人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
臨近中考的作文篇一
“老師,，我……”阿木有點(diǎn)哽咽。
“進(jìn)來吧,，這兒有副畫給你,?！毙≌芾蠋煹恼Z氣有些僵硬。
阿木慢慢地走進(jìn)小哲老師的畫室,，桌上擺著一副畫,。畫中的一滴水珠折射著夏天的風(fēng)景。右下角還寫著一句話——一滴水珠便能折射出整個(gè)夏天,，再下邊是個(gè)好聽的畫名：《水中暮夏》,。
小哲老師輕輕拍了拍阿木的后腦勺，說：“阿木,，你跟著我學(xué)畫兩年了,，你是我學(xué)生中最有天賦的一個(gè)，希望你不要浪費(fèi)了,，同時(shí)也希望以后能看到一個(gè)與眾不同的你,。”
“恩”阿木點(diǎn)了點(diǎn)頭,，他本想說什么,，但他發(fā)現(xiàn)他以沒有開口的勇氣了。
“我會(huì)回來的,，”小哲老師輕輕地一句話飄到阿木耳邊,，阿木聽得懂字間里淡淡的哀傷。阿木抬頭看見窗外越發(fā)青蔥的樹木,，喃喃地說：“夏天快到了,，真的快到了?！?/p>
臨近中考的作文篇二
眼前,，大路小徑縱橫交錯(cuò)，如一張令人迷惘的網(wǎng),。
人人都得走過這張網(wǎng),。
一位智者和一位愚者走到了這張網(wǎng)跟前。
智者彎下養(yǎng)尊處優(yōu)的身子,，顯出頗有教養(yǎng)的神情,，從容不迫地理起網(wǎng)來。他要找出一條路,，走過那張迷人的網(wǎng),。
愚者停下腳步，四下打量權(quán)衡之后,，果敢地跨出腳步,，向那張網(wǎng)走去。他要踩著那張網(wǎng),，朝著自己的目標(biāo),，走出自己的路,。
多少時(shí)間過去了。
愚者已衣衫破爛,，身上帶著血痕,，那張網(wǎng)卻已在他的背后,。由于踏出了一條新的帶血的路,，那張錯(cuò)綜的網(wǎng)更顯得錯(cuò)綜。駐足回眸,，他如行者從容地整理著自己的衣衫,，又準(zhǔn)備踏上新的旅程……盡管路上布滿荊棘。
智者仍在那張網(wǎng)中小心翼翼地理著,，在尋覓著別人走過的路,。
同樣一張攔路的網(wǎng)，智者一直在小心翼翼地尋找一條捷徑,，希圖這樣可以走過去,，可最后，他依然沒有發(fā)現(xiàn),；而愚者則是毫不猶豫,，勇敢地邁了過去，盡管他在路上被荊棘劃上,，可是他畢竟走了過去,。
有時(shí)，不妨作一個(gè)愚者,，勇敢地拼搏,，勇敢地闖過去。
臨近中考的作文篇三
進(jìn)了6月又到了夏季,，在百花叢中,，我探尋著夏的足跡。
在家,，坐在沙發(fā)上玩著電子商品,，忽然，一道刺眼的光照射進(jìn)去,。我瞇著眼看了看手表十點(diǎn)多了,。我站起來打開窗，迎面一股熱氣隨之飄來,，我慢慢地走進(jìn)房門一看,，哥哥正在奮筆疾書，而我還頂著個(gè)黑眼圈,，穿著睡衣在房中來回游蕩,。哥哥發(fā)現(xiàn)了我,，把我叫了進(jìn)來“開導(dǎo)生活”。我卻心不在焉的坐在沙發(fā)上,，看著窗外～外面太陽毒辣辣的烤著大地,，花兒無力地低著頭。我就如此呆呆的坐了十幾分鐘,，哥哥說的話也沒聽進(jìn)來,。
初夏可真讓我“煩惱”。
盛夏的裙擺
7月也近了尾聲,，天氣愈發(fā)的炎熱,，街道上不像往日來返那樣多人。哥哥可能有一個(gè)考上好初中的想法,，一直努力著,。我聽著空調(diào)外機(jī)的喧嘩，吃著冰涼可口的西瓜,。呆呆的……呆呆的……果然不負(fù)眾望,，哥哥考上了，也馬上搬回長沙,。在臨走前,，哥哥和我說：“成功不是天分，而是努力,。我在那兒等你,！”一時(shí)間，我竟有了一個(gè)想法——考上哥哥讀的四大名?！把哦Y”我要和哥哥一塊努力……一塊加油…
看著哥哥遠(yuǎn)去的背影,，盛夏可真讓我難忘。
暑假的記憶好似一杯酒,，愈發(fā)愈烈……讓那段時(shí)間陪我走進(jìn)下一個(gè)初夏,！
臨近中考的作文篇四
首先，立意必須集中而突出,。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下,，這樣才不會(huì)散而無主，不至于喧賓奪主,。
選材要鮮活,。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎,、典型,，從生活中捕捉精彩的`典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛,、最深刻,、最難忘、最能打動(dòng)人心,。
在刻畫人物時(shí),，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫和事件敘述中去,，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命,。
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰,。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng),、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng),，情節(jié)要曲折。
寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的,。你可以通過個(gè)性分明的外貌,、神態(tài)、服飾,、語言,、動(dòng)作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征,。
臨近中考的作文篇五
我們從時(shí)間的這頭看向那頭,，才發(fā)現(xiàn)有些東西就在我們最不經(jīng)意的時(shí)候，改變了……
一個(gè)人,，走在樓道上,，熟悉的臉孔躍入眼中。抬手,，微笑,，呼之欲出無比熟稔的名字；笑容僵在唇邊,，想要打招呼的動(dòng)作卻成了摸頭發(fā)的動(dòng)作,，到了嘴角的名字又偷偷的咽了回去，最熟悉的陌生人,，擦身而過……
那個(gè)瞬間,，感概萬千。
我以為,，我們即使不在彼此的身邊了,；我以為，我們即使不再像以前那熟悉了,；那至少,，見了面總會(huì)是微笑著點(diǎn)頭,，打招呼的普通朋友吧……可是，原來并不是的,，就像那句話說的,，那些曾經(jīng)以為會(huì)念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程里,，被我們遺忘了,。曾經(jīng)的回憶，真的都不記得了嗎,？
春季,，我們?cè)诶斩霹N從中嬉戲；
夏天,，我們偷偷允吸新生竹葉,；
秋日，我們踏著落葉訴說愿望,；
寒冬,，我們握著彼此雙手取暖。
所有的所有,，都在我們別離時(shí),，遺落在留言錄上的一句：別忘記我。
時(shí)間,，改變了太多太多,。相識(shí)的那天，似乎還在昨日,；那句一輩子,，好像還在夢(mèng)縈，只是我們誰也沒想到,，昨日相識(shí),，分離卻在今日……
原來，最遙遠(yuǎn)的距離,，不是天涯海角,，也不是生與死的距離，而是在我們與最熟悉的陌生人擦身而過的瞬間……
