每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美就在我身邊作文400字 美,就在我身邊作文600字篇一

在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時,，老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始,，“起立，老師好”是同學們給老師美的回應,，在上課時老師與同學們親密的互動,，激烈的比拼，就是美得見證,。在下課的一瞬間,，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了老師再放下承重的課程,，與同學們嬉戲打鬧,，交流課余時間中所發(fā)生的趣事·問題，那又是美的交流,，美的感悟,。

在那籃球場上，老師們與學生們的比拼,，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響,，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵,，美的傳遞,。

美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間,，一小點滴,，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人,，美是證明生活與時間的流逝的筆記本,，記錄著遺失的歷史。

美就在身邊,，只是我們看不到摸不著而已,，美是存在的,，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中,，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去,，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的,。

讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭去見鬼吧,，讓每充滿人們的腦海·人間吧,。

美就在身邊,，美就在心里，美就在各個角落里,。

美就在我身邊作文400字 美,就在我身邊作文600字篇二

我遺憾,，沒能去長城領略它的雄偉；我惋惜,，沒能去大草原欣賞它的翠色域流,；我更感嘆。沒能去大海邊感受它的波濤洶涌,！美怎么離我這么遠,？

媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界,，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn),，美就在你身邊。

清晨,，當我走在上學的路上,，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花,，歌唱新的一天的灑水車,，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你,，交通警察那利落的手勢,，手拉著手、說說笑笑的一起上學的同學……美,，在我身邊,！

校園里，美一樣溢滿了我的眼睛,。美,，是見到老師后的一個隊禮，一句問好,；美,，是晨讀時傳出的朗朗聲,；美，是彎腰撿起一片廢紙,；美,，是誤解后的一次握手，一個眼神,，一個微笑,；美，小伙伴共同探討一道難題,；美,，是摔倒后一雙攙扶的手,；美,，是老師一堂堂生動有趣的課；美,，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美,，在我身邊！

夜晚,，我在大雁塔北廣場散步,，地上星光璀璨，你看那柔與的路燈,，流光溢彩的草坪燈,、地燈，把廣場裝點成了一位夢幻世界,，激情奔放的音樂噴泉,，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎,？

美,，其實很簡單……美，是春花的絢爛,，夏夜的繁星點點,，秋月的明澈，冬雪的無聲,；美更是朋友,、同學之間的關心、互助,；長輩的關愛,、幫助……美的人，很多很多,，美的物,，很多很多,。美就在我們身邊，我們是否能看到,？正如法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的,，對于我們的眼睛，不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn),。”

美就在我身邊作文400字 美,就在我身邊作文600字篇三

在我們的班級里就是時刻刻的存在著美,。上課時,，王老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始，“起立,，王老師好”是同學們給王老師美的回應,，在上課時王老師與同學們親密的互動，激烈的比拼,，就是美得見證,。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結,。

下課了王老師再放下承重的課程,，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發(fā)生的趣事?問題,，那又是美的交流,，美的感悟。

在那籃球場上,，王老師們與學生們的比拼,，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲,，是美的激勵,，美的傳遞。

美在生活中傳遞著,，我們也見證了美的瞬間,，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑,，讓我們的生活更加的完美動人,，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史,。

美就在身邊,，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的,，美只停留在歷史的足跡中,，停留在人們的腦海中,，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美,，讓地球村永遠是美麗的,。

讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧,。

美就在身邊,，美就在心里，美就在各個角落里,。

美就在我身邊作文400字 美,就在我身邊作文600字篇四

媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊,，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn),，美就在你身邊,。

早上，當我走在上學的路上,，我看到了綻放的小花,，看到了吐著新綠的柳樹,，唱著歌兒的灑水車,，勤勞的清潔工，買早餐的叔叔阿姨,，手拉著手,、說說笑笑一起上學的同學……美，就在我身邊,！

課堂上,，老師傳授知識給我們，帶領我們遨游知識的海洋,；課間,，老師是我們親密的伙伴，無所不談,，是我們傾吐心事的好對象,，犯錯時，老師不會板著臉斥責,，而是面帶微笑耐心地教導,。老師語重心長的話語，是那樣的美,，我一字一句都會銘記于心,。美，就在我身邊,！

運動會上,，運動員個個摩拳擦掌,，為獲得榮譽積極準備著。而正在比賽的,，則心無雜念,，只想努力迸發(fā)，拉拉隊大聲吶喊,，都捏著一把汗,，希望鼓勵之聲能給予運動員動力。這構成了一幅精神抖擻,、活力四射的圖畫,。美，就在我身邊,！

夜晚,，我在人民廣場散步，地上星光燦爛,，你看那柔和的路燈,，流光溢彩的草坪燈、地燈,，把人民廣場裝點成了一個夢幻世界,。激情奔放的音樂噴泉，伴隨著優(yōu)美的旋律跳起舞曲,。美,，就在我身邊！

美,，無處不在,，美就在我身邊！帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧,，去尋找身邊的美,，相信你會有意外的收獲。

美就在我身邊作文400字 美,就在我身邊作文600字篇五

美,，不單單只有人,，世界萬物都有美。

美在春天,，夏天,，秋天，冬天,。

春天的到來,，讓萬物蘇醒，花兒開放，燕子飛回,，草兒長出,。那一天，下著綿綿細雨,，綠草長滿半山腰,，心里暗暗地想著：這兒多美啊,！如果能永遠住在這里該多好?。≡谀莻€時候,，忘記了一切不開心的事情,；因為綠草美麗，也因為下著綿綿細雨,。我會情不自禁地叫一聲“?。?！你好美啊——,！”那個時候，還會有回音,。春天,，就是這么美好，這么美麗,。它就是在我們的身邊,，圍繞著我們,?；ǎ苊?，不因為它的精神,，也不因為它的內涵，只因為它美麗,；當我看到滿地的花時,，會感到它好美，我好幸福,?；ǖ拿酪惨r托了草的無比美，它們都是那樣的美麗動人,。美麗的季節(jié)有著美麗的事物,，它們都透著美麗的目光，它們使我們也無比美麗呀！

夏天,，花兒開得更加茂盛了,，而且還散發(fā)著清香。到了中落十分的時候了,，可以看到美麗的黃昏時,，光芒照耀在花瓣上，花兒的顏色都變了,，好美?。?/p>

秋天,，很多花兒都開始凋謝了,，看不到美麗的花兒了，可是果實豐收了,，好美,。

冬天，看到了雪白的雪花,，它飄落了,，飄落在萬家萬戶的窗前，燈上,，好美,，好美……

每一個季節(jié)都好美。

美,，時時就在我們的身邊,。

美就在我身邊作文400字 美,就在我身邊作文600字篇六

傍晚，我和媽媽一起來到小區(qū)里散步,，當我們走到西海5棟與6棟之間的花壇時,，被一種花深深地吸引了。

“哇,！這真美呀,！”我看到花壇里盛開著一簇簇的花，忍不住三步并作兩步地奔了過去,，只留下媽媽“慢點,，慢點，別摔著了”的叮嚀,。

我問：“媽媽這是什么花,？為什么開得這么鮮艷？這種花可以養(yǎng)在家里嗎……”我的腦子里成了問號海,。

媽媽笑了笑說：“孩子,，你自己去仔細觀察吧,！”

我站在花前一動不動，仔細地觀察這種花,，只見花瓣外表是三片紫色的葉子,，特別美麗。葉子里面有三個小花苞,，有的花苞是張開的,，有的花苞是合攏的，里面還有一些小小的花蕊,，像一粒粒小芝麻,，又像一顆顆小星星。

后來媽媽告訴我,，因為它的形狀看著好似葉子,，所以叫葉子花。又因為它常在冬春時節(jié)盛開,，姹紫嫣紅的苞片給人以熱情奔放的感受,，所以又叫賀春紅。

我聽著媽媽的講解,，欣賞著美麗的葉子花,，不由自主的被它這種不畏嚴寒的精神所折服！

突然我看見了一朵美麗的花落下來,，連忙走上前,，小心翼翼地拾起它，我將它放進了口袋,，珍藏在心里,。

美就在我身邊作文400字 美,就在我身邊作文600字篇七

“人不是因為美才可愛，而是因為可愛才美麗,?！边@句話是托爾斯泰說的。所以我們不能以貌取人,，要追求自然美,。

在我們小區(qū)里有一位阿姨，長得雖然不是很漂亮,，但是她非常溫柔，而且她還很善良,，每次清潔工阿姨來打掃小區(qū)院子時,，她也幫忙打掃，還自己在小區(qū)種些花,、除掉雜草,，給小區(qū)增添了綠色。

在我們學校里，只有一個清潔工阿姨,，但是我們的教學樓,、衛(wèi)生間、操場------都清理的非常干凈,，校園里處處都能看見她,。

在家里，爺爺愛抽煙,，但是爺爺考慮到抽煙污染家里環(huán)境,，就養(yǎng)了好幾盆花，而且爺爺每次抽煙都到陽臺上去抽,。

在我們家對門有一對夫妻和一個哥哥,，每次爸媽還未回來時，他們就讓我在他家寫作業(yè),，直到家人回來,。

美，到處都有,，美,，就在我們身邊，在十字路口飽經風霜,，指揮交通的警察叔叔,；在嚴寒酷暑奉獻的公交車司機；干著披星戴月的環(huán)衛(wèi)工阿姨------,。

我們身邊到處都是美,，如果人人都有“美”的一份，那么社會上就能和平,，無戰(zhàn)爭了,。

我們欣賞美，追求美,，美是可以人人都有的,，我們要用手去創(chuàng)造美，用眼去發(fā)現(xiàn)美,，用腳去走出美------

朋友們,，讓我們一起來創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美吧,！