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演講出錯(cuò)了如何應(yīng)對技巧問題 在演講中出錯(cuò)如何糾正演講與口才篇一
始終銘記,，你比質(zhì)問者更強(qiáng)大,。當(dāng)你拿著麥克風(fēng)時(shí)，你的力量就更大了,，而他卻沒有,。你可以打斷他、說服他,，而他卻不能阻止你,。從某種角度來說，這并不是一場公平的較量,。當(dāng)質(zhì)問者意識到這個(gè)問題時(shí),，他就會閉嘴。
告訴那些說話的人,，他們只能在演講結(jié)束之后才能發(fā)表意見或者向你提問,。你的態(tài)度一定要有禮貌，這樣一般都會奏效,。這些行為表明,，你不會受他們的干擾，而且會在情況失控之前解決問題。即使有人笑話你,，你也不要和他爭執(zhí),，可以有禮貌地請他等到演講之后再說。
如果你很自信,，那你還可以說個(gè)笑話或者諧語來讓他閉嘴,，但是一定要謹(jǐn)慎。如果你并不擅長說笑話,，那就不要冒這個(gè)險(xiǎn),。即使有時(shí)你是在自嘲，觀眾也會會心一笑,。跟質(zhì)問者說“很有意思,，謝謝”，然后繼續(xù)你的話題,。這是對他的尊重,，表示你已經(jīng)聽到了他的話語，但是接下來還是由你掌握局面,。
如果這些質(zhì)問者明顯走了極端,，給其他人帶來了干擾，那么你還可以向組織者求助,。如果觀眾抱有很大的敵意,，或者行為不當(dāng)，那么組織者一定會采取行動,。如果質(zhì)問者拒絕遵守你的規(guī)定,，那你可以請他離開，如果有需要,，組織者也會來幫助你,。
你也不能做什么，所以更要重視那些認(rèn)真聽講的觀眾,。
順?biāo)浦?。在你的電腦上打開twitter。放映到大屏幕上,，在演講中抽出時(shí)間來關(guān)注網(wǎng)上的評論和他們提出的問題,。
要求組織者和觀眾打開twitter 和該活動的聊天室，這樣你就能獲得即時(shí)的反饋信息以及觀眾提出的問題,。讓觀眾知道他們也可以用這種方式來和你交流,。
如果你的演講需要縮短時(shí)間 ，那么請求組織者向觀眾解釋原因,，表示這不是你的過錯(cuò),。這樣至少能博得觀眾的同情,。
有時(shí)候，你只需按照正常程序演講就行了,。你可以把眼前的這些人想象成歡迎你的觀眾,，正常發(fā)揮，不要太擔(dān)心,。如果他們不喜歡你,，那也不要在乎。但是一定不要因?yàn)樗麄儾幌矚g你就匆忙改變原來準(zhǔn)備好的演講,，這樣情況只會更糟,，你根本就沒有扭轉(zhuǎn)局面的機(jī)會。你一定要滿懷激情地演講,，或許那些觀眾并不如你想象中的那樣討厭你,。
縮短演講時(shí)間，迅速進(jìn)入問答環(huán)節(jié),。如果你有一些備用的故事,，那你就可以選擇不要講它們。你越快地進(jìn)入問答環(huán)節(jié),，就能越快地找出問題所在,。而且，最壞的打算就是,，你的演講就可以越快地結(jié)束,。
要知道其他的觀眾也不喜歡這種人，他們就像是老師的小跟班一樣惹人討厭,。你越早讓他閉嘴，其余的觀眾就越高興,。
有時(shí)候,，觀眾提出的問題你不一定要回答。你可以問觀眾：“有多少人對這個(gè)話題感興趣?”如果舉手的人只是少數(shù),，你就可以讓提問者在演講結(jié)束后單獨(dú)來問你,。
在中間休息的時(shí)候，私下和這位觀眾談?wù)?。你要感謝他的關(guān)注,，但是請他給其他觀眾留下提問的機(jī)會。給他你的郵箱地址,，如果他還有什么問題,，可以通過郵箱聯(lián)系你。
演講者可以幫助提問者找到要問的主要問題：“你是要問x還是y呢?”盡可能地打斷他們這種散漫的提問方式,。如果他們還是不能確定要問的是什么,，你就可以先回答下一個(gè)問題,，留給他思考的空間，等你回答這個(gè)問題以后再回到前一個(gè)問題上來,。這似乎過于急切了,，但如果你表現(xiàn)得當(dāng)，也能給觀眾留下好印象,。
要知道其余的觀眾和你一樣討厭這種人,。他們來這里不是為了聽這種人絮絮叨叨的。如果提問者在30秒之內(nèi)都無法進(jìn)入正題,，那么作為唯一擁有決定權(quán)的人,，你就應(yīng)該采取措施。
如果你不得已打斷了提問者的話,，那你可以把自己的郵箱給他,，告訴他，提很長的問題也是允許的,，只是不要在演講現(xiàn)場提,。
有時(shí)，人們喜歡表達(dá)自己的想法,，如果比較簡短,，那么這未嘗不是一件好事。對演講而言,，道理也是一樣的,。
學(xué)會說：“我不知道?！闭f這句話很容易,，而且你說了也不會怎樣。記下這些問題,，或者請?zhí)釂柸私o你寫郵件,，向他保證你會在自己的博客上標(biāo)明答案。
向觀眾求助,。也許你并不是唯一一個(gè)不知道答案的人,。如果其他的觀眾也都不知道答案，那至少說明他們和你一樣對此很無知,。如果有人知道答案,，即使不是由你作答，那你也幫提問者找到了答案,。
和觀眾確認(rèn)他們是否也受到了麥克風(fēng)的困擾,。有些時(shí)候，只有講臺上的人才能感受到麥克風(fēng)的干擾,。
向技術(shù)人員求助,，這是他們分內(nèi)的工作,。如果你一個(gè)人面對，難免會有些尷尬,，但若是有技術(shù)人員介入,，觀眾就會想到這并不是你一個(gè)人的錯(cuò)。
在一個(gè)中型的演講廳里(大概能容納100 人左右),，即使你不用麥克風(fēng),，觀眾也能聽清你的講話。和觀眾靠得更近一點(diǎn)兒,，當(dāng)技術(shù)人員在修理設(shè)備的時(shí)候,，你也能開始演講。
你可以趁這時(shí)候詢問觀眾希望學(xué)到什么知識,，或者問他們有多少人在現(xiàn)在的職位上干了5 年以上,，這些問題都可以用來打發(fā)這段馗尬的時(shí)間。觀眾一般都會回應(yīng)你的提問,，而且你也能從中得到一些有用的信息,。如果你的演講很長，那么這時(shí)候正好可以讓觀眾休息一下,。當(dāng)你在修理設(shè)備的時(shí)候,，不要強(qiáng)迫觀眾看著你，最好是給他們喝一杯咖啡或者上洗手間的時(shí)間,。
你要決定在何時(shí)放棄使用電腦等設(shè)備,。我的極限時(shí)間是10 分鐘，如果10分鐘內(nèi)還是無法解決問題,，我就不用電腦設(shè)備,，改用b 計(jì)劃。
b計(jì)劃：明確自己的中心思想,。將主要內(nèi)容歸納為一個(gè)清單,，不用太長，也不用太正式,。不要一直說“如果我能用幻燈片……”, “我原打算……”，觀眾不會在乎這些可能的情況,。
將幻燈片打印出來,，隨身攜帶。即使什么設(shè)備都不能用了,，你也可以參照打印版,。
不論是誰給你挑出這個(gè)錯(cuò)誤，你都要感謝他,，更正錯(cuò)誤,，然后繼續(xù)你的演講即可,。
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