為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

舉辦知識競賽活動方案篇一

組長：譚邦華

副組長：楊莉,、潘光勇,、王行祿、魏海波

成員：黎池蕓,、周曉芬,、熊朝芬

由分管院長具體組織協(xié)調(diào)和開展此項活動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔任活動評委,。

以“夯實基礎(chǔ)護理理論,，發(fā)揮中醫(yī)護理特色”為活動主題。注重知識性,、趣味性,，展示中醫(yī)藥文化，激發(fā)全院護理人員士氣和比學趕超熱情,。

按重慶市衛(wèi)生局《中醫(yī)系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》的通知（渝中醫(yī)【20xx】20號）文件和國家中管局《20xx年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動方案》要求,，護理知識競賽內(nèi)容為：

1、《中醫(yī)護理學》及常見穴位50個,，參照教材《中醫(yī)護理常規(guī),、操作技術(shù)規(guī)程》；《基礎(chǔ)護理學》第三版,，主編陳維英,，江蘇科學技術(shù)出版社；

2、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動內(nèi)容：開縣中醫(yī)院《20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》及《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目（試行）》等文件要求,；

3,、護理方面的法律法規(guī)、部門規(guī)章,、醫(yī)院感染管理等內(nèi)容,，如《護士條例》、《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則（試行）,、《病歷書寫基本規(guī)范》,、《侵權(quán)責任法》、《護理核心制度》,、《護士日常行為規(guī)范》,、《醫(yī)療廢棄物處置辦法》、衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理六項部頒標準如消毒供應(yīng)中心范圍,、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范,、醫(yī)務(wù)人員消毒隔離技術(shù)、手術(shù)室等級指導(dǎo)原則等,。

1,、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題,、填空題和簡答題三種,，取每個科室參賽人員筆試的平均分,，得分最末2位淘汰,，余下8個科室進入決賽。20xx年12月16日下午三點在四樓會議室進行,。

2,、決賽：決賽采取會場答題式。于20xx年12月20日下午兩點在四樓會議室進行,。

（一）基本規(guī)則

1,、每隊基礎(chǔ)分100分。

2,、分個人必答題,、搶答題、風險題和加賽題,。

（二）答題規(guī)則

1,、個人必答題：

（1）每人必答一題。分值10分,。

（2）獨立回答,，其它人員不得提示，若提示，該題不得分,。

2,、搶答題：每題20分。必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答,。

3,、風險題：分10分題、20分題,、30分題,。

（1）以隊為單位，每輪每隊抽答一題,，共答兩輪,。

（2）任意一人回答均可。

（3）回答不全時可補充,。

4,、加賽題：如遇得分相同時啟用。

5,、答題者須在主持人示意可作答時站立回答,，答題結(jié)束后應(yīng)回答“答題完畢”。若違反規(guī)則,，取消答此題,。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目,，每題只能請求一次,，不得向主持人詢問與題目無關(guān)的內(nèi)容。

（三）答題時間規(guī)定：10分題限2分鐘,；20分題限3分鐘,；30分題限4分鐘。

（四）評分標準：

1,、回答完全正確時,，由主持人根據(jù)相應(yīng)分值給分；

2,、回答不完全正確或不正確不得分,。

3、回答有分歧時,，由評委席商議評判后給分,。

（五）在每輪比賽結(jié)束后均設(shè)有場內(nèi)觀眾互動環(huán)節(jié)，同樣采取答題形式,，答題正確者可得紀念品一份,。在每輪參賽過程中,，若有選手回答不正確，問題交與現(xiàn)場觀眾答,，答題正確可得紀念品一份,。

1、各科室分別派3名護理人員作為參賽隊員,，并且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報于護理部,。請各科室護士長積極組織，各科護士要認真準備,，踴躍參加,，充分發(fā)揮主人翁精神，為科室增光,。

2,、紀律要求

①參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊,，不攜帶任何資料,；提前10分鐘到場，做好準備,，不得遲到,，遲到15分鐘按棄權(quán)對待。

②比賽開始后選手不得擅自變動座位順序,，不得中途退場,；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí),。

③決賽時,，除值班人員外的所有護士均應(yīng)著工作裝參加，同時應(yīng)遵守紀律,，必須尊重參賽選手,，回答正確,，掌聲鼓勵,。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案,，否則將扣去選手得分,。

本次知識競賽，設(shè)組織獎和個人單項獎,。

（一）組織獎：按團隊得分從高到低依次評出一,、二、三等獎,。其中,，一等獎設(shè)一名,，獎金500元；二等獎設(shè)兩名,，獎金各300元,；三等獎設(shè)三名，獎金各200元,。

（二）個人單項獎：在此次競賽中,，個人得分從高到低依次評選前三名；第一名頒發(fā)榮譽證書及獎金300元,，第二名頒發(fā)榮譽證書及獎金200元,，第三名頒發(fā)榮譽證書及獎金100元。

舉辦知識競賽活動方案篇二

20xx年“東臺市健康素養(yǎng)基本知識與技能競賽”活動方案為進一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,，提高群眾衛(wèi)生意識和自我保健能力,，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生流行，保護人民健康,，以文明,、衛(wèi)生的城鄉(xiāng)新形象迎接新中國成立60周年，現(xiàn)根據(jù)上級要求,，制定本方案,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，以“健康素養(yǎng),，健康東臺”為主題，以競賽活動為抓手,，以迎接新中國成立60周年為契機,，廣泛宣傳，深入發(fā)動,，全力以赴,，大力開展健康素養(yǎng)基本知識與技能宣傳活動，有效預(yù)防疾病,，提高城鄉(xiāng)居民健康水平,。

（一）進一步健全城鄉(xiāng)健康教育網(wǎng)絡(luò)，通過廣播,、電視,、報紙等傳媒和健康教育傳播手段，大力營造健康素養(yǎng)基本知識與技能的宣傳氛圍,。

（二）強勢開展《健康66條—中國公民健康素養(yǎng)讀本》和《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》為內(nèi)容的傳播活動,，在市區(qū)要傳播至所有社區(qū)、所有單位,、所有居民,，知識測試知曉率達50%以上,；在農(nóng)村要傳播至所有鎮(zhèn)、所有村,、所有村民,，知識測試知曉率35%以上。

（三）按照《“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”規(guī)劃（20xx—20xx年）》（以下簡稱“行動”）的要求,，大力推進“行動”江蘇省示范市創(chuàng)建,，力爭通過鹽城市級評審。

健康素養(yǎng),，健康東臺,。

本次活動將由愛衛(wèi)會和“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，市衛(wèi)生局,、愛衛(wèi)辦,、“行動”辦負責具體實施。

競賽分統(tǒng)一筆試和現(xiàn)場競賽兩個賽次,。各鎮(zhèn)要在全鎮(zhèn)組織預(yù)選賽,，選出1支代表隊參加市統(tǒng)一筆試，獲得前6名的代表隊進入現(xiàn)場競賽,，獲得第1名的代表隊將代表我市參加鹽城市競賽,。

（一）參賽要求：

1、每個參賽代表隊由3名選手,、1名領(lǐng)隊組成,。參賽選手要男女搭配，會說普通話,，反應(yīng)敏捷,。

2、參賽選手的年齡要求在18-65周歲之間,，其中至少有1名選手的年齡不低于40周歲,。

3、參賽選手的身份必須是農(nóng)民,，在校學生以及從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的人員不得作為參賽選手參加競賽,。將以戶口薄及身份證為準，對參賽選手的身份進行核實,，身份不符時,，將取消其所在代表隊的參賽資格,。

參加鹽城市級競賽的參賽隊,，應(yīng)自行確定一個競賽口號，參賽隊員在參賽時應(yīng)著裝統(tǒng)一,，注意儀表形象,。

（二）競賽內(nèi)容

以省愛衛(wèi)會指定的《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》,、《健康66條─中國公民健康素養(yǎng)讀本》、《中國公民健康素養(yǎng)讀本─基本知識與技能釋義》以及《江蘇居民健康讀本》中的內(nèi)容為主,。

（一）開展城鄉(xiāng)健康素養(yǎng)基本知識與技能的傳播活動

1,、由市與各鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、“行動”辦自行組織進行,。市愛衛(wèi)辦,、“行動”辦將通過電視打滾動字幕、報紙全文連載健康素養(yǎng)基本知識與技能66條,；將健康素養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容印制讀本,、指導(dǎo)手冊、小折頁,、宣傳畫等發(fā)放到全市千家萬戶,；將組織專業(yè)人員以開展健康素養(yǎng)講座、問卷調(diào)查等形式,，在全市城鄉(xiāng)廣泛普及健康素養(yǎng)基本知識與技能,。各鎮(zhèn)要在各街道、各村（社區(qū)）,、各單位的畫廊,、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地上,，將健康素養(yǎng)66條的內(nèi)容按照圖文并茂的要求進行宣傳,，標語口號每鄉(xiāng)鎮(zhèn)10條以上，每村（街道）5條以上,。

2,、組織開展全民有獎書面答題競賽，鼓勵全社會參與,，切實提高活動的收益人群和覆蓋面,。

3、各鎮(zhèn)居民健康素養(yǎng)知識知曉率,、是否按要求組織競賽作為20xx年度健康教育目標考核的內(nèi)容,。

（二）組織預(yù)賽和選拔賽

1、各鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦,、“行動”辦對本次活動要精心部署,，農(nóng)民競賽要戶戶動員、村村參加,。

2,、各鎮(zhèn)愛衛(wèi)會、“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)本方案的要求,，制定具體的農(nóng)民競賽實施方案,，確定競賽形式,，在組織各村（街道、居委會）進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，確定一個隊參加市競賽,。市愛衛(wèi)會、“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組組織競賽選拔后,，確定參加鹽城市競賽的選手,。

3、市農(nóng)民競賽地點：市疾控中心,。

（三）有關(guān)要求

1,、各鎮(zhèn)要認真落實本次活動所必須的經(jīng)費、人員等,，要按序時組織制定選拔賽程序和規(guī)則,；“行動”辦具體負責競賽活動所必須的參考書目來源、競賽題型,、模擬題目準備,、競賽后的評估等事宜。

2,、筆試為是非題,、判斷題和簡答題。

3,、現(xiàn)場競賽題型暫定為必答題,、共答題、限時速答題,、風險題,、搶答題五個環(huán)節(jié)。

（四）市級競賽獎項設(shè)置和獎勵辦法

1,、獎項設(shè)置：市級競賽按參賽代表隊,，設(shè)一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,，另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名、優(yōu)秀個人獎3名,。

2,、獎勵辦法：將對獲獎代表隊頒發(fā)證書，并給予獲獎代表隊和優(yōu)秀個人適當物質(zhì)獎勵,。

各鎮(zhèn)組織的預(yù)賽和選拔賽的獎項設(shè)置和獎勵辦法自行制定,。

20xx年6月底前，各鎮(zhèn)組織開展健康素養(yǎng)基本知識與技能宣傳普及活動；

20xx年7月底前各鎮(zhèn)完成預(yù)賽和選拔賽,，并向市愛衛(wèi)辦,、“行動”辦報送參加市競賽賽的代表隊和參賽人員名單,；

20xx年8月上旬,，完成東臺市全面健康素養(yǎng)筆試答題賽；20xx年8月中旬,，組織由“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、副組長和“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加的東臺市農(nóng)民現(xiàn)場競賽，并確定參加鹽城市競賽的人員名單,。

20xx年9月中旬參加鹽城市競賽,。

活動期間，東臺市電視臺,、電臺及東臺日報等要對健康素養(yǎng)內(nèi)容進行宣傳,，對競賽活動及其過程進行宣傳報道，并對競賽場面進行直播或錄播,。

各鎮(zhèn)要按照以下要求對本次活動的過程進行評估,，并作為東臺市級競賽賽優(yōu)秀組織獎的重要評判依據(jù)：

1、組織程度：包括參與活動的部門數(shù),、經(jīng)費支持等情況,，要求有文件原件或復(fù)印件、會議記錄,、活動記錄,、照片等資料；

2,、參與程度：要求覆蓋的村組數(shù)達100%,，同時要求覆蓋農(nóng)村人口達1%以上；

3,、組織競賽的場次數(shù),、參賽隊員數(shù)及現(xiàn)場觀眾數(shù)，要求有參賽隊員及領(lǐng)隊簽名的復(fù)印件以及競賽場面的照片或錄像資料,；

4,、規(guī)定傳播材料和入戶資料的發(fā)放記錄，要求有資料發(fā)放單和簽收單,、現(xiàn)場照片或錄像資料,；

5、媒體對競賽活動的播出和新聞報道的頻次,，要求提供實物資料或電視播出錄像,、廣播電視節(jié)目播出單、采用單等；

6,、其他有關(guān)現(xiàn)場活動的資料,，包括活動照片、簽名冊,、日程安排表等,；

7、總結(jié)和評估報告,。

舉辦知識競賽活動方案篇三

沖出重圍,、穿越火線

（一）活動時間：

（二）活動地點：

（三）參賽對象：

（四）活動項目：

參與方式：本次活動共分四組，每組15人,、每隊選出一名隊長,，在接到任務(wù)后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧,，廣納建議,，制定作戰(zhàn)計劃，共同協(xié)商協(xié)作,，制定本隊口號并把每個隊員安全順利的護送至比賽終點,。本次活動以最終計時時間最短的隊伍為獲勝者。

1,、突出重圍

比賽賽距：30米,、

需要道具：pvc防滑地墊或其他用品

游戲方法：在起點處，由第一名隊員向前搭放“小地毯”,，后面的隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,，共同踩著“小地毯”前進30米，要求腳不能觸地,，待全部到達終點后迅速進入下一個游戲“穿越火線”,。

游戲規(guī)則：

（1）參賽隊隊員在起點線外準備。

（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況,，均視為犯規(guī),。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加（每觸地一次加15秒）。

（3）全員通過后迅速進入穿越火線區(qū)域進行穿越,。

訓(xùn)練意義：本游戲旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，訓(xùn)練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

2,、穿越火線

道具要求：網(wǎng)繩,、框架

游戲方法和規(guī)則：全員必須穿過密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。

游戲的意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作,，無論多么好的`網(wǎng)一個人是不能保障通過的,，而大家認為很難過的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的,，一些看似無法做到的事情,，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中能認識的更深刻,。

3,、向著勝利開火

需要器材：氣球

游戲方法和規(guī)則：每一個從火線出來的隊員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小,，每人兩個,，全體隊員共吹30個,，可以由別人幫忙吹和協(xié)助（已經(jīng)提前跑至終點的隊員不可以協(xié)助）,，吹完的隊員跑至比賽終點，直至所有隊員到達終點,，整場比賽計時結(jié)束,。氣球必須吹至指定大小，不合格一個扣時15秒,。

游戲意義：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限,，增強對他人的信任和對自己膽量的鍛煉。

舉辦知識競賽活動方案篇四

促使員工深入學習安全生產(chǎn)基本常識,，形成人人學安全,，人人懂安全的良好氛圍。

1．此次競賽題是開卷試題,，請各單位自行下載打印作答,。（試題如附件）

2． 每個生產(chǎn)制造單位人員（含倉庫）必須參加，歡迎其他單位踴躍參加,。

3． 競賽的題型為選擇題總計100道,，每題1分共100分答錯不得分。

4． 題目事先由公司安監(jiān)部編制知識競賽題于6月18日下午下班前下發(fā)到各部門,。題目的.內(nèi)容主要包括：新頒布及常用的法律法規(guī),；安全用電、氣知識,、防火,、滅火知識、公司內(nèi)部的安全規(guī)章制度,、安全生產(chǎn)一般常識等,；

5．所有試卷及調(diào)查問卷在20xx年06月20日下午17：00時之前上交安監(jiān)部。

1,、個人獎：在得滿分人員中抽取12名給予每人100元獎勵,。

2、集體獎：對組織好的單位（單位人員的參與率、滿分率）分別獎勵金額如下：

第一名：800元

第二名：600元

第三名：400元

3,、參與獎：紀念禮品1份（中獎的個人,、及單位除外）

舉辦知識競賽活動方案篇五

“集百家之長，會我班風采!”

作為21世紀的大學生,，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦,。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設(shè),，提高班級同學的`素質(zhì),，展現(xiàn)電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動,。

魯軍 姬文栓

20xx年11月

3號教學樓211教室

物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生

1.提前將全班同學分為三隊,，每對14人，并選出隊長,。

2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名),。

3.將班長和副班長及一名同學作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀律問題,。

活動形式：本活動分為三個階段

第一階段：選擇題搶答(共50題,，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

第二階段：判斷題搶答(共50題,，每題答對得3分,，答錯扣2分)(共150分)

第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分,，答錯扣3分)(共150分)

一,，由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要求

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三,，宣布活動開始

四,，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽,，同時計分人員和計時人員開始工作

五,，第一階段完后，由策劃人總結(jié)第一階段的每對得分情況,，并進行下一階段競賽

六,，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽,，同時計分人員和計時人員開始工作

七,，第二階段完后，由策劃人總結(jié)第二階段的每對得分情況,，并進行下一階段競賽

八,，由策劃人開始讀題,，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

九,，第三階段完后,，由策劃人總結(jié)三個階段的每對總分情況

十，將進行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人,，并給予獎勵

十一,，由班長對本次活動進行點評及總結(jié)

十二，由策劃人宣布本次活動結(jié)束,。

1.答題開始搶答時,，要“舉手+報告，并站起來回答”,，答題時其他人不得喧嘩

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

舉辦知識競賽活動方案篇六

為了使安全知識競賽活動順利開展,，并在活動中取得預(yù)期的效果。通過學習各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度,，提高安全生產(chǎn)理念,，增強安全生產(chǎn)意識,，更加堅定的執(zhí)行集團公司“安全第一,、預(yù)防為主、全員動手,、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，忠于職守，嚴格履行本崗位安全職責,，自覺三違現(xiàn)象,，達到不傷害自己，不傷害他人,，不被他人傷害的目的,。

20xx年03月01日-06月30日

第一階段：學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段。

第二階段：學習安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量1000問,，根據(jù)學習內(nèi)容做模擬考試題,。

第三階段：學習設(shè)備數(shù)質(zhì)量匯編、山東石油分公司施工安全管理規(guī)定,。形成相關(guān)人員考試試卷上報,。

以班組自行組織學習和配送中心統(tǒng)一組織培訓(xùn)相結(jié)合的形式開展活動，認真做好筆記,。每階段結(jié)束通過考試,、討論等形式來考核本階段的學習成果。

以《油庫作規(guī)程》,、《油庫員工崗位培訓(xùn)系列讀本》,、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量知識1000問》,、《油品銷售企業(yè)員工安全培訓(xùn)教材》、《安全設(shè)備管理培訓(xùn)教材》,、《油庫安全事故案例剖析》,、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理制度匯編（油庫篇）》、《物流中心管理制度》為主要內(nèi)容,。

配送中心全體員工共同參與,，嚴格按照各個階段的任務(wù)和要求，開展各項活動,，確保按時保質(zhì)保量完成任務(wù),；根據(jù)活動要求完成考試試卷和競賽題目，組織模擬考試,，迎接省公司知識競賽,。

配送中心根據(jù)員工安全生產(chǎn)考核細則，制定考核獎懲辦法,。將員工的學習情況進行綜合考評,，對學習成績優(yōu)異的員工予以獎勵，對無故逃避,、不專心學習和作,、考試成績不及格者予以處罰。

舉辦知識競賽活動方案篇七

各班團支部:

為活躍我物業(yè)管理系同學的課余文化生活,提高同所學們的生活質(zhì)量,促進學校飲食部門與同學們的交流與相互溝通,增進理解,豐富同學們的飲食文化知識,提高同學們的飲食文化品位,指導(dǎo)同學們合理膳食,注意營養(yǎng),保證身體健康,。系團總支,、學生會特舉辦河源職業(yè)技術(shù)學院旅游與經(jīng)濟物業(yè)管理系首屆生活飲食知識競賽.

　我參與,我快樂

20xx年5月23日-至20xx年6月7日

課室(待定)

1各班在本班報名參賽的同學評選出1-2名代表本班參加競賽.

2、參賽時不得帶任何參考資料,。

各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處.過期報名無效.

競賽分接力問答環(huán)節(jié),、搶答環(huán)節(jié)、現(xiàn)場回答環(huán)節(jié),。

1,、各參賽隊應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場簽到,沒有簽到將被取消參賽資格。

2,、各參賽隊要做到講文明,、::守紀律,聽從指揮,服裝整齊。

3,、參賽隊員回答問題時,聲音要洪亮,、答題完畢要說"回答完畢",回答不出要說"放棄作答"。

4,、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決,如有爭議問題有參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會,競賽評委會享有最終裁決權(quán),。

1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題,。

2.飲食常識 ,、生活常識,、安全常識、環(huán)保知識,、校園文化等

按所得總分進行排名一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名以及優(yōu)秀獎6名 .并給予一定物質(zhì)獎勵,。

旅游與經(jīng)濟物業(yè)管理系團總支學生會宿管部

20xx年5月22日

生活飲食知識競賽活動名單

班級 姓名

05物業(yè)(1)班

05物業(yè)(2)班

05文秘(2)班

05法律(1)班

05法律(2)班

05會計(1)班

05會計(2)班

05會計(3)班

06營銷(2)班

06文秘(1)班

06文秘(2)班

06物業(yè)(1)班

06物業(yè)(2)班

06會計(3)班

06 會計(4)班

06旅管(1)班

06旅管(2)班

06法律班

一、活動的目的:知識就是力量,知識支撐著人類的進步與發(fā)展,。求知是青年的特點,知識競賽是青年了解和掌握知識的有效方式,。生活飲食則給予我們更多的生活常識,給予我們更多的智慧,我系首屆舉行生活飲食知識競賽,為了活躍我院校園文化,提高同學們的生活質(zhì)量,促進評建而努力。

二,、活動的主題:我參與,我快樂

三,、活動的時間:20xx年6月3日星期日晚上7:30

四、活動的地點:d2o3

五,、活動的對象:進入決賽的12名參賽選手

六,、邀請的嘉賓:師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問xx先生 、院學生會生活部長xx同學,、宿委會會長xx同學以及各系生活部,、宿管主要負責人.

七、主持人:

主要負責人:xx

評委:師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問 院生活部長 宿委會會長

計分小組:xx

維持秩序的小組:xx

負責獎狀:xx

八,、比賽的具體程序如下:

1,、首先,安排選手們簽到,讓選手自主選出自己的編號(1--12號),再安排選手們的座位。

2,、(7:30)主持人進行開場白,然后介紹到場的嘉賓,接著是比賽規(guī)則,。

3、比賽分為三個環(huán)節(jié):(1)接力選擇題 (2)搶答題 (3)問答題

1)第一環(huán)節(jié):接力選擇(題目為72道,后備題28道),由12名選手輪流答題,選手必須在規(guī)定10秒的時間內(nèi)作答,否則無效,答對一題得一分,::答錯扣一分,最后從12名選出前6名高分者參加下一環(huán)節(jié)的比賽,。

2)第二環(huán)節(jié):搶答題 (20道題) 當主持人念完題目后,開始宣布搶答時,選手才可以舉手搶答,否則失去答題的資格,每答對一題加一分,答錯扣一分。從6名選手中選出前三名高分者進行第三環(huán)節(jié)的比賽,。選手答題時,其他人不得提示,、暗示或進行其他作弊行為,如有發(fā)現(xiàn)將放棄此題目的答題資格。

3)第三環(huán)節(jié):問答題(題目為6道),由選手抽題選答,并上臺做詮釋,根據(jù)答案的標準由評委作出評分,。如果有爭議問題,由評委當場解決,。

4、由主持人宣布獲獎的名單,。

九,、獎項的評比:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎六名

由嘉賓為選手頒獎,先頒優(yōu)秀獎,再三等獎 ,二等獎,一等獎

十、由主持人作最后的總結(jié)語

十一,、宣布首次生活飲食知識競賽活動圓滿結(jié)束,。

舉辦知識競賽活動方案篇八

一、活動目的

為了慶祝元旦,，豐富教職工的生活,，學校將舉行集娛樂與教育一身的“一站到底”活動,。俗話說知識就是力量，作為教師的我們應(yīng)要上知天文,，下知地理,，博覽群書，厚積薄發(fā),，知識型的競賽活動在增添歡樂的同時也能考驗我們的智慧,。通過活動，倡導(dǎo)教師拓寬知識面,，博覽群書,，樂雅生活，做一個博學,、儒雅的.教師,。

二、活動時間：12月31日下午3：30

三,、活動參加人員：每個年級組4人參加活動,。(23日上報名單)

四、活動內(nèi)容：

比賽規(guī)則：題型分必答題,、風險題和車輪戰(zhàn)題三種;

1,、必答題：共分二輪進行。

(1)第一輪為每組4位教師的個人必答題,，每人回答一題;

第二輪為小組共答題,，每個隊一題。

(2)每題10分,，必答題回答對了加分,，答錯了不扣分。

(3)答題時間為20秒為限,，無論團隊還是個人一旦超過時間即為淘汰

2,、風險題：共6題

(1)可以選擇，也可以放棄,，答對了加20分,，答錯了則要扣去相應(yīng)的分數(shù)。

(2)風險題時,，隊員之間可以商量,，然后推薦一名隊員回答，其他隊員可以補充,。補充以最后一人為準,，選手回答完要說“答題完畢”。

答題時間20秒,。

(3)在題目進行完后,，如果兩組分數(shù)相同,，再依次增加題目。

(4)必答題和風險題進行完后,，淘汰二隊,。其他四隊進入車輪戰(zhàn)。

3,、車輪戰(zhàn)題：

(1)第一輪：抽簽組成2組對手,，開始一對一的團隊作戰(zhàn)。每組依次進行車輪答題,，團隊中1人答題(規(guī)定20秒內(nèi)必須作答,，團隊可商量)，直到有一組卡殼,。決出勝利的一組,。淘汰二組，還有二組進入第二輪,。

(2)第二輪： 2組勝隊進行車輪答題,，直到有一組卡殼，決出第1,、2名,。

五、活動名次為：第一名1個,，第二名1個,，第三名2個。獎勵年級團隊,。

六,、人員安排

1、主持人：趙倩

2,、記分員,、計時員：7人，蘇丹負責

3,、題目準備：汪婷負責

4、攝影：汪婷

舉辦知識競賽活動方案篇九

為了貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢,，將氣象科學傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大pk電視（網(wǎng)絡(luò)）競賽活動,，將通過電視或網(wǎng)絡(luò),，以pk的形式宣傳和普及氣象科學知識，使青少年在活動中較全面地了解氣象防災(zāi)減災(zāi),、應(yīng)對氣候變化等氣象科普知識,，同時借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播,，使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學產(chǎn)生興趣，增強日常生活中氣象防災(zāi)減災(zāi)和保護環(huán)境的意識,，做一個積極應(yīng)對氣候變化,，踐行低碳生活的文明公民。

氣象達人我來了,！

20xx年3月21日（待定）

中國科協(xié),、中國氣象局、中國氣象學會

在全國范圍內(nèi),，選撥出的8支參賽隊伍

1,、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性,；

2,、讓具有不同地域風格的各省市代表隊同臺比拼，各展風采,；

3,、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學實驗,，強化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性,。

活動將分為半決賽、決賽,、頒獎三個階段進行,。參賽隊伍由8支代表隊組成，每支隊伍5人（1名領(lǐng)隊：負責比賽現(xiàn)場抽簽,、聯(lián)絡(luò)事宜,；4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場比賽，1名為替補選手）若現(xiàn)場選手有未能回答的題目,，可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎勵,。

1、半決賽

時間:第一場：20xx年3月21日上午9:00

第二場：20xx年3月21日上午10:00

地點:華豐演播廳

賽制: 8支隊伍,，4隊／場,，共2場，每場4進2

2,、決賽

時間:20xx年3月21日下午13:30

地點: 華豐演播廳

賽制:進入決賽的4支隊伍進行比賽,，最終評出一、二,、三等獎,。

3、頒獎

時間：20xx年3月21下午15：00

獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎1名,；三等獎2名,；優(yōu)秀獎4名

成立活動專項組，全面統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào)各項工作,，進行具體分工：

1、主辦單位

（1）場地安排及對接

（2）燈光,、音像設(shè)備

（3）邀請主持人

（4）競賽題匯總,，根據(jù)活動賽制出題

（5）參賽隊伍對接

（6）媒體宣傳

2、執(zhí)行機構(gòu)（由活動策劃部,、活動執(zhí)行部兩個部門構(gòu)成）

（1）活動策劃,、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案

（2）舞美設(shè)計方案

（3）競賽題型及方向

（4）活動現(xiàn)場道具等制作品制作

（5）活動現(xiàn)場所需視頻制作

（6）現(xiàn)場執(zhí)行

（7）活動流程控制

競賽內(nèi)容：天氣與氣候,、氣象災(zāi)害防御措施,、氣候變化、氣象與人文等方面的知識,，適當結(jié)合中學地理知識,。（結(jié)合20xx年世界氣象日的.主題，重點突出氣候方面的知識）

1,、初露鋒芒（選擇題,，必答）（半決賽、決賽）

（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊選手依次答題,，順序為1號代表隊到4號代表隊的1號選手,，1號代表隊到4號代表隊的2號選手依次類推，進行答題,，每題10分,，限時30秒，根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分,，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘,。

（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊加相應(yīng)分數(shù)。

2,、分秒必爭（判斷題,，必答）（半決賽、決賽）

（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊選出一名代表參加比賽,，題型為判斷題,，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對主持人讀出的問題判斷正誤,，每人10道題目，每題10分，答對得分,，答錯不扣分,，本環(huán)節(jié)用時約10分鐘。

（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊加相應(yīng)分數(shù),。

3,、快速出擊（選擇題，搶答）（半決賽,、決賽）

（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題,，由主持人讀題，選手按動搶答器進行搶答,，每題10分,，答對得分，答錯扣10分,，未按規(guī)則搶答扣5分,，預(yù)計用時20分鐘,。

（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分數(shù)。

4,、巔峰對決（問答題，搶答）（決賽）

（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題,，由主持人讀題,，選手按動搶答器搶答，每題20分,，回答完畢后,，主持人可根據(jù)回答情況，再次請其它代表隊繼續(xù)搶答補充一次,，評委專家根據(jù)答題情況和補充情況打分,，總共預(yù)計用時20分鐘。

（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊代表答題——為該代表隊加減相應(yīng)分數(shù),。

備注：

1,、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學實驗操作,。

2,、半決賽每場比賽預(yù)計用時40分鐘，決賽預(yù)計預(yù)計用時40分鐘,。

3,、中場休息各代表隊可進行節(jié)目表演。

（一）初露鋒芒環(huán)節(jié)（選擇題,，必答）

1,、要求：以天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化,、氣象與人文等設(shè)置問答題目24道,。

2、樣題參考：當某氣象臺發(fā)布了紅色預(yù)警信號,，表示未來24小時內(nèi)最高氣溫將升至多少,？

a、37℃ b,、35℃ c,、40℃

正確答案：b、35℃

（二）分秒必爭環(huán)節(jié)（判斷題,，必答）

1,、要求：以生活中常見的氣象知識出題，設(shè)置是非題目60道,。

2,、樣題參考：《氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境保護條例》規(guī)定，國家基本氣象站觀測場四周30米范圍內(nèi)不得種植高于1米的作物,、樹木,。

正確答案：錯

（三）快速出擊（選擇題，搶答）

1,、要求：以生活中常見的氣象知識出題,，設(shè)置選擇題目20道。

2,、樣題參考：溫度越低,，雪花越（ ）。

a,、大 b,、小 c、正常

正確答案：b,、小

（四）巔峰對決（問答題,，搶答）

1、要求：以生活中常見的氣象現(xiàn)象出題,，設(shè)置問答題目6道,。

2、樣題參考：什么是氣候資源,？氣候資源有哪些特征,？

正確答案：氣候資源是自然資源的一部分，是有利于人類經(jīng)濟活動的氣候條件,。包括太陽輻射,、熱量,、水分、空氣,、風能等,。

氣候資源具有以下幾個特征：

第一，不可或缺性,；第二，自然性,；第三,，利弊相生性；第四,，多樣性,。

1、 領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、 評委公布獲獎情況

3,、 頒獎

4、 結(jié)束

舉辦知識競賽活動方案篇十

語文教學是學校的重要工作,，是學生整體素質(zhì)的重要組成部分,，為了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活,，同時為了提高我校的語文成績,，提升學校的綜合地位，根據(jù)學校教務(wù)處的`安排特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學語文知識競賽的活動,，制定如下計劃,。

1、試題要求

學生分年級組進行比賽,。低,、中、高三個學段的各年級教研組長交換出試題并閱卷,。出題具體要求如下：

（1）一,、二年級側(cè)重于字、詞,、句的掌握,。三、四年級側(cè)重進行句群結(jié)構(gòu)法訓(xùn)練,、段的閱讀,。五、六年級側(cè)重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子,，體會作者的思想感情,。

（2）每個學段出題時,，課本知識（包括課文作者、資料袋等）占試卷比重40%,。難易程度視各年級學情而定,。閱讀方面，視各年級學情而定,。

（3）各年級教研組長務(wù)必于x月x日前將試題的電子文檔上交,，一、二,、三年級上交王愛華老師,，四、五,、六年級上交xx老師,。

2、參加對象

全鎮(zhèn)一至六年級部分學生,，以班為單位,，每班5人。

3,、競賽時間

x月x日下午12點10分一,、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級（如有特殊情況另行通知）

4、順序

完小,、教學點與中心校則同時進行,。

5、監(jiān)考安排

略

6,、獎勵辦法

本次活動設(shè)一,、二、三等獎,，發(fā)給獎狀,。

7、成績匯總

舉辦知識競賽活動方案篇十一

為了使安全知識競賽活動順利開展,，并在活動中取得預(yù)期的效果,。通過學習各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度，提高安全生產(chǎn)理念,，增強安全生產(chǎn)意識,，更加堅定的執(zhí)行集團公司“安全第一、預(yù)防為主,、全員動手,、綜合治理”的.安全生產(chǎn)方針，忠于職守,，嚴格履行本崗位安全職責,，自覺抵制三違現(xiàn)象,，達到不傷害自己，不傷害他人,，不被他人傷害的目的,。

__年03月01日-06月30日

第一階段：

學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段。

第二階段：

學習安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量1000問,，根據(jù)學習內(nèi)容做模擬考試題,。

第三階段：

學習設(shè)備數(shù)質(zhì)量匯編、山東石油分公司施工安全管理規(guī)定,。形成相關(guān)人員考試試卷上報,。

以班組自行組織學習和配送中心統(tǒng)一組織培訓(xùn)相結(jié)合的形式開展活動，認真做好筆記,。每階段結(jié)束通過考試、討論等形式來考核本階段的學習成果,。

以《油庫操作規(guī)程》,、《油庫員工崗位培訓(xùn)系列讀本》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量知識1000問》,、《油品銷售企業(yè)員工安全培訓(xùn)教材》,、《安全設(shè)備管理培訓(xùn)教材》、《油庫安全事故案例剖析》,、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理制度匯編(油庫篇)》,、《物流中心管理制度》為主要內(nèi)容。

配送中心全體員工共同參與,，嚴格按照各個階段的任務(wù)和要求,，開展各項活動，確保按時保質(zhì)保量完成任務(wù);根據(jù)活動要求獨立完成考試試卷和競賽題目,，組織模擬考試,，迎接省公司知識競賽。

配送中心根據(jù)員工安全生產(chǎn)考核細則,，制定考核獎懲辦法,。將員工的學習情況進行綜合考評，對學習成績優(yōu)異的員工予以獎勵,，對無故逃避,、不專心學習和操作、考試成績不及格者予以處罰,。

舉辦知識競賽活動方案篇十二

護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，承擔著防病治病、搶險救急,、促進康復(fù)和減輕痛苦的重要職責,。為進一步豐富提高我院護理人員的專業(yè)理論知識,，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的平臺,，經(jīng)院長辦公會研究決定,，由護理部、院工會聯(lián)合舉辦xx醫(yī)院護理知識競賽活動?，F(xiàn)結(jié)合醫(yī)院實際,，特制定本方案。

組長：

副組長：

成員：

工作職責：負責護理知識競賽評分,。

以“夯實基礎(chǔ)護理理論,，發(fā)揮中醫(yī)護理特色”為活動主題，注重知識性,、趣味性,，展示中醫(yī)藥文化，激發(fā)全院護理人員士氣和比學趕超熱情,。

按xx市衛(wèi)生局《中醫(yī)系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》的通知（x中醫(yī)【20xx】xx號）文件和國家中管局《20xx年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動方案》要求,，護理知識競賽內(nèi)容為：

1、《中醫(yī)護理學》及常見穴位50個,，參照教材《中醫(yī)護理常規(guī),、操作技術(shù)規(guī)程》；《基礎(chǔ)護理學》第三版,，主編陳維英,，江蘇科學技術(shù)出版社；

2,、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動內(nèi)容：xxx醫(yī)院《20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》及《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目（試行）》等文件要求,；

3、護理方面的法律法規(guī),、部門規(guī)章,、醫(yī)院感染管理等內(nèi)容，如《護士條例》,、《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則（試

行）,、《病歷書寫基本規(guī)范》、《侵權(quán)責任法》,、《護理核心制度》,、《護士日常行為規(guī)范》、《醫(yī)療廢棄物處置辦法》,、衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理六項部頒標準如消毒供應(yīng)中心范圍,、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)務(wù)人員消毒隔離技術(shù),、手術(shù)室等級指導(dǎo)原則等,。

1,、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題,、填空題和簡答題三種,，取每個科室參賽人員筆試的平均分，得分最末2位淘汰,，余下8個科室進入決賽,。20xx年x月x日下午x點在四樓會議室進行。

2,、決賽：決賽采取會場答題式,。于20xx年x月x日下午x點在四樓會議室進行。

（一）基本規(guī)則

1,、每隊基礎(chǔ)分100分,。

2、分個人必答題,、搶答題,、風險題和加賽題（必要時啟用）。

（二）答題,、評分規(guī)則

1、個人必答題：

（1）每人必答一題,。分值10分,。

（2）獨立回答，其它人員不得提示,，若提示,，該題不得分。

（3）判分標準：

①回答完全正確時,，由主持人根據(jù)相應(yīng)分值直接給分,；②回答有分歧時，由評委席商議評判后給分,。

2,、搶答題：每題20分，回答正確加20分,，回答錯誤倒扣20分,。必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答，得到答題權(quán)者應(yīng)站立回答,，答題結(jié)束后應(yīng)回答“答題完畢”,。若違反規(guī)則，取消答此題,。限時三十秒,。若沒有聽清問題,，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次,，不得向主持人詢問與題目無關(guān)的內(nèi)容,。

3、風險題：分10分題,、20分題,、30分題。

（1）以隊為單位,，每輪每隊抽答一題,，共答兩輪。

（2）任意一人回答均可,。

（3）回答不全時可補充,。

（4）判分標準：由主持人根據(jù)答題結(jié)果，按回答完全正確,，得滿分,；回答不完全正確不得分。有爭議時,，交由評委會審議后裁定,。答錯者扣除所選分值。

（5）答題時間規(guī)定：10分題限2分鐘,；20分題限3分鐘,；30分題限4分鐘。

4,、加賽題：必要時啟用,，評分規(guī)則同風險題。

（三）在每輪比賽結(jié)束后均設(shè)有場內(nèi)觀眾互動環(huán)節(jié),，同樣采取答題形式,，答題正確者可得紀念品一份。另,，在每輪參賽過程中,，若有選手回答不正確，問題交與現(xiàn)場觀眾答,，答題正確可得紀念品一份,，未答正確的參賽方隊按競賽規(guī)則進行相應(yīng)扣分措施。

1,、各科室分別派3名護理人員作為參賽隊員,，并且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報于護理部。

2、紀律要求

①,、參賽人員必須衣帽整潔,，儀容端莊，不攜帶任何資料,；提前10分鐘到場,，做好準備，不得遲到,，遲到15分鐘按棄權(quán)對待,。

②、比賽開始后選手不得擅自變動座位順序,，不得中途退場,；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí),。

③,、決賽時，除值班人員外的所有護士均應(yīng)著工作裝參加,，同時應(yīng)遵守紀律,，必須尊重參賽選手，回答正確,，掌聲鼓勵,。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案,，否則將扣去選手得分,。

本次知識競賽，設(shè)組織獎和個人單項獎,。

（一）組織獎：分設(shè)一、二,、三等獎,。其中，一等獎設(shè)一名,，獎金500元,；二等獎設(shè)兩名，獎金各300元,；三等獎設(shè)三名,，獎金各200元。

（二）個人單項獎：在此次競賽中,，個人得分從高到低依次評選前三名,；第一名頒發(fā)榮譽證書及獎金300元，第二名頒發(fā)榮譽證書及獎金200元，第三名頒發(fā)榮譽證書及獎金100元,。

（三）如有分值相同,，啟用加賽題。

本次護理知識競賽,，請各科護士長積極組織,，各科護士要認真準備，踴躍參加,，充分發(fā)揮主人翁精神,，為科室增光。

舉辦知識競賽活動方案篇十三

為進一步加強學校健康教育工作,，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,，掌握健康知識和技能，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式,，根據(jù)市教育局開展活動的通知精神,，經(jīng)校委會研究決定，在全校開展小學生健康知識競賽活動,?；顒訉嵤┓桨溉缦拢?/p>

以《中小學生健康教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，認真落實健康第一的`指導(dǎo)思想,，切實提高我校小學生的健康素質(zhì),，增強學生的自我保健意識，提高防病能力,，促進學生健康成長,。

在校小學生

（一）競賽形式

競賽采取初賽和決賽兩種形式。初賽采取普及測試的形式,，（一,、二年級為口頭抽測，三至六年級試卷檢測）三至五年級每班推薦10人參加全?？倹Q賽,。

（二）競賽內(nèi)容

1、預(yù)防近視等健康意識與行為

2,、傳染病防治知識3,、安全應(yīng)急與避險

各班級可到網(wǎng)站下載。

（一）宣傳發(fā)動（12月14日—1月4日）

學校利用廣播站,、校園網(wǎng)站,、宣傳欄等陣地加大本次活動的宣傳，號召所有學生積極參加本次活動,，普通健康知識,，提高健康行為能力,。

（二）初賽（1月5日）

初賽由各班級自行組織，試題由學校統(tǒng)一印刷,，試題范圍即網(wǎng)站題庫內(nèi)的題目,，分為單項選擇題、多項選擇題,。

（三）決賽,；三至五年級各班選派10人參加全校總決賽,。決賽成績計入班級評估,。

成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

（一）各班級要高度重視此次活動，認真組織學生學習有關(guān)健康知識,，開展好本班級學生健康知識宣傳活動,，選拔校級競賽隊員，形成追求科學健康的生活方式,、熱愛生活,、珍愛健康的濃厚氛圍。通過學習健康知識和健康生活方式的養(yǎng)成,，進一步提高學生的健康素質(zhì),。

（二）對于普及測試，要求全校學生全部參加,。各班級要認真組織學生參加測試,，注重活動的質(zhì)量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識,，提高自身素質(zhì),。

舉辦知識競賽活動方案篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位同事：

大家好,！我叫xx，今年歲,，中共黨員,，本科，副主任護師,，現(xiàn)任護理部督導(dǎo)及兒科科護士長，我今天競聘的崗位是：護理部副主任,。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次公平競爭的機會,，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中對我的信任和支持。邁克爾.波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭,，而是通過競爭變得與眾不同,，更獨特。” 這次競爭對我來說,，更是一次挑戰(zhàn)自己的機會,，讓我在工作中個好的發(fā)揮自己的力量，為醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展添一份力量,。

1,、具有豐富的臨床工作管理經(jīng)驗和護理教學經(jīng)驗：

我從1990年參加工作，從事兒科臨床護理,、教學工作19年,，從事兒科病房護士長工作11年，20xx年起至今擔任兒科科護士長及護理部督導(dǎo)工作,，承擔全院護理質(zhì)量質(zhì)控,、人員培訓(xùn)及護理教學科研工作。多年的工作經(jīng)歷和管理崗位的鍛煉,，使我積累了豐富的臨床知識和管理經(jīng)驗,，對醫(yī)院各個護理單元的業(yè)務(wù)特點和管理要求非常熟悉。特別是在擔任護理部督導(dǎo)工作中,，在院長,、主管副院長、護理部主任領(lǐng)導(dǎo)下,，我認真履行工作職責,，開動腦筋,創(chuàng)造性地開展督導(dǎo)工作，提高了護理安全及護理質(zhì)量,，全院護理隊伍的整體水平也有了很大的提升,。在教學工作方面，積極參與醫(yī)療,、護理專業(yè)教學及臨床教學,、社區(qū)護理人員培訓(xùn)工作，得到視導(dǎo)組老師與同學們的好評,。

2,、具有較強的工作能力和執(zhí)行力：

護理部督導(dǎo)工作使我明白護理系統(tǒng)與醫(yī)療、行政,、后勤等系統(tǒng)相互配合,，共同完成醫(yī)療、護理,、教學,、科研等工作，其運行效率與醫(yī)療護理質(zhì)量和醫(yī)院管理效率有著極為密切的關(guān)系,，護理系統(tǒng)管理涉及范圍廣,、內(nèi)容豐富,、實踐性強，承擔者多種職能和任務(wù),，對各級護理人員和各護理崗位的管理,，是醫(yī)院管理的重要環(huán)節(jié)。

護士長工作使我明白護士長不單純只是上傳下達,，機械地執(zhí)行工作,。在擔任職期間，我每天接觸患者,、醫(yī)生,、護士、上級領(lǐng)導(dǎo)等,，這使我具有了良好的組織,、溝通、協(xié)調(diào)能力,；統(tǒng)管,、駕馭全局的能力；敏銳的觀察力,；正直的人品,、良好的修養(yǎng)，務(wù)實的工作作風和腳踏實地,、真抓實干的精神,。我能夠?qū)Ω鞣N應(yīng)急事件和矛盾，做出及時,、妥善的處理,。在處理棘手問題時能夠保持清醒的頭腦，最終使問題得到很好的解決,。

3,、具有較強科研能力和扎實的工作實績：

多年來，我一直積極上進,，表現(xiàn)優(yōu)秀,，書寫護理論文20余篇，申報科研項目2項,，參編教材2部,，申報市級繼教項目合計5項。多次被評為先進個人,、院級優(yōu)秀護士,、宜昌市優(yōu)秀護理管理者、三峽大學優(yōu)秀教師等,。20xx年 市舉辦操作技能大賽,，20xx年宜昌市舉辦優(yōu)質(zhì)護理理論知識大賽，我擔任這兩次大賽指導(dǎo)老師,，我們?nèi)〉昧思寄艽筚悎F體第一和單項第一,，理論知識大賽第二名的好成績。這些榮譽的取得是我努力工作的結(jié)果,更是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我工作表現(xiàn)的認可,。

在任護理部督導(dǎo)的這些年,，我深知自己肩上責任重大,不敢有絲毫懈怠，如何協(xié)助護理部主任打造一支優(yōu)秀的護理團隊,如何提高隊伍的整體素質(zhì),更好地為病人服務(wù),成了我工作的重中之重,，多年來,，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，護理部做好了如下幾項大型的.工作,，也取得了許多成績和進步,。

1、完善了護理人員工作手冊,，并進行2次修訂,；做到了與時俱進，起到了指導(dǎo)臨床護理人員工作的作用,。更新了護理技術(shù)操作規(guī)程,、護理職責與制度和護理常規(guī)，并督促執(zhí)行,。

2,、狠抓護理安全管理，按三級醫(yī)院評審要求完善了護理系統(tǒng)質(zhì)量考評標準,，定期進行質(zhì)量控制,、分析評價；并每月總結(jié)發(fā)放質(zhì)量講評通報,，增加了管理的系統(tǒng)性和有效性,。

3、規(guī)范了護理人員,、實習生,、進修生的培訓(xùn)工作。按醫(yī)院的要求制定了分部門的業(yè)務(wù)學習計劃,，并組織實施,。護理部還針對我院工作10年以下護士理論和技能相對薄弱的現(xiàn)狀，制定了新進護士培訓(xùn)計劃,、10年以下護士考核培訓(xùn)計劃,，此舉提高了低年資護理人員的綜合能力，取得了良好的效果,。

4,、我的護理管理的理念是：緊貼臨床實際,，為臨床解決實際問題。我能協(xié)助臨床護士長規(guī)范高風險病人的管理：如壓瘡病人,、危重病人等,；協(xié)助實施護士的分層次管理，開展apn排班等等,，

綜上所述,，我認為我有能力勝任護理部副主任一職，還請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同事認可我的演講，認可我的能力,，給我一個施展才華,、實現(xiàn)理想和抱負的空間和舞臺。

1,、以品管圈工作為契機,，繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護理。 對護理質(zhì)量評價體系進行大膽改革,，緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施方案,，將傳統(tǒng)的護理質(zhì)量控制標準進行整合、更新,，改變以往按質(zhì)控項目的劃分（如一級護理,、消毒隔離、安全生產(chǎn),、病房管理等）,，突出“以病人為中心”的整體護理質(zhì)量，從病人,、護士及護士長涉及的各個角度,、層面、方位進行全面的護理質(zhì)控,，使護理部能夠在不同時間段更全面,、深入、準確地了解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護理,、護理人力資源情況等,，護理質(zhì)量控制更具“立體感”和“整體觀”。通過護理質(zhì)控方式,、方法和頻次的調(diào)整,，使護理質(zhì)量控制的方式趨于常態(tài)化、隨機化，有效督促臨床護士在任何時間段都能及時,、有效落實各項治療和護理工作,。

2、加強護理人員培訓(xùn),，大力培養(yǎng)?？谱o士。采用形式多樣的培訓(xùn)方式,，根據(jù)不同層級護理人員制定培訓(xùn)內(nèi)容，從基礎(chǔ),、技能,、專業(yè)、教學,、管理等各方面進行培訓(xùn),，做好專科護士培養(yǎng),，讓護理人員通過護理培訓(xùn),、專科護士培訓(xùn)等逐步找到自己的專業(yè)定位,。落實護理人員的層級管理,，打造專科型,、專業(yè)化,、高品質(zhì)的具有仁和特色的護理品牌隊伍，激勵護理隊伍茁壯成長,，使護理隊伍呈階梯狀發(fā)展,。

3、注重人性化的管理,，落實護理三級管理,，關(guān)注護理隊伍的整體發(fā)展和提高,。隨著我院的逐漸壯大,，科室,、專業(yè)細化，患者增多，護理管理應(yīng)當以護理部為主導(dǎo),，全面落實科護士長二級質(zhì)控,，這樣可以使管理更細化，可以讓科護士長全面負責護理質(zhì)量的二級控制，特

別是落實科室的高風險護理安全目標管理，逐步提高全院整體質(zhì)控的水平,。

4,、提高自身素質(zhì),，嚴于律己,、率先垂范的工作。如果我能夠競聘成功,，我將努力加強自身修養(yǎng)，勤奮學習,，積極開展護理科研工作,，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)能力，增強自身綜合素質(zhì)。做人講品德,，工作講醫(yī)德，將自己的青春奉獻給我所熱愛的護理事業(yè),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同仁：俗語云：空談?wù)`事,，實干興邦,。我相信,，世上無難事,，只要肯登攀,。 一份付出,，一份耕耘，必會有一份收獲,。請大家相信我,，支持我,！我有信心,、有能力,、出色地當好護理副部主任。此次無論競聘成功與否,，我將一如既往完成好自己的本職工作,。謝謝大家對我工作的支持與肯定！