無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四六級寫作要求篇一

在英語四六級復(fù)習(xí)備考的過程中，寫作不像其他題型有專門的題目給考生練習(xí),，同時也不存在所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,。日常復(fù)習(xí)中難免讓人覺得無從下手。下面yjbys網(wǎng)小編為大家整理了一些英語四六級寫作備考攻略,，一項一項來實踐吧,。

寫作的過程最后是一個輸出的過程，它跟同學(xué)們大腦的語料庫的積累,，還有英文素材的積累和長期的修養(yǎng)是密不可分的,。寫作就跟銀行存錢一樣，零存整取,，一點(diǎn)點(diǎn)的存進(jìn)去,，最后取出來的時候可以一大把一大把的取。如果我們平時背范文,、背句子,、背單詞、背語法,、背句型,、背結(jié)構(gòu)背得少，考前也沒有進(jìn)行練習(xí)的話,，那考試中肯定會遇到很多的困難,。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文，背五篇左右是打底的,，背到滾瓜爛熟,，脫口而出。

考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備,，而不是把題目押到一兩個上面,。但是也不要求全部背誦,，只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了，可以挑出代表題型,，圖畫作文,、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文,，至少每種各背一篇或者兩篇,，加在一起背五到八篇的范文就可以了。

范文內(nèi)容很多也很枯燥,，大家背了之后不一定會寫,，會寫不一定能寫的粗來，所以大量的背誦之后,，還要在草稿紙上,，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下,，只需要這一遍的.過程這篇內(nèi)容就會在腦海里留下深刻印象,，考生便無需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱，同時一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會無形加深了印象,。

在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯,，但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯誤,、語法錯誤,、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號的失誤，這是一個查缺補(bǔ)漏的好時機(jī),，爭取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會犯的錯誤檢查修改掉,，考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。

仿寫就是讓自己進(jìn)入一個臨考的狀態(tài),，感受一下,。因為作文是是考試的第一項,，作文如果沒有寫好可能會影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù),，所以建議考生在上考場之前，把作文先練一下,，這樣進(jìn)入考試之后可能會更快的進(jìn)入狀態(tài),。

仿寫的過程無非就是把背過的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類型,，社會正面類型的文章,、社會負(fù)面類型的文章跟個人相關(guān)的人生哲理類的文章，不的出題方式的寫作框架不一樣,。那可以把框架給提煉固定下來,，然后在考試之前找一個話題去用這個框架承載一些專門的語言內(nèi)容,，寫出一篇自己獨(dú)立創(chuàng)作的文章。時間控制在30分鐘之內(nèi),，四級的考生字?jǐn)?shù)寫到160到180,，六級的考生字?jǐn)?shù)寫到180到200個字就可以了。

recently, more and more educators and common citizens suggest that universities and colleges open more courses which are helpful for students’ psychological health. personally, i fully agree with their proposal for the following reasons.

on the one hand, the ever-increasing pressure of study at the moment and job-hunting in the future may lead to many psychological problems, such as anxiety, depression and even despair, and the psychological courses open a door for communication and the other hand, such courses can teach students how to regulate feelings and emotions under different situations, which is a good preparation for the future life in the complex society. finally, these courses also introduce good habits which are conducive to one’s mental and psychological health. to be mature and qualified citizens in the society, students have to do more than study hard.

in a word, i warmly welcome the establishment of psychological courses in universities.

in my mind, they are good for students’ psychological development.

最近,，越來越多的教育工作者和普通市民提議高校開設(shè)更多有助于學(xué)生心理健康的課程,。就我個人而言，我完全同意他們的建議,，理由如下：

一方面,，目前日益增加的學(xué)業(yè)壓力，以及將來面臨的就業(yè)壓力會導(dǎo)致很多心理問題的產(chǎn)生,，如焦慮,、抑郁,、甚至絕望,，而心理課程打開了一扇交流和放松的大門。另一方面,，這些課程可以教導(dǎo)學(xué)生如何在不同情況下調(diào)整情緒和感情,。這樣一來,，學(xué)生可以為將來步入復(fù)雜社會后的生活做好準(zhǔn)備。最后,，這些課程也有利于良好習(xí)慣的形成,，有益于人的精神和心理健康。要想在社會上做一個成熟的,、合格的公民,，學(xué)生所需要做的遠(yuǎn)不止努力學(xué)習(xí)這么簡單。

總之,，我熱烈歡迎在大學(xué)設(shè)立心理課程,。在我看來，它們有助于學(xué)生的心理發(fā)育,。

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