時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

年度工作計(jì)劃完善篇一

本學(xué)期,，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn),，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

2、創(chuàng)建“名師工程”,，培養(yǎng)骨干教師,。

3、強(qiáng)化“五個(gè)一”工程,，進(jìn)行基本功（彈唱）訓(xùn)練,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

4,、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展系列園本培訓(xùn)活動(dòng),，提升青年教師的專業(yè)水平,。

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì)議和教研活動(dòng),，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論,，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)師德建設(shè),，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間每周讀一篇幼教文章,，并作摘記、寫簡(jiǎn)短的讀后感,，為教師搭建學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái)，提高教師的理論水平,。

2,、評(píng)選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容,，全園設(shè)立健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、數(shù)學(xué)、音樂(lè),、美術(shù),、英語(yǔ)8門學(xué)科帶頭人各2名，共計(jì)16人,。三園全體一線教師根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)自愿報(bào)名（1人可申報(bào)多門學(xué)科）,，按照工作業(yè)績(jī)賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績(jī)各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu),，評(píng)選學(xué)科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范和輻射作用,，以點(diǎn)帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展,。

3,、開展“五個(gè)一”工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。為提高教師的專業(yè)水平,，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個(gè)一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動(dòng),，把“五個(gè)一”工程內(nèi)容重新進(jìn)行調(diào)整,，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌,，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄,、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，苦練教學(xué)基本功，迎接中區(qū)彈唱基本功考核,，并在學(xué)期末進(jìn)行“五個(gè)一”工程匯展,。

4、利用師徒結(jié)對(duì)開展傳幫帶活動(dòng),。在上學(xué)期拜師結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo),，制定結(jié)對(duì)計(jì)劃，開展帶教,、指導(dǎo)活動(dòng),。要求徒弟每學(xué)期至少聽?zhēng)煾?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,，查看,、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄,，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對(duì)成果教學(xué)匯報(bào)課,，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，師徒一并獲獎(jiǎng),，在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)的氛圍,，使青年教師盡快成長(zhǎng)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

5,、建立教師成長(zhǎng)檔案，培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長(zhǎng)檔案,，為新教師配齊檔案夾。除“個(gè)人簡(jiǎn)介”,、“奮斗目標(biāo)”兩項(xiàng)內(nèi)容不變外，要求教師根據(jù)目錄,，重新收集“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”、“教科研論文”,、“成果”和“其他”等五項(xiàng)內(nèi)容,，進(jìn)行分類整理，編排頁(yè)碼,，不留空缺,，力爭(zhēng)規(guī)范、豐富,。學(xué)期末舉行成長(zhǎng)檔案匯展,，使教師看到自己成長(zhǎng)的足跡，感受成功的快樂(lè),，培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識(shí),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

6,、鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取教師資格證,。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng),，規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員，考試時(shí)給假一天（周六,、周日除外）,，取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師參加教師資格證考試,，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊(duì)伍建設(shè),，大型的教師活動(dòng)搞得比較多，一些教師班級(jí)管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實(shí),。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點(diǎn),，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)的培訓(xùn),、監(jiān)督和管理的力度,，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式,，深入班級(jí)聽課,、看教案，了解教師教學(xué)情況,，進(jìn)行面對(duì)面,、一對(duì)一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié),，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié),，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不少于10—15節(jié)，定期檢查教師教案,，在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，找出共性問(wèn)題，并給予指導(dǎo),。青年教師教案重在規(guī)范,，中年教師重在創(chuàng)新和提高。

2,、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度,。通過(guò)專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的'方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行北大一日生活流程,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、做操,，按時(shí)開展晨間活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)。各園教研室主任深入班級(jí)第一線,，做好監(jiān)督和檢查工作,，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注重過(guò)程管理,。認(rèn)真完成“五個(gè)一”工程內(nèi)容和成長(zhǎng)檔案的建檔,、整理工作，不突擊,，不應(yīng)付,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案、筆記,、成長(zhǎng)檔案和“五個(gè)一”工程內(nèi)容,。

4、開展集體備課活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的作用,，每周一上午以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師開展集體備課活動(dòng),，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材,、教法,，挖掘教材的價(jià)值，不要求形成同一教案,，而要求解決共同問(wèn)題,，達(dá)成共識(shí)，在求同的基礎(chǔ)上求異,。

5,、鼓勵(lì)教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

,、有教具,，本學(xué)期提倡,、鼓勵(lì)教師自制教具（圖片、課件,、掛圖等）,，并給予10—30元的獎(jiǎng)勵(lì)。

6,、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動(dòng),。十月份，各園在自愿報(bào)名和教研室推薦的基礎(chǔ)上,，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂(lè),、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動(dòng)。要求在充分把握教材,、準(zhǔn)確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)推敲,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),，以克服無(wú)效地教和學(xué)，力爭(zhēng)做到教法,、教具和過(guò)程的科學(xué),、真實(shí)、有效,，努力提高教學(xué)效率,。

（三）以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

三園結(jié)合各園特點(diǎn),、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動(dòng),。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃,，每雙周三、四上午開展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動(dòng),，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,，提高教師的教學(xué)水平,。（略）

（四）開展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專業(yè)水平,。

由于擴(kuò)班,，我園青年教師不斷增多，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高,，本學(xué)期,，我們將通過(guò)系統(tǒng)的園本培訓(xùn),，使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座,、“青年教師如何寫教案”專題講座,、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂(lè)教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng),。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢(shì)和資源,，組織教師上示范課，并以本課例為載體,，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、開好期初家長(zhǎng)會(huì),。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，做到家園共育,。

2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《家長(zhǎng)作業(yè)》的作用,。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》和《家長(zhǎng)作業(yè)》,，按時(shí)發(fā)放、展覽,，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁。

3,、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng),、半日開放活動(dòng)、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報(bào)課等活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn),，增進(jìn)親子情感。

4,、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng),。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野,。

5,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用,。各班及時(shí)上傳最新信息,，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況,。

（六）加強(qiáng)課題研究,，提高科研水平和反思能力。

認(rèn)真組織并實(shí)施中央教科所“生態(tài)體驗(yàn)下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)踐案例與問(wèn)題研究”和市級(jí)規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”,，按時(shí)參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐與研究”課題組的活動(dòng),，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展課題研究,，將教研與科研有機(jī)結(jié)合,，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文,、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊投稿,。

九月份：

1,、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作計(jì)劃

2、各園教研主任制定教研工作計(jì)劃

3,、教研室,、年級(jí)組制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

4、年級(jí)組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃

5,、開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)

6,、制定學(xué)科帶頭人方案

7、繼續(xù)建立教師成長(zhǎng)檔案

8,、實(shí)施“五個(gè)一”工程

9,、師徒制定幫教計(jì)劃

十月份：

1、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)

2,、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

3,、“青年教師如何寫教案”專題講座

4、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)

5,、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂(lè)教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng)

十一月份：

1,、參加市中區(qū)“音樂(lè)、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動(dòng)

2、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)

3,、半日開放活動(dòng)

十二月份：

1,、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)

元月份：

1,、拜師結(jié)對(duì)成果匯報(bào)課

2,、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報(bào)課

3、期末工作總結(jié)

年度工作計(jì)劃完善篇二

開頭：在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,，效率更高,，同時(shí)進(jìn)一步的提高個(gè)人的能力，制訂出xx年度重點(diǎn)工作計(jì)劃,。整體工作計(jì)劃分為行政工作,，企業(yè)文化宣傳，個(gè)人技能提升三個(gè)方面：

1,、做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,，制定一套系統(tǒng)的，快速的信息傳遞方案,。每月月底召開一次信息員交流會(huì)議,。保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位；

2,、做好員工服務(wù)：工作的重點(diǎn)是及時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的.信息及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋,。做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁；

3,、做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時(shí)性的工作,。

1、企業(yè)文化的宣傳

對(duì)于企業(yè)文化的宣傳,，將分三個(gè)步驟進(jìn)行：

首先,，制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào)，企業(yè)的價(jià)值觀,，企業(yè)的行為信條,；

其次，企業(yè)內(nèi)部的信息交流,，在信息平臺(tái)上建立一個(gè)各部門之間的意見交流共享文件夾,；

最后，進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn),，可由公司經(jīng)理?yè)?dān)任講師,；

2、員工活動(dòng)

①元月組織策劃年度經(jīng)營(yíng)年會(huì),；

②四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動(dòng),；

③八月組織策劃迎接新員工交流會(huì),；

④十月組織策劃公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì)；

⑤十二月組織策劃圣誕假面晚會(huì),；

1、積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),，提升自身的專業(yè)工作技能,；

2、通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次,。

回顧xx年年,，本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在xx年中,，希望能將工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上,；并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專業(yè)化的工作技能，更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。以上的工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正,。

年度工作計(jì)劃完善篇三

本學(xué)期，高新二小大學(xué)區(qū)將在雁塔區(qū)教育局“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和雁塔區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革的指示精神為指導(dǎo),，立足各校實(shí)際和學(xué)期特點(diǎn)，穩(wěn)步啟動(dòng)工作,，扎實(shí)推進(jìn)工作,，積極探索實(shí)踐，爭(zhēng)取最大收效,，努力使學(xué)區(qū)各校在更多的方面得到一定的發(fā)展和提升,。

1.做好常態(tài)基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)校際交流

（1）繼續(xù)落實(shí)大學(xué)區(qū)考核評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,。規(guī)范和促進(jìn)學(xué)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,，督促和激勵(lì)各校的主動(dòng)發(fā)展和快速提升。

（2）建立并開通大學(xué)區(qū)專題網(wǎng),。搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí),、研究、交流,、宣傳及資源積累平臺(tái),。

（3）建立并實(shí)施大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研制度。實(shí)行各校在教學(xué),、科研部門及學(xué)科組層面的對(duì)口交流與聯(lián)合教研,，發(fā)揮其在教師發(fā)展、教學(xué)改革,、課程開發(fā),、課題研究,、質(zhì)量提升等方面的重要作用。

（4）建立并實(shí)施“五校一體”常態(tài)開放制度,?；ネㄐ畔ⅲ瑸閷?duì)方提供交流條件和保證,。（常態(tài)開放學(xué)校研討觀摩課堂,；常態(tài)開放學(xué)校教育教學(xué)資源；常態(tài)開放教研活動(dòng),；常態(tài)開放學(xué)校各種大型活動(dòng)）

2.落實(shí)學(xué)期重點(diǎn)工作,，促進(jìn)質(zhì)量提升

（1）召開大學(xué)區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議，討論本學(xué)期工作計(jì)劃,。特別強(qiáng)調(diào)各學(xué)科內(nèi)的交流學(xué)習(xí),，著重明確教什么，怎么教,。學(xué)校的特色課程怎樣有效落實(shí),，生本課堂如何有效推進(jìn)，二小怎樣輻射帶動(dòng)大學(xué)區(qū)的老師互學(xué)共進(jìn),。尤其是制定好校本課程的實(shí)施計(jì)劃,，繼續(xù)進(jìn)行生本課堂的探索實(shí)踐。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校在做好與學(xué)科老師對(duì)接工作的同時(shí),，下發(fā)大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,，依據(jù)計(jì)劃，做好與大學(xué)區(qū)老師的`對(duì)接工作,。以求明確任務(wù),，共赴目標(biāo)。以此引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與,，盡快提升各校教師的教育教學(xué)水平,。

（2）以“名師帶動(dòng)”為原則，以各學(xué)科教育教學(xué)科研為紐帶,，積極搭建語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研,、素質(zhì)教育交流,、教師培訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)大學(xué)區(qū)內(nèi)遴選出來(lái)的教師進(jìn)行集中指導(dǎo)培訓(xùn),，探究培養(yǎng)名師的方法和途徑,，整體提升五所學(xué)校教師的教育科研水平，從而提高高新二小大學(xué)區(qū)五所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（3）校本研修是提高個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,，本學(xué)期依托名師工作室,、省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站、特級(jí)教師備選人工作站的教學(xué)教研活動(dòng),，引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與,，以盡快提升各校教師的教學(xué)水平。為加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)速度,，引領(lǐng)青年教師擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任,，促其教育教學(xué)能力的提高，本學(xué)期在青年教師中繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì),、青年教師讀書交流活動(dòng)及青年教師基本功練習(xí)展示活動(dòng)。

（4）依照貫徹相互促進(jìn),，共同進(jìn)步的原則,，本學(xué)期將加強(qiáng)成員校學(xué)科之間的緊密交流，在大家關(guān)于教改方向及教改工作達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上,，由各學(xué)科教研組長(zhǎng)牽頭,，召開大學(xué)區(qū)相關(guān)學(xué)科會(huì)議，將二小“一書六藝”的做法,、學(xué)科課堂教學(xué)改革,，課程整合與開發(fā)的做法分享給成員校，以便各校結(jié)合實(shí)際選擇推進(jìn),，以求大家共同進(jìn)步,，努力做到教學(xué)資源共享，五校攜手同行,，體現(xiàn)大家好才是真的好,！

（5）開展五校優(yōu)質(zhì)課展示交流（每校一節(jié)），展示各校在教學(xué)改革方面的進(jìn)展,。繼續(xù)堅(jiān)持小課題研究,，將對(duì)各校負(fù)責(zé)人開展小課題研究的培訓(xùn)。質(zhì)量是立校之本,，本學(xué)期將繼續(xù)聯(lián)合五校進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

年度工作計(jì)劃完善篇四

在xx年xx月xx日，我來(lái)到xx,，到現(xiàn)在為這已經(jīng)兩個(gè)多月了,。

這里的每一個(gè)人都很和藹，遇到不知道的事情或者知識(shí),，大家都很熱情的幫助我,，讓我覺(jué)的這里除了是一個(gè)公司，還是一個(gè)大家庭,。

剛來(lái)的時(shí)候,，覺(jué)得這里的工作節(jié)奏很快,，對(duì)什么都充滿了好奇，看著周圍的同事打電話安排這樣或是那樣的工作,，很是羨慕,，特別希望自己也可以像他們一樣得心應(yīng)手的安排自己的工作。

看到客服部的采購(gòu)跟單人員的流程時(shí),，覺(jué)得真的很簡(jiǎn)單很容易,，可實(shí)際上手來(lái)做是，真的一點(diǎn)都不容易,，每天會(huì)有好多的訂單,，訂單里會(huì)有不同的品種，我的直觀感覺(jué)就是很亂,，很碎,，不知道從入手。

總結(jié)：多像前輩們學(xué)習(xí)的請(qǐng)教,，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的開始一步,，因?yàn)榈谝徊胶苤匾晒Φ牡谝徊?，才有成功的第二步,，隨后才會(huì)有總后的成功

看到那些訂單時(shí)，上面的訂單數(shù)量都是很龐大的數(shù)字,，可能對(duì)于別人來(lái)說(shuō)這不算什么,，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的數(shù)字是第一次接受，因?yàn)槲覐纳蠈W(xué)到畢業(yè)基本都是在做設(shè)計(jì),，很少接觸到這么龐大數(shù)字,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)震撼，有時(shí)總會(huì)一不小心就搞錯(cuò)數(shù)量了,。

總結(jié)：細(xì)心的看好每一份訂單,，每一份訂單的數(shù)量，多次核對(duì),，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題在進(jìn)行下一步

在每一份的訂單里,，會(huì)有不同品種的小訂單，在每一個(gè)品種里,，又會(huì)有不同小輔料的訂單,，無(wú)論是兜布還是腰里還是其他，基本都會(huì)在兩家以上的供應(yīng)商那里再能完成,，一不小心搞混淆了,，那后果會(huì)很嚴(yán)重

總結(jié)：在眾多的訂單中，需找相同的規(guī)律,，實(shí)時(shí)做好相應(yīng)的記錄,，合理安排每個(gè)訂單的供應(yīng)商

我的這個(gè)崗位是一個(gè)承上啟下的一個(gè)崗位,，會(huì)和多個(gè)人配合完成，剛開始懵懵懂懂,，打電話會(huì)諾諾的,，不知從何說(shuō)起，怕被人聽不明白自己表達(dá)的意思,，有些時(shí)候表達(dá)的很啰嗦,，但是這里的人總是對(duì)新人很寬容，總是第一時(shí)間告訴我,，我想知道

總結(jié)：把想知道的和要告訴別人的內(nèi)容,，提前組織到語(yǔ)言，要簡(jiǎn)練,，要有條理的,，表達(dá)給對(duì)方

每一次發(fā)貨時(shí)，有些單據(jù)總是不能全部一次到位的,，給到庫(kù)房,，每一次總是分批次的`給到,，這給庫(kù)房的工作帶來(lái)了一些小困擾，但是他們總是會(huì)提醒我,，應(yīng)該給他們什么的單據(jù)

總結(jié)：收集好所有有關(guān)的信息,，整理好,，一次到位的發(fā)給庫(kù)房

從我xx年xx月xx日來(lái)到xx到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面都有質(zhì)的飛躍,，我漸漸的成熟了,，不再是剛剛離開校園的樣子了，對(duì)于現(xiàn)在的這些改變我很滿意,，因?yàn)槲艺谝徊揭徊降淖呦虺晒?，在這里我特別感謝一直帶我的趙相仿，是她一直不厭其煩的教我怎樣做好這份工作,。

年度工作計(jì)劃完善篇五

本學(xué)期學(xué)校的德育工作以黨的“十八大”教育方向?yàn)橹笇?dǎo),，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，本著服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)生的人生成長(zhǎng)鋪路,，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展、幸福奠基的教育宗旨,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，積極開展切合我校實(shí)際的德育工作，努力使德育工作務(wù)實(shí)而有效,，營(yíng)造和諧健康的校園氣氛,，培養(yǎng)德,、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、意志品質(zhì)和心理素質(zhì),，提高文明素養(yǎng),，使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀,、守法紀(jì)的合格中學(xué)生,。

1、培養(yǎng)學(xué)生處理問(wèn)題的正確意識(shí)和能力,，嚴(yán)防校園暴力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，克服吸煙,、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)等陋習(xí),。

3,、教育學(xué)生正確對(duì)待挫折，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),。

1,、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手,，本學(xué)期有計(jì)劃,、有組織地開展班干部培訓(xùn)工作，認(rèn)識(shí)班干部工作的重要性,；學(xué)習(xí)班級(jí)管理的知識(shí),、方法；處理突發(fā)事件的能力與技巧,，同時(shí)組織班干部進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)交流活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)自我,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質(zhì),，為做好學(xué)校德育工作創(chuàng)造有利條件,。

2、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì),、團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，用國(guó)旗下的'講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和日常行為規(guī)范等的教育,。各班級(jí)也積極組織開展形式多樣的主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的審美觀念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，營(yíng)造安全,、文明、和諧的班級(jí)和校園,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生實(shí)施“一對(duì)一”個(gè)別談心,，心理輔導(dǎo)，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)

化的責(zé)任感,。

5、設(shè)置班級(jí)管理效果優(yōu)秀獎(jiǎng)和班級(jí)管理效果進(jìn)步獎(jiǎng),，積極引導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。從學(xué)生進(jìn)校的表現(xiàn)，儀表,、清潔,、上課紀(jì)律、住宿紀(jì)律,、集會(huì),、出操、活動(dòng)等行為進(jìn)行規(guī)范考核,，從嚴(yán)要求,，科學(xué)管理。通過(guò)對(duì)各班學(xué)生行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗并組織受旗儀式,，期末開展班級(jí)管理效果優(yōu)秀獎(jiǎng)和班級(jí)學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的形成,，營(yíng)造文明,、尊師守紀(jì)勤奮好學(xué)的校園環(huán)境。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤管理,。為全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營(yíng)造安全,、文明,、和諧的班級(jí)和校園。

7,、加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的紀(jì)律管理,。一是加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的考勤管理；二是加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活指導(dǎo)和衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督,；

年度工作計(jì)劃完善篇六

認(rèn)真貫徹全省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》,，以“為學(xué)生的一生幸福奠基”為核心,，緊緊圍繞“以人發(fā)展為本”的教育理念，積極,、認(rèn)真,、有效地開展各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作精神,，發(fā)揮集體智慧，全方位服務(wù)于學(xué)生,，切實(shí)有效的地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

1、繼續(xù)加大安全教育方面的力度,，通過(guò)深入細(xì)致的教育工作,，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生,。

2,、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)全省素質(zhì)教育會(huì)議精神。

3,、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范,、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合主題教育活動(dòng),，在學(xué)生管理方面有特色,，見成效。

4,、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作,，使本年級(jí)班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行。

5,、充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,，加強(qiáng)年級(jí)組的'團(tuán)隊(duì)意識(shí)，繼續(xù)營(yíng)造出“團(tuán)結(jié),、愉快,、向上”的年級(jí)組氛圍，增強(qiáng)年級(jí)凝聚力,。

6,、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,，做好家校溝通,，并及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和其他各科老師意見,、建議,，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

7、開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信,、自立,、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難,、挫折的承受能力和正確對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度。

8,、組織好本年級(jí)的各種活動(dòng),，如升旗、兩操等,，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，始終把安全工作作為首要工作來(lái)抓,。班主任對(duì)學(xué)生的安全教育要做到時(shí)時(shí)講，事事講,，并必須做到“四勤”即“眼勤,、嘴勤、腿勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，真正杜絕安全事故的發(fā)生,，確保每個(gè)學(xué)生的人身安全,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，采取“嚴(yán)”,、“活”,、“緊”三字部署，嚴(yán)中有緊,，緊中有活,，活中有序，促使進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,。

3、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，加強(qiáng)下課期間學(xué)生不能亂跑,、打鬧的巡視和監(jiān)督，定期召開班主任工作會(huì)議,，分析學(xué)生情況,，研究如何開展德育工作，解決學(xué)生中存在的問(wèn)題,。幫助班主任解決工作中的困難,。

4、加強(qiáng)本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，督促班主任與任課教師之間的聯(lián)系,，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力,，形成穩(wěn)定高效的教師隊(duì)伍,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愉快向上，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。

年度工作計(jì)劃完善篇七

在服從單位整體安全目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本部門自身工作實(shí)際，堅(jiān)持安全第一,、預(yù)防為主,，增強(qiáng)車隊(duì)駕駛員安全行車責(zé)任意識(shí)，確保單位車輛和人身財(cái)產(chǎn)安全,，為保證車隊(duì)工作的順利完成,，特制定xxx年度車隊(duì)計(jì)劃：

我車隊(duì)原有制度管理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大實(shí)施力度，主要從以下幾方面入手：

（1）,、堅(jiān)決執(zhí)行公司的考勤制度

堅(jiān)決執(zhí)行公司的考勤制度,，正常上班時(shí)所有人員必須在指紋打卡機(jī)上簽到和簽退，無(wú)故不簽者按曠工論處,。

（2）,、請(qǐng)假制度

嚴(yán)格按照公司規(guī)定履行請(qǐng)消假制度，當(dāng)日臨時(shí)請(qǐng)假,，要與調(diào)度做記錄,。請(qǐng)假在一日以上者必須經(jīng)主任批準(zhǔn)后，方可離開,，并按請(qǐng)假期限按期歸隊(duì),。否則一律按曠工論處，請(qǐng)假人員有權(quán)建議頂班駕駛員,。

（3）,、車輛停放制度

車輛任務(wù)完成后，不論什么時(shí)間一律停放在指定區(qū)域,，不允許駕駛員私自將車輛長(zhǎng)時(shí)間停放在隔離區(qū)以外的場(chǎng)所,。申請(qǐng)?jiān)谕庑蘩怼⑶逑吹能囕v,，完工后必須立刻返回待命,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無(wú)故在外停留或故意拖延時(shí)間，嚴(yán)肅處理,。

按照公司節(jié)能降耗的總體要求,，我部門將在15年度進(jìn)一步加大節(jié)油和材料消耗工作。在油料消耗方面,，我部門將嚴(yán)格按照不同車輛百公里規(guī)定的油耗以及輪胎磨損程度進(jìn)行評(píng)估,、評(píng)比,。制定輪胎定期調(diào)換制度,，減少輪胎的`磨損,，延長(zhǎng)輪胎的壽命。

（1）愛護(hù)車輛,，始終保證車輛狀態(tài)良好,，保證安全運(yùn)行，對(duì)車輛隨時(shí)檢查,、定期保養(yǎng),、及時(shí)維修，特別是對(duì)剎車系統(tǒng),、方向系統(tǒng),、傳動(dòng)系統(tǒng)要細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,，保證萬(wàn)無(wú)一失,。

（2）養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，特別是雨季,、臺(tái)風(fēng)等天氣要謹(jǐn)慎駕駛,、緩慢行駛，路況惡劣的情況下,，必要時(shí)可以選擇安全位置停駛,，在場(chǎng)內(nèi)道路上保證安全車速，禁止和其他場(chǎng)內(nèi)車輛攀比檔次,、比賽車速,。

（3）高度重視安全行車，提倡高尚的職業(yè)道德,，嚴(yán)明的作風(fēng)紀(jì)律,，對(duì)駕駛員上崗時(shí)實(shí)行9條禁令：嚴(yán)禁酒后開車、嚴(yán)禁超速開車,、嚴(yán)禁疲勞開車,、嚴(yán)禁強(qiáng)行超車、嚴(yán)禁手續(xù)不全開車,、嚴(yán)禁非駕駛員開車,、嚴(yán)禁公車私用、嚴(yán)禁無(wú)令出車,、嚴(yán)禁車輛亂停放，如有違反,，嚴(yán)肅處理,。

車隊(duì)在15年度工作中將積極探索，不斷創(chuàng)新,，狠抓落實(shí),，嚴(yán)格管理,，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作及任務(wù)出色完成，為公司用車安全做出更大的貢獻(xiàn),。