在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

在這半年里,，我愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨,，堅(jiān)持黨的教育方針，做到既教學(xué)生真知,，又教學(xué)生學(xué)做真人,。時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以一名學(xué)者型優(yōu)秀體育教師的標(biāo)準(zhǔn)恪守自己，做到學(xué)高為師,，身正為范,。努力做一名校長(zhǎng)放心，年部省心,，學(xué)生喜歡的好老師，工作著快樂(lè)著幸福著,。我的教育理念：為孩子播灑快樂(lè)的種子,，把真愛(ài)種進(jìn)孩子的心田，給孩子插上自信的翅膀,，讓他們滿載著激情飛翔。

在這半年里,，嚴(yán)格遵循學(xué)校、年部和個(gè)人制定的教學(xué)工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展教學(xué),。每節(jié)課認(rèn)真?zhèn)浣贪?、備教法學(xué)法,、備學(xué)生，力爭(zhēng)每堂課都上得令學(xué)生開(kāi)心,，享受體育運(yùn)動(dòng)帶給他們身心兩方面的愉悅。面對(duì)七年級(jí)班額大和每周3課時(shí)量的實(shí)際情況,，我和高老師、陳老師共同探討尋找一條適合七年級(jí)體育教學(xué)的最佳教學(xué)模式,。學(xué)期初，我們確立主,、輔教材,、課課練內(nèi)容,、“2+1運(yùn)動(dòng)技能普及的內(nèi)容”等幾大主題板塊，根據(jù)班級(jí)人數(shù)合理劃分場(chǎng)地,，科學(xué)分配器材，充分利用班級(jí)體育骨干,，做到小場(chǎng)地大運(yùn)動(dòng)，大班額小范圍的教學(xué)策略,。課中，體委整隊(duì)看齊報(bào)數(shù)查人,，樣樣準(zhǔn)確到位，缺1人必須查明原因,。準(zhǔn)備熱身慢跑活動(dòng)遵循男生、女生生理差別進(jìn)行分開(kāi)跑動(dòng),，見(jiàn)習(xí)生繞場(chǎng)走?；顒?dòng)關(guān)節(jié)部分打破舊傳統(tǒng)式由教師或體委領(lǐng)做的模式，采取教師隨機(jī)指定指揮人的教學(xué)方法,，大約每節(jié)課10人左右,，每人領(lǐng)做4*8拍,，不允許有重復(fù)他人動(dòng)作,，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)每名同學(xué)都嘗試過(guò)做體委的感覺(jué),，培養(yǎng)了學(xué)生自我創(chuàng)編動(dòng)作的能力，同時(shí)鍛煉了學(xué)生敢于展示自我表現(xiàn)自我的能力,，為將來(lái)步入社會(huì)后的社會(huì)生存能力奠定良好基礎(chǔ)。半年來(lái)學(xué)生的身體素質(zhì)都有了不同程度的提高,，特別是每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)基本掌握了一項(xiàng)或兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,，同時(shí)身體機(jī)能也有了量的變化,。

在這半年里，精心組織學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類體育比賽,，在一次次拼搏中歷練，一次次角逐中成長(zhǎng),。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我組織全組同志進(jìn)行了《一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》,、《體育說(shuō)課技巧》等教研活動(dòng)，組織專題研討會(huì)《如何理解新課標(biāo)》,。

2、3月初參加國(guó)培計(jì)劃——義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，五周的時(shí)間幾乎每天按時(shí)觀看視頻講座,，及時(shí)完成作業(yè),，畢業(yè)時(shí)以94,。5分的.成績(jī)榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。

3,、5月參加全國(guó)體育教師優(yōu)秀博客評(píng)比活動(dòng),，我的新浪博客——陽(yáng)光書香,，榮獲二等獎(jiǎng),。

4、6月參加中國(guó)學(xué)校體育博客圈成立四周年征文比賽活動(dòng),，我撰寫的《你是我的玫瑰你是我的花》榮獲一等獎(jiǎng)。

5,、6月撰寫的《體育教學(xué)中使用音樂(lè)易出現(xiàn)的問(wèn)題及注意事項(xiàng)》發(fā)表在《中國(guó)學(xué)校體育》20xx年第七期,。

6、3月初組織舉行七八年級(jí)踢毽跳繩比賽,。通過(guò)比賽敦促學(xué)生積極參與踢跳的鍛煉熱情，轟轟烈烈開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng),。

7,、4月初我校踢跳代表隊(duì)榮獲全區(qū)中小學(xué)生踢跳比賽團(tuán)體第一名的佳績(jī),。

8、5月上旬組織八年級(jí)學(xué)生舉行音樂(lè)跳繩比賽活動(dòng),，選拔參加山海廣場(chǎng)的體育藝術(shù)展演活動(dòng)。

9,、歷經(jīng)一個(gè)月創(chuàng)編校園健美操——踏浪。構(gòu)思——?jiǎng)?chuàng)編——配樂(lè)——修改——實(shí)踐——再修改——教授骨干學(xué)生——教全校學(xué)生——組織學(xué)生比賽,，一步步走來(lái)，得到了校長(zhǎng)的鼎立支持,，政教處的大力協(xié)助，各位7年級(jí)班主任的全力配合,。看著7年部學(xué)生踏著樂(lè)曲優(yōu)美地舞動(dòng),，歡快地跳躍，所有創(chuàng)編的苦與累隨著跳動(dòng)的青春灰飛煙滅,，只看見(jiàn)璀璨的生命在律動(dòng)，為教育事業(yè)盡點(diǎn)微薄之力,，在忙再痛值，再苦再累無(wú)怨無(wú)悔,。

10、6月底出色完成了區(qū)教育文化體育局的學(xué)校大課間拉練檢查比賽活動(dòng),，得到了檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大課間體育活動(dòng)落到了實(shí)處,，抓的有力，30分鐘體育活動(dòng)學(xué)生充分得到了鍛煉,，特別是健康天天練,、集體跳繩,、集體跑步等活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)很有經(jīng)濟(jì)性和實(shí)效性,，值得推廣和借鑒,，既鍛煉了身體,，又與學(xué)生的中考體育考試相掛靠,，給予首肯,。廣播操和校操的動(dòng)作質(zhì)量名列前茅,，望再接再厲,。

11、5月份被市教委特聘為營(yíng)口市體育兼職研訓(xùn)員,。

12,、4月份被推薦為遼寧省中小學(xué)（含學(xué)前）教育教學(xué)用書編審專家?guī)祗w育學(xué)科專家人選,。

13,、6月份被評(píng)委營(yíng)口市體育名師,，體育組被評(píng)為營(yíng)口市優(yōu)秀體育組,。

14,、7月份被市教委推薦為遼寧省體育名師候選人和省優(yōu)秀體育組候選教研組，現(xiàn)正參評(píng)中,。同時(shí)參評(píng)省體育優(yōu)質(zhì)錄像課和省教育學(xué)會(huì)體育科學(xué)分會(huì)的論文年會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng),。分別麻煩李偉老師給錄像和刻錄上課光碟一盤，在這里一并感謝李偉老師的辛勞工作,。撰寫5000字參評(píng)論文《中長(zhǎng)跑教材的特色教學(xué)研究》一文,。

15,、填寫申報(bào)遼寧省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)材料，撰寫5000字的學(xué)校體育工作匯報(bào),，準(zhǔn)備20000字的迎檢材料。

16,、認(rèn)真完成學(xué)校安排的創(chuàng)立教育強(qiáng)區(qū)材料的收集整理工作，完成近30多項(xiàng)材料,，及時(shí)上交給學(xué)校。

17,、出色完成20xx年的高考監(jiān)考工作,。

18,、無(wú)怨無(wú)悔犧牲休息日頂烈日完成山海廣場(chǎng)的激情廣場(chǎng)的大合唱活動(dòng)。

19,、6月底組織7、8年級(jí)學(xué)生舉行乒乓球選拔賽，并與與邢老師組隊(duì)訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)7月中旬的區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。

再回首,，緊張忙碌充實(shí)的教育教學(xué)工作已走過(guò),。工作中難免還有一些不夠如意的地方，比如對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律有時(shí)候要求的不夠嚴(yán)格,，有時(shí)候個(gè)別學(xué)生溜號(hào)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作做的還夠到位,，在這里深刻檢討自己,，在今后的教學(xué)中堅(jiān)決杜絕此類事情的發(fā)生。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

歲月如梭,，一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高,，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力,。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處,，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。學(xué)期初,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè),，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存,。在這一學(xué)期里,，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌,，愉快又充實(shí)的,。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校，遵紀(jì)守法,，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要,，虛心請(qǐng)教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個(gè)教書匠，更要做個(gè)教育者,，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在,，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié),，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,，如有問(wèn)題立即更正,、改進(jìn),。

2,、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課,。聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

3,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的.基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,。并且常與老教師溝通交流，汲取了不少教學(xué)技巧,。

4、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉親其師,，方能信其道。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友,，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,、親近你，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解,；教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問(wèn)題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)工作還有待于改進(jìn),，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

高三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)至關(guān)重要，它既是自身的一個(gè)總結(jié)反思,，也是對(duì)學(xué)生的分析研究，以下是我的總結(jié),。

進(jìn)入高三，學(xué)生的壓力增大,，老師的擔(dān)子也更重。作為高三英語(yǔ)教師,，潛心研究課標(biāo)、高考,，收集高考信息,，關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考,，是我的首要任務(wù),。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神,，解放思想,，激情教學(xué)，以學(xué)生為中心,，以教書育人為職責(zé),，有計(jì)劃地有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作,，有效地完成了高三英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù),。

開(kāi)學(xué)初,，我認(rèn)真分析學(xué)情,，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中認(rèn)真落實(shí),，取得了顯著的成效。當(dāng)然,，教學(xué)計(jì)劃也在我的教學(xué)過(guò)程中逐漸被完善,，被充實(shí),。

1,、課標(biāo)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù),。開(kāi)學(xué)初，我潛心研究課標(biāo),，學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，為自己開(kāi)展高三英語(yǔ)教學(xué)工作提供理論指導(dǎo)和依據(jù)。

2,、高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,，為了更好地面對(duì)高考，我潛心研究了往年的考綱,、考試說(shuō)明和高考要求,，認(rèn)真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷,，把握高考英語(yǔ)命題方向，特別是高考新題型,，做到心中有數(shù)。

3,、通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體積極收集高考信息,，關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，以保證高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)朝著正確的方向前進(jìn),。

1、以課本為主,，精選練習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),，為學(xué)生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu)、寫作中寫正確句子打下了基礎(chǔ),。

2、立足《三維設(shè)計(jì)》，對(duì)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié),，通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力提高,。

3、堅(jiān)持每星期閱讀訓(xùn)練,，要求學(xué)生為自己建立簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)檔案,，即記下訓(xùn)練時(shí)間和得分,，并標(biāo)出做錯(cuò)題的題號(hào)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中看到自己的進(jìn)步,，在進(jìn)步中不斷學(xué)習(xí),。

4,、每?jī)商鞂?duì)所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞聽(tīng)寫,，抓好詞匯的鞏固和記憶,，加強(qiáng)基本詞匯練習(xí),。

5,、面批學(xué)生的英語(yǔ)作文,。每次月考后，我不但給學(xué)生給出參考范文,，同時(shí)精選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文，進(jìn)行賞識(shí)和評(píng)點(diǎn),，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。

為了優(yōu)化課堂教學(xué),，豐富教學(xué)素材，在充分利用傳統(tǒng)教學(xué)媒體的同時(shí),，我還積極利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，如課件和教案等,，結(jié)合學(xué)生情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)備出一個(gè)高質(zhì)量的教案，設(shè)計(jì)出一個(gè)更活潑的,，適合學(xué)生的活動(dòng)方案,。實(shí)踐證明，通過(guò)這種途徑備出的教案,，設(shè)計(jì)出的活動(dòng)，學(xué)生樂(lè)于接受,，樂(lè)于參與。在以后的教學(xué)中,，我會(huì)繼續(xù)保持。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，我有了對(duì)高三教學(xué)的一些反思。

（一）高考試題選材求新,、求異的特點(diǎn)和向語(yǔ)段,、語(yǔ)篇的理解與運(yùn)用能力的考查側(cè)重,，這就要求我們教師自身在注重本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性的同時(shí),，還要注意跨學(xué)科知識(shí)滲透能力和基本技能的培養(yǎng)。

（二）要真正吃透高考考綱和高考對(duì)高三學(xué)生的能力考查要求,，在復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，一定要做到去粗取精,，不要花費(fèi)太多寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間去講解收效慢的'知識(shí)內(nèi)容,。

（三）高考英語(yǔ)的總趨勢(shì)要求高中教師要不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì),。同時(shí)要研究如何幫助學(xué)生形成適合自己學(xué)習(xí)需要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，這對(duì)于高三備考的學(xué)生有很大的幫助,。

舊的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新的一學(xué)期即將到來(lái),，在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲,，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足和缺點(diǎn),，把高三英語(yǔ)教學(xué)工作做得更優(yōu)秀，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，同時(shí)，通過(guò)自己的教學(xué)工作,，引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生不斷發(fā)展，不斷提高,，從而實(shí)現(xiàn)他們的自身價(jià)值,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

匆匆地,，一學(xué)年悄然而逝，靜坐思考自己本學(xué)年的工作,，發(fā)現(xiàn)有得也有失。以下我就從這兩個(gè)方面略微談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)和感受,，讓自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn),，爭(zhēng)取更完美的進(jìn)步。

在教學(xué)工作中,，這一學(xué)年最大的收獲是：在探索讓課堂如何高效時(shí),，幾經(jīng)坎坷,，找到了初見(jiàn)端倪的小小收獲，那便是如何高效落實(shí),，花費(fèi)最少的課外功夫達(dá)到高效，使成績(jī)依然能名列前茅,。以下便是我采用的落實(shí)方法：

我準(zhǔn)備了一個(gè)專門的早讀任務(wù)安排本，把早讀的任務(wù)分時(shí)段進(jìn)行詳細(xì)安排,，針對(duì)學(xué)生到校時(shí)間早晚的不同，我把預(yù)備鈴聲響前安排為美文閱讀,，閱讀的內(nèi)容是自己學(xué)期初建議學(xué)生自愿購(gòu)買的龍應(yīng)臺(tái)的散文《目送》，學(xué)生早讀時(shí)背誦老師圈記勾畫的美句美段,，為達(dá)到落實(shí)，我會(huì)采用課前抽測(cè)的形式檢查優(yōu)美句段的記憶情況,。其它時(shí)段則按照學(xué)習(xí)進(jìn)度定下早讀要求，并且為達(dá)到對(duì)任務(wù)的.落實(shí),，我會(huì)采用檢查的方式落實(shí),，比如檢查學(xué)生書本,，是否有圈記勾畫的優(yōu)美句段，是否寫了兩處旁批,，旁批是否是自己的感悟。對(duì)早讀的背誦不過(guò)關(guān)者,，則采用讓組長(zhǎng)督促背誦過(guò)關(guān)的方式完成,，這些措施就是達(dá)到：當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，不留尾巴放后面,，做到堂堂清，天天清,。以下便是某一天的早讀安排：

1、7:40前,，朗讀《目送》第162——173圈記勾畫的優(yōu)美句段。

2,、7:40-7:55，預(yù)習(xí)《老王》,，請(qǐng)圈記勾畫你有感悟的句子，若你能寫出感悟請(qǐng)?jiān)谌τ浌串嫷木渥优赃厡懮吓耘?。（每個(gè)人必須寫兩處）

3、7:55—8:15背誦課后古詩(shī)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》,，共同體a層次同學(xué)檢查，語(yǔ)文組長(zhǎng)檢查a層次同學(xué),，病等級(jí)為過(guò)關(guān)同學(xué)名單，交給課代表,。

課堂環(huán)節(jié)的鞏固主要采用以下落實(shí)方法,，獨(dú)學(xué)時(shí)是否專心,，是否動(dòng)筆力爭(zhēng)獨(dú)立解決自主探究的知識(shí)點(diǎn),。我在教室巡查，盯牢每一位同學(xué),，要所有同學(xué)及時(shí)亂寫也得在樹上留下獨(dú)學(xué)痕跡,，對(duì)沒(méi)有做到的同學(xué),，扣分并且等級(jí)名字，有必要時(shí)也告知家長(zhǎng)一起督促,。對(duì)群學(xué)時(shí)則必須觀察學(xué)生是否真正投入,，投入討論時(shí)是否圍繞了知識(shí)點(diǎn)，這一塊,，老師巡查的確有很大難度，為達(dá)到督促我把巡查的結(jié)果都會(huì)羅列在黑板上給予加分如：探討投入的共同體,，圍繞知識(shí)點(diǎn)探討有質(zhì)疑點(diǎn)創(chuàng)新的同學(xué).....分神的同學(xué)也羅列在黑板上給予減分。通過(guò)這樣的巡查督促讓學(xué)生真正走進(jìn)課堂,，在課堂上消化理解知識(shí)點(diǎn),。大展示時(shí)則要關(guān)注學(xué)生是否分心，學(xué)生是否圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,，這一環(huán)節(jié)為了達(dá)到高效，在糾結(jié)的知識(shí)點(diǎn)上我做到“該出手時(shí)就出手”,。這一環(huán)節(jié)的落實(shí)就是看學(xué)生是否專心做好筆記，力爭(zhēng)做到當(dāng)堂課下課時(shí)，就及時(shí)檢查導(dǎo)學(xué)案的整理是否到位,，病采用記下名字，連坐等方式督促,。

家庭作業(yè)鞏固環(huán)節(jié)尤其重要，所以家庭作業(yè)的布置我也形成一整套完整的體系,。這學(xué)期充分利用統(tǒng)一訂閱的資料《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》，注意書后作業(yè)《研討與練習(xí)》,，注意課文后的讀一讀、寫一寫,，為了達(dá)到高效，我把重要字詞添加進(jìn)入讀一讀,、寫一寫中。作業(yè)的鞏固和落實(shí)真正做到了認(rèn)真有效的選擇內(nèi)容布置,，而且每次早讀鈴聲響起前都必須做好作業(yè)上交清查，這一塊作業(yè),，老師檢查到位,，學(xué)生課外就會(huì)認(rèn)真對(duì)待,。效率無(wú)形中大大增強(qiáng),。

以上便是自己這學(xué)期的最大收獲,，但依然有值得探索的許多不足處，比如作業(yè)在鈴聲前的收交登記,，我有時(shí)候偷懶沒(méi)能每天一如既往的堅(jiān)持，這一塊我要加油,，還有對(duì)沒(méi)能做到堂堂清的同學(xué),，我沒(méi)能做到為那些不過(guò)關(guān)的同學(xué)花時(shí)間,。最大的值得探索的不足還在于，作文,。如何讓學(xué)生作文人人會(huì)寫，有模式可以遵循呢,？這一塊急需補(bǔ)充，目前在探索,，在收集資料，在整理作文教學(xué)的心得體會(huì),。要出彩，同志我仍需努力啊,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

一、心氣浮躁急于求成

盡管自己也愛(ài)學(xué)習(xí)和思考,，在教學(xué)管理上好點(diǎn)子也不少，但每當(dāng)自己的好主意好辦法沒(méi)有得到有效貫徹落實(shí)時(shí)就表現(xiàn)得有點(diǎn)“憤憤然”——盡管這種情緒“不怒于色,，不形諸語(yǔ)言”，下屬不易覺(jué)察,，但我還是覺(jué)得這種急躁的性格要不得,，今后還需通過(guò)不斷學(xué)習(xí),、反思和工作的磨練來(lái)改善,。我覺(jué)得做領(lǐng)導(dǎo)“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“和”“新”四字應(yīng)是最高標(biāo)準(zhǔn)，急躁容易失和,，失和容易失去凝聚力。

二、教學(xué)交流活動(dòng)組織不夠

教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,。作為主管學(xué)校教學(xué)的副校長(zhǎng)，我覺(jué)得這一年無(wú)論是對(duì)內(nèi)和對(duì)外教學(xué)交流活動(dòng)方面還是組織的有點(diǎn)少——這一直也是高橋中學(xué)作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)弱項(xiàng),。做為副學(xué)區(qū)長(zhǎng)協(xié)助學(xué)區(qū)長(zhǎng)主管學(xué)區(qū)常務(wù)工作可能工作多了點(diǎn)，不積極組織教學(xué)交流活動(dòng)既有自我減負(fù)的考慮,，也有不想過(guò)多通過(guò)交流活動(dòng)干擾常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的考量,。但信息時(shí)代交流和信息應(yīng)是最大的資源和有效的學(xué)習(xí)途徑應(yīng)該得到重視和珍惜,。所以，今后一方面要調(diào)整思維和思想,，另一方面要有序有效的安排教學(xué)交流活動(dòng)，積極為一線老師們提供展示,、交流和提高的平臺(tái),。

三,、信息技術(shù)水平亟待提高

xx中學(xué)作為xx市信息化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校和xx新城教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的領(lǐng)頭羊?qū)崒匐y得,。面對(duì)數(shù)字化教學(xué)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)應(yīng)用和學(xué)校信息化管理提到了議事日程,。自己掌握的這點(diǎn)初級(jí)信息技術(shù)水平顯然越來(lái)越不適應(yīng)一線教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理,。打鐵需要自身硬。20xx年盡管分別參加了教師公需課培訓(xùn),、xx市校長(zhǎng)崗位提高班培訓(xùn)、xx市教師綜合素質(zhì)測(cè)試,，但卻因?yàn)椤蓖祽小暗男睦韺?dǎo)致自己沒(méi)帶頭參加“遠(yuǎn)程信息化培訓(xùn)”。今后自己要加強(qiáng)在信息化方面的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,，使自己信息化的管理和應(yīng)用水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、課堂指導(dǎo)應(yīng)進(jìn)一步跟進(jìn)

作為教學(xué)副校長(zhǎng)這一年聽(tīng)課的量完成了——每學(xué)期20節(jié)課,，但在聽(tīng)課質(zhì)量——特別是研討活動(dòng)上要再上一個(gè)臺(tái)階,。有些課聽(tīng)后往往為了照顧講課老師的面子而沒(méi)有深入的進(jìn)行座談和交流。今后在教學(xué)管理方面,，一方面要積極主動(dòng)兼課，通過(guò)親自上課了解一線教情和學(xué)情,，另一方面要?jiǎng)訂T組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)帶頭聽(tīng)課,，把隨手推門聽(tīng)課制度落到實(shí)處,，第三，堅(jiān)持有效聽(tīng)課,，把研討和交流作為聽(tīng)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，使聽(tīng)課成為全體領(lǐng)導(dǎo)和一線教師的“家常便飯”,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

一學(xué)期工作接近尾聲，盤點(diǎn)起來(lái),，有太多可圈可點(diǎn)的地方，具體總結(jié)如下：

本學(xué)期太多的工作都是圍繞著義務(wù)教育均衡檢查展開(kāi)的,，它涉及到全校每一位教師和學(xué)生，每個(gè)人都有大量的任務(wù)要完成,。

1、本學(xué)期重中之重的任務(wù)就是迎接義務(wù)教育均衡檢查,。開(kāi)學(xué)伊始，各部門加班加點(diǎn)積極準(zhǔn)備迎檢材料,，截止到五月初,，共整理裝訂材料164盒,。

2、在全校各班主任及各班級(jí)的積極配合下,，完成了學(xué)校刊物的收集和展示工作,，達(dá)到了均衡檢查的標(biāo)準(zhǔn)，在這里給各班主任和班級(jí)點(diǎn)贊,。

3、在將xx老師辛苦付出和努力下,，完善了各專用教室的墻面的文字布置，同時(shí)完善了教學(xué)樓走廊,、方廳的文化建設(shè)。

4,、在郭xx老師的積極努力下，完善了圖書閱覽室的圖書整理,、上架和貼標(biāo)簽工作,，并及時(shí)借閱給各班的學(xué)生,。

5、一學(xué)期來(lái),，各專用教室負(fù)責(zé)人積極配合學(xué)校，迎接一次又一次檢查,，他們積極挖潛，布置墻面,，完善各項(xiàng)制度，使教室達(dá)標(biāo),，在這里道一聲辛苦了！

6,、在各部門的努力下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的反復(fù)修改,，完成了《伊春區(qū)八一學(xué)校管理制度匯編》，并裝訂成冊(cè),，為均衡檢查做了鋪墊,。

一學(xué)期來(lái),，教務(wù)處在張xx老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)新的開(kāi)展工作，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,，使教學(xué)上的各項(xiàng)工順利完成。

1,、緊緊抓住常規(guī)工作不放松,。一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處定期檢查教案,，聽(tīng)課筆記,，各項(xiàng)評(píng)價(jià)及時(shí)有效,，經(jīng)常巡課,，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2、積極開(kāi)展推門課活動(dòng),，各位教師積極參與,，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課,，使課堂教學(xué)的駕馭能力得到提高，課堂教學(xué)模式進(jìn)一步明晰,。

3,、認(rèn)真組織了初三的三次模擬考試,，初一,、初二的期中,、期末考試及質(zhì)量分析會(huì),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)科教師和班主任溝通解決,。

4、按照區(qū)進(jìn)修校的要求,，我們完成“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的教案設(shè)計(jì),，課件制作及錄像課的上傳工作。

5,、按照區(qū)進(jìn)修校的要求,，完成了理、化,、生實(shí)驗(yàn)課說(shuō)課活動(dòng)的說(shuō)課稿及課件的上傳工作,。張志萍老師還制作了錄像課并刻成光碟,。

6,、本學(xué)期時(shí)刻對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，要求教師每月寫教學(xué)反思一篇,，每月都有培訓(xùn)內(nèi)容并寫學(xué)習(xí)筆記,。各教研組按照區(qū)里的要求進(jìn)行集體備課，遠(yuǎn)程聽(tīng)課,，聽(tīng)講座的學(xué)習(xí)

7、在語(yǔ)文組安xx積極努力下,，完成了伊春區(qū)六一專場(chǎng)演出的快板書的撰稿工作。謝謝安老師,！

8、在初一班主任張xx老師的周密策劃下,，在郝xx老師及語(yǔ)文組的配合下，成功的組織了中學(xué)部的《經(jīng)典誦讀》活動(dòng),，學(xué)生們的到了熏陶和鍛煉,。

9,、6月末,，初一學(xué)年成功的參加了伊春區(qū)讀書成果展示活動(dòng)，我校初一年級(jí)的《閱讀經(jīng)典,，快樂(lè)人生》表現(xiàn)出色,，受到好評(píng)。感謝張xx,、安xx,、郝xx老師。

10,、7月初我校初二學(xué)生代表學(xué)校參加了伊春區(qū)的詩(shī)詞大賽活動(dòng)，初二年級(jí)的語(yǔ)文教師楊xx,、周xx老師積極輔導(dǎo)學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備工作,，謝謝兩位老師,！

學(xué)校的年級(jí)管理到班級(jí)管理的模式?jīng)Q定學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，中學(xué)部三個(gè)年級(jí)的管理各有特色,，精彩紛呈,。

1、初一年級(jí)在張xx老師的'帶領(lǐng)下，本學(xué)期承擔(dān)了大量的教學(xué)活動(dòng)任務(wù),，每次活動(dòng)都是精心準(zhǔn)備，完成出色,。每天兩位班主任6點(diǎn)半來(lái)到學(xué)校領(lǐng)著學(xué)生上自習(xí)，謝謝兩位班主任！

2,、初二學(xué)年在李科老師的帶領(lǐng)下，工作干勁十足,。為了取得學(xué)科結(jié)業(yè)考試的理想成績(jī),，班主任老師起大早貪大晚指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，苗xx和張xx兩位老師積極配合,，非常感謝五位教師的付出！

3,、初三年級(jí)在張xx老師的帶領(lǐng)下，從開(kāi)學(xué)起就起早貪晚復(fù)習(xí)備考,，全組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，向課堂要質(zhì)量,，三次模擬考試，學(xué)生的狀態(tài)一次比一次好,，這都是班主任和教師配合的結(jié)果，三個(gè)班級(jí)非常穩(wěn)定,，這和三位班主任的付出是分不開(kāi)的，謝謝三位班主任,！

一學(xué)期下來(lái)，感慨于老師們的辛勤付出和無(wú)私的奉獻(xiàn),，收獲的是太多的感動(dòng)，這將是我們前行的動(dòng)力。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我校教學(xué)教研工作在認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面實(shí)施素質(zhì)教育的決定》,、《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《z省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《z省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》等文件有關(guān)精神的基礎(chǔ)上,，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)的新的思想指導(dǎo)下，按照縣教育體育局教研室的工作部署,，以新一輪“信息課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”為依托，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以優(yōu)化課堂教學(xué)策略為抓手,，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì),、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)與管理過(guò)程為重點(diǎn),，不斷強(qiáng)化全局意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí),、精細(xì)化管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，踏實(shí)做好了教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期來(lái)所做工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1、本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,，認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程,，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。開(kāi)展好了音樂(lè),、美術(shù)、體育與健康,、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。

2,、按照省市縣的要求，在開(kāi)展好地方課程教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，并因地制宜開(kāi)發(fā)了學(xué)校課程，形成了學(xué)校特色,。

3,、按照省市縣的要求，合理安排好了學(xué)生的作息時(shí)間,，嚴(yán)格落實(shí)好“減負(fù)”工作。

1,、教學(xué)常規(guī)工作是高效課堂的有力保障

本學(xué)期重新建立健全了常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著力搞好了教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),、監(jiān)督,、檢查,，確保集體備課,、課時(shí)備課、作業(yè)布批,、學(xué)情反饋、課外輔導(dǎo),、學(xué)生評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等各個(gè)方面工作的實(shí)效和高效。

2,、備課

本學(xué)期對(duì)活業(yè)備課框架及環(huán)節(jié)作了一定的修改，使更合理,、更具實(shí)效性。繼續(xù)實(shí)行了手寫活頁(yè)備課與書頭備課相結(jié)合的備課方式,，認(rèn)真研究了市“三五x”策略和縣“互動(dòng)——探究”教學(xué)模式，增強(qiáng)了備課實(shí)用性,，做到自備與集備相結(jié)合，進(jìn)行二次備課,，切實(shí)提高課堂效率。

3,、作業(yè)

本學(xué)期根據(jù)《z省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《臨沭縣初中教學(xué)常規(guī)》的相關(guān)規(guī)定,，限制了各學(xué)科作業(yè)時(shí)間，確保學(xué)生作業(yè)量不能超過(guò)1.5小時(shí),。作業(yè)分為常規(guī)書面作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。書面作業(yè)要求“三布置”和“三不布置”,。不布置死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的作業(yè)，要布置啟發(fā)性,、思維性作業(yè),；不布置重復(fù)性作業(yè)，布置選擇性,、層次性作業(yè)；不布置繁難偏舊的作業(yè),，布置課外研究性作業(yè)。不布置統(tǒng)一性作業(yè),，采取劃范圍選題并限量的辦法；評(píng)定采取無(wú)分評(píng)定,，注重了作業(yè)的`鞏固、診斷,、補(bǔ)嘗作用，要求全批全改（最好面批）,；注意了做題的規(guī)范性，培養(yǎng)做題的規(guī)范意識(shí),；七、八年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)困生,。

4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

繼續(xù)抓好了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，充分發(fā)揮了監(jiān)測(cè)的診斷,、補(bǔ)嘗作用,，特別是加強(qiáng)了質(zhì)量監(jiān)測(cè)的分析與研究，特別突出九年級(jí)的監(jiān)測(cè)研究,，努力做到及時(shí)了解學(xué)生完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求的程度，并及時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)嘗,。實(shí)行了無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。

本學(xué)期突出加強(qiáng)了檢評(píng)力度,，實(shí)施教學(xué)常規(guī)周檢查制度，教學(xué)進(jìn)度周跟蹤制度,，每周對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋整改,，做到了各種常規(guī)的及時(shí)性,、針對(duì)性,、有效性。

1,、本學(xué)期以縣“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)”為契機(jī)，以優(yōu)化課堂教學(xué)策略為抓手,，加強(qiáng)了高效課堂教學(xué)研究，切實(shí)減負(fù)增效,，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、本學(xué)期在開(kāi)學(xué)之初就加大課堂教學(xué)研究力度，特別是加強(qiáng)縣“互動(dòng)—探究課堂教學(xué)模式應(yīng)用課例”和市“三五x”教學(xué)策略的實(shí)踐與研究,，以備課組為單位努力研究教學(xué)策略，加強(qiáng)集體研討,，組織教學(xué)策略專題研討會(huì)、觀摩示范課,、探討研究課等，積極探究高效課堂,。每人每周一篇課堂教學(xué)反思。

3,、在課堂教學(xué)樣式基本定位的前提下，督促抓好了策略研究,、使用，推進(jìn)了高效課堂的深化,，學(xué)校開(kāi)展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)大比武活動(dòng)，并將達(dá)標(biāo)成績(jī)納入了教師和備課組（教研組）量化考核,。

4,、本學(xué)期積極組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)了教學(xué)研討，形成了研教研學(xué)氛圍,，搞好了教研活動(dòng)，開(kāi)好了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和研討會(huì),，促進(jìn)了教師的思想和理念的轉(zhuǎn)變，把學(xué)生的發(fā)展作為課堂教學(xué)改革的歸宿,。本學(xué)期加強(qiáng)了教研活動(dòng)，特別是加強(qiáng)了專題研究活動(dòng),，把高效課堂的建立放在了研究活動(dòng)的首位。

5,、本學(xué)期加強(qiáng)了音體美信勞等課的教學(xué)，并于學(xué)期末進(jìn)行技能抽測(cè),。積極組織了多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野,，拓展了學(xué)生思維，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、本學(xué)期針對(duì)我校教師理念落后,，個(gè)別學(xué)科教學(xué)薄弱的實(shí)際情況，特別加強(qiáng)了教師的教學(xué)教研培訓(xùn)工作,，本學(xué)期學(xué)校積極派老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以此使我校教師快速成長(zhǎng)起來(lái),。

2,、加強(qiáng)了教研組建設(shè),，發(fā)揮了群體作用，開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng),。使教研活動(dòng)制度化、正?；?wèn)題化,、專題化、系列化,，講究實(shí)效，教研活動(dòng)針對(duì)各組實(shí)際情況,，以聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課以及教學(xué)理論研究為主，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，使教研活動(dòng)真正成為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué),、傳遞信息、提高能力的重要管道,。

3、抓好了備課組建設(shè),，強(qiáng)化了集體備課，整合教師及教育教學(xué)資源,，充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì),，改變了原有的單兵作戰(zhàn)的方式,，組內(nèi)教師共同商量，確定重,、難點(diǎn)，確定教學(xué)手段,、輔助材料等，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一監(jiān)測(cè)，分工協(xié)作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

4,、加強(qiáng)校際聯(lián)研工作，本學(xué)期積極向?qū)W校審請(qǐng)加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng),，先后外派教師到店頭中學(xué)、前莊中學(xué),、青云中學(xué)等兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，取他之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。借此使教師開(kāi)闊眼界,，避免了閉門造車，僵固不化,。

5、加強(qiáng)了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，特別是加強(qiáng)了對(duì)研討課（研究課）的開(kāi)展,。本學(xué)期以縣“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)”為契機(jī)，以優(yōu)化課堂教學(xué)策略為抓手,，加強(qiáng)了高效課堂教學(xué)研究,，切實(shí)減負(fù)增效,，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每位任課教師面對(duì)新形勢(shì),，針對(duì)平時(shí)上課中遇到的一些影響效率且難于解決的問(wèn)題進(jìn)行了專題研究，并形成課題,。學(xué)科組根據(jù)課題進(jìn)展情況推薦安排教師進(jìn)行講課，讓聽(tīng)課的有針對(duì)性和借鑒性,。

6、加強(qiáng)了教師教學(xué)反思,。本學(xué)期鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)反思教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的教育事件,，并讓每人每周上交一篇課堂教學(xué)反思，逐步培養(yǎng)教師的反思提升能力,，為培養(yǎng)學(xué)者型、專家型教師奠定基礎(chǔ),。學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)刊，定期發(fā)表老師撰寫的教育教學(xué)心得,、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)敘事,、教育教學(xué)扎記、教育教學(xué)隨筆等,，以此來(lái)激勵(lì)老師，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1、本學(xué)期繼續(xù)以縣“師資隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)年”為依托,，加強(qiáng)了教師研訓(xùn)，培訓(xùn),。采取了外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、錄相觀摩、材料輔導(dǎo),、心得交流與自學(xué)等相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2,、加強(qiáng)了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)工程”等現(xiàn)有資源的作用,。學(xué)校建立健全了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，為教師提供網(wǎng)絡(luò)支持,，擴(kuò)充教育資源渠道，舉辦網(wǎng)上學(xué)習(xí)園地,，實(shí)施了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)交流,，讓教師平時(shí)就能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3,、針對(duì)多媒體已經(jīng)進(jìn)教室，所以學(xué)期初就對(duì)學(xué)校專任教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),，讓教師快速的掌握了現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,，并能夠應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，并在本學(xué)期課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)中取得較好的效果,。

4,、本學(xué)期以縣教學(xué)能手及教學(xué)新秀的評(píng)選為契機(jī),，實(shí)施了名師工程,，加大了教師培養(yǎng)力度,，形成了我校骨干教師梯隊(duì),，并充分發(fā)揮他們?cè)趲熧Y隊(duì)伍建設(shè)中的帶動(dòng)、導(dǎo)向和輻射作用,。

5、積極開(kāi)展校本教研工作,，以校本教研促教師專業(yè)成長(zhǎng),。加大了對(duì)教研組,、備課組隊(duì)伍的建設(shè)，抓好教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)與培訓(xùn),，重點(diǎn)解決好備課和教學(xué)策略研究，基本建立了課堂教學(xué)模式,。

6、對(duì)青年教師,，做到“使用與培養(yǎng)兼顧、教學(xué)與科研同行”,，利用我?，F(xiàn)有骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn),，特別對(duì)新參加工作的青年教師,、教學(xué)成績(jī)靠后,、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)不足的教師實(shí)行了“結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”,，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

7,、本學(xué)期特別強(qiáng)化了教師教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理,。建立健全了教師的各種業(yè)務(wù)檔案，重點(diǎn)抓好了教師成長(zhǎng)檔案的建設(shè),，及時(shí)把握教師的業(yè)務(wù)情況。

課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異,、因材施教的一個(gè)重要措施。本學(xué)期初就要求任課教師制定了詳實(shí)可操作性強(qiáng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，培優(yōu)補(bǔ)弱，分層推進(jìn),，建立課外輔導(dǎo)檔案。

1,、根據(jù)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研究縣教研室下發(fā)的文件精神,，精心研究教學(xué)策略，各項(xiàng)管理做到了有針對(duì)性,，細(xì)密化并落實(shí)到位，避免了走彎路,。

2、及時(shí)搜集捕捉中考信息,，認(rèn)真研究課標(biāo),，了解中考動(dòng)態(tài)和走向解到,。組織各科教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃及提高效益的具體措施，并認(rèn)真研究編寫質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題,，認(rèn)真的分析每位學(xué)生，做到了因人施教,。

所有付出取得了較好的效果,，本學(xué)期階段學(xué)情調(diào)研,，九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了極大有提高。

1,、學(xué)生評(píng)價(jià)：

建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，實(shí)行了以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立了綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案,，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。嚴(yán)格考試管理,，實(shí)施無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化了過(guò)程性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能。檔案由政教處負(fù)責(zé)管理,，班主任具體操作。

2,、教師評(píng)價(jià)：

建立了有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系。不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師,。堅(jiān)持內(nèi)容全面,、主體多元原則，綜合考慮了師德表現(xiàn),、工作態(tài)度,、專業(yè)發(fā)展、工作量,、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。

網(wǎng)絡(luò)是一項(xiàng)基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型校本教研模式,，是學(xué)校常規(guī)教研的一種有效載體，它能促進(jìn)教研跨時(shí)空交流和資源共建共享,，放大教研功能。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研研發(fā)利用：

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教研及云平臺(tái)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂制度，做到分工明確,，責(zé)任到人。

2,、多次舉行師生網(wǎng)絡(luò)教研專題培訓(xùn)會(huì)。邀請(qǐng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)專家到學(xué)校進(jìn)行直接面對(duì)面的指導(dǎo),，我校還根據(jù)教師信息技術(shù)掌握水平的高低情況，進(jìn)行幫扶安排,，使老師們基本掌握各項(xiàng)操作技能；對(duì)于學(xué)生,，除安排信息教師進(jìn)行培訓(xùn)外，還安排所有任課教師包生制度,，使學(xué)生能盡快的掌握這一學(xué)習(xí)工具,。

3、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，舉行教研組網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用評(píng)比、網(wǎng)上集體備課,、云空間比賽等活動(dòng)，較好地促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展,。

4、建立健全考評(píng)機(jī)制,，把建設(shè)與使用網(wǎng)絡(luò)情況納入教學(xué)常規(guī)與班級(jí)管理量化中,，學(xué)校每天將學(xué)校教研情況及時(shí)總結(jié)并在云平臺(tái)空間上進(jìn)行通報(bào)。通過(guò)開(kāi)展系列教研網(wǎng)絡(luò)化的活動(dòng),，豐富教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)交流共享,。從中擴(kuò)大了教研職能，提高教了研效率,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)常規(guī)教研功能的延伸和拓展,為學(xué)校教育教學(xué)工作搭建一個(gè)較好的信息化平臺(tái),。

總之,，過(guò)去的一學(xué)期，教導(dǎo)處在教學(xué)工作上雖然做了大量有工作,，但仍然存在很多不足。我們將認(rèn)真總結(jié)過(guò)去,，找出不足，找出差距,，在新的一年，新的學(xué)期,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

下學(xué)期工作打算：

1,、進(jìn)一步加大教學(xué)管理力度,，加大過(guò)程管理，抓好常規(guī)管理,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研與校本培訓(xùn)力度,，努力構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)九年級(jí)管理,，確保中考取得重大勝利。

4,、加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,，新學(xué)期,，將努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī),，給老師們更多地走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；并及時(shí)邀請(qǐng)教研室教研員到我校指導(dǎo),。

**中學(xué)教導(dǎo)處

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇八

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx學(xué)年的工作如下：

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果,；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；能認(rèn)真參加高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤；創(chuàng)建博客,，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,。

在新的一學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇九

老師們，我從事教學(xué)管理工作近一年,，真的有好些話想和老師們交流,。

回顧一年的教學(xué)管理工作,，整體感受用三個(gè)詞：忙碌,、愉快、感動(dòng)

（一）忙碌：這一年是忙碌的,，說(shuō)忙碌,，是因?yàn)槲颐恐苡?6節(jié)課,，有時(shí)臨時(shí)幫忙代課或開(kāi)會(huì)需調(diào)課時(shí),，一天竟然上了7節(jié)課，可是過(guò)夠了上課的癮,。還要參加各種會(huì)議，還要寫稿子,，還要發(fā)言等等,。好在,，我還忙里偷閑聽(tīng)了60多節(jié)課。

（二）愉快：說(shuō)愉快,，是因?yàn)槲也皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗。我們是一個(gè)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),。招聘教師時(shí),，教研組長(zhǎng)和骨干老師一起幫我把關(guān),，每次大組活動(dòng)時(shí)，每個(gè)行政干部都走進(jìn)一個(gè)教研組,，全程跟蹤記錄教研活動(dòng)。盡管老師們教學(xué)任務(wù)很重,，但學(xué)校的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)老師們都積極參與配合,，因此我的心情是愉快的,。

（三）感動(dòng)：說(shuō)感動(dòng)，感動(dòng)什么,？

1,、感動(dòng)于老師們的責(zé)任心：

準(zhǔn)媽媽們挺著大肚子,，戰(zhàn)斗在教學(xué)一線到最后,，年輕的媽媽們雖然有繁重的家庭負(fù)擔(dān),，還一點(diǎn)沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。印象最深的是譚瑞老師孩子還不到3個(gè)月,，就來(lái)上班，而且堅(jiān)持帶自己的初三兩個(gè)班,，又有早自習(xí)和晚自習(xí),，還得趕著給孩子喂奶,，真是很辛苦，可沒(méi)耽誤一節(jié)課,。

招聘教師時(shí)，為了招到更好的教師,，我們和辦公室老師一共前后去了8次招聘會(huì)和高校，王祺校長(zhǎng)說(shuō),，有棗沒(méi)棗也要打兩桿子，目的是不放過(guò)任何一個(gè)好苗子,，同時(shí)也是學(xué)校的一種宣傳。

我們一共聽(tīng)說(shuō)課課和試講80節(jié),，招聘了12人,，有人說(shuō),，招不了幾個(gè)人，不必那么興師動(dòng)眾的,。可老師們說(shuō),，我們寧可多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,，也不能放過(guò)任何一個(gè)有潛力的好苗子,。

這里還有一個(gè)小插曲，王琪校長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡f(shuō)課時(shí)比較看好的一個(gè)女生沒(méi)來(lái)參加試講，感覺(jué)很遺憾,，他就讓我再給那個(gè)女孩打個(gè)電話,，看她上哪個(gè)學(xué)校了,，如果是好學(xué)校也就罷了。結(jié)果是一般校,，于是我們又這個(gè)女老師給說(shuō)回來(lái)了。

我們數(shù)學(xué)組的張靜老師在期末閱卷時(shí),，也不忘給學(xué)校招兵買馬，硬是把25中的年級(jí)組長(zhǎng)都忽悠過(guò)來(lái)了,。

這些實(shí)例可見(jiàn)我們老師的強(qiáng)烈的責(zé)任心。

2,、感動(dòng)于老師們的進(jìn)取心：

以英語(yǔ)組老師為例,，前兩天剛召開(kāi)完市級(jí)研討會(huì),；有效資源的合理利用，點(diǎn)讀筆市級(jí)公開(kāi)課,，謝曉雅，師妍妍,，汪麗華三位老師上了3節(jié)研究課,，反響非常好,，中央4新聞30分進(jìn)行了報(bào)道；本周三上午第2,、3和下午第1節(jié)又有三節(jié)公開(kāi)課市級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課；鄺陪,、付占軍,、汪麗華老師本；4月22號(hào)陳穎老師作為唯一的選手代表北京參加第六屆全國(guó)初中教師大獎(jiǎng)賽,，英語(yǔ)組的每個(gè)老師都爭(zhēng)著搶著上課，沒(méi)人怕苦叫累,。可能有人會(huì)說(shuō)是瞎折騰,，但就是這種折騰，成就了我們現(xiàn)在優(yōu)秀的英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì),。

3,、感動(dòng)于領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任：

書記和校長(zhǎng)手把手引領(lǐng)我成長(zhǎng),，我的每一次發(fā)言,，書記和校長(zhǎng)都幫我把關(guān)，會(huì)后,，還及時(shí)鼓勵(lì)我，給我很大的信心,。為了讓我能把更多精力投入到初三教學(xué)，書記幫我聽(tīng)課評(píng)課,，和老師們交流談心，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在共聽(tīng)課和聽(tīng)備課41節(jié)，每節(jié)課都做了反饋,；當(dāng)我需要各種發(fā)言稿和素材時(shí)，還不用我說(shuō),，文蘭校長(zhǎng)早早地就把資料飛給了我,，各種事務(wù)性的工作都幫我做了,。

所以,，做xx的副校長(zhǎng)，我是感動(dòng)的,，是幸福的,。

（一）什么是創(chuàng)新？

我對(duì)創(chuàng)新的理解：創(chuàng)新不是發(fā)明創(chuàng)造,，而是改變。

故事一：籃網(wǎng)的誕生——有時(shí)只需換一種思維方式或換一個(gè)思維角度,。

據(jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生的時(shí)候，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子,。每當(dāng)球投進(jìn)的時(shí)候，就有一個(gè)專門的人踩在梯子上把球拿出來(lái),。為此,，比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行,，，為了讓比賽更順暢地進(jìn)行,，人們想了很多取球方法，都不太理想,。有位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來(lái),，不過(guò)這種方法仍沒(méi)能讓籃球比賽緊張激烈起來(lái)。

終于有一天,，一位父親帶著他的兒子來(lái)看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球,，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢,？一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,，大人們?nèi)鐗?mèng)初醒，于是才有了今天我們看到的籃網(wǎng)樣式,。

去掉籃筐的底，就這么簡(jiǎn)單,，但那么多有識(shí)之士都沒(méi)有想到。聽(tīng)來(lái)讓人費(fèi)解,，然而這個(gè)簡(jiǎn)單的“難題”困擾了人們多年?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，創(chuàng)新,，在某種意義上——換一種角度思考問(wèn)題，英語(yǔ)組的所謂“瞎折騰”,，在某種意義上就是為了改變，就是創(chuàng)新,。

故事二：55萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)：——?jiǎng)?chuàng)新并不難。

一百年前,，美國(guó)有位畫家,，每天要畫很多畫稿,，畫了很多年都沒(méi)有出名，也沒(méi)有賺到錢,。但是有一天他獲得了55萬(wàn)美元，這倒不是因?yàn)樗嬃耸裁刺貏e有價(jià)值的畫,，而是他的一個(gè)懶漢創(chuàng)新思維。

他每次畫了擦，擦了畫,，有時(shí)候就會(huì)找不到橡皮條。于是他將橡皮條切成小塊放在鉛筆和畫筆周圍,，隨時(shí)可以拿起；但是這樣他還是覺(jué)得不方便,，偶爾還會(huì)找不到橡皮塊，于是他用一個(gè)繩子將橡皮塊綁在鉛筆上,；這樣雖然比以前方便多了,，但是橡皮塊在他作畫時(shí)候經(jīng)?；蝿?dòng),，影響創(chuàng)作，于是他又找來(lái)了一些鐵片,，將橡皮塊包在了鉛筆上,，固定住,，這樣隨時(shí)可以用橡皮，還不會(huì)被橡皮晃來(lái)晃去影響——您一定嘲笑他這么笨,，為什么不買一只帶有橡皮頭的鉛筆呢？那么我要告訴您,，帶橡皮頭的鉛筆的專利持有者正是這位海曼先生。在他之前,，沒(méi)有帶橡皮頭的鉛筆，有橡皮,，有鉛筆,，兩個(gè)是不同的事物,，海曼先生將兩者組合到一起，進(jìn)行了“組合創(chuàng)新”,，然后用它申請(qǐng)了專利，一次性獲得55萬(wàn)美元的收入,。

簡(jiǎn)單嗎,？是的,，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)將已經(jīng)有的橡皮固定到了已經(jīng)有的鉛筆上,。

這個(gè)故事說(shuō)明——?jiǎng)?chuàng)新并不難。

教育改革家魏書生說(shuō),，“教育創(chuàng)新不是到處挖坑，不是到處貼標(biāo)簽,。不能這里翻翻、那里挖挖,。教育創(chuàng)新要遵循教育發(fā)展規(guī)律，教育要?jiǎng)?chuàng)新也要繼承,。”因此創(chuàng)新是在繼承上的改變,。

綜上：創(chuàng)新在某種意義上說(shuō)是換個(gè)角度思考問(wèn)題，是在繼承上的改變,，創(chuàng)新不不難,。

（二）為什么要?jiǎng)?chuàng)新,？

2003年初，一家巨額虧損的傳統(tǒng)企業(yè)向法院申請(qǐng)了破產(chǎn),。這并不是什么了不起的大事，但在很多北京人心中，這件事情是頗具震撼效果的,。因?yàn)檫@家企業(yè)以及它的產(chǎn)品的品牌：“王麻子”。80%以上的北京家庭用過(guò)王麻子牌的刀剪,，但就是這樣一家企業(yè)，這樣一家毛主席親自提出要保護(hù)一萬(wàn)年的老品牌倒閉了,。當(dāng)分析原因時(shí)，人們都會(huì)說(shuō)到一個(gè)共同的理由：保守而遭到淘汰,。300年前最先進(jìn)的技術(shù)，在現(xiàn)今也絕對(duì)稱得上是最落后的技術(shù)了,；幾十年前最流行的樣式，在現(xiàn)今也只能被稱作老古董了,。而可悲的是,，這一品牌真的沒(méi)有做過(guò)任何革新，直到死亡,。

王麻子剪刀的歷史告訴我們不創(chuàng)新，不改變,，就滅亡。

我們學(xué)校也是如此,，如果我們抱著以前的出過(guò)7個(gè)崇文區(qū)中考狀元、2個(gè)明天小小科學(xué)家等光輝歷史,，而不改變，也會(huì)被淘汰,。

因此我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)改變,，努力改變,，這是很難的事，因?yàn)槲覀冇痔嗟膽T性推著我們習(xí)慣性地走老路,。

（三）如何創(chuàng)新？

那么站在前面教學(xué)特別好的基點(diǎn)上,，我們做了哪些具有創(chuàng)新意義的工作，我們做了哪些改變呢,？概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

“以人為本”，力圖實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的人性化與柔性化,。

我在布置教學(xué)工作時(shí)，沒(méi)有把一些制度強(qiáng)加給老師們,，而是以倡議的形式提出的：如：提高課堂教學(xué)實(shí)效性的.4個(gè)“從”：從2分鐘預(yù)備做起；從不拖堂做起,；從不上亂課做起；從精簡(jiǎn)每份作業(yè)做起,；加強(qiáng)教研組建設(shè)的5個(gè)“從”

從備好每一節(jié)課做起；從每周聽(tīng)1節(jié)課做起,；從出好每份試卷做起,；從積累一份校本資源做起,；從突破一個(gè)學(xué)科教學(xué)軟肋做起。創(chuàng)新教學(xué)管理模式的2個(gè)從：

從走近教師與學(xué)生做起,。；從走進(jìn)教研組,、備課組，走進(jìn)課堂,，實(shí)行上門服務(wù)做起。目的都是讓老師們感受到學(xué)校的要求并不大,，并不多,，是能夠很容易完成的，所以能夠達(dá)到價(jià)值認(rèn)同,。

用“專題研究方式”研究教學(xué)問(wèn)題：針對(duì)教學(xué)具體問(wèn)題做專題研究，如：開(kāi)學(xué)第一周的起始課專題研究,、期中考試后試卷的有效性專題研究，如何提高集體備課的效率等做嘗試與探索,。

青年教師培養(yǎng)上的早走半步：針對(duì)大量年輕教師的加入，尤其是很多老師只有1,、2次講課的機(jī)會(huì)，如何讓他們?cè)?月份順利上崗,？這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。因此,，我思考讓他們以實(shí)習(xí)教師身份提早半年的時(shí)間進(jìn)入教育教學(xué)狀態(tài)，為他們每人配備了2個(gè)師傅,。讓他們走進(jìn)班級(jí)，走入課堂,，廣泛聽(tīng)課交流，熟悉學(xué)校,、學(xué)生,、教學(xué)要求,，學(xué)習(xí)做老師,，做班主任,？?jī)蓚€(gè)月的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)教師感到收獲巨大，因?yàn)檎嬲M(jìn)入教育教學(xué)第一線的時(shí)候,，沒(méi)有這么充裕的時(shí)間，全方位聽(tīng)各位老師的課,。他們對(duì)于9月的上崗從原來(lái)的沒(méi)底,，到現(xiàn)在充滿了信心。

初三分類分層教學(xué)的深入開(kāi)展：分層面廣,、分層更細(xì)致（年級(jí)前50，普通班提高,、實(shí)驗(yàn)班中等學(xué)生,、學(xué)困生等）,、學(xué)生積極性高,，分層班沒(méi)有流失率,，而且人越來(lái)越多,。師資上除了發(fā)揮年級(jí)教師的優(yōu)勢(shì)，今年大力引進(jìn)專家開(kāi)展講座,，進(jìn)行了數(shù)學(xué)10講,、英語(yǔ)3講,、化學(xué)2講。市區(qū)教研員開(kāi)展講座,，拓展視野、開(kāi)闊思路,，學(xué)生反響特別好,。最近還要請(qǐng)新東方免費(fèi)給學(xué)困生講學(xué)習(xí)方法,。

教學(xué)中我們做了一些創(chuàng)新性工作,，但還很不夠,。

對(duì)今后的教學(xué)工作如何創(chuàng)新，我也有些思考,，我們的工作重點(diǎn)：教師隊(duì)伍的培養(yǎng),、教學(xué)管理體系的構(gòu)建,、課程體系構(gòu)建等,。

1,、教師隊(duì)伍的培養(yǎng)：未來(lái)學(xué)校之間的最大競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),。我們的苗子選得不錯(cuò),，就看我們?cè)趺丛杏囵B(yǎng)了。

2,、教學(xué)管理體系的建立：如何建立完善教學(xué)管理體系，在管理上實(shí)現(xiàn)多元參與,、開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的教學(xué)管理,。真正做到“以人為本”，實(shí)現(xiàn)制度化和人性化的完美結(jié)合,。

3、課程建設(shè)：新課改的重中之重,。課程如何設(shè)置既能符合學(xué)生認(rèn)知,、有利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，又能深受學(xué)生喜愛(ài)，這些都需要我們仔細(xì)研究的問(wèn)題,。文科上如何突出人文性，理科上如何突出實(shí)踐性和應(yīng)用性,？我和語(yǔ)文組組長(zhǎng)在談,，能不能在初一開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課,，品美文,，誦經(jīng)典,，自然就出口成章,，文采飛揚(yáng),。羅劍平老師在如何把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中進(jìn)行了很好的嘗試,，學(xué)生們走進(jìn)龍?zhí)逗?，尋找各個(gè)景點(diǎn),，運(yùn)用坐標(biāo)知識(shí)解決問(wèn)題,。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生紙上談兵所達(dá)不到的效果,。請(qǐng)各個(gè)組長(zhǎng)思考，如何發(fā)揮課程功能,，在課程建設(shè)上如何創(chuàng)新,。

4,、學(xué)校精品與特色的打造：往往有些學(xué)校出名，是因?yàn)槟硞€(gè)老師,，某個(gè)學(xué)科,，某個(gè)教研組。我們的特色是什么,？我們?nèi)绾未蛟煳覀兊奶厣?/p>

當(dāng)然，有些想法還沒(méi)有完全變成行動(dòng),，我們已學(xué)會(huì)了等待，因?yàn)閯?chuàng)新需要勇氣,、堅(jiān)持與堅(jiān)守。

我認(rèn)為,，作為一名副校長(zhǎng)，我可以不優(yōu)秀,，但我應(yīng)該學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏高高地飛翔在藍(lán)天之上,。應(yīng)該學(xué)會(huì)彈鋼琴，讓每根琴弦發(fā)出悅耳的音符,?！白屆總€(gè)教師都感到自己重要,，讓每個(gè)教師都擁有成功的夢(mèng)想,。”——這是我的責(zé)任,。

我最大的缺點(diǎn)就是比較直,，說(shuō)話不會(huì)拐彎,，所以在工作中如果有說(shuō)的，做的不到的地方,，請(qǐng)老師們多原諒。再次感謝大家對(duì)我的支持,，希望大家一如既往地支持我。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十

女,，出生于xx年xx月，xxxx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)思想政治教育系,，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。xxxx年7月至今,，任職于xx中學(xué),。xxxx年11月經(jīng)xx人事局認(rèn)定聘任為中學(xué)政治二級(jí)教師,，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年,，xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任高三備課組長(zhǎng)，是我校政治科骨干教師,。擔(dān)任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年,。

xxxx年至xxxx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下,，我在工作中取得了一定的成績(jī)：xxxx-xxxx學(xué)年度校公開(kāi)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);xxxx年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);xxxx年校公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);xxxx年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師,，述職如下：

本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排,，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇,、任勞任怨;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，注重師德修養(yǎng)的提高,，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表,，言傳身教;有著較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。

自參加工作以來(lái),，我就全身心地投入到教學(xué)工作中,。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐,，虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng)新,。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中,，我努力鉆研教材,，準(zhǔn)確把握高考方向,，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開(kāi)展備考,。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

由于目標(biāo)明確,，教法得當(dāng)，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，成績(jī)優(yōu)良,。xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班,、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名,，其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;xxxx—xxxx年第一學(xué)期,，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級(jí)第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jī)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率,、及格率均為全級(jí)第一;xxxx—xxxx年第一學(xué)期期末考試中,，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級(jí)之首，同學(xué)年第二學(xué)期,，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級(jí)第一,。

我校是區(qū)屬面向高中，生源較差,，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī)：高三(7)班是政治選修班中的普通班,，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?2分,，為了提高這個(gè)班的成績(jī),，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選,、精編、精練,、精評(píng),，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí),，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到63分,，12人及格,，其中xx同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)?15分，在我校排名第一,，她的文科綜合成績(jī)?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中,，文科綜合成績(jī)90分以上的有164人,，105以上的有81人，120分以上的15人,，其中高三(9)班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分,，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分,，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?30分,、xx同學(xué),、xx同學(xué)、xx同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?28分,，分列年級(jí)第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力,，基本上做到“四必”,，即有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評(píng),，有評(píng)必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了很大提升,，28人及格，12人105分以上,，120以上1人,，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名新教師,，我銳意教改，潛心教研,，并以開(kāi)拓創(chuàng)新精神身體力行,，積極參加省、市,、區(qū)的各種教研活動(dòng),。xxxx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn)、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會(huì)和廣東教育學(xué)會(huì)舉辦的xxxx年省高考備考研討會(huì),。我積極承擔(dān)各種公開(kāi)課任務(wù)，xxxx年我參加校級(jí)公開(kāi)課,，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎(jiǎng),，制作的同課課件被評(píng)為一等獎(jiǎng);xxxx年我上的《我國(guó)的政黨制度》在校級(jí)公開(kāi)課中獲一等獎(jiǎng);xxxx年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開(kāi)課《神奇的貨幣》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中所上公開(kāi)課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù),，被評(píng)為優(yōu)秀課;

任現(xiàn)職以來(lái),，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專題,，探索教育改革的新路子,。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”,、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”、“材料題的審題技巧”,、“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí),，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》,、《高中政治材料分析類問(wèn)答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文,，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣,。

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,，在帶班的'過(guò)程中，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字,，勤五跟、勤找學(xué)生談心,、勤上門家訪;做到一個(gè)“愛(ài)”字,，愛(ài)所有的學(xué)生，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生,、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),，不忘對(duì)他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育,，擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，xxxx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一系列探索和努力,，我在班主任工作中取得了突出成績(jī)：xxxx年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”;xxxx年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);xxxx年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班,，多次被評(píng)為學(xué)校“標(biāo)兵班”,，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅;09年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名，xxxx年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”,。

在班級(jí)管理中,，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。xxxx年高三(7)班的xx同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，xx同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的xx同學(xué)xxxx、xxxx連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，xx同學(xué)被評(píng)為xxxx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”，xx同學(xué)還被評(píng)為xxxx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”,。我本人也因德育工作出色,，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

我通過(guò)賞識(shí)和激勵(lì)教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如xxxx屆高三(7)班的xx同學(xué),，分到我班之前,，紀(jì)律松散，目無(wú)尊長(zhǎng),，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生,。接班后,，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰(shuí)都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因,，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式,，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(zhǎng)輩身上,。得知這一情況之后,，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠(chéng)地與他交流,、談心,、開(kāi)導(dǎo),，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親,，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下,，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢,，xx同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開(kāi)，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端,，并開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)、尊重老師,、尊重他人,，遲到曠課的情況越來(lái)越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好,，學(xué)校撤銷了對(duì)他的處分，xxxx年他順利的從高中畢業(yè)之后,，還光榮入伍了,。

在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。09-11年指導(dǎo),、幫助xx王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材,，引導(dǎo)他分析教材,、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下,，xx老師進(jìn)步非常快,，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作,。xxxx年我指導(dǎo)xx老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。xxxx年,，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來(lái)我校實(shí)習(xí)，我主動(dòng)給他們上示范課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課,，如何分析使用教材,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中xx同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),、聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在班主任工作方面,，我指導(dǎo)第一次帶高三的xx老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作,，xxxx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

上述內(nèi)容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去,。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn),，

不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿，我都會(huì)一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二語(yǔ)文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；

另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,，不曠會(huì)。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件x個(gè)），備寫每一篇教案,；

在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂x分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；

在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),，本人共聽(tīng)課x節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。

本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。

在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

從教導(dǎo)處工作的分工,，本人主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)的各項(xiàng)工作，因此,，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法,，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。

本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為,。特別是按照年級(jí)組的要求,，在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范,；并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學(xué)校的`群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本次期末考試,，我所帶初二x班語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言,，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高；對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上；加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,；采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī)。群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十二

二oxx年十二月十八日，這一天將永遠(yuǎn)定格在歷史的長(zhǎng)河中,，銘刻在懷化技校人的記憶里。那一刻,，給我們的不只是簡(jiǎn)單的歡呼與興奮,，不只是我們?nèi)松鷼v程的短暫插曲或片斷,。那一刻，給我們的是一種新的體驗(yàn),，一種作為懷化技校人的無(wú)比自豪,。它是一種印證，印證了懷化技校過(guò)去的曲折和艱難,；它是一種展示,，展示了懷化技校今天的發(fā)展與現(xiàn)狀,。它又是一種演繹，演繹著懷化技校明天的燦爛與輝煌,。應(yīng)該講，天時(shí),、地利、人和，再加技校人的認(rèn)真,、努力和奉獻(xiàn)，懷化技校建校三十周年校慶慶典活動(dòng)取得了圓滿成功,。校慶雖然已經(jīng)過(guò)去,，但校慶的忙碌而喜慶的場(chǎng)面令我們久久難忘,，有一種熱愛(ài)學(xué)校的感情更深沉地持續(xù)著，那是一種精神財(cái)富,，其意義和價(jià)值已經(jīng)超越了校慶本身。

建校三十周年慶典活動(dòng)和諧,、熱烈、簡(jiǎn)約、吉祥,，受到來(lái)自上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位校友,、廣大師生和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù),，在懷化技校發(fā)展史上寫下了濃墨重彩的一筆,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、弘揚(yáng)精神，開(kāi)創(chuàng)未來(lái),，現(xiàn)將校慶慶典活動(dòng)總結(jié)如下,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一

懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發(fā)展史上絕無(wú)僅有的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事,，也是展示學(xué)校發(fā)展與成就,，倍受廣大教職員工和社會(huì)關(guān)注的大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住校慶活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇,，通過(guò)校慶，弘揚(yáng)傳統(tǒng),，凝聚人心，塑造形象,，建設(shè)和諧校園，為技師學(xué)院而奮斗,。

三十年校慶慶典活動(dòng)既是對(duì)學(xué)校三十年辦學(xué)歷史的凝煉和總結(jié),，又是學(xué)校承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的嶄新起點(diǎn)。利用籌備校慶的機(jī)會(huì),，認(rèn)真回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標(biāo),，理清辦學(xué)思路,，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,。通過(guò)舉辦校慶活動(dòng)，充分展示懷化技校發(fā)展的成就,，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)心和支持。利用校慶機(jī)會(huì),，把歷屆校友聯(lián)絡(luò)起來(lái)，使他們情系懷化技校,，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學(xué)校發(fā)展的寶貴資源。

校慶活動(dòng)從籌備到慶典日的工作,，始終是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的支持與關(guān)注下,，在學(xué)校黨委和行政的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行。學(xué)校專門成立了以羅向東校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、黨委書記王進(jìn)軍為顧問(wèn),，其它校領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人為成員的三十年校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)校慶辦公室,，具體制訂校慶活動(dòng)的方案,、措施,、工作進(jìn)程及督促，檢查,、落實(shí)執(zhí)行情況,。從啟動(dòng)到籌備再到慶典活動(dòng)都作出詳細(xì)的規(guī)劃和措施,。特別是最后階段，學(xué)校將校慶慶典活動(dòng)工作進(jìn)行了更為詳盡的細(xì)化,，由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，責(zé)任到人，實(shí)行一天一匯報(bào),，兩天一碰頭,，極大地提高了工作效率。如王書記分管的印制校慶掛歷和請(qǐng)柬組的同志們首先優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù),；羅校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的光碟制作組的同志們善于打硬仗,，在時(shí)間緊,，難度大的情況下,，不折不扣優(yōu)質(zhì)完成任務(wù),；戴付副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的編印校慶紀(jì)念冊(cè)的同志們，在任務(wù)的攻堅(jiān)階段,，工作到凌晨4時(shí)多，也要保質(zhì)完成任務(wù)……,。特別是市社主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校校慶工作非常關(guān)注,，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天,，還多次親臨學(xué)校給予指導(dǎo)。所以說(shuō),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)注與支持,，是校慶活動(dòng)成功的保證,。

三,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍

為擴(kuò)大校慶的社會(huì)影響，廣泛聚集興校力量,，精心打造學(xué)校品牌。校慶籌備對(duì)三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮,。學(xué)校網(wǎng)站上重點(diǎn)突出了校慶內(nèi)容、營(yíng)造濃烈的校慶氣氛,，宣傳學(xué)校歷史，介紹杰出校友,，發(fā)布校慶籌備公告和“致校友的一封信”,。學(xué)校還與媒體緊密接觸，以獲得社會(huì)各界支持,。為了讓廣大校友和懷化人民及時(shí)了解我校三十年校慶籌備情況,，學(xué)校先后多次在“懷化日?qǐng)?bào)”上對(duì)學(xué)校的校慶進(jìn)展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達(dá)到全市知曉,，傾城共睹的地步。校內(nèi),，通過(guò)召開(kāi)各種類型的專題會(huì)議,，對(duì)師生員工進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，闡明校慶的目的和意義,。同時(shí)在在校學(xué)生中組織各種“我為校慶做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)，使整個(gè)校園浸潤(rùn)在濃烈的校慶氛圍中,。通過(guò)一系列宣傳發(fā)動(dòng)，師生員工統(tǒng)一了思想,，激發(fā)了熱情，調(diào)動(dòng)了積極性,，以主人翁的姿態(tài)投入到校慶籌備活動(dòng)的熱潮中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向市委,、市政府及有關(guān)部門匯報(bào)校慶進(jìn)展工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度評(píng)價(jià),。校慶慶典期間，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)部門,、企事業(yè)單位,，兄弟學(xué)校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達(dá)了對(duì)我校校慶的祝賀,，既擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響，也提升了學(xué)校的社會(huì)知名度,。

建校至今，學(xué)校共培養(yǎng)了各級(jí)各類學(xué)生二萬(wàn)余名,，他們遍及各地，在不同的崗位上,，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。舉辦校慶，與校友的支持與參與是必不可少的,。密切聯(lián)系校友，聯(lián)銘校友也是校慶工作的基礎(chǔ),，也是展示懷化技校過(guò)去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個(gè)重要方面,。學(xué)校通過(guò)班主任，任課教師及同學(xué)之間以及網(wǎng)上發(fā)通告等方式聯(lián)銘校友,。由于時(shí)間緊，加上經(jīng)驗(yàn)不足,，許多校友一時(shí)聯(lián)系不上,。但一知悉母校將舉行三十周年校慶時(shí),，校友們都表示了極大的熱情和支持,。來(lái)參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過(guò)回母校參加校慶為平臺(tái),，聯(lián)銘了感情，增進(jìn)了了解,。親眼目睹了母校三十年來(lái)的日新月異的變化,，對(duì)母校的發(fā)展更加充滿信心,，他們紛紛出謀策劃,，解囊捐資，象食雜班學(xué)生周海兵就個(gè)人捐資一萬(wàn),，而果品五班的學(xué)生孫新華,，更是個(gè)人捐資二萬(wàn),。至于捐幾百上千的還有很多很多,。校友們通過(guò)這樣的活動(dòng),，看到了學(xué)校的未來(lái)，他們祝愿學(xué)校的明天更美好,。

五,、改善環(huán)境，展示風(fēng)貌

改善校園環(huán)境是校慶工作中工作量大,，要求高的工作之一，學(xué)校本著“少花錢,，多辦事”的原則，對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了全面整理,。從校慶籌備工作啟動(dòng)之日起，負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)的后勤,，學(xué)保科的同志們,，加班加點(diǎn)抓工作,。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設(shè)的改造,，校園的衛(wèi)生清理,，校園導(dǎo)示標(biāo)語(yǔ)的制作與安裝,，校園綠化的移栽與補(bǔ)缺，校慶的廣告宣傳牌等,，充分綠化,、美化,、亮化，學(xué)校面貌煥然一新,。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優(yōu)美的校園環(huán)境,，有序的管理，讓多年未曾回過(guò)母校的老校友連連發(fā)出贊嘆,，受到來(lái)賓,、校友、師生的一致好評(píng),。通過(guò)本次校慶活動(dòng)，校園環(huán)境有了新的更新,，創(chuàng)造了一個(gè)良好的、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境,，推動(dòng)學(xué)校工作上了新臺(tái)階,。

編排校慶紀(jì)念冊(cè)是整個(gè)校慶活動(dòng)的重中之重,，要盡可能把懷化技校三十年的精華全部體現(xiàn)出來(lái)，在短暫的時(shí)限內(nèi),，確感非常困難。在此情況下,，校領(lǐng)導(dǎo)坐陣掛帥，責(zé)任人根據(jù)現(xiàn)有實(shí)際情況,，不畏艱難，反復(fù)到檔案室查找資料，多次走訪老領(lǐng)導(dǎo),，老同志，反復(fù)征求意見(jiàn),，反復(fù)修改其稿，幾乎是一字一句一推敲,，到最后定稿，幾乎連原始的痕跡都找不到了,，基本是推倒重寫的。

為了精心設(shè)計(jì)好校慶紀(jì)念冊(cè),，設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改,，幾乎采用哪張圖片,，放在哪一頁(yè)，哪一個(gè)位置,，從紙質(zhì)的選擇到內(nèi)容的安排，到版塊的布局,，到文字的撰寫,，甚至色彩的配置都反復(fù)征求意見(jiàn),，先后拿出初稿，修改稿,，定審稿,。最后特色鮮明,，設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富的《校慶紀(jì)念冊(cè)》,，得到了歷屆校友、各界人士和廣大師生的高度贊譽(yù),。校慶的掛歷、紀(jì)念品、光碟,、請(qǐng)柬等等一批精美的作品都是在這種狀態(tài)中完成的,。

另外,，校慶慶典日的安排，也是在這種高效的狀態(tài)下完成的,。三十年的輝煌業(yè)績(jī),，幾個(gè)月的精心籌備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織才華和全體教師的凝聚力,，將在短短的幾個(gè)小時(shí)體現(xiàn)出來(lái),，不容易?。≡谥朴営?jì)劃時(shí),，首先考慮到的是事事有人做，再考慮人人有事做,。羅校長(zhǎng)親自安排慶典日一日日程,，并充分征求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及主管部門的意見(jiàn)和建議,，反復(fù)斟酌，最后形成了今天的“活動(dòng)指南”,。對(duì)三十年校慶慶典順利進(jìn)行,，起到了決定性作用,。

文藝演出，濃墨重彩地抒寫了懷化技校曲折光輝的發(fā)展歷程,，彰顯了“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的懷化技校人的精神，場(chǎng)面壯麗，氣勢(shì)恢宏,，既如史詩(shī)般莊重雋永,，又如錦銹華彩般璀璨奪目,，演出獲得非常成功，得到社會(huì)各界及校友一致好評(píng),。全體參與演出工作的老師們加班加點(diǎn)，白天要處理日常工作或上課,，只有利用午休,、課余時(shí)間排練,，超負(fù)荷的工作達(dá)近兩個(gè)月之久，沒(méi)有周末,，沒(méi)有休假，他們毫無(wú)怨言,。就是憑著這股毅力和作風(fēng)以及技校人“打不跨、壓不彎”的鋼鐵精神,，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，很好地完成了學(xué)校賦予的這一光榮歷史使命,。

另外,，廣大參與演出的學(xué)生則是演出中最可愛(ài)的人。他們憑著最單純的對(duì)學(xué)校的愛(ài),，對(duì)集體的愛(ài)，對(duì)校慶的奉獻(xiàn),，利用平時(shí)的午休和課余時(shí)間，利用學(xué)校有限的空間,，抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí),。他們失去了很多，但他們無(wú)怨無(wú)悔,。特別是參加合唱的80余位同學(xué),，在演出持續(xù)的50分鐘內(nèi)，為了演出的需要,，以要求的姿勢(shì)，手持鮮花,、紅旗，面帶微笑,，冒著寒冷,，站了50多分鐘,，成了整個(gè)演出中一道最絢麗的亮點(diǎn)。很多同學(xué)說(shuō),，這50分鐘或許是他們一輩子最值得回憶的50分鐘。我們知道,，這50分鐘是學(xué)生們用自己的愛(ài)編織的最美麗的50分鐘，他們用愛(ài)奉獻(xiàn)給技校母親永久的.輝煌,。但是留給他們自己和所有技校人的卻是永遠(yuǎn)都不能忘卻的刻骨銘心的永恒回憶。這就是懷化技校人的精神,。

七,、慶典隆重,，好評(píng)如潮

參加慶典大會(huì)的還有多年來(lái)一直關(guān)心和支持技校發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、友好單位和部分企事業(yè)單位代表,，曾經(jīng)在懷化技校工作過(guò)的老師,，在懷化技校學(xué)習(xí)過(guò)的校友們及新聞界的人士，約1000余人,。

羅向東校長(zhǎng)在致辭中介紹了懷化技校三十年建校歷史和艱苦創(chuàng)業(yè)歷程以及現(xiàn)在所取得的輝煌成就，對(duì)前來(lái)參加慶典的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校友以及社會(huì)各界人士,、友好單位表示衷心的問(wèn)候和熱烈的歡迎,。向所有關(guān)注懷化技校的朋友們致以最誠(chéng)摯的感謝！楊副市長(zhǎng)代表市委市政府向懷化技校的全體師生員工和社會(huì)各界朋友致以最熱烈的祝賀,！他殷切希望我校能以三十年校慶為新起點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步解放思想,，抓住機(jī)遇,，加快發(fā)展,，以“依法治校，特色強(qiáng)校,，隊(duì)伍立校,，質(zhì)量存校,，科研興校”為己任,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，大力培養(yǎng)全面發(fā)展的新人才，為全面建設(shè)小康社會(huì),，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為我市職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),，他最后衷心祝愿懷化技校的事業(yè)蒸蒸日上,，生機(jī)蓬勃，前程似綿,。慶典禮儀由學(xué)校黨委書記王進(jìn)軍同志主持,。全國(guó)供銷總社,、省社及全國(guó)、全省,、全市有關(guān)單位，領(lǐng)導(dǎo)和校友紛紛發(fā)來(lái)賀電賀信,。

整個(gè)慶典活動(dòng)受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注，懷化電視臺(tái),、《懷化日?qǐng)?bào)》,、《邊城晚報(bào)》等新聞媒體對(duì)我校三十年校慶進(jìn)行了報(bào)道,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校三十年校慶慶典給予了充分肯定。

本次校慶活動(dòng)大大提高了我校的社會(huì)知名度,，學(xué)校聲望大幅提高。

校慶是對(duì)我校干部,、師生員工精神面貌,，綜合素質(zhì)的一次大檢閱,。校慶各項(xiàng)工作的總體策劃,，編印各類校慶材料，設(shè)計(jì)制作校慶紀(jì)念冊(cè),、掛歷,、紀(jì)念品,，登門邀請(qǐng)，送發(fā)邀請(qǐng)函,，以及慶典期間從校慶宣傳到校園規(guī)劃整治,，從接待工作到安全保衛(wèi)，從禮儀服務(wù)到后勤保障等方面所有的工作,，都力求嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),。校慶期間,，會(huì)務(wù),、接待、宣傳,、學(xué)生工作、禮品管理,，后勤保障,，安全保衛(wèi)等工作小組,，均由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。小組之間分工明確,，相互協(xié)作,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。大家不圖名利,，不講報(bào)酬,，勤奮工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),。會(huì)務(wù)組的同志從主席臺(tái)的搭建到場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，從嘉賓位次的安排到鮮花彩旗的擺放,，都認(rèn)真規(guī)劃,，細(xì)致考慮，努力做到“萬(wàn)無(wú)一失”,。來(lái)賓,、校友的接待，接待組提前計(jì)劃,，精心準(zhǔn)備，從行車路線,，報(bào)到登記到午前休息,，午宴席次的安排等,，均周到細(xì)致，力爭(zhēng)做到“滴水不漏”,。安全保衛(wèi)組積極與紅星派出所聯(lián)系，成立機(jī)構(gòu),，制定應(yīng)急預(yù)案,，爭(zhēng)取他們的大力支持和幫助,，校慶期間每一次重大活動(dòng)，交通指揮有力,，秩序維護(hù)井然，沒(méi)有發(fā)生一起事故,。

籌資籌物成績(jī)顯著。由于組織到位,，宣傳得當(dāng),，措施得力,，積極配合，許多單位,，兄弟學(xué)校，個(gè)人,、校友先后為三十年校慶捐資捐物,。截止到12月18日,，學(xué)校共收到捐贈(zèng)40多萬(wàn)元,，其中捐資30多萬(wàn)元,，目前有些捐資仍在陸續(xù)到賬。

九,、總結(jié)不足，再譜新功

校慶工作雖然取得了校大成功,，但是由于時(shí)間倉(cāng)促，經(jīng)驗(yàn)不足和一些歷史原因,，校慶工作也存在和暴露出一些問(wèn)題,，主要有：

（1）籌備校慶的時(shí)間太短,，校友的情況掌握得不是很清楚，相關(guān)的科室不能提出準(zhǔn)確的校友名單和聯(lián)系方式,；

（2）相關(guān)的班主任在通知本班學(xué)生方面做的不太好，致使好多校友不能來(lái)校參加慶典活動(dòng),；

（3）極個(gè)別的老師未能融入校慶的主流之中；

（4）有的科室工作效率低下,，影響了校慶工作的正常進(jìn)行；

（5）檔案資料的收集工作存在許多空白,，許多珍貴資料無(wú)處查找,，尤其是聲像資料幾乎是空白,；

（6）畢竟學(xué)校舉行這樣的大型慶典接待活動(dòng)還是第一次，所以組織接待工作經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)重大活動(dòng)的接待考慮不夠周全,，還有漏洞存在，例如我們好多校友聞?dòng)崄?lái)校以后,，沒(méi)有志愿者引導(dǎo)到捐贈(zèng)處,，結(jié)果本來(lái)想捐贈(zèng)的看到?jīng)]有理睬便在學(xué)?；斡屏艘蝗Ρ阕吡说龋贿@次校慶活動(dòng)中暴露的這些問(wèn)題,，有些是不可預(yù)見(jiàn)的，有的是我們?nèi)粘９芾砉ぷ髦虚L(zhǎng)期形成的習(xí)慣,，這就要求我們高度重視，認(rèn)真分析研究,，找準(zhǔn)產(chǎn)生問(wèn)題的癥結(jié),，有針對(duì)性地加以解決,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

近三年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。三年來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。通過(guò)上級(jí)黨委及學(xué)校黨委的認(rèn)真考察后,在20xx年度被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。使自己的'思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始,。幾年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)服從學(xué)校的工作安排,，做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，做好每天檢查學(xué)生到校情況和打掃衛(wèi)生的工作,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好工作。 在工作中,，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

1,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

2、重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研,。

挖掘滲透內(nèi)容,。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育,，提高心理素質(zhì),，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。優(yōu)化學(xué)科教學(xué),。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,，要開(kāi)展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。加強(qiáng)德育科研,。樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究,，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,。

在這三年里,，我付出了很多的同時(shí)，自己也收獲了很多,。在今后的工作中，期待著自己更大的進(jìn)步,，期待著自己能取得更好的成績(jī)。