總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇一

我身為一名中共黨員，能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)以律己,，以身作則,，主動承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任，并認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好它,，帶頭樹立幼兒教師良好形象。我熱愛幼教工作,，熱愛每一位幼兒,，我把工作看作是一種樂趣，我工作著,，快樂著,，我覺得任何一件小事都值得我們努力去做好。工作中,，我全心全意地關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，尊重他們的人格，做到平等,、公正,，努力促進(jìn)他們?nèi)妗⒅鲃?、健康地發(fā)展,；教育教學(xué)中，我認(rèn)真分析幼兒情況,，對教材細(xì)致推敲,，盡可選用易于幼兒理解、掌握的好方法,；對待家長和氣真誠,，耐心解釋，不厭其煩,。

我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí),、小組或集體學(xué)習(xí),，還是聆聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享，我都堅(jiān)持做到專心聽講,，認(rèn)真記錄,，虛心求教,，大膽實(shí)踐，及時(shí)反思,，將先進(jìn)的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能,，更好地為我的工作服務(wù),。

在班級工作中，我?guī)ьI(lǐng)班組成員認(rèn)真,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，討論研究加強(qiáng)班組三位一體地高效合作的途徑，努力做到目標(biāo)一致地開展各類工作,，做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有活動,、有成績,。在家長工作中，我還積極采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段,，向家長及時(shí)反映幼兒在園的學(xué)習(xí),、活動文字圖片，宣傳正確的家教理念,，與家長進(jìn)行個(gè)別的交流與溝通,，得到了家長們的肯定。

在情感課題研究中,，我堅(jiān)持從幼兒的活動興趣和需求出發(fā),，選取適合幼兒的.活動切入點(diǎn)展開系列活動，并廣泛搜集活動資料,，布置豐富的活動環(huán)境,，細(xì)心地積累活動過程資料?？傊遗c孩子們亦師亦友,，共同學(xué)習(xí),、互動、成長,。其中我們還取得了不少優(yōu)異成績,，如“六一”節(jié)的童話劇節(jié)目，經(jīng)過我們師生間的不斷推敲,、改進(jìn),、排練,，表演十分投入、逼真,，獲得了大家的一致好評,。在輔導(dǎo)幼兒參加全國繪畫大賽中，1名幼兒獲得了銀獎(jiǎng),，7名幼兒獲得了銅獎(jiǎng),。……

其次,，我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動,，如“三八”節(jié)團(tuán)體操排練、表演,，認(rèn)真參加福利院的義工媽媽教學(xué)服務(wù)活動,，大班畢業(yè)匯報(bào)演出，幼兒園對外環(huán)境展示,，園慶活動,，陽光慈善一日捐……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn),。

由于時(shí)間和精力的原故,，也許個(gè)別工作還存在著一些不足。但我通過全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,，深受教育,。在以后的工作中，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情,、敬業(yè),、責(zé)任、行動,、忠誠,、勤奮、自信來嚴(yán)格要求自己,，努力實(shí)踐,，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的員工,！

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié),。

一,、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

2,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的.培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

4,、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

三,、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。熱愛集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

四,、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！

探索適合自己的教學(xué)模式,。 2,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)...

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇三

在學(xué)習(xí)到字寶寶《小花燈》的時(shí)候,我知道一學(xué)期又接近尾聲了,。回顧這學(xué)期的工作,可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)!看著孩子們快樂地成長和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。

一、情況分析：通過大班這學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言、數(shù)學(xué),、籃球等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活和常規(guī)都有了一定的提高。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化,。

二、具體的工作措施和成效：注重幼小銜接,，結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1.幼兒上小學(xué)后,將面臨嚴(yán)格的作息制度,要求他們必須遵守,老師布置的作業(yè)必須獨(dú)立,、按時(shí)完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會管理自己,學(xué)會整理,、保管好自己的學(xué)習(xí)用具和動物歸原,按時(shí)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,幼兒為自己服務(wù)和為他人服務(wù)的意識加強(qiáng)。

2.幼兒的社會交往能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近,，合作態(tài)度,。

3.對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、 不做小動作,老師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立按時(shí)完成,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個(gè)幼兒需要我們老師的監(jiān)督,。

三、從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣

一個(gè)良好的班級常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動順利地開展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。

大班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,。語言方面發(fā)展較好,，能夠講述簡單的故事，把一句話說完整,，還能用很好的詞語把話說好聽,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁所環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

三,、在過去吸取經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期,我班雖然取得了一定的成績, 但也存在著一定的不足之處:如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求；部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強(qiáng)大,，幼兒的挫折教育開展得不夠等等,。

所以,在下個(gè)學(xué)期中,我將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?!偉大的教育者陶知行說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇四

又一個(gè)學(xué)期過去了,，"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",，令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，在和孩子們的相互合作中一起生活,、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，取得了可喜的效果,。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力,，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動中,，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境,，而且孩子們對學(xué)到的'內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動,，并在活的安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的遵守規(guī)則,、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上,，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,，獲得了戶外運(yùn)動中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,，并動員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家、園的合作,，半年來,，每個(gè)幼兒的步都很大，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)也有很大的進(jìn)步和提高,，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情,，愛說愛笑，積極向上,，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

在美術(shù)活動中，我們主要選取了一些想象活動,，使幼兒在想象能力方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過自己的想象并從中學(xué)到一些繪畫的技能,，幼兒的想象力更加大膽,、豐富了，幼兒的思維也得到了提高,，能夠從不同的方面去看待作品,，思維活躍，都有自己的想法,，不受他人想法的影響,。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,，所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的,。

習(xí)慣方面：大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對人有禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛,，不打架、不說臟話,，愛護(hù)公共財(cái)物,，不隨地亂扔垃圾。上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高。

教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教育教學(xué)中,，幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力,、觀察能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績,，在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,，也感覺到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上的提升。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇五

凱興幼兒園大（2）班陳文娟轉(zhuǎn)眼間,，近半年的集體生活已接近尾聲,。一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé),，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚,?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。作為一名年青教師，我在工作中有時(shí)會考慮不周,，顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時(shí)我認(rèn)真接受,，以更高的要求來要求自己

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每個(gè)主題活動,，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等,。每天保證戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。此外，在日常生活中,，利用空閑的時(shí)間或下午活動時(shí)間,，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康,、體能的`活動,，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒,、生病等的一些措施、方法,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。在教室上布置環(huán)境時(shí)，布置一些安全圖片等,，利用課間時(shí)間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識講解,，認(rèn)識一些安全電線等。讓安全知識滲透入幼兒的心中,，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識,。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們的安全意識增強(qiáng)了不

少,，也掌握了一定的安全知識,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動，從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如：通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,，人人動手嘗試探索,，人人動腦思考問題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,，此外,，在每個(gè)主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

一個(gè)學(xué)期以來,，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《夢幻西游記》時(shí),，安排家長協(xié)助收集一些西游記的圖片,、故事書時(shí)，很多家長都從家里帶來了,，而且家長還和孩子一起動手制作了各種各樣的西游記中的各種法寶,，讓孩子們在園一起和同伴玩耍,、學(xué)習(xí),。

四、工作上的不足之處：

但是在教學(xué)活動的語言組織上我還不熟練,。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上有個(gè)別幼兒仍有待提高。

幼教工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,，我喜歡這項(xiàng)工作，喜歡孩子們可愛的笑臉,，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,，喜歡孩子們叫我老師，在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開心的樂園,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇六

我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,，我愛他,，作為"孩子王"，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。

二,、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí)，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任,。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域,，如語言角,、美工區(qū)、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。我想孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信,，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動,，如唱歌比賽,，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色,，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容,，還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力,，還培養(yǎng)多方面的興趣,。

三,、常規(guī)培養(yǎng)方面

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久,，我就開始對孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

如做操站好隊(duì)，自己入廁所,，有秩序的喝水,，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力,，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子,，疊衣服,，涂香香，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,，我班級還開展了"我光榮，我是小小值日生"活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動的思想品德及勞動技能。

（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使我能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

（3）日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時(shí)間開展了"快樂學(xué)兒歌"，"才藝大比拼",，"開心講故事",，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

四,、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的'進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合,。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動,。學(xué)期末邀請家長參加匯報(bào)聯(lián)歡會。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。[]

五、心得體會回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭！

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇七

導(dǎo)讀：和孩子們相處是快樂的,，孩子們和我們相處也是無拘無束的,。上課、活動時(shí)我們是老師,，但我們力爭平等,，游戲時(shí)我們是朋友，大家可以互相開開玩笑,，打破以前那種老師高高在上的感覺,。

這是我踏上幼教崗位的第七個(gè)年頭了,。七年，在這第七年里,，對于我來說,，有很多的磨難，我就省略去之了,，但是我走過來了,，我克服了自身的困難，堅(jiān)持在這個(gè)崗位上,，一切以孩子為中心,，兢兢業(yè)業(yè)，作好自己的本職工作,。具體我都做了什么,，我對自己做了一個(gè)簡單的總結(jié)。

作為大四班的老師,，我為有這樣一群可愛的孩子而驕傲,，他們自主、自立,、都很有個(gè)性,，我愛他們。作為大四班的老師,，我能和柳老師,、袁老師一起來管理這個(gè)教室，我感到很幸福,。來到我們教室的人都能感覺到我們的快樂,，我們可謂是“嘻哈”一族。不過我們可不光嘻哈,，我們對待工作時(shí)有默契,，互相幫助，分工合作,，都以主人自居,，共同管理好班級。

學(xué)期剛開始的時(shí)候,，說實(shí)在話,，在我內(nèi)心還隱藏了一種惰性，覺得有些事不一定要做的很完美,，將就一下也無所謂,，總覺得自己是配班，無所謂,?？墒呛髞砦冶话嘀魅卫蠋煾袆恿?，她總是照顧我，讓我盡量不要多走動,，有什么活都是自己一個(gè)人在做,，身為大四班的一份子，我覺得和她比起來確實(shí)慚愧,，在她的影響下,，我打消了內(nèi)心的想法,，以最短的速度在思想上跟上她,，積極主動的做好班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，雖然有時(shí)加班加點(diǎn),，但是我們很快樂,，因?yàn)槲覀冏龀隽顺煽儭Ａ硗?，我們在區(qū)域里不斷的更新材料,，真正讓幼兒覺得有物可玩，玩出樂趣,，玩出新想法,，愿意玩，會玩,，玩后有成就感,。特別是我們班的表演區(qū)，孩子們已經(jīng)編排出一系列的作品,，很有可看性,。我為孩子們驕傲。（注：本學(xué)期腿因骨折所以不是很方便）

和孩子們相處是快樂的,，孩子們和我們相處也是無拘無束的,。上課、活動時(shí)我們是老師,，但我們力爭平等,，游戲時(shí)我們是朋友，大家可以互相開開玩笑,，打破以前那種老師高高在上的`感覺,。所以有一次開家長會的時(shí)候我們有的家長就提出了這樣的一個(gè)問題“老師，怎么現(xiàn)在的孩子好象根本不怕老師,？”當(dāng)即就有個(gè)家長回答了“對了,，這就是素質(zhì)教育嗎！”我不能說我們的素質(zhì)教育開展得很好,，我不能妄下結(jié)論,，但我們在努力和孩子“打成一片”,，不但要關(guān)心他們的生活，譬如做好衛(wèi)生工作,，關(guān)心孩子的起居,，衣服的增減等一般的常規(guī)工作，還要關(guān)心孩子的思想,，多和孩子交流,，當(dāng)然交流的方式方法有很多，有時(shí)可以以長者的姿態(tài),，有時(shí)可以以朋友的姿態(tài),，甚至可以裝的沒有孩子聰明，讓孩子來解答生活中遇到的困難,，當(dāng)然方法還有好多,，只要我們做到真正關(guān)心孩子，你會體驗(yàn)到更多的快樂,。

3年了,，和我們的家長相處已經(jīng)3年了，在我們之間已經(jīng)有了工作上的默契,，和家長談話就感覺像跟朋友聊天一樣,，我們就在這樣的狀態(tài)下談孩子在幼兒園、在家的情況,，互相反饋,，共同讓孩子進(jìn)步。另外,，本學(xué)期我們也比較重視家訪工作,，對生病在家的孩子給予更多的問候和關(guān)愛，一般孩子有一兩個(gè)星期不來的我們都進(jìn)行上門探望,，以更多的了解孩子的情況,，我們的付出迎來了家長更好的配合幼兒園的工作。

以上只是我對工作的一點(diǎn)感慨,，些微的總結(jié),，我還有很多地方做的不夠，尤其是還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識,，雖然工作已經(jīng)7年了,，但并沒有什么更大的突破，我必須要不斷的反思,，更重要的是我還要學(xué)習(xí),，需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌，我常對孩子們說“加油,！孩子”,，現(xiàn)在我要對自己說“加油吧,！”。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇八

時(shí)光匆匆過得好快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又將結(jié)束了,，回顧和孩子們歡度的每一天尚記憶猶新——和和睦睦的相處，勤勤懇懇的付出,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,。

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任大（二）班的科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)工作，作為本班的班組長,，我在致力于領(lǐng)域教學(xué)工作的同時(shí),，還與班上兩位老師們共同做好本班的保教、環(huán)境,、衛(wèi)生,、家長等方面的工作,；作為園里教研組的一名成員,，我認(rèn)真對待園

里本學(xué)期初次引入的《中華字經(jīng)》課題的教研活動?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，我認(rèn)為自己做到了盡職盡責(zé)，班上的幼兒獲得了喜人進(jìn)步,。

在科學(xué)與美工領(lǐng)域的教學(xué)活動中,，我認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。首先,，做到課前備好課,。我既對照教材及教科書，又結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況而設(shè)計(jì)教學(xué)活動,，在這方面,，我嚴(yán)以律己，要求自己以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次活動,，清楚每一次活動的目的意義,、教法學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)等,；其次,，做到心中有孩子。上課時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子,，注重利用個(gè)別提問來調(diào)動他們學(xué)習(xí)及參加活動的積極性,，注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機(jī)會，如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,，給左顧右盼的孩子多一些鼓勵(lì),，給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn),；最后，做到課后有反思,。遇到問題我喜歡反思,，喜歡分析問題的癥狀與癥結(jié)，尋找解決的方法,，我還喜歡將捕捉到的教育契機(jī)設(shè)計(jì)出孩子們熱衷的活動,。在我的教學(xué)案例及分析《利用剪貼學(xué)習(xí)5的形成》中就清楚地描述了此次活動生成的過程及緣由。又如在全面了解了美工教材及教科書后,，我不滿足于孩子們在本學(xué)期的收獲只是利用幾種手法制作畫,，而是把教材中不多用及的水彩筆繪畫，當(dāng)做本班的主題活動之一,。這是結(jié)合孩子們的實(shí)際情況而設(shè)定的.,，理由是他們都太喜歡用水彩筆作畫了。我利用他們的興趣開展多次活動發(fā)展他們的能力,，如在涂《金箍棒》中解決一色涂到底的習(xí)慣,，懂得用兩種以上色彩涂畫；在畫《美麗的小房子》中明白圖形與畫畫有關(guān)系,；在看花與畫花的活動中激發(fā)他們觀察與表現(xiàn)的欲望等等,。學(xué)期結(jié)束了，孩子們的水彩筆還保管得很好,，這是他們因?yàn)橄矏郛嫯?，在多次的畫畫活動中養(yǎng)成了珍惜水彩筆的緣故。想想以往在水彩筆管理這方面總是丟三落四的現(xiàn)象,，我認(rèn)為孩子們養(yǎng)成了收拾學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣也是一個(gè)很好的進(jìn)步,。

在開展《中華字經(jīng)》新課題活動中，我主動學(xué)習(xí)以求提高自己在這方面的理論知識,，我既認(rèn)真學(xué)習(xí)園里分發(fā)的相關(guān)資料,，也熱衷于在網(wǎng)上查詢，還虛心吸取身邊老師的好點(diǎn)子,。我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度備好課,、寫反思及制作所教學(xué)的字經(jīng)的毛筆字掛圖，以以精益求精的態(tài)度尋找適合本班孩子識記漢字的教學(xué)方法,。在園里開展的第一次《中華字經(jīng)》家長開放日時(shí),，我們班由我擔(dān)起了上公開課的任務(wù)。這是一個(gè)有爭議的話題,，我們不知道開展《中華字經(jīng)》學(xué)習(xí)活動是否與《幼兒園教育新綱要》的核心宗旨有違背處,，但值得肯定的是，在學(xué)習(xí)中很多幼兒對識字感興趣，通過學(xué)習(xí)他們的識字量有增加,，繼續(xù)下去對他們的早期閱讀會有幫助的,。

時(shí)光如逝、歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已年過去了,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的照顧，作為本學(xué)期剛剛被招聘來的老師,，我感到非常的欣慰,。這學(xué)期，經(jīng)過本人及全校師生的照顧,，書里的完成了本年的教學(xué)計(jì)劃,，希望在以后的工作中再接再厲，爭取取得更好的成績,，下面,，我將自己工作一年來的工作情況總結(jié)如下。

記得剛剛來到學(xué)校時(shí),，我和新入學(xué)的孩子一樣,，對身邊的一切都感到非常的陌生，同時(shí),，也會覺得自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富而給自己造成了很大的壓力,。那段時(shí)間的我是非?？謶?、害怕，我當(dāng)時(shí)也是上了許多火,。后來慢慢的,，在其他老師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，逐漸走入了自己的角色,，直至今天。

首先在學(xué)習(xí)備課上,，我主動多聽其他考試的公開課,，學(xué)習(xí)他們身上的長處，剛開始我主要以聽課,、評課為主,，多聽聽其他老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從他們身上我學(xué)習(xí)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識,。每次聽完課后,，我都會認(rèn)真的做筆記，做好總結(jié),，再把自己的想法加進(jìn)去,，腦海中總會想象,，如果講臺上講課的是我，我會怎么樣給同學(xué)們傳授知識,。另外,，在其他方面，我不斷地學(xué)習(xí),，找出和有經(jīng)驗(yàn)老師存在的差異,，這樣才能促進(jìn)自己教學(xué)能力的綜合提高。

其次,，在教育教學(xué)方面,，在思想品德教育上，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng),，讓自己逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。同時(shí)，我的思想也從幼稚走向成熟,，可能原來在學(xué)校時(shí)不是那樣的成熟穩(wěn)重,，更多的是可愛的形象。還記得第一次登臺講課后,，我的自信心增強(qiáng)了,，從此便變成了一個(gè)不一樣的我。學(xué)生們也逐漸的喜歡上了我將講的課,，課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言,，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容，更堅(jiān)定了我對這份工作的熱愛之情,。

最后,，我深刻的知道無論是在生活上還是在教學(xué)方法上面，我都有很多的不足,。當(dāng)然我會把自己好的一面繼續(xù)堅(jiān)持下去,，自己的不足也要加以改正，同時(shí)多看看其他老師的教學(xué)方法,，掌握一定的規(guī)律以后,，在慢慢的發(fā)展。慢慢的在教學(xué)方法上,，我會根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),，因材施教。爭取回答沒一個(gè)孩子的問題,，是我最大的開心,。

作為學(xué)校一名新的教室，首先我要感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力，再次感謝的就是給與我?guī)椭母魑焕蠋熗蕚?，真的很感謝你們,。我堅(jiān)信，在以后的工作中,，我不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，會再接再厲，爭取在來年中取得更好的成績,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇九

語言,、數(shù)學(xué)、英語,、識字,、體育等。我班共37名小朋友,，中途退學(xué)了2個(gè),，這學(xué)期我班的新生就有十多個(gè)，我所教的課程有語言,、科學(xué),、音樂、體育,、識字,、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了‘端午節(jié)’‘六一兒童節(jié)’‘三八婦女節(jié)’等主題活動,，讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字,，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。

本著我班幼兒活潑好動的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：1,、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時(shí)刻保持樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。2,、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被,、穿衣脫鞋等）,。4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),、少批評,。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師者的職任,，在日常生活中。我會通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷,?？p了幾針，這還是需要加強(qiáng)的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢、藥物登記,、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的'喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進(jìn)行專題研究,，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十

時(shí)光匆匆,，別經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這個(gè)地方，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,，要緊是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作事情：

在那個(gè)學(xué)期里,，本人可以遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，別遲到,、別早退，無事別請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意同意各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)竭力把它完成。班上浮現(xiàn)咨詢題,，可以與班上的老師共同商議解決,。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒，積極仔細(xì)的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記,，在工作中遇到有咨詢題時(shí),，做到早發(fā)覺早解決，主動聽取保健大夫的意見,，做到別隱瞞自己的別腳和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健大夫交流,。

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外璀璨無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;別把當(dāng)天的活留到翌日再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈,、清潔用具掛放整齊,、別堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒很多于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面干凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具干凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角降的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清楚,，時(shí)刻準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

本人可以熱愛幼兒,、關(guān)懷,、耐心、細(xì)心,、熱心地對待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，可以細(xì)心照應(yīng)幼兒的日子,，依照天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有別適的幼兒全天的事情,，及時(shí)與家長溝通,。午睡時(shí)，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)覺咨詢題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了歇息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日日子常規(guī),。

本人可以積極配合,，任勞任怨。在活動前能依照教師的教學(xué)打算,，為老師預(yù)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的.照應(yīng)每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

時(shí)刻在幼兒的成長中過去了,，關(guān)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有不少,，不管是教育依然保育,，基本上我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，別夠的地點(diǎn)像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié),，盡管取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在不少的別腳之處,，將來我將更加專心的去工作,，別斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十一

在不知不覺中,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。我與余老師、阿姨在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,，在此將本學(xué)期班級個(gè)人工作總結(jié)如下：

孩子通過三年的學(xué)習(xí),、生活，他們的自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了,。幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幼兒之間的合作能力培養(yǎng)，都有了進(jìn)一步的提高,。這學(xué)期,，我積極關(guān)注個(gè)別"特殊幼兒",在處理的方法和教育方面繼續(xù)改善。如：1,、每天在放學(xué)前推選明日的值日生,，激勵(lì)幼兒遵守班級常規(guī)。2,、對于個(gè)別"特殊幼兒",繼續(xù)開展"好朋友手牽手"的活動,，讓好的孩子影響和帶動他們，共同進(jìn)步,；其次,，與家長進(jìn)行溝通，家園共育。 班級常規(guī)有了明顯 改善,。

在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們根據(jù)主題的變化而實(shí)施，在每一個(gè)主題開始時(shí),，老師,、孩子、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。在活動中，我們也會把孩子的作品,，如剪紙、繪畫,、折紙等布置在主題上,。其次，我和孩子一起制作,，從孩子的活動中獲取題材,。加強(qiáng)幼兒參與的同時(shí)，考慮墻飾的美觀,，因此,，我們會對主題墻版塊的設(shè)計(jì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎棥τ诔善愤^多的問題,，我們積極想對策,，與幼兒一起想象，并聽孩子的想法,，與孩子一起制作,。同時(shí)，也加強(qiáng)區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系,。

在家園聯(lián)系方面,，我及時(shí)把幼兒在園的情況發(fā)在幼兒園的網(wǎng)址上，與家長溝通交流,。其次,，我也及時(shí)張貼家長園地的咨詢，做好合理的家長工作,。但是,，期間也存在了一些問題，如：在幼兒園網(wǎng)站上的照片及內(nèi)容,，做的還不夠精美,、細(xì)致；家長園地的內(nèi)容還不夠新穎、及時(shí),。在下學(xué)期這方面的工作有待于提高,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質(zhì)量,。其次，及時(shí)寫好課后反思和游戲反思,。

2,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動教學(xué)方案,，與師傅進(jìn)行探討和研究,。遇到不懂得地方有困難的地方我及時(shí)虛心的請教，獲得了很多收獲,。

3,、積極參加評課選優(yōu)活動，在整個(gè)活動中遇到不少問題,。從一開始的選擇上課的形式,，一步一步的修改教案，一遍一遍的試上課,，不管是整體還是細(xì)節(jié),，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、師傅都給予了我?guī)椭椭С?。通過共同的努力,，我獲得評課選優(yōu)一等獎(jiǎng)。在此,，謝謝大家的幫忙,。

在技能方面：

1、積極參加幼兒園的'會操比賽,。提高自己做操的能力,、帶動幼兒整齊劃一的做操，讓孩子感受運(yùn)動的快樂,。

2,、每天積極練習(xí)彈琴，對于不夠熟練的調(diào)性多加練習(xí),。

3,、認(rèn)真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報(bào)課或教研課,，及時(shí)反思和學(xué)習(xí),。

在筆耕方面：

1、每月認(rèn)真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時(shí)發(fā)表在自己的教育博客上,。

2,、及時(shí)上傳照片等內(nèi)容。

通過自己不斷的學(xué)習(xí)和努力,，完成專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí),；積極參加論文教案評比，獲得第七屆"藍(lán)天杯"教學(xué)設(shè)計(jì)"花兒穿新衣"三等獎(jiǎng),；積極參加五年內(nèi)青年教師評課選優(yōu)活動,，獲一等獎(jiǎng)。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，雖然我做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲。但是,，我知道還存在著許多的不足,，我會根據(jù)自己的不足，制定新的目標(biāo)和計(jì)劃,，在以后的工作中不斷的去探索和努力。希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和支持,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十二

一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，大大班教師個(gè)人工作總結(jié),。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作,，說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們大大三班這一學(xué)前的快樂與學(xué)習(xí),。

一、常規(guī)工作：從班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名小班長，每組一個(gè)小組長共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二,、教育工作： 大大班是即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很重要．所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水,、上洗手間。集體活動時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。

日常生活中,，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包，管理自己的物品,，按時(shí)入睡,，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的'發(fā)展,。 在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法,，多創(chuàng)設(shè)活動情境，而且注意學(xué)科整合,，讓幼兒獲取知識,，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要,。幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點(diǎn),。

體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。大大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。

在我們的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力,。利用“六一”兒童節(jié)開展《童心童樂》大大鍛煉了幼兒之間的相互合作及不怕辛苦的能力。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。

我圍繞著每個(gè)主題活動，從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在每個(gè)主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、家長工作 一個(gè)學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認(rèn)可,。學(xué)期中我們還開展了家長半日活動，進(jìn)行家園交流,，請家長各自發(fā)表自己的見解及幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的表現(xiàn),，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法,。

大班個(gè)人工作總結(jié)上學(xué)期 大班個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十三

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的理想境地,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此并且,我也體味到了作為一名保育職員作中的歡樂與平庸.

今年我擔(dān)任托一班保育職員作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),經(jīng)過本學(xué)期努力,現(xiàn)完成事情如下：

九月份開學(xué)后,我班依照教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感受,我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,我別怕煩惱,每一處都及時(shí)清理,為幼兒提供一具干凈的活動區(qū)域.

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶外陽光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時(shí)給家長反饋用藥事情.

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在內(nèi)心.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時(shí),我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象,用鼓舞和表揚(yáng)相結(jié)合的辦法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、別挑食.

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相關(guān)于別的年齡段的老師來說,量大,、活細(xì),但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹降實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋覓工作中的失誤和別腳.

這學(xué)期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地點(diǎn)別盡如人意,剛開學(xué)時(shí),因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的情況,盡管家長表示理解,但我作為老師,依然心理有些愧意,尤其是本學(xué)期經(jīng)過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),我更加體味到幼兒園工作的'責(zé)任和意義,家長把孩子交給我們階段盼的眼神,、心情,讓我們感覺到肩上的擔(dān)子有多重,既要照應(yīng)好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在別斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時(shí),我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!