文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福,、快樂、平安傳播到哪.

同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明,、衛(wèi)生,、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗.

最后,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上！

我的演講完了,謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇四

說到我美麗新灣小學(xué),，那我最喜歡校園的操場了。

走進(jìn)我們的校園,，向右轉(zhuǎn),，就來到了美麗的操場，我們的操場有個(gè)大跑道,，跑道中央是足球場,，外面還有羽毛球場，籃球場……真是一個(gè)強(qiáng)身健體好地方!

最漂亮的正是跑道周圍那郁郁蔥蔥的樹木,，一棵棵高大的樹木像草原上的士兵筆直地挺立在這里,，還有許許多多的花朵，有荷花,、菊花,、紅背葉……但我最喜歡的還是紅背葉了，它正面是紅色,，背面是黃色,，你們覺不覺得很奇特?

操場的前面就是升旗臺(tái)了。升旗儀式每一周都會(huì)舉行,，當(dāng)紅旗徐徐升起時(shí),，我們唱著國歌，想著：我們要為祖國爭光,，要達(dá)到自己的目標(biāo),，好好學(xué)習(xí)、天天向上,，做一名出色的少先隊(duì)員!站在操場抬頭望,，就是生物園。生物園里面有一些動(dòng)物標(biāo)本,，有兇猛的'老虎,、快活的魚兒,、美麗的鹿……

生物園旁邊還有一棵高大的芒果樹，每當(dāng)芒果成熟后,，同學(xué)們都紛紛去摘,，可真是美味呀!

啊!我愛美麗的校園，更愛校園的操場!

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是**班的***。今天我站在國旗下演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》,。

講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,，然而這簡簡單單的六個(gè)又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”,，你是否在和老師碰面時(shí),，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的`路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”,，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對(duì)不起”,。小學(xué)生

到目前為止，我們威海市又開始了新一輪創(chuàng)建全國文明城市的工作,，我們的校園小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書,，作為威海市的一名小學(xué)生，我們的一言一行代表的不僅是南山小學(xué),，而是代表威海公民的文明形象,。

我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。做文明的學(xué)生,，需要大家有明確的目標(biāo)，在此,，再次提議大家做到：

用我們的口,，禮貌地問好，打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說臟話,，不隨地吐痰,；用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾,；用我們輕輕的腳步,，營造出一個(gè)寧靜、有序,、有著良好環(huán)境的校園,，管住我們的腳，不橫沖直撞,。

同學(xué)們,，在新的時(shí)代,，做文明之人,，這也是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，同時(shí)也是一生的追求,！讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材,！小學(xué)生

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

我和閱讀有個(gè)約會(huì),， 一個(gè)美麗而溫馨的約會(huì),。

剛上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)不太愛讀書的孩子,。媽媽一再說多讀書的好處,，甚至哄騙逼迫什么方法都用了，可效果也不是太明顯,。

正在媽媽為難之時(shí),，我們班主任孔老師要求我們每天上學(xué)要帶一本自己喜歡的課外書，而且每人每天至少讀書半小時(shí),，還要媽媽每天監(jiān)督并且簽字,，對(duì)于老師的這個(gè)要求，媽媽十分贊同,，天天樂呵呵地說：“我說一百句也抵不上老師說一句,，沒話說了吧，老師的觀點(diǎn)和我一樣,?！眿寢尣粌H十分熱情地天天提醒我：快讀書半小時(shí)吧，要不我可不給你簽字了,，還每天都拿起書陪我一起讀書,。

為了能完成作業(yè)，更希望得到老師的表揚(yáng)，我只好每天按老師的要求：天天讀書半小時(shí),。

要知道,，天天簽字的話老師就會(huì)在簽字本上蓋小紅花的，為了得到老師的小紅花,，我就按要求每天堅(jiān)持讀書,，就算寒假暑假也不間斷，后來我已經(jīng)由原來的催促讀書變成了自覺讀書,，媽媽也有原來的提醒我讀書,，變成了現(xiàn)在提醒我先不讀書快去吃飯睡覺等等。

閱讀豐富了我的生活,，每天跟著書中的人物高興也跟著他們落淚,，閱讀成了我每天最開心的事情。

因?yàn)閻圩x書,，我去年榮獲了學(xué)?！傲蛔x書楷模”的稱號(hào),，在孔老師的鼓勵(lì)下,，我開通了校信通博客，每天和博友交流讀書寫作是我最開心的事,，這個(gè)暑假里，我有更多的時(shí)間讀書寫博評(píng)博,，得到了許多老師和博友的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，慢慢地，一個(gè)個(gè)“xxt”向我招手了,，我更加增加了閱讀寫博的信心,。

今年暑假，校信通書香班級(jí)活動(dòng)提倡我們每天讀書一小時(shí),，我真懷念暑假期間那么盡興的讀書,，現(xiàn)在開學(xué)后，我總感覺才剛剛看了一會(huì)書,，正看到精彩的地方,，媽媽就會(huì)催促我看書時(shí)間到了(其實(shí)已經(jīng)不止一小時(shí)了)。

雖然現(xiàn)在書香班級(jí)活動(dòng)馬上就結(jié)束了,，可我和閱讀的約定會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,，因?yàn)椋刻熳x書已經(jīng)是我的習(xí)慣了,，哪天沒有讀書,，反而感覺怪怪的.,，而且我還要買許多我喜歡的書，我要一本本看完,，現(xiàn)在我經(jīng)常對(duì)媽媽說的一句話就是：你能不能讓我多看會(huì)書,，就一會(huì)，我就馬上去吃飯或者睡覺,。

你看,，我的變化是不是很大呀，老師和媽媽都說我進(jìn)步了,，這次的書香班級(jí)評(píng)選,，我還被推薦為班級(jí)閱讀天使了…… 這些進(jìn)步都是和我堅(jiān)持閱讀分不開的，進(jìn)步的我就是最快樂的我,，我要把閱讀堅(jiān)持下去,，因?yàn)椋液烷喿x有個(gè)約會(huì),，一個(gè)永遠(yuǎn)的約會(huì),。

這就是我,，一個(gè)變化的我,，一個(gè)和閱讀有個(gè)永遠(yuǎn)約會(huì)的我!

小學(xué)生演講稿一分鐘 小學(xué)生演講稿四年級(jí)篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

暑期期間,，我讀了一本書,，叫《居里夫人》讀完以后，我頗有感觸,。

居里夫人的童年并不快樂,，她曾是一個(gè)窮苦的波蘭女孩，后來成為一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,。她對(duì)知識(shí)的向往和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著,，使她成為我欽佩的人。

整本書中,，讓我感觸最大的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那一部分,，她當(dāng)時(shí)生活拮據(jù)，為了避免干擾,，全身心投入到科學(xué)工作中去,，她從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的地下室里，七點(diǎn)起床,，凌晨三點(diǎn)才休息,。這已成為她生活的基本規(guī)律。冬天寒風(fēng)刺骨,，一張單薄的被子是無法抵御寒冷的,，于是居里夫人將她的衣服都蓋在身上，使自己暖和一點(diǎn)……她還穿著打著補(bǔ)丁的.衣服和一雙又大又破的皮鞋度過了在大學(xué)里的求學(xué)生涯……

居里夫人是一位謙虛善良的人，當(dāng)她獲得獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金時(shí),，她是那樣從容和謙虛,，當(dāng)她的朋友讓她申請(qǐng)專利時(shí)，她斷然拒絕,，她說：“那樣太自私,，且違背了的精神!”她將大部分獎(jiǎng)金捐給了向她當(dāng)年那樣上不起學(xué)的孩子們了。

書的末尾寫著這樣一句話,，也是我記得最清楚的一句話：“要熱愛祖國,、要報(bào)效祖國;生活要簡樸，要依靠自己去努力生活;要勇敢,、自信,、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)我們?nèi)松写蟠笮⌒∶恳患??！边@樣積極的人生態(tài)度，難道不值得我們深思和學(xué)習(xí)嗎?