范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

創(chuàng)建市德育示范學(xué)校的情況匯報材料篇一

大二小是經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn),，新建的一所全日制完全

小學(xué)

校園

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)

為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人,，黨支部,、工會、少先大隊,、年級組共同參與的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，而且還配套組建了德育教研組，并形成學(xué)校,、社會和家庭三方齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò),，堅持以德育為首，明確責(zé)任，強化管理,。為了使創(chuàng)建德育示范校工作有序進展,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組精密策劃、精心布署,，制定了《大二小創(chuàng)建德育示范校工作方案》,，完善各項德育工作制度，堅持以《小學(xué)德育實施綱要》,、《大二小 德育工作五年規(guī)劃》以及《校長任期德育工作目標(biāo)》為指導(dǎo),，扎實有效地開展德育工作，真正發(fā)揮出德育在學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長中

的導(dǎo)向作用,。

二、加強隊伍建設(shè),，構(gòu)筑堅實的育人堡壘

1,、強化全員育人隊伍建設(shè),。為了形成全員育人的德育體系,，學(xué)校根據(jù)教職工的崗位特點，有針對性地制定了《全員育人條例》和《全員育人制度》,，致使任何崗位都充分體現(xiàn)出以德育為首的育人理念，從而有效地嚴(yán)密了管理的環(huán)節(jié),，規(guī)范了管理要求,，將“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”真正落到實處。

2,、加強少先大隊、班主任隊伍建設(shè),。學(xué)校制定了選拔少隊干部,、班主任等制度,，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行,，切實選拔出一批年富力強,、吃苦耐勞,、樂于奉獻的教師擔(dān)任少先大隊輔導(dǎo)員,、班主任工作，為了提高工作積極性,，學(xué)校在評優(yōu)選模、職稱評定等方面給予優(yōu)先照顧,，不斷促使輔導(dǎo)員,、班主任深入

學(xué)習(xí)

3,、加強學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)。少先大隊每年都在學(xué)生中精心選拔一批品學(xué)兼優(yōu),、管理能力強的學(xué)生成立自立管理委員會并設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對學(xué)生的言行,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面進行嚴(yán)格監(jiān)督考核，從而有效地促進了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，為推動學(xué)校德育工作奠定了基礎(chǔ),。

4,、重視家教隊伍建設(shè),。我校自成立以來,，高度重視家校溝通,，

精心選拔文化層次高、協(xié)調(diào)能力強的家長成立家長委員會,，制定了家長委員會工作制度,、責(zé)任,，每學(xué)期召開一次家長委員會會議，由各處室主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，聽取家長委員會的評議,，促進學(xué)校各項工作有序進展，針對家庭教育相對滯后的現(xiàn)象,，學(xué)校組織成立家長學(xué)校,，由社區(qū)負(fù)責(zé)人,、家長委員會成員,、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)共同組成家長學(xué)校校委會,，形成嚴(yán)格的培訓(xùn)制度,，選拔經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任主講教師,，截止目前,，我校已舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班六期，培訓(xùn)十二課時，培訓(xùn)家長1000余人次,，家長從中切實吸取了科學(xué)的家庭教育觀念，增強了家教意識,，從而不斷提高家庭教育水平,。

5,、充分發(fā)揮法制副校長,、校外輔導(dǎo)員作用。為加強學(xué)生的法制教育,，革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育，學(xué)校聘請了法制副校長,、三位老革命,、老教師,、兩位現(xiàn)役軍人組成的校外輔導(dǎo)員隊伍,，學(xué)校每逢舉行大型活動都邀請他們到校參加并進行對學(xué)生進行革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育，每學(xué)期至少邀請法制副校長進行至少兩次法制專項講座,，效果明顯。

三,、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

學(xué)校一貫注重學(xué)科的德育滲透,，我們把“德育滲透”作為規(guī)范化備課格式中的一項指標(biāo),，還把教師上課時滲透德育的情況納入聽課,、評課的課堂教學(xué)評價之中。要求全體教師要做到：1,、能

使用規(guī)范的課堂教學(xué)語言，一舉一動都要尊重,、關(guān)

愛

2,、能注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；3,、能及時捕捉課堂教學(xué)中的教育契機進行適時教育,；4,、能充分利用好學(xué)科教材中有關(guān)德育滲透的教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué),；5,、能創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生

生活

明確的德育滲透要求與規(guī)范的課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使廣大教師自覺地把德育融入了平時的教育教學(xué)行為之中。例如體育老師在講授《前滾翻》一課時,，引導(dǎo)學(xué)生利用體育墊子擺出“鹽池三小”字樣,，并讓學(xué)生提出有何意義,，學(xué)生們自覺地說道：“鹽池三小是一所非常漂亮的學(xué)校，能在這里學(xué)習(xí),，我們感到十分榮幸,，我們絕不辜負(fù)家長,、老師的期望，熱愛學(xué)校,，勤奮學(xué)習(xí)”教師適時引導(dǎo),，使孩子們逐步形成努力學(xué)習(xí),，報效祖國的正確學(xué)習(xí)觀,。

《創(chuàng)建市德育示范學(xué)校的'情況匯報》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。