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四年級下學期體育教學計劃篇一

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體育教學是學校教育工作的重要組成部分,，在新的學期里,，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

一,、 教材分析

（一）教材編排體系

教材根據(jù)"健康第一"的指導思想，適應社會需求,、素質(zhì)教育和學校,、學生的實際情況，結(jié)合課程特點構(gòu)建了五個領域,、三個層次的課程目標體系,。三個層次的遞進關系為： 課程目標--領域目標--水平目標。教材突出強調(diào)要尊重教師和學生對教學內(nèi)容的選擇性,，注重教學評價的多樣性,，使課程有利于激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質(zhì),，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康,、和諧地發(fā)展,。

（二） 教材編排特點

教材緊緊把握“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

（三）內(nèi)容結(jié)構(gòu)和特點

教材內(nèi)容主要包括：基本體操、田徑（走,、跑,、跳躍、投擲）,、游戲,、技巧與器械體操、小球類（足球,、籃球）,、武術、韻律活動與舞蹈及體育與健康常識八大類學習內(nèi)容,，在每一類學習內(nèi)容中,，又包含多種具體的學習內(nèi)容，選擇的各學習內(nèi)容都能很好地為完成學習目標服務,。本學年屬于水平二階段,，為適合中年級學生特點，應努力把教材內(nèi)容盡可能游戲化,，在學生的玩中學,、玩中練，激發(fā)學習興趣,，調(diào)動學習積極性,，提高教學效果。依據(jù)《體育課程標準》確定的學習目標選擇教學內(nèi)容的原則,，從本地,、本校實際情況出發(fā)，根據(jù)學校各方面的條件和多數(shù)學生的興趣,，選用了適當?shù)慕滩淖鳛楸緦W期教材,。

（四）教材重難點

以跑、跳為主,，在走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容,，全面提高學生的身體素質(zhì),；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容,，如:跨越式跳高,，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主,；在技巧方面,，主要以

墊上練習和簡單體操為主。在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng),；在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

二、教學目標：落實《體育與健康課程標準》水平目標

知識與能力：

學生能說出所做簡單運動動作的術語,，會做簡單的球類,、體操、武術,、韻律活動組合動作,；知道如何在運動中避免危險,，如：知道不按規(guī)則運動和游戲會導致身體受到傷害；基本形成了正確的身體姿勢,；具有關注身體和健康的意識,，有較好的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì),。

情感與態(tài)度：

大部分學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,，了解體育活動對心理健康的作用，初步認識身心發(fā)展的關系,，能正確理解體育活動與自尊,、自信的關系，大部分學生能體會通過體育活動等方法調(diào)控情緒,，初步形成了克服困難的堅強意志品質(zhì),，在體育活動中能表現(xiàn)出合作行為，如：知道在集體性體育活動中如何與他人合作,。

其他方面：

在體育活動中大部分學生樂于展示自我,，在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。 1身體健康目標

在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢,。在徒手操,、隊列等練習中保持正確的身體姿勢。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性,。通過多種練習形式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力,。能描述自己的身體特征。

2心理健康目標

體驗參加不同項目運動時的心理感受,，如緊張,、興奮等。在體育活動中展示自我,，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情,，能克服困難，有意志堅強品質(zhì),。

3社會適應目標

體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受,。知道在集體性體育活動中如何與他人合作，并與他人合作完成體育活動任務,。

過程與方法

1,、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

2,、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思,。

3,、采取多樣的教學組織形式,，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組等）,，分段教學等,。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比,、競賽，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,。

5、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位。

6,、將游戲(素質(zhì)練習)貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識,，加強與集體的聯(lián)系,。

三、教學進度

四年級下學期體育計劃 [篇2]

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一：指導思想

《課程標準》強調(diào)以學生的發(fā)展為中心,，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點,，教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設計和實施過程中,，要注意學生學法的研究與探索,，而且要研究教法與學法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用,，掌握體育運動技能,，發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康,。培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識與行為,。

作為體育教師,，一要明確教學理念，端正教學思想,，專研教學策略,，落實六環(huán)三步，提高教學效率,，保質(zhì)保量上好體育課,。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學生鍛煉項目,，引導學生積極參與,，形成生機勃勃的校園體育氛圍。

二,、學生情況分析

學生非常喜歡體育,，但部分技能、動作掌握的不是很好,。沒有自覺體育的習慣,。 三：主要目標

1．培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學習和展示簡單的運動動作,。說出所做簡單動作術語,。

2．掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,，小足球的拖球,、撥球、顛球,、運球技術,，明確武術手型特點，基本掌握武術的簡單組合動作,。

3．體驗參加不同項目運動的心理感受,，如：在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張,，在練習小足球項目活動中體驗興奮等,。

．學會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心,。明確在集體性體育活動中如何與他人合作,，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德,。

三：教學措施

體育教學是體育工作的中心環(huán)節(jié),，是學生掌握技術、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學質(zhì)量和教學水平,，是我們體育教師的重要任務,。

1．深入學習課程標準，分析教材,，制定教學計劃,、單元計劃，確定重,、難點,，了解學生實

2．課堂上，以啟發(fā),、鼓勵,、激趣的教學方式，吸引學生參與教學,，以自主、合作,、探究的學習方式,，促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養(yǎng),。

3．根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材,，不上無準備的課,，觀察學生的情緒變化，多與學生交流,，及時與班主任,、家長溝通，表揚進步的學生,，對有缺點的學生絕不包庇,，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生,，做一名學生喜歡的體育教師,。

4．關注“體差生”，加強特長生的培養(yǎng),本學期開展“我也有特長”活動,，讓學生自己確定一項特長項目,，制定練習計劃（練習時間、練習數(shù)量,、要達到的明標）,，上交到教師保管，每個月要回報一次練習情況。

5．培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣,，在勝利面前不驕傲,，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣,，配合學校的各項體育工作,，做好宣傳和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴,。

6．認真完成“學生體質(zhì)健康測試”工作,，做到公平、公正,、公開,。做好學期、學年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析，總結(jié)成績,、不足,，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短,，繼往開來,。

7．認真參加集體備課、教研,，虛心向他人學習,，與同行們探討教學策略，在研究教學內(nèi)容,、教學方法,、設計教學方案、進行教學評價時,，轉(zhuǎn)換角色進行思考,，想一想學生主體對這些設計、方法,、內(nèi)容是否可以接受,，能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性,。

8．進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目,，同時培養(yǎng)了我校的體育人才,，基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施,，以保證課外活動順利開展,，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平,，爭取最好的成績,。

六年級下冊美術教學工作計劃

劉群英 2017 春

一、學生情況分析:

六年級學生們的美術基礎不相同,對美術知識,、技能的掌握程度也不同,。大部分學生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強,樂于動手,對手工制作課充滿了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞能力,。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣,。作為美術教師要引導他們興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。對班上在美術方面有潛能,、認識美的能力較強的學生加強輔導,進一步提高畫畫的能力,。有個別學生學習美術有困難,要開展一幫一的活動。

二,、對大綱教材的認識和分析:

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程,是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,具有重要作用,。

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小學美術教學內(nèi)容包括欣賞,、繪畫,、工藝等課業(yè)。通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三,、教學的目標和要求:

通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的觀察能力,、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

1,、 初步了解中外優(yōu)秀美術作品的文化價值。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產(chǎn)的態(tài)度。

2,、 培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對美的感受能力,、繪畫表現(xiàn)能力和設計制作能力。

四,、教學內(nèi)容:

1,、 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品。

2,、 認識立體物的透視現(xiàn)象,初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3、 學習簡單的構(gòu)圖知識,。

4,、 體驗中國畫的筆墨情趣、,臨摹中國畫,。

5,、 了解木版畫的制作,并進行制作。

6,、 運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動,。

7、 運用學過的美術表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進行配畫,。

8、 認識標志和街頭標識物的作用,懂得區(qū)別,。

9,、 運用已學過的美術知識進行綜合練習。

五,、實現(xiàn)教學目標,提高教育質(zhì)量的措施:

1,、 認真學習大綱、認真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的.審美情趣,提高學生的審美能力,。

2,、 改進學習、教學方法,從小學生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學內(nèi)容,研究"教"和"學"的方法,充分運用視覺形象,講清重點,、難點,使學生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展,。

3,、 堅持進閱覽室學習,做到深入鉆研教材,抓基礎,制作好范畫,手工范品及放映幻燈、影片,、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學,。

4、 加強個別輔導,抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié),認真的幫助學生解決練習中的具體問題,。對于成績不理想的幾位學生,找出學習不好的原因,有的放矢地幫助解決,。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

5,、 關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量,。

6、 學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?考核可采取多種方式,。

六,、教學時間安排。

第一周:請到綠色商店來 ①調(diào)查,、收集并認識綠色物品標志,選出自己喜歡 的物品,畫一畫簡單的包裝設計示意圖,。

第二周:請到綠色商店來 ②根據(jù)自己選用的產(chǎn)品進行廣告設計。第三周:城市靈光 ①結(jié)合課外調(diào)查,畫出自己喜歡的標志性建筑,。 第四周:城市靈光 ②選擇合適的紙張,嘗試分組合作,制作建筑模型,。

第五周:俯瞰山川 收集、欣賞各種航拍和俯拍的攝影作品,談談自己的感受,。 第六周:畫壇巨匠 ①欣賞齊白石作品,品味并講述身邊的景,、物以及 小事情中包含的生活情趣。

第七周:畫壇巨匠 ②欣賞畢加索作品,嘗試對靜物,、動物,、人物形象進行 分解,重新組合成一幅畫。

第八周:音樂會 ①欣賞康定斯基的作品,進行音樂會海報設計,通過繪畫表達對音樂的感受,。

第九周:音樂會 ②將紙筒或紙片進行反復漸變或反復交替,形成有秩序有規(guī)律的運動感,制作一件立體抽象作品,表達對音樂 的感受。

第十周:瓶花與水果 ①請你采用鉛筆淡彩畫的形式臨摹《瓶花與水果》這幅 作品的一個局部,。

第十一周:瓶花與水果 ②請用水彩顏料畫一幅《瓶花與水果》圖,。 第十二周:五一放假

第十三周:兵馬俑 了解考古艱辛過程,欣賞神態(tài)各異的兵馬俑,并嘗試用泥仿照陶俑的大體形狀,捏制一個泥人。

第十四周:光影變幻 ①畫一組幾何圖形,運用鉛筆皴線的方法,想象畫出幾 何圖形的明暗效果,表現(xiàn)層次感,。

第十五周:光影變幻 ②畫出一組立方體構(gòu)成的建筑物,在每一塊到強由淡到濃的明暗畫法進行圖繪,表現(xiàn)建筑物的立體感,。

第十六周:走向明天 ①運用所學的美術知識,設計自己的名字,全班同學一 起來制作一塊母校紀念留名板。

第十七周:走向明天 ②設計幾張畢業(yè)留念冊頁,貼上照片寫下畢業(yè)留言,同 學互贈,整理裝訂成畢業(yè)紀念相冊,。

第十八周:小園藝師 選擇合適的材料,以小組合作的形式設計制作一件小區(qū) 綠化模型,。

第十九周: 給文章配畫 選擇一篇作文,為其最精彩的部分或段落配上有趣的 圖畫。

第二十周: 成績評測

四年級下學期體育計劃 [篇3]

本學期我任教四年級（1）班的體育課,，學生共 62人,，本班級大部分學生能夠遵守紀律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,，現(xiàn)在班級中絕大部分同學喜歡體育,、并能積極地參與到體育的各項活動中來，但有部分同學惰性很強,，上課怕吃苦,，一遇到跑步或比較累的活動就經(jīng)常找借口請假，其中男生特喜歡籃球,、乒乓球等球類活動,，只要一提到打球就是打一天也不叫累，一說要跑步就不大愿意,，因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展,。所以，在以后的教學中要調(diào)節(jié),，盡量做到因材施教,。努力在教學中讓學生明確學習的態(tài)度，提高學習的積極性,，在開學初期,，結(jié)合學校的一日常規(guī)教育，把培養(yǎng)學生的學習習慣作為一項主要工作,，把學生實踐能力的提高作為工作的基本目標,，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個學期取得更好的教學效果,！

二,、教學目標及重難點

教學目標：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動,；認真上好體育課,。用科學的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎知識,；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等,；做出基本體操的動作,；安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能,；具有關注身體和健康的意識,。

4,、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

三、具體教學措施：

1,、經(jīng)常鼓勵學生積極參加體育鍛煉,，解除學生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴心理,，是學生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習慣,。

2、體育鍛煉貴在持之以恒,，只有經(jīng)常堅持,，才能取得好的效果，告訴學生千萬不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，要讓學生明白這個道理。

3,、將體育課積極的延伸到課外,，教育學生利用活動課和課外時間積極參加體育鍛煉，同時教育學生要注意安全,。

4,、做好以優(yōu)帶差的工作，提高優(yōu)等生的水平,，帶動中等生,，鼓勵后進生,，盡量縮小差距,。

5、并且在必要時同家長聯(lián)系,，在適當?shù)臅r間,，請家長配合我督促學生積極參加體育鍛煉,。

五、教學進度安排

第一周：（1）運動前后的注意事項 （2）玩與心理健康

第二周：（1）生理衛(wèi)生常識 （2）復習兒童廣播體操

第三周：（1）檢查兒童廣播操1——7節(jié)2：自選活動內(nèi)容

（2）游戲課,；1,、穿稱門；2,、夾球接力,；

第四周：(1)列隊形：向后轉(zhuǎn)走游戲：沖過火力網(wǎng)：

（2）隊列隊形；游戲：穿過小樹林

第五周：（1）400米走,、跑交替 （2）追逐跑

第六周：（1）技巧：仰臥起坐,；2、游戲：快跳快跳,；

第七周：（1）立臥撐,；2、游戲：綁腿賽跑,；

第八周：（1）檢測：身高標準體重球類活動

第九周：（1）立定跳遠 （2）立定跳遠

第十周：（1）檢查：立定跳遠 （2）籃球

第十一周：（1）坐位體前屈 （2）坐位體前屈

第十二周：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動

第十三周：（1）快速跑 （2）彎道跑30—40米

第十四周：（1）籃球 （2）籃球游戲：接力跑

第十五周：（1）400米走,、跑交替自主游戲

（2）600米-800米自然地形走跑交替

第十六周：（1）乒乓球游戲：大網(wǎng)捕魚 （2）乒乓球

第十七周：（1）期末項目補測(一)自選活動內(nèi)容

（2）期末項目補測(二)自選活動內(nèi)容

第十八周：（1）游戲課 （2）小足球

第十九周：（1）機動

備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)M度作適當?shù)恼{(diào)整,。

第二十周 考核

2017年3月3日

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