其身正,，不令則行,。其身不正，雖令不從,。我們教師是學生各個方面的引路人,，我們的一舉一動,、一言一行、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學生的眼里、心里,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,，這種榜樣的力量將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年師德師風演講比賽主持詞 教師師德師風演講比賽主持詞,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。

教師師德師風演講比賽主持詞篇1

尊敬的各位領(lǐng)導,、嘉賓,，親愛的各位老師：

大家下午好!

有人說你是園丁，一年四季辛勤耕耘,。有人說你是太陽,，溫暖所有孩子的心靈。

驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,，哺育雛鷹上云端。這就是我們，平凡而又不平凡的教師,。

這就是我們,，將愛與責任同行的教師。

在春光明媚,、萬紫千紅的春天,，為了進一步弘揚崇高的師德風范，加強師德師風建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我校教師風采，我校在此隆重舉行“愛與責任同行”師德師風演講比賽,。

首先,，請讓我介紹今天光臨我校的領(lǐng)導嘉賓：

擔任本次演講比賽的評委有：

今天，將有10位選手走上這個舞臺,。他們無疑是我們南大附小紅谷灘分校教師中的佼佼者,，也是我們學校師德師風的形象代言人!

我們相信，今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

就讓我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優(yōu)秀教師,。

他懷揣著教育的夢想,，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣,，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹著精彩與感動,。他用心經(jīng)營教育,，用愛溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽光,、浸潤書香,。他就是程小山老師，掌聲有請他發(fā)表演講,，他演講的題目是《xx》,。

教育如果沒有情感，沒有愛,，如同江河湖海沒有水一樣,。沒有愛，就沒有教育,。對于這句話,，可愛的`黃倩老師有她個人獨到的詮釋，她懷揣著對孩子的熱愛,，對教育的熱忱,，步入教師的崗位。請欣賞來自黃倩老師帶來的演講——《xx》。

“懷揣夢想,，勇往直前”是她的人生信條,，她喜歡和孩子們一起體會游戲的樂趣，喜歡和孩子們一起徜徉在書的世界,，喜歡和孩子們一起享受陽光的溫暖,。她酷愛書法，每天的書法練習成為她生活中不可或缺的一部分,，在書法上也曾獲得許多優(yōu)異的成績,，曾在江西省書法比賽中獲得二等獎的好成績。下面請簡夢琪老師發(fā)表演講《xx》,。

在平凡而偉大的教育工作中,，愛是最美麗的語言，我們要用博愛之心關(guān)愛孩子,，促進他們健康成長,。正是因為有愛，柯沛文老師教學嚴謹負責,，曾經(jīng)為了完成學生學籍的輸錄工作,，在學校里通宵達旦熬了三個晝夜，他的奉獻得到了家長和學生們的一致好評?，F(xiàn)在請聽柯沛文老師的演講《xx》,。

“師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重,，或許我們窮盡一生也書寫不完,。但是我們愿意無私奉獻，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?，F(xiàn)在有請聽任玉清老師演講《xx》,。

做教師很辛苦，做優(yōu)秀的教師,，更辛苦,。但在萬蓓老師的演講中，大家可能會得到不同的答案,。下面請欣賞萬蓓老師的演講《xx》,。

魏文琴老師，參加工作三年來勤懇敬業(yè),，對待工作認真負責,，曾獲中小學教師“班班通”教學資源比賽區(qū)級一等獎、市級二等獎,。她相信：只有愛,，才能贏得愛!將愛傳遞給每一位孩子時候,，也將會收獲學生的愛戴和家長的信任。下面有請魏文琴老師演講——《xx》,。

她不僅以用美麗的外表吸引學生,，也以激情四射的課堂征服學生，這就是徐娟老師,。接下來有請徐娟師演講,，她演講的題目是《xx》。

“有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為精彩,，那就是教師;有一道風景最為美麗，那就是師魂,。”老師們,，這一道美麗的風景，我們該用什么去鑄就它呢?請聽趙玉老師的演講——《xx》,。

一支粉筆三尺講臺,，一腔熱血數(shù)度春秋。我們的工作,，就是用一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。”下面請鄒亞萍老師帶來的演講《xx》,。

10名選手的演講，多姿多彩,，精彩紛呈,。我們領(lǐng)略了他們不一般的風采，也經(jīng)歷了一次難忘的心靈洗滌,。

10位教師的感人故事只是我們學校美麗鮮花中的零星幾朵，只要我們不懈努力,，未來的附小校園,，一定會盛開更多幸福的花兒。

就讓我們以這些優(yōu)秀教師為榜樣,，學習他們獻身教育,、甘為人梯的崇高境界。

就讓我們以德立教,、愛崗敬業(yè),、忠于職守、扎實工作,，把愛與責任融入自己的日常工作,。

就讓我們的激情燃燒成明天的希望!

就讓我們的汗水譜寫成更加亮麗的篇章!

就讓我們將“崇德”之歌越唱越響亮!

就讓我們將“尚學”之路越走越寬廣!

本次演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

教師師德師風演講比賽主持詞篇2

各位領(lǐng)導、各位標兵,、各位老師：

大家上午好!

喜慶神舟遨寰宇,，欣聞肺腑感師風。在這桂香依舊,、谷物豐收的季節(jié)里,，我們很高興迎來了裕安區(qū)第16屆師德標兵報告團。教師的職業(yè),，自古以來就是崇高而神圣的,，一代代師者通過自己的行動，譜寫了教書育人,、桃李天下的美麗篇章,。在此，我代表青山鄉(xiāng)教育工會,、青山鄉(xiāng)全體教職員工向師德標兵報告團的到來表示熱烈歡迎!同時,，向精心安排和帶領(lǐng)報告團的教育局、教育工會領(lǐng)導以及始終關(guān)懷和支持青山教育的青山鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導表示衷心感謝!

出席本次報告會的有……(介紹區(qū)教育局,、區(qū)教育工會領(lǐng)導及師德報告團成員)

裕安區(qū)青山鄉(xiāng)地處六霍交界處,，是裕安區(qū)的南大門，是將軍許繼慎和桂紹彬的故鄉(xiāng),。青山鄉(xiāng)共有九年一貫制學校3所,，小學5所，教學點4所,，中心幼兒園1所,，民辦園2所，在這紅色的土地上,，我們每一位教師務實求真,，教育學生習得真知、學做真人,。如今,，在義務教育均衡發(fā)展大好形勢的推動下，我們的身邊涌現(xiàn)出一批扎實進取的'教師,，送出了一屆屆家長滿意的畢業(yè)生,。當然，我們更看到身外還有一群出色的榜樣,，這是我們更進一步的力量和目標,。今天到來的師德標兵們，你們的事跡彰顯了教師的職業(yè)本色,，你們的到來給我們這片樸素的青山綠水增添秀色,。下面有請青山鄉(xiāng)中心學校……致歡迎辭(青山鄉(xiāng)中心學校致辭),。

標兵的稱號是光榮的，但是標兵的出現(xiàn)不是偶然的,。不積跬步無以至千里,，你們也是從最基礎(chǔ)的工作出發(fā)，然后一步步腳踏實地,，邁向成功,。你們在平凡的崗位上，有了汗水,，有了付出,，有了成績，有了口碑,，然后才有了今天欣慰的笑容以及眾多仰慕的目光,。你們的奮斗歷程，便是教師人生路上一次特殊的“長征”,，這也為我們在座的每位教師“做什么”“怎么做”指明了方向,，注入了活力。下面有請裕安區(qū)教育工會……介紹全區(qū)第16屆師德標兵評選情況(區(qū)教育工會負責人介紹全區(qū)第16屆師德標兵評選情況),。

春蠶蠟炬藏心底,，春風真情化雨時。他們,，有過彷徨,，但最終堅定了信念。他們,，有過退縮,，但最終穩(wěn)健了步伐。他們,，有過哀怨,，但最終挺直了腰桿。他們,，有著太多的故事,，坎坷中見不屈不撓，曲折中見不忘初心,。下面，就讓我們靜下心來,，傾聽他們的酸甜苦辣,，感悟他們的師愛無疆。他們,，就是三里崗小學張瓊副校長,、六安九中馬紅菊老師,、城北幼兒園李學榮副園長、蘇埠鎮(zhèn)第一小學林成娟老師……(區(qū)師德報告團四位標兵老師作師德報告)

聽一席話,，思萬千言,。剛才四位師德標兵平凡卻感人的事跡，重新開啟了我們的認識,，進一步激發(fā)了我們的行動,。師愛，需要儲存,，更需要表達,，每一個行動都是燦爛職業(yè)的一縷陽光，都詮釋了教師的人格力量,。如果我們還心存疑惑,，如果我們有了新的發(fā)現(xiàn)，如果我們迸發(fā)了閃光的思緒,，那就傾吐出來吧……(現(xiàn)場交流互動)

榜樣給了我們指引,，我們也對榜樣有了新的理解和崇敬之情。今后的教育之路,，精彩而長遠,，有一路花香，也有荊棘荒蕪,。我們相信,，在裕安區(qū)教育局和青山鄉(xiāng)人民政府的正確領(lǐng)導和有力要求下，我們必將越來越好,，下面請……(區(qū)教育局領(lǐng)導講話,、鄉(xiāng)分管領(lǐng)導講話)

俗話說，教書是一門良心活,。我們每一位教師也是從學生的身份成長起來的,，當我們回首往事的時候，會對以往教育過自己的一些老師心存感激,，甚至終身難忘,。十年樹木，百年樹人,。只有狀元學生,，沒有狀元老師。當我們還記得若干年前老師向自己苦口婆心重復多次的話語,，當我們還記得曾經(jīng)的老師一句突然而親切的鼓勵,，當我們還記得遠去多年的老師在作業(yè)本上不厭其煩的精細批閱，我們是否想到自己留給了學生什么,。師愛無疆,，師愛無痕,，但是，師愛是有溫度的,，這種溫度能夠溫暖學生的心靈一輩子,。

至誠話語三冬暖，更待燕來款款飛,。再次感謝報告團四位標兵,，甘守清貧，書寫輝煌,，抹去汗水,，突顯皺紋。你們用自己的行動感化了學生,，提升了校園品位,，也給了我們一堂別開生面的師德教育課，你們的精神將駐守課堂,、歷久彌香,。我們本在同一個起跑線上，而你們走得更穩(wěn),，走得更遠,，走得更美。我們將認真體味你們報告的內(nèi)容,，將你們的事跡和感悟內(nèi)化于心,、落實于行，在《鄉(xiāng)村教師支持計劃》及實施辦法出臺之際,，我們會繼續(xù)克服困難,，駐守鄉(xiāng)村，不斷學習,，打造自己,，爭取把這片青山綠水創(chuàng)建成教學樂園，讓青山教育成長為一顆裕安明珠,。

教師師德師風演講比賽主持詞篇3

各位同仁：

大家好,！

世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取,，不是等價交換，而是付出，是給予,，是自我犧牲。

“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生,。教師只有熱愛學生、尊重學生,，才能去精心地培養(yǎng)學生,，只有愛得深，才能更認真,、更耐心,、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻,。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨,，而是出自社會的需要,、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,，是與教師所肩負的社會職責緊密相連的。

當我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每一天清晨“老師，您早,。”那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每一天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的期望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。那間教室里放飛的是期望，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻的是自己。

身為一名人民教師,，我深深地懂得,，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象,，而是面向全體學生,。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務,。這種職責和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生,。當然,，教師對學生的'愛，不是無原則的,，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴，嚴中有愛,，愛而不寵,，嚴而有格，嚴慈相濟,，平等對待每一個學生,，尊重學生的人格。

唐代韓愈以前為我們老師寫過一篇文章,，里面寫到：“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能,。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學生背誦日常行為規(guī)范就能夠了呢不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風貌,。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。“學高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服，從而仿效,。“桃李不言,，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生,。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜,，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子,。而這個目的的達成,，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”

讓我們用慈愛呵護純真,；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈,；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

教師師德師風演講比賽主持詞篇4

女：北風蕭蕭蕩寒意，二中融融漾德風

男：學為人師樹形象,，德為世范正行風

女：尊敬的各位領(lǐng)導

男：敬愛的各位老師

合：大家上午好!(鞠躬)

女：今天是一個激情飛揚的日子!

男：今天是一個振奮人心的日子!

女：今天,，我們相聚這里，展示教師風采!

男：今天,，我們友好競賽,，暢敘教育風情!

女：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長青;以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;以黃牛的風致去耕耘,，讓綠樹擴展年輪!

男：我們更不會忘記責任：教師,，人類靈魂的工程師!他們傳道，授業(yè),，解惑用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種，照亮樂成的彼岸;用神奇的話語,，化解旅程的冰封!驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā);終究無悔，仍要雛鷹上云端!

女：這,，就是我們——光榮的人民教師!

男：是呀!如今社會主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!

女：因此,，在這樣一個明媚的下午，為了進一步弘揚崇高的師德風范,，加強師德師風建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風采,，我校隆重舉辦了：師德演講比賽,。

男：今天，將有位選手走上這個舞臺,。他們無疑是我們二中教育戰(zhàn)線的佼佼者,，也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的`風景!

女：我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優(yōu)秀教師。(鼓掌)同樣用掌聲歡迎擔任此次比賽的評委領(lǐng)導們,。(鼓掌)最后大家以熱烈的掌聲歡迎光臨會場的老師和同學們,。(鼓掌)在此對您們的到來表示感謝!

男：首先請(領(lǐng)導)致辭。(現(xiàn)在我宣布,，演講比賽正式開始,。)

女：在參賽老師演講前的連接主持語言即串詞。

(頒獎)

男：今天,，所有參賽的老師都較好的展現(xiàn)出了個人風采,，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,，這充分反映了新時期教師良好的精神風貌。通過這次比賽,，老師們收獲的,，不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻的感悟,。

女：經(jīng)過緊張激烈的角逐,，我們評選出了比賽獲獎選手。獲得此次師德演講比賽三等獎的教師是：獲得此次師德演講比賽二等獎的教師是：獲得此次師德演講比賽一等獎的教師是：讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR!

(結(jié)語)

男：回看今天,，走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表;

女：師德,，需要培養(yǎng),，需要教育，需要每位教師的自我修養(yǎng),。

男：敬愛的老師們，聽呢,，新征途的號角已經(jīng)吹響!讓我們團結(jié)一致,，奮發(fā)向上!

女：親愛的同事們，看啊,，新航程的風帆已經(jīng)升起!讓我們乘風破浪,，揚帆遠航!

男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

合：讓我們以良好的師德，共同撐起碭山教育的藍天,，師德師風演講比賽到此結(jié)束,。

男：最后祝愿大家：身體健康工作順利

女：生活幸福合家歡樂

教師師德師風演講比賽主持詞篇5

老師們、同志們：

大家下午好!

九月的金秋,，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息和喜慶味道!在新學年剛剛來臨之際,，我們又迎來一個令人激動而神圣的日子——全國第25個教師節(jié)。今天,，我們在這里隆重集會,，慶祝我們自己的節(jié)日。

首先,，請允許我向大家介紹出席今天慶祝表彰大會的領(lǐng)導和嘉賓,，他們分別是：xxx

讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈的歡迎!

另外，出席今天大會的還有學院全體教職工,。歡迎你們的到來!

現(xiàn)在,，我宣布，xxxx職業(yè)技術(shù)學院慶祝第25個教師節(jié)表彰活動暨師德師風報告會開始!

會議進行第一項議程：請黨委書記兼常務副院長xxxx致辭,。

會議進行第二項議程：請學生代表xxxx同學向教師獻辭,。

會議進行第三項議程：請副院長xxxx宣讀《重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于表彰XXxXX學年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的決定》,。

會議進行第四項議程：請院長助理兼教務處處長xxxx宣讀《重慶市人民政府關(guān)于表彰第xx屆重慶市教學成果的決定》。

會議進行第五項議程：表彰頒獎,。

讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的優(yōu)秀教師,、先進教育工作者及榮獲教學成果獎的同志表示祝賀!

會議進行第六項議程：請優(yōu)秀教師代表xxxx老師發(fā)言。

會議進行第七項議程：請董事長xxxx作重要講話,。

現(xiàn)在,，我宣布：慶祝第25個教師節(jié)表彰活動儀式結(jié)束!下面，我們進行大會的`第二部分內(nèi)容：請西南大學政治與公共管理學院副院長,、碩士研究生導師鄒順康教授作師德師風專題講座,，請主席臺的領(lǐng)導到報告廳前排就座聽取講座。

今天,，我們很榮幸地請到xxxx教授于百忙之中抽出時間給大家舉辦講座,。xxxx教授現(xiàn)為西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師,，中國倫理學會理事,，重慶市倫理學會秘書長，重慶市哲學學會理事?，F(xiàn)任教育部西南干部管理干部培訓中心,、重慶市師資培訓中心、重慶市委組織部干部培訓中心兼職教師,，長期擔任重慶市教師崗前培訓和重慶市處級干部培訓的教育教學任務,。經(jīng)常受邀在全國各地舉行學術(shù)報告會，報告場次迄今已經(jīng)近百場,，受到全國聽眾的一致好評,。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請西南大學政治與公共管理學院副院長,、碩士研究生導師xxxx教授給大家做《教育倫理與師德師風》專題講座,。