方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

知識產(chǎn)權(quán)團(tuán)日活動方案 大學(xué)生主題團(tuán)日活動方案篇一

20xx年，正值辛亥革命爆發(fā)100周年,，就在100年前,，孫中山、黃興等老一輩革命家領(lǐng)導(dǎo)了這一次偉大的資產(chǎn)階級革命政變,，*了清王朝的統(tǒng)治,，結(jié)束了兩千多年的封建*制度。辛亥革命是中國歷一次空前的革命運(yùn)動,，推動了中國現(xiàn)代化的進(jìn)程,，人們的思想得到了一次大的解放，禁錮中國人民兩千多年的封建思想漸漸成為歷史,?？梢哉f，沒有辛亥革命,，真的不敢想象現(xiàn)在的中國是什么樣,。感謝老革命家們，是他們的努力付出才換來我們今天的美好生活,。所以,，在這個難忘的日子里，讓我們銘記辛亥,，緬懷先烈,，感恩英雄，學(xué)習(xí)前輩們艱苦奮斗的精神,，以更佳的狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)和生活,。也許我們的行動會很普通，沒有那么花哨,，那么精彩,，但只要能夠從先烈們身上學(xué)到精華并一直傳承下去，那我們的目的就達(dá)到了,。

二,、活動開展時間

xx年x月x日

三、活動的開展

本次團(tuán)日活動將分為開展主題班會和七星園烈士緬懷兩項(xiàng)活動一（主題班會）

1、前期準(zhǔn)備工作,。

a,、將班上的同學(xué)分成上三組，分別收集整理關(guān)于辛亥革命歷史起源,，意義,，發(fā)展的資料，并作成ppt,，以便在班會上介紹,。

b、定好班會的時間,，地點(diǎn),。

c、讓每位同學(xué)先自己在網(wǎng)上觀看關(guān)于辛亥革命的影視,，有個更深入的了解,。

2、具體實(shí)施過程,。

a,、班委先對班會流程作大致的介紹，并初步發(fā)表感受,。

b,、觀看辛亥革命相關(guān)視頻。

c,、各小組播放制作好的ppt,，并詳細(xì)講敘其中內(nèi)容。

d,、個人發(fā)表論述,。

e、班長對班會進(jìn)行總結(jié),。

3,、后期活動總結(jié)。

對班會中的主要收獲進(jìn)行整理,，收集相關(guān)視頻,，照片等，并記錄下來,。

4,、應(yīng)急措施。

各組將材料適當(dāng)?shù)卮蛴∠聛?，以防未能找到合適的多媒體教室而影響班會進(jìn)程,。

活動二（七星園烈士緬懷）

1,、前期準(zhǔn)備工作

a、實(shí)地考察,，明確路線,。

b、搜集有關(guān)七星園烈士的資料,。

c,、購買適量的花。

d,、準(zhǔn)備好進(jìn)出公園的相關(guān)證件,。

2、具體實(shí)施過程,。

a,、集體前往七星園烈士墓。

b,、閱讀烈士碑上的介紹，緬懷先烈,。

c,、獻(xiàn)花，默哀,。

d,、向大家講述烈士們的光榮事跡。

e,、合影留念,。

3、后期活動總結(jié),。

互相交流活動感受,，班委整理好相關(guān)材料。

4,、應(yīng)急措施,。

帶好雨具，以防下雨,。

需要爬山,，所以準(zhǔn)備一些創(chuàng)可貼，以防擦傷,。

四,、具體分工。

統(tǒng)籌組（負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的安排和協(xié)調(diào)）后勤組（負(fù)責(zé)相關(guān)物品的購買）

宣傳組（負(fù)責(zé)班會,、掃墓活動的宣傳工作）材料組（負(fù)責(zé)相關(guān)材料的搜集,，整理）拍攝組（負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的跟蹤拍攝）外聯(lián)組（負(fù)責(zé)拉取贊助的工作）

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

知識產(chǎn)權(quán)團(tuán)日活動方案 大學(xué)生主題團(tuán)日活動方案篇二

一,、活動目的：

對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

二,、活動主題：

心理健康

三、活動時間：

20__年5月10日

四,、活動地點(diǎn)：

教學(xué)樓待定

五,、參加人員：

景觀09—02團(tuán)支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師

六,、活動流程：

1,、同學(xué)自發(fā)演講，闡述自己對大學(xué)生心理健康的理解,，正確對待心理問題,，提高自我調(diào)節(jié)能力，正視自身的缺點(diǎn),，積極向上的面對學(xué)習(xí)和生活,。

2、心理輔導(dǎo)老師對大學(xué)生心理問題進(jìn)行講座,，針對大學(xué)生普遍的心理問題進(jìn)行分析,，講解心理問題產(chǎn)生的緣由，并教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏乐剐睦韱栴}的產(chǎn)生,，同學(xué)們自發(fā)提出問題,，老師進(jìn)行講解。

3,、心理委員進(jìn)行活動活躍環(huán)節(jié)：首先給同學(xué)們做系列的心理測試,，統(tǒng)計(jì)結(jié)果并進(jìn)行分析，請老師進(jìn)行具體分析,，心理委員根據(jù)平時對班級同學(xué)的觀察和悉心洞悉,，對班級同學(xué)的性格等方面進(jìn)行分析。然后心理委員帶領(lǐng)同學(xué)做關(guān)于心理暗示等的兩組小游戲,，并進(jìn)行結(jié)果分析,。最后心理委員對此次活動進(jìn)行總結(jié)(主要對班級同學(xué)的整體心理健康方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析)。

4,、團(tuán)支書對此次團(tuán)會進(jìn)行最終總結(jié),，讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康的意義所在,，增強(qiáng)同學(xué)對心理將抗的關(guān)注，提高西里健康水平,，讓同學(xué)們對過健康樂觀積極向上的大學(xué)生活,。

知識產(chǎn)權(quán)團(tuán)日活動方案 大學(xué)生主題團(tuán)日活動方案篇三

每一次的團(tuán)日活動都有不一樣的主題，而這些主題給我們帶來了歡樂的同時也給我?guī)砹嗽S多精神上的升華,。每次的團(tuán)日活動都如我們的“長征之旅”,。在愉悅歡快的氛圍下深刻實(shí)踐“跟黨走”的行動。雖然我們模擬的長征現(xiàn)場與實(shí)際的有很大的差距,，但是一個小小的模擬就那么艱難更何況共產(chǎn)黨為爭取解放時的艱辛,，那些沖在第一個的偉大人們。跟著敬愛的黨走,，我們推翻了被統(tǒng)治的時代,；跟著敬愛的黨走，我們解決了自己的溫飽,；跟著敬愛的黨走,，我們過上了小康生活。將來我們依然將矢志不渝的跟黨走,！

大家都是在黨的普照下開心快樂的,。這深入細(xì)微濃濃的黨情怎讓人不去體會呢？大家自己動手來解決自己所遇到的問題,，更是體現(xiàn)了黨提出的獨(dú)立自主的原則。

學(xué)黨史,，知黨情,，跟黨走！在學(xué)校充實(shí)了黨的歷史知識后,，我們也深刻體會到了濃濃的黨情,，最后我們緊跟黨的步伐，繼續(xù)開拓創(chuàng)新,！

這次的團(tuán)日活動,，在“學(xué)黨史，知黨情,，跟黨走”的標(biāo)語下,，我們食品09—1團(tuán)支部舉行了各種結(jié)合專業(yè)取向活動，再一次加深了我們對團(tuán),、對黨的了解,，增進(jìn)了我們的團(tuán)結(jié)友愛。

給我印象最深刻的是,，我們?nèi)ツ虾竦氐臒?。這種學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合的方式,，不但是同學(xué)們回憶長久，而且,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容深刻,，不易遺忘。學(xué)習(xí)黨的知識,，為我們每一個共青團(tuán)員向黨員發(fā)展提供了理論的支持,，同時也刺激我們成為一名中國共產(chǎn)黨員的激情和向往。希望以后多進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)活動,，讓我們能對黨更進(jìn)一步的了解,，對我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱情更上一層樓。

我喜歡團(tuán)日活動,，我感覺這樣的活動讓我們班變得更加的團(tuán)結(jié),，更加的和睦，感覺大家都是一家人（真心的）,。這次團(tuán)日活動,，我們來到南湖濕地?zé)尽＿€記得那天早早的起床去“買菜”,，那應(yīng)該是我這學(xué)期最早起床的一次,，那天很冷。能為班集體貢獻(xiàn)自己的力量,，即使很小,，但我還是很開心，因?yàn)槲覀兪且患胰??？傊翘焓情_心的,。

知識產(chǎn)權(quán)團(tuán)日活動方案 大學(xué)生主題團(tuán)日活動方案篇四

：加強(qiáng)團(tuán)員青年“愛國,，進(jìn)步，科學(xué)”的思想建設(shè),，強(qiáng)化團(tuán)員青年勇于擔(dān)負(fù)使命和責(zé)任的意識,。

：0602班全體成員

：28人

為了宏揚(yáng)五四精神，在思想上,，組織上,，行動上踐行黨的基本方針，推動中原崛起,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興,，本次團(tuán)活動分為以下三個階段實(shí)施：

內(nèi)容：組織觀看一場有助于增強(qiáng)團(tuán)員青年社會責(zé)任感和歷史使命感的革命影片。

時間：4月23日

地點(diǎn)： 4507教室

參與人員：與會全體同學(xué)

步驟：

1：通過組織觀看愛國影片,，使同學(xué)對共青團(tuán)的歷史,、五四愛國運(yùn)動的背景及其對中國革命,、建設(shè)道路的積極作用有一些初步地認(rèn)識， 使愛國,、進(jìn)步,、民主、科學(xué)的五四精神得到宏揚(yáng),，進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代青年尤其是大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感,。

2：以大字報(bào)、傳單等各種方式告知學(xué)校全體同學(xué)并熱忱地歡迎全體同學(xué)參與下一步的創(chuàng)意大賽活動現(xiàn)常

內(nèi)容：在全校范圍內(nèi)組織一場有關(guān)黨政知識的搶答比賽,；對同學(xué)進(jìn)行黨史,、五四精神、兩會精神等知識的采訪,；組織主題為“愛國,、進(jìn)步、民主,、科學(xué)”的簽名會,；發(fā)送有助于激發(fā)青年愛國熱情、激勵團(tuán)員青年強(qiáng)化使命感和責(zé)任感的名言警句,。

時間：4月27日

地點(diǎn)：鐘樓廣場

參與人員：全體與會人員

步驟

1：在全校范圍內(nèi)組織有關(guān)黨政知識的搶答比賽,。

實(shí)行全場互動，以小組賽的形式進(jìn)行,，每組十人當(dāng)場搶答,。為活躍現(xiàn)場氣氛我們將對積極參與并取得佳績的的同學(xué)予以獎勵。

2：隨機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場采訪,，內(nèi)容為黨史,、五四精神、兩會精神等方面的知識,。

3：組織主題為“愛國 進(jìn)步 民主 科學(xué)”的簽名會，發(fā)送有助于激發(fā)青年愛國熱情,、激勵團(tuán)員青年強(qiáng)化使命感和責(zé)任感的名言警句,。

以上活動在同一時間、同一地點(diǎn)同步進(jìn)行,，并且將對本次活動的全程進(jìn)行拍攝記錄,，錄制成盤，交于校團(tuán)委審批通過,。

組織團(tuán)支部成員下鄉(xiāng),，深入基層。

活動時間：4月28日

活動地點(diǎn)：東史馬村

活動內(nèi)容：1,、向基層群眾宣傳法律知識和黨對農(nóng)村,，農(nóng)民的一些大政方針政策,。

2、深入基層師資力量薄弱的學(xué)校,，把團(tuán)員分組在各班級中擔(dān)任助教一天,。

3、最后總結(jié)調(diào)查和親身體驗(yàn)的成果,，并提交政府有關(guān)部門,。

活動措施（具體步驟）：

1、先組織精干力量3—5人對一些較近的,，落后的鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)地考察,，然后根據(jù)實(shí)地情況評估方案的可行性。

2,、聯(lián)系具體的鄉(xiāng)村,，把各項(xiàng)聯(lián)系事宜落實(shí)到實(shí)處。

3,、嚴(yán)密組織,，保證安全，把全體成員分四組,，一,，二組負(fù)責(zé)宣傳，并保證成員大部分為河南人,。三,，四組成員負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)村助教。

4,、一二組向村民散發(fā)一些傳單,，傳單內(nèi)容易懂。

5,、根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和村民習(xí)慣,，在一二組中選擇熟知河南話的同學(xué)用樸實(shí)的語言向村民講解，宣傳一些與村民聯(lián)系緊密的法律知識和國家對農(nóng)民及農(nóng)村的一些措施,。

6,、在三四組中選擇一些閱歷豐富，說話流利的同學(xué)利用小學(xué)生的星期天,，在室外和小朋友們進(jìn)行交流,，暢談理想并組織他們進(jìn)行一些趣味游戲和回答一些知識竟答，贈送一些小禮物,。

7,、向村民及孩子了解一些農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，民主，教育,，醫(yī)療,，衛(wèi)生等問題的現(xiàn)狀。

8,、把在基層了解到的情況寫成調(diào)報(bào)告遞交政府有關(guān)部門,，并提出一些建設(shè)性意見。

1,、 為了廣大團(tuán)青年牢固樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,。

2,、 不但在思想上弘揚(yáng)團(tuán)青年的愛國，愛黨,，進(jìn)步,，民主科學(xué)的精神，思想上加強(qiáng)團(tuán)青年的社會主義責(zé)任感和歷史責(zé)任感,，更要在實(shí)踐中努力踐行這些理論,。

3、 通過對國家大政方針的了解,，促使廣大青年積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚添

法學(xué)院0602團(tuán)支部

xx年4月19日

一,、 黃曉彪負(fù)責(zé)活動主題策劃、人員調(diào)度,。

二,、 做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作分配，確定各項(xiàng)工作的具體負(fù)責(zé)人

三,、（一）第一階段活動人員分配

1,、黃曉彪、張燕芝負(fù)責(zé)申請教室,；

2,、呂麒麟負(fù)責(zé)準(zhǔn)備影片；

3,、劉亮負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍攝；

4,、劉沛,、馮峰,、張娟娟負(fù)責(zé)本階段活動的宣傳,；

5、黃晶負(fù)責(zé)現(xiàn)場的主持工作,。

（二）第二階段活動人員分配

1,、馮峰、李莉負(fù)責(zé)傳單,、告示內(nèi)容的起草；

2,、趙飛,、呂麒麟,、馮清張貼告示,；

3,、劉沛,、何影,、張倩,、張海萍、袁衛(wèi)云負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放和宣傳工作,；

4,、郭得智、張寶華,、王小兵,、趙新宇負(fù)責(zé)條幅的制作和看管；

5,、張燕芝,、劉燕負(fù)責(zé)小禮品、畫筆,、膠水等物品的購買,；

6、黃晶,、馮峰,、張娟娟、李莉負(fù)責(zé)現(xiàn)場的問題提問和采訪,；

7,、其他同學(xué)活躍現(xiàn)場氣氛。

（三）第三階段活動人員分配

1,、黃曉彪負(fù)責(zé)與村,、學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系；

2、張燕芝,、呂麒麟,、劉燕、黃曉彪負(fù)責(zé)實(shí)地考察,；

3,、劉沛、何影,、張倩,、張海萍、袁衛(wèi)東負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放和宣傳工作,；

4,、張娟娟、張麗娜,、黃晶,、張海萍、孫沛,、侯會琴,、何影擔(dān)當(dāng)助教；

5,、郭得智,、張寶華、王小兵,、趙新宇,、趙飛、馮清組成安全保障小組,；

6,、劉亮負(fù)責(zé)拍攝。

知識產(chǎn)權(quán)團(tuán)日活動方案 大學(xué)生主題團(tuán)日活動方案篇五

一,、活動主題：

健康大學(xué)生,，健康生活

二、活動目的：

團(tuán)支部一直本著誠實(shí)守信,，公正嚴(yán)明,，踏實(shí)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度，在不斷探索中尋求創(chuàng)新,。團(tuán)日活動作為本部門特色活動,，以開展多年。在此次團(tuán)日活動中我們的目的是：全班同學(xué)一起參與,，可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通,。促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感，讓彼此的感情得以升華,，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操,，豐富我們課余的文化生活,，在提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)的同時也豐富我班同學(xué)的精神文化生活，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀,、價值觀,。

三、活動形式：

戶外活動

四,、活動時間：

xx年5月8日周日(9：30-4：30)

五,、活動地點(diǎn)：

梧州圣文園

六、活動流程：

1,、組織好全體同學(xué)安全有秩序的抵達(dá)目的地

2,、策劃人給同學(xué)們講解此次戶外活動的安排及意義

3、同學(xué)們一起享受親手做美食的快樂

4,、同學(xué)們一起活動,、一起享受團(tuán)日活動

5、參觀圣文園,，了解圣文園的歷史文化

6,、安全有秩序的返校

七、工作安排：

1,、總策劃人：王荔枝

2,、協(xié)助小組成員：張躍萬、覃贊彬,、唐思敏等全體班干及同學(xué),。安全負(fù)責(zé)人：張躍萬

4、游戲及戶外必需用品負(fù)責(zé)人：覃贊彬,、張躍萬,、樣輝祥、陳賢勝,、樊佳

5,、游戲節(jié)目負(fù)責(zé)人：陳賢勝、楊輝祥

6,、拍照負(fù)責(zé)人：秦磊

7,、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：潘漢芳

8、交通負(fù)責(zé)人：樊佳

八,、游戲安排

1,、七,、八、九

兩粒骰子,，一個骰盒,，兩人以上可玩，輪流搖骰,，每人搖一次則立即開骰,，如果尾數(shù)是7的則加可樂或者水，尾數(shù)是8的則喝一半,，尾數(shù)是9的則要喝全杯,，其他數(shù)目則過。輪流一人搖一次,，可能你只能加可樂卻不會受罰,，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運(yùn)氣了,。

2,、數(shù)7

輸?shù)娜艘f出：你左邊的人的一個優(yōu)點(diǎn)，右邊的人的一個缺點(diǎn),。

3,、踢毽子

游戲規(guī)則：將同學(xué)們，分成兩個小組,，各自一方將毽子踢到對方的場地即可,，誰先踢到對方場地并且落地10個球即為贏。

輸?shù)靡环剑好咳俗粤P踢10個球,。

4,、羽毛球

此項(xiàng)目由同學(xué)們，自由組織,、自由玩,。

九、注意事項(xiàng)：

1,、保持好環(huán)境干凈整潔

2,、注意個人安全

知識產(chǎn)權(quán)團(tuán)日活動方案 大學(xué)生主題團(tuán)日活動方案篇六

我校多數(shù)學(xué)生為外來務(wù)工子女，父母工作較為忙碌,，部分家長無暇顧及到孩子,。為了讓每個學(xué)生都能在健康、陽光的環(huán)境下成長,，感受到老師的關(guān)愛和重視,，我校團(tuán)支部充分發(fā)揮青年教師的力量，計(jì)劃通過“我和陽光有個約會”主題團(tuán)日活動,，以師生結(jié)伴一日游,、在游戲中零距離互動的形式,，寓教于樂，讓教師把關(guān)愛傳遞給學(xué)生,，以“愛”的陽光,，點(diǎn)亮學(xué)生的心靈。同時,，提高團(tuán)組織的凝聚力,，激勵團(tuán)員教師發(fā)揮優(yōu)秀表率和先鋒模范作用，促使教師深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生打成一片。不僅要做學(xué)生的“良師”,，更能成為學(xué)生的“益友”,，在為學(xué)生送去陽光的同時，也將學(xué)生的回饋?zhàn)鳛楣ぷ鞯膭恿?，從而提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，讓教師和學(xué)生都能沐浴在互愛的陽光下。

活動名稱：

“我和陽光有個約會——陽光牽手一日游”

“我和陽光有個約會——陽光牽手一日游”,。通過教師與學(xué)生“大手牽小手”一日游活動,，讓學(xué)生沐浴在師愛的陽光下，以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活,。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)員教師在育人工作中的先鋒模范作用,，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)品牌工作優(yōu)勢,，不斷提升團(tuán)組織服務(wù)校園,、服務(wù)學(xué)生的能力，為缺少關(guān)愛的孩子播撒師愛的陽光,，促使學(xué)生身心健康成長,。

上午：長風(fēng)公園，游覽并完成歡樂游戲

（1）陽光乒乓傳遞

（2）誰是mvp

（3）心連心大考驗(yàn)

（4）哦一西

（5）禮物抽抽樂

下午：游覽外灘,，并在途中完成小任務(wù)

（1）景點(diǎn)說又猜

（2）行行攝攝

1,、每位團(tuán)員教師都有1—2名結(jié)對學(xué)生（民工家庭、單親家庭,、困難家庭）,，家中情況特殊，缺乏關(guān)愛的學(xué)生,。教師需給予學(xué)生更多的關(guān)心,、照顧。

2,、開展“陽光牽手一日游”活動,，每位團(tuán)員教師帶領(lǐng)1名特殊家庭學(xué)生參與一日游活動,，師生互動，教師為學(xué)生獻(xiàn)一份愛心,，準(zhǔn)備一份小禮物,。在活動中外出觀上海、感受自然,、感受愛,。

20xx年10月22日

團(tuán)支部組織、團(tuán)員教師及特殊家庭學(xué)生,。

在活動實(shí)踐中,，在和諧融洽的環(huán)境中以師生互動的方式感知活動的愉悅和自然界的優(yōu)美。享受自由美好的歡樂時光,。

上午：長風(fēng)公園——做游戲,，陽光暖暖樂融融

11名黨團(tuán)員教師特殊家庭學(xué)生到長風(fēng)公園。本著師生同樂,，和諧關(guān)愛的宗旨,，帶著這些孩子體驗(yàn)長風(fēng)歡樂行。

預(yù)設(shè)活動：賞花,、觀魚,，一起游樂、玩耍,、表演,、聊天。

讓學(xué)生們感受教師之愛,、學(xué)校之愛,，拉近彼此的距離，從活動中體驗(yàn)快樂,?；顒舆^程中，充當(dāng)了一回“見習(xí)媽媽”,，手拉手帶著孩子,，關(guān)心、愛護(hù)著他們,，沒有師生的距離,，只有知心的玩伴。同時也讓青年教師重拾童趣童心,，朝氣蓬勃面對教育崗位,。

1、“陽光乒乓傳遞”

在一同游覽長風(fēng)美景后,，教師和學(xué)生尋一塊空地,，分成五個小組（兩輪）,，由教師先用吸管把象征太陽的黃色乒乓球從碗中吸出來，再轉(zhuǎn)交給學(xué)生（放在碗中過度）,，象征著把陽光和愛傳遞給學(xué)生,，最后由學(xué)生從碗中吸出后放在臉盆中。

2,、“誰是mvp”

將教師,、學(xué)生分成五個小組（兩輪），學(xué)生和老師共同在規(guī)定距離線外投球,，規(guī)定時間內(nèi)投得多的一組得到最多的“陽光貼紙”,，該組獲勝。

3,、“心連心大考驗(yàn)”

師生分成四個小組（兩輪）,，師生中一人蒙住雙眼，另一人發(fā)指令,。根據(jù)指令完成小黑板上的貼圖（人臉）,，貼得位置較準(zhǔn)確且較美的獲勝,。主要讓師生在默契配合中,，傳遞“師生心連心”的理念。

4,、“哦一西”

分成五個小組（兩輪）,，聽教師娓娓動聽地?cái)⑹鲆粍t故事，之后對主持人就故事細(xì)節(jié)提出的問題,，進(jìn)行搶答,。規(guī)定：先吃完規(guī)定水果的一方方，可獲得搶先回答權(quán),。

4,、“禮物抽抽樂”

師生互動交流（十組），學(xué)生讀讀自己準(zhǔn)備的“陽光祝?？ā鲍I(xiàn)給老師,，師回贈代表濃濃愛意的小禮物，并在禮物內(nèi)夾贈寫有鼓勵話語的紙條,。

將教師的禮物都集中起來,，編上編號，學(xué)生以抽簽的形式摸號碼牌,，以此來抽小禮物,，增加活動的神秘感和樂趣。

中午在長風(fēng)公園小餐廳就餐

下午：游外灘——陽光之旅熱我心

上海作為國際化的金融大都市,，發(fā)達(dá)程度自不待言,。參加活動的孩子們的家長,，平日可能甚少有機(jī)會帶他們?nèi)ヮI(lǐng)域上海的風(fēng)貌，因此我校支部擬定了“陽光之旅”的外灘半日游活動,，讓教師和學(xué)生在親密的互動中打開視野,，激發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

“景點(diǎn)說又猜”

由教師帶領(lǐng)孩子們乘車至外灘,，聽一聽延續(xù)百年的黃浦江畔的鐘聲,，感受上海日新月異的發(fā)展變化。讓孩子們描述他眼中的典型上海地標(biāo),，（如黃浦江,、輪渡、東方明珠,、環(huán)球金融中心等）,，不能提到景點(diǎn)的名字，讓教師來猜猜孩子描述的是什么,。

“行行攝攝”

邊游覽,，邊用照相機(jī)記錄下活動的精彩瞬間，或是令自己印象深刻的一幕（可讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成）,，更可以以自拍的形式,，記錄下教師和學(xué)生發(fā)自肺腑的快樂笑容。教師和學(xué)生一起,，為每一張照片起個小名字,，最后評選出“最受大家喜愛的照片”。

保證條件：

天氣：晴好為佳,。

經(jīng)費(fèi)：學(xué)校支持（午餐,、車費(fèi)、部分門票）,，另買小禮物的費(fèi)用和剩下門票的費(fèi)用,，由教師出。

1,、通過支部工作的開展,，挖掘一批能夠發(fā)揮先鋒模范作用的優(yōu)秀團(tuán)員，帶動團(tuán)支部積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣,，并能感染,、帶動身邊教師弘揚(yáng)師愛，共創(chuàng)愛心集體,。

2,、通過這次特殊的支部活動，點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，讓他們的生活在關(guān)愛的陽光下,，孕育出越來越多的美麗和芬芳,，讓每一寸心田都因愛的滋潤不再干涸。人人為創(chuàng)建溫馨校園而努力,，為創(chuàng)建讓學(xué)生滿意,、家長滿意、社會滿意的教育增添更多的積極力量,。

3,、在區(qū)團(tuán)工委和校黨支部的帶領(lǐng)下，通過本次活動和系列牽手活動,，不僅將我校團(tuán)支部建設(shè)成為一個充滿活力,、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的集體,，更建設(shè)為一個充滿陽光,，傳播陽光的集體。