總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇一

孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。根據(jù)實(shí)際情況,，本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析：

身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。

認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。

社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱,。

此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感、自我意識(shí),，并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意,。

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)期總目標(biāo)：

1,、根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動(dòng)建構(gòu)的主體,。

2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

3,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

5、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力,。

3,、具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參與周?chē)顖?chǎng)所中的整潔活動(dòng),。

4,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力,。

5,、懂得一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力,。

6、了解粗淺的安全知識(shí),，學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類(lèi)不安全因素,。

7、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

8、能較熟練地利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣,。在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做操節(jié)時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力,。

9,、在運(yùn)動(dòng)中自覺(jué)遵守規(guī)則，具有合作,，公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。

1,、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話,，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語(yǔ)言交往的積極性,。

2,、能集中精力注意地、耐心地傾聽(tīng)他人講話,，理解講話內(nèi)容,，養(yǎng)成文明的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、能用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法,，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問(wèn)題,。掌握運(yùn)用更多的實(shí)詞,，會(huì)正確地使用常用的虛詞，如介詞,、連接詞,。

4、在講述圖片,、情景表演和生活趣事的過(guò)程中,，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察，展開(kāi)回憶和想象,，并用語(yǔ)言進(jìn)行描述,。

5、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

6、學(xué)會(huì)看圖書(shū),，較準(zhǔn)確有序地講述圖書(shū)內(nèi)容,，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

7,、對(duì)周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記,、文字符號(hào)感興趣，并理解其含義,，會(huì)正確的閱讀習(xí)慣,。

8、堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域。

1,、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流,、合作、分享,，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,，形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí),。

3,、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則，能采取輪流,、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

4,、能清晰的表達(dá)自己的思想,，能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn)，喜歡從事力所能及的勞動(dòng),。

5,、初步學(xué)會(huì)分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人,，養(yǎng)成友善,、守信及誠(chéng)實(shí)等品行。

6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，尋求答案,。

2,、會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù),、照料自然角和小園地的動(dòng)植物,。

3、初步了解有關(guān)人類(lèi),、動(dòng)植物,、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

4,、能積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類(lèi),、動(dòng)植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄,。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng),。

6,、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作,、實(shí)驗(yàn),、制作，體驗(yàn)成功,、創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

7、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官,、多種觀察方法觀察事物,，具有整體觀察、分部觀察,、比較觀察的能力,。

8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過(guò)程和結(jié)果，大膽,、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯?wèn)題,、設(shè)想,、實(shí)驗(yàn)和操作情況。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)，積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè),。

2,、用正確的姿勢(shì)、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱,、齊唱,、輪唱,，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格,。

3,、大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌,、表演,，并嘗試用不同的合作形式演唱。

4,、能按音樂(lè)的內(nèi)容,、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,，熟悉一些民族民間舞蹈,。

5、學(xué)跳簡(jiǎn)單的集體舞,、歌表演,。

6、養(yǎng)成安靜聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述音樂(lè)形象,。

7、在音樂(lè)伴奏下,，注意聽(tīng),。聽(tīng)辨2/4、3/4拍的歌曲和附點(diǎn)音符組成的簡(jiǎn)單節(jié)奏,，具有較好的節(jié)奏感,。

8、用打擊樂(lè)器敲打簡(jiǎn)單的樂(lè)曲,、歌曲(合奏),。

9、對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣，能完整,、獨(dú)立,、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

10,、學(xué)會(huì)利用多種繪畫(huà)工具和材料，嘗試運(yùn)用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的情節(jié),，注意物體的整體性和動(dòng)態(tài)感,，并具有創(chuàng)新意識(shí)。

11,、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置,。

12、在繪畫(huà)中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié),、人物的不同姿勢(shì)和故事情節(jié),。

13、學(xué)習(xí)用圖形,、花紋在中心,、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾,。用連接法塑造物體,，學(xué)會(huì)用各種輔助材料表現(xiàn)物體。

14,、按命題進(jìn)行構(gòu)思,，能大膽地畫(huà)意愿畫(huà)。

四,、實(shí)施措施：

(一)游戲,。

1、提供具有豐富刺激的環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性,，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較,、分析,、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

2,、創(chuàng)設(shè)一種民主,、寬松、和諧,、自由的氛圍,，對(duì)幼兒的游戲給予尊重,、鼓勵(lì)和支持。

3,、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,，人們的勞動(dòng)態(tài)度等,，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。

4,、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色,，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問(wèn)題,。

5,、給予幼兒充足的探索時(shí)間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問(wèn)題的方法,。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，給予他們嘗試“錯(cuò)誤”的機(jī)會(huì),。

6,、繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動(dòng)作,、語(yǔ)言,、態(tài)度、情感及角色間的交往,。

7,、分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助,，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力,。

(二)教育教學(xué)活動(dòng),。

1、開(kāi)展“不一樣的我”,、“走近小學(xué)”,、“大自然的語(yǔ)言”、“從頭到腳”,、“動(dòng)感天地”,、“黑夜秘語(yǔ)”、“我想飛”,、“離園倒計(jì)時(shí)”等豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng),，擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面,，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2,、注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式,，及時(shí)加以引導(dǎo),，從而讓幼兒掌握更多的知識(shí)。

3,、運(yùn)用多種多樣的教學(xué)手段,，如：多媒體等直觀的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供各種實(shí)踐,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

5、充分發(fā)揮社會(huì)及大自然這個(gè)大課堂的作用,，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒走出校門(mén),，接觸自然和社會(huì)。

6,、活動(dòng)區(qū)域,，發(fā)揮活動(dòng)區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。

7,、注意個(gè)別差異,，因地制宜，因材施教,。

(三)日?；顒?dòng)。

1,、通過(guò)聽(tīng)故事,、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愛(ài)護(hù)五官,，不揉眼睛,、不挖鼻孔,，不含異物在口中,。

3、指導(dǎo)幼兒獨(dú)立有秩序的穿脫衣服,，并疊好放在指定的地方,，學(xué)習(xí)整理床鋪。

4,、抓住日常生活中的每一個(gè)時(shí)機(jī)(盥洗,、入廁等)對(duì)幼兒進(jìn)行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。

5,、堅(jiān)持說(shuō)普通話，互相提醒,、督促,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué),、語(yǔ)言,、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。

2,、根據(jù)主題要求,，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、在活動(dòng)區(qū)布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,，結(jié)合各類(lèi)物品張貼文字標(biāo)記,，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。

5,、建立平等友好的師生關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,。

(五)勞動(dòng),。

1、引導(dǎo)幼兒觀察成人的各項(xiàng)活動(dòng),，如清理環(huán)境及照顧自然角等,。

2,、培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,，高興地去做力所能及的事情,。

3、教師,、家長(zhǎng)要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒,。

4、進(jìn)一步幫助督促,，讓幼兒提高自我服務(wù)的能力,，學(xué)疊被子，學(xué)系鞋帶等,。

5,、重視良好勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。如愛(ài)護(hù)公物,、不隨意亂扔物品,、愿意為他人服務(wù)，學(xué)會(huì)做值日生等,，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)一些初步的勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛和為大家服務(wù)的快樂(lè)。

6,、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如：父母的勞動(dòng),、保育員及老師的勞動(dòng),、小朋友的勞動(dòng)等)。

(六)家長(zhǎng)工作,。

1,、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、實(shí)踐過(guò)程中,，激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

4,、讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：

(1)在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章,。

(2)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題,，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng),，一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。

(3)為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利入小學(xué),，家長(zhǎng)要做有心人,，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力,，到孩子入小學(xué)前,，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：

a、父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,，教育孩子;,。

b、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦),。

c,、給孩子自己收拾玩具、圖書(shū)和房間,。

d,、根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，如：能按時(shí)睡覺(jué),、不賴(lài)床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

e、鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),，做一些幫助別人,，使人快樂(lè)的事情。

f,、讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見(jiàn)不同時(shí),，先聆聽(tīng)別人的解釋?zhuān)蛣e人一同協(xié)商解決問(wèn)題。

g,、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng),。

i,、在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,，提供主題活動(dòng)的資源。

(七)保育工作,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如：跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

3,、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

5,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。

7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

8,、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇二

《綱要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場(chǎng)所,，父母對(duì)幼兒的影響是潛移默化、無(wú)所不在的,。因此,，我們通過(guò)“家園小天地”、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式與家長(zhǎng)交流,，增進(jìn)家園之間的溝通和理解,，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1.通過(guò)上學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)和這學(xué)期的家長(zhǎng)講座,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子要近小學(xué)了，家長(zhǎng)們應(yīng)該做哪些精神上和物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到《幼小銜接》的準(zhǔn)備工作中,。

2.利用家園聯(lián)系手冊(cè)、班級(jí)博客,、家園小天地,、班級(jí)qq群和家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)開(kāi)展交流，將孩子最近的發(fā)展情況告知家長(zhǎng),，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子的進(jìn)步,。并通過(guò)讓部分家長(zhǎng)來(lái)評(píng)價(jià)班級(jí)的工作，做到尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和觀點(diǎn),，進(jìn)一步完善班級(jí)工作,。

3.開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng),。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩孩子的學(xué)習(xí)、生活情況;發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與教室的環(huán)境布置中;利用家委會(huì)的有效平臺(tái)，組織愉快的親子游活動(dòng)等,。通過(guò)這些活動(dòng)讓家長(zhǎng)更直觀地了解幼兒在園的情況,，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間、家園之間的交流和了解,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇三

很多人都說(shuō),，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子，愛(ài)孩子就是尊重孩子,，愛(ài)孩子就是責(zé)任,，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好,。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇四

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映,，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：

1、家長(zhǎng)反映孩子吃飯慢,。

2,、作業(yè)布置的問(wèn)題，要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施：針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題,，我們可以做好有針對(duì)性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)個(gè)別幼兒的吃飯問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓。

進(jìn)入大班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇五

進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙?lái),，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新,。

本學(xué)期我能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政,、養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū),、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù),、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí)、互助,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量,，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開(kāi)展,。在主題活動(dòng)、六一兒童節(jié)活動(dòng),、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,，我積極地參與，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,，以身作則,，凡事想在前，做在前,，努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作,，我們大班年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。作為一名年輕老師,，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),，敢說(shuō),、敢做，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒節(jié)目的編排,、班級(jí)工作的實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水,。作為主班的我,，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項(xiàng)工作中,，我能主動(dòng)與其她老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),，認(rèn)真聽(tīng)取各位教師的意見(jiàn)和建議,，吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

1,、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí),、提高科研水平,。

我能通過(guò)看書(shū)、參觀,、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育反思,，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,；操作和總結(jié)相結(jié)合,。本學(xué)期，通過(guò)自己的努力,，在教學(xué)有了很大的進(jìn)步,。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作,。

我積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，打好每周的計(jì)劃，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為使教育效果更加明顯我們自制教學(xué)具,。而孩子們對(duì)每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。

3、做好幼小銜接工作,。

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱(chēng)為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。面臨大班畢業(yè)，我有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包。早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去,，自己整理書(shū)包,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(zhǎng),，嘗試自主管理,，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3、做好幼兒專(zhuān)訪,、約訪,、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合,。本學(xué)期我園組織的幼兒體操比賽“活力我最醒”中通過(guò)我班幼兒積極的努力，我班榮獲了同級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

1,、本學(xué)期，我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期,，班級(jí)無(wú)一例傳染病,，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生,。

1,、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位,。

2,、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我感到無(wú)比的欣慰，我工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，深受孩子們喜愛(ài),，這是對(duì)我工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量,，我相信自己,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇六

（一）。

時(shí)間飛逝,，孩子們即將背著書(shū)包上小學(xué)了,。回顧這學(xué)期,，是忙碌而愉快的,。本學(xué)期的工作有收獲，也有感想,，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。

在本學(xué)期的工作中,，我與本班老師配合協(xié)調(diào),，認(rèn)真做好班上的工作，本學(xué)期幼兒各方面的情況良好,，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在以往的基礎(chǔ)上,，自理能力有所提高,，變得更講文明、懂禮貌,，絕大多數(shù)還是老師的好助手,。

在教學(xué)方面，我將五大領(lǐng)域：健康,、社會(huì),、科學(xué)、語(yǔ)言,、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合,，為不使上課變成孩子的負(fù)擔(dān)我把游戲穿插于教學(xué)之中，激發(fā)幼兒的興趣,，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體.在安全衛(wèi)生教育中,，我以安全第一為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理,。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護(hù)自己，知道愛(ài)打架的人,、偷搶的人都是壞蛋,，是警察管制的對(duì)象,。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器,，不翻爬桌椅門(mén)窗等,，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水,，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫(huà)，隨時(shí)洗手,，自己學(xué)穿戴,，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在保育工作中,，對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴,，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,，幼兒開(kāi)心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展,。

在家長(zhǎng)工作方面,，我深知幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期做好準(zhǔn)備,。我們也按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，每天聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育知識(shí),，充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),，給我機(jī)會(huì)，到其他幼兒園園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,，使我受益匪淺,。當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了,？那快樂(lè)是從心里往外涌的。

（二）,。

時(shí)光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè),。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，以人為本,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、工作態(tài)度本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。

這學(xué)期擔(dān)任大一班班長(zhǎng)期間，我能按照幼兒園的各個(gè)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),，對(duì)幼兒的生活照顧做到盡善盡美,，開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,。對(duì)較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo),，通過(guò)家長(zhǎng)的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn)，這得到家長(zhǎng)的歡喜和認(rèn)同,。對(duì)較為多動(dòng)的小朋友,，通過(guò)挖掘其優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí),，讓孩子無(wú)論紀(jì)律方面,，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高,，使得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的信耐,。對(duì)于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待,，家長(zhǎng)也最想看到的,。進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，使孩子打人的現(xiàn)象減到零,，這是老師最期待,，家長(zhǎng)也最想看到的。

三,、工作水平作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。

6,、經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通！這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。幾年來(lái)，通過(guò)我的各種措施得到了家長(zhǎng)的放心,，信任,、支持和配合,。

四、工作業(yè)績(jī)一份耕耘一分收獲,，本學(xué)期我被評(píng)為青云店中心幼兒園“孝敬公婆好兒媳”;與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”.班級(jí)也獲得了“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”精神文明班集體,；在六一表演中，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎(jiǎng),；合唱《左手右手》獲得了三等獎(jiǎng),。在我享受收獲的同時(shí)，當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，我也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)題加以認(rèn)真思考并以解決,，力求把日后的工作做得更好！

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇七

結(jié)合的原則,，牢固樹(shù)立“安全第一”的整體意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定,。具體工作如下：

體系建設(shè)，堅(jiān)決消除各類(lèi)安全隱患,。突出“全員參與,、預(yù)防為主”的工作方針，始終牢記“責(zé)任重于泰山”,、“有權(quán)受教育先有權(quán)活”的思想,，堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，認(rèn)真負(fù)責(zé),，高度重視安全工作,。

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,。對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)教師和直接責(zé)任人員的責(zé)任,。

2,、簽署責(zé)任書(shū)。幼兒園與教師簽訂安全責(zé)任書(shū),，明確各自的責(zé)任,，落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，明確責(zé)任,。

3、不斷完善幼兒園安保工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，建立不定期檢查與日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，建立兒童管理、警衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、健康檢查等各項(xiàng)規(guī)章制度,，等,，嚴(yán)禁組織兒童從事危險(xiǎn)作業(yè)，嚴(yán)禁教師在節(jié)假日擅自帶兒童外出,，做到有章可循,，違紀(jì)必究，無(wú)盲點(diǎn),、無(wú)漏洞,。

安全知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全行為是教育的基礎(chǔ)。因此,，我們將安全教育滲透到教職員工會(huì)議,、兒童一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)中，以此為載體,，充分動(dòng)員和參與,，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全意識(shí),，掌握基本的安全自理技能,。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)《安全幼兒園》等各類(lèi)安全文件,，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”就是少事故,、無(wú)事故，認(rèn)識(shí)到安全責(zé)任的重要性,，從思想和行動(dòng)上高度重視安全工作,。

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制,，各級(jí)家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，確保各司其職，各負(fù)其責(zé),，密切配合,，共同掌握，共同管理,。

2,、完善安全工作制度。每一次會(huì)議都要強(qiáng)調(diào)安全,，每一次活動(dòng)都要進(jìn)行安全教育,，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查,，努力把崗位監(jiān)督調(diào)查工作推向事故前預(yù)防,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,。班長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真做好兒童看護(hù)工作,，注意兒童健康狀況，并做好記錄,。

4,、加強(qiáng)消毒系統(tǒng)。玩具,、活動(dòng)室,、廁所和外部環(huán)境每周都用消毒劑消毒，學(xué)校高度清潔,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。及時(shí)掌握兒童健康狀況,，及時(shí)處理問(wèn)題,。

6、師生體檢和幼兒接種制度嚴(yán)格控制入園新生體檢,，做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

7,、做好節(jié)假日安全動(dòng)員工作,，防止兒童攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入幼兒園，做好“家”安全工作,，為創(chuàng)建安全幼兒園貢獻(xiàn)愛(ài)心和行動(dòng),。

通過(guò)全體師生的不懈努力，園區(qū)實(shí)現(xiàn)了開(kāi)學(xué)時(shí)設(shè)定的各項(xiàng)安全目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了師生安全年,、無(wú)財(cái)產(chǎn)損失的預(yù)期目標(biāo)。

我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ?，安全工作得到了加?qiáng),，但安全工作的難度越來(lái)越大，幼兒園安全工作的發(fā)展面臨很多困難,。

1,、社會(huì)教育環(huán)境中存在著不利于師生安全的因素。

2,、兒童自己保護(hù)意識(shí)和安全防范技能的低下,，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后，我們將更加重視安保工作,，及時(shí)解決安保工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,。學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn)。未來(lái),，我們的園區(qū)將抓緊安保工作,，讓安保與園區(qū)的陽(yáng)光一起成長(zhǎng)。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇八

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

和金牛小學(xué)的一年級(jí)結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。

嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,。上課時(shí)不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書(shū)包,。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包,。早上背來(lái)，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書(shū)包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(zhǎng),，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇九

同樣在我們的角色游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲,。孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色,，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等,。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具,，體會(huì)分享的樂(lè)趣,。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣,，幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴,、輪流,、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好,。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng),。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同合作,，有集體榮譽(yù)感,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作,，安全教育工作,。

為了減少常見(jiàn)并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外,，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》,、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門(mén)的作用,。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人走等等。

二,、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育,、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的`一舉一動(dòng),，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像他人學(xué)習(xí),，使自己成為合格的保育教師。

時(shí)光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),。

認(rèn)真做好自己的保教工作,，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師***相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿***服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力,。

三,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開(kāi)學(xué)前,，我會(huì)對(duì)桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查,，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。

五,、認(rèn)真做好清洗消毒工作,，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞,，室內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈,，地面整潔，無(wú)死角,。

本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為一名合格的保育員教師。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本職工作,，這里，我也該總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體,，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到,、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的意見(jiàn)，經(jīng)常與保健老師交流,。

二,、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活,，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心他們,。

三、每天早上來(lái)園,，首先做到開(kāi)窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔,，廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土,，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰,。

四、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處,，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步,，變得愛(ài)吃飯了,，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興,。

通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開(kāi)始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助,，當(dāng)然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取把工作做得更好,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十一

半學(xué)期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰,。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作一個(gè)期中總結(jié),。

開(kāi)學(xué)來(lái)，我們始終以全國(guó)教育工作會(huì)議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大x班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

其一,，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育。

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng),，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓?zhuān)粧険屚婢摺?/p>

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮,。愛(ài)自己的國(guó)家,，知道首都,，以及國(guó)家的一些名勝古跡。

3,、愛(ài)班級(jí),，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感,。

其二，對(duì)幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩(shī),，聽(tīng)懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡(jiǎn)單的加減法,，并有一定的推理，思維能力,。

3,、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力,。

4、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,，好問(wèn),，有一定的求知欲。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,，基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞。

定期向家長(zhǎng)舉行開(kāi)放活動(dòng),，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。利用家長(zhǎng)信息欄，家長(zhǎng)會(huì),，家訪等形式,，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持,。比如我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)中,，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng),，師生互動(dòng)，使活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展,。

1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛(ài)吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話。

3,、在區(qū)角活動(dòng)中,，缺乏探索精神。

4,、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差,。

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正,。

總之,，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十二

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了,?；仡欉@一年的保育工作,，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一,、師德師風(fēng)方面。

在工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退,，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)幼兒,，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

二,、本職工作方面,。

我十分熱愛(ài)自己的本職工作，我愛(ài)孩子們,，我是孩子們的好朋友,、好伙伴，更是他們的好媽媽,。在生活中,，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛(ài)護(hù)他們,，午睡時(shí)為他們蓋被子,，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧,，通過(guò)故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤,，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書(shū)，她馬上接著說(shuō)：我家里也有很多很多的書(shū)呀,?？吹胶⒆觽冴?yáng)光燦爛的笑臉，我開(kāi)心滿足極了……我感覺(jué)我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的責(zé)任,。

作為保育老師,，班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作。為了做到班級(jí)的干凈,、整潔,，我每天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持為茶杯,、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

三,、保教配合方面,。

作為保育老師，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的,。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書(shū),、繪畫(huà)油紙,，指導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)、做手工,、做游戲,、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí),，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，給家長(zhǎng)打電話等。由于我的積極配合,，得到了班級(jí)老師的`肯定和稱(chēng)贊,，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí),，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。__年5月在開(kāi)福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎(jiǎng),，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高,，以便更好地為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù),。

以上是我__年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地?zé)釔?ài)孩子,，熱愛(ài)幼教事業(yè)。

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,，做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。下面,，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì),。

二,、主要工作。

堅(jiān)持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免近期流行病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。

三,、工作態(tài)度。

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,，做為保育員,，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，密切合作那是更不可缺少的。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng),。

五,、不足之處。

在本學(xué)期的工作中,，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

錯(cuò)不怕,，能改就好,，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步,。

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大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十三

為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，我常常比較嚴(yán)厲,，但是私底下與孩子交流時(shí)，我還是很親切的與他們說(shuō)話的,。我常常教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)分享,，所以我班里的孩子都比較大方，會(huì)拿寫(xiě)些好吃的東西與班級(jí)里的小朋友分享,。有時(shí)我也會(huì)和他們開(kāi)開(kāi)玩笑,，孩子們笑的人仰馬翻，有時(shí)讓小朋友們想個(gè)好玩的游戲,，大家一起玩的很開(kāi)心,，這些時(shí)候才讓我感受到班級(jí)的力量很可貴,。每次進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置時(shí)，我會(huì)從孩子們的作品當(dāng)中選取貼到主題中,，因?yàn)槲腋杏X(jué)到我班大部分孩子的繪畫(huà)技巧不是很好,，所以我的班級(jí)特色也一并取向于童謠畫(huà)，讓孩子們?cè)趯W(xué)童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧,，我相信多看多畫(huà)多評(píng),，一學(xué)期后孩子們的繪畫(huà)水平總會(huì)提高的。所以孩子們的作品在教室中是無(wú)處不在,，我們老師也在見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十四

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際,，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái),。

在班級(jí)工作中，我注意教書(shū)與育人的結(jié)合,，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教,，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開(kāi)公開(kāi)課時(shí),，虛心向老教師請(qǐng)教,，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見(jiàn)和建議,，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn),，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步,。在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心,。

在這個(gè)學(xué)期里，為了配合班主任做好班級(jí)工作,，從做教具,、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等,，我都盡力配合班主任去做,，并力爭(zhēng)做到更好。在此過(guò)程中,，不懂的就學(xué),，不會(huì)的就問(wèn)，雖然偶爾也有些失誤,、丟三拉四,，但是總體而言，瑕不掩瑜,。在班里幾位老師的共同努力下,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯,，看著孩子們一天天進(jìn)步,，一天天成長(zhǎng),，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定,，我們的心里由衷地感到欣慰。

學(xué)會(huì)合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì),。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來(lái),。在這個(gè)集體中,，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí),、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步,、共同提高。

在班里的三位老師的共同努力下,，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步,，如：動(dòng)手操作能力,、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯,。

綜上所述,，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào),，天道酬勤,，誠(chéng)不我欺，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培,，終于收獲了可喜的成績(jī),。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,，思想上松懈就會(huì)影響工作,，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處,，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn),，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十五

為了以后的教學(xué)工作能夠取得更大的進(jìn)步,，老師們每個(gè)學(xué)期都要對(duì)自己的工作進(jìn)行工作總結(jié),。下面是本站的小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，供您閱讀!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站!

幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(一)

進(jìn)入大班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰。借此機(jī)會(huì),，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校玫亻_(kāi)展班級(jí)工作,，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

一、計(jì)劃明確,，有的放矢

開(kāi)學(xué)初,，我班結(jié)合幼兒園計(jì)劃，針對(duì)本班的實(shí)際情況進(jìn)行分析、思考,，制定了班務(wù)計(jì)劃及各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,，確定了工作的目標(biāo)及教育教學(xué)等各個(gè)方面的具體要求。教學(xué)計(jì)劃里的各科教學(xué)內(nèi)容與季節(jié)特征及節(jié)日節(jié)慶相吻合,。

1,、本期開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的半成品材料，做到有計(jì)劃,、有目的地投放,，并及時(shí)增減。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。還針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了《親親好媽媽》和《我最棒》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。除了孩子們積極參與活動(dòng)之外,，我們也充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源,，家長(zhǎng)和幼兒一起找資料，動(dòng)腦,、動(dòng)手,。

二,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，潛移默化的熏陶

1、室內(nèi)墻飾,。開(kāi)學(xué)初,，為了給幼兒更大的活動(dòng)空間和展示自己的機(jī)會(huì)，我們每天查閱資料,，加班加點(diǎn)的布置環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。后墻上的手工作業(yè)較多，孩子們最喜歡的就是手工了,，林老師把孩子們的作業(yè)變成了我班的墻飾,，體現(xiàn)了孩子參與環(huán)境布置的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、室內(nèi)活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè),，豐富了孩子們的生活。作品展示區(qū),，圖書(shū)角,。作品展示區(qū)里放著幼兒拼插的作品，肯定了幼兒的能力,，培養(yǎng)了他們的自信,。五到六歲是幼兒識(shí)字的關(guān)鍵期，圖書(shū)角給了他們一個(gè)識(shí)字,、想象,、閱讀興趣培養(yǎng)的空間。到了學(xué)期中,，活動(dòng)室里的這些區(qū)角和材料已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了幼兒的需求了,。我班二位老師共同努力下，新增了音樂(lè),、超市,、小吃等特色區(qū)，幼兒一個(gè)個(gè)沉浸在這樣一個(gè)小小的社區(qū)里,，一樣的充滿喜,、怒、哀,、樂(lè),，他們的世界，他們的社會(huì)一樣的精彩,。

3,、外墻和過(guò)道、走廊的創(chuàng)設(shè),。我們給每個(gè)幼兒做了一個(gè)放置作業(yè),、作品的框，隨時(shí)更換里面的內(nèi)容,，展示幼兒的風(fēng)采,。繼續(xù)開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專(zhuān)欄”;開(kāi)展“我為大家做好事活動(dòng)”,，對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育,。在空間的處理上我們采用了用手工作品做吊飾的方法，幼兒非常喜歡,。

三,、管理常抓不懈，體現(xiàn)班級(jí)特色

1,、大班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了，嗓門(mén)也大了,，加上寬敞明亮的活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識(shí)到小組長(zhǎng),、小班長(zhǎng)是他們奮斗的目標(biāo)，照片上的紅花多少說(shuō)明他們優(yōu)秀與否,，為了能當(dāng)選小班長(zhǎng),，他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出。為了得到一個(gè)小小的獎(jiǎng)品,，他們的自制力發(fā)揮到最大值,，這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。對(duì)于小班長(zhǎng)的選拔,，我們主要是看幼兒的表現(xiàn),、教師點(diǎn)名和幼兒自告奮勇的自我推薦。幼兒當(dāng)了小班長(zhǎng)后會(huì)特別的神氣,，同時(shí)也會(huì)努力表現(xiàn),，因?yàn)榇蠹业难酃舛级⒅兀绻“嚅L(zhǎng)表現(xiàn)不好,，就會(huì)引起大家的反對(duì)“還是小班長(zhǎng)呢,，小班長(zhǎng)自己都沒(méi)有做好”，這樣小班長(zhǎng)就會(huì)失去威信,，會(huì)有其他的幼兒接替這個(gè)職位,。利用“小班長(zhǎng)”這張牌使班里很多的幼兒更加自信了。發(fā)放小獎(jiǎng)品及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒,，這樣的做法也產(chǎn)生了一定的成效,。但在后來(lái)一段時(shí)間，幼兒的照片上都貼滿了,，小獎(jiǎng)品便沒(méi)有那么大的吸引力了,。但幼兒的上課等方面的規(guī)則已經(jīng)內(nèi)化成習(xí)慣了，為日常教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件,。

2,、對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也是常規(guī)管理的一個(gè)方面,。本學(xué)期我們的作業(yè),、書(shū)本、水彩筆,、油畫(huà)棒都很整齊的擺放在柜里,。課前，需要用到哪些東西,，只要提前告訴幼兒,，請(qǐng)小朋友分組去拿，小朋友都能做好,，免去了逐個(gè)分發(fā)的煩瑣環(huán)節(jié),，結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己把自己的物品整齊擺放在柜里,，既節(jié)約了時(shí)間,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)又是一種自我管理能力的培養(yǎng)。有的幼兒會(huì)在課下主動(dòng)的去擺放不整齊的物品,，我們就會(huì)把他公示出來(lái),，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)。

3,、常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如王一鵬,，呂順鵬等少數(shù)小朋友比較調(diào)皮,，行動(dòng)比較自由，愛(ài)和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他們,，對(duì)他們嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng),，上課坐得端正,，動(dòng)腦筋了。所以一學(xué)期來(lái),，他們的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí)，能堅(jiān)持坐一整節(jié)課,，不再影響他人了,，能積極舉手發(fā)言了,。

四、合理組織活動(dòng),，豐富幼兒生活

本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外孩子們開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。每隔一周的“才藝展示”,，他們會(huì)表演一些節(jié)目,，這樣既鍛煉了孩子的膽量，又培養(yǎng)了他們的自信;走出校門(mén)的觀察活動(dòng),，讓孩子真正的與大自然親密接觸,，知道季節(jié)的特征，了解各種花草,，觀看各種顏色造型奇特的作品,，發(fā)揮了幼兒的想象，給幼兒美的視覺(jué)感受和美的熏陶,，讓幼兒更加熱愛(ài)大自然,。

孩子們?cè)凇傲弧眳⒓恿擞變簣@的演出，他們幼稚而又認(rèn)真的動(dòng)作,，給大家?guī)チ烁嗟臍g樂(lè),。園內(nèi)開(kāi)展的“幼兒故事大王比賽”，又一次提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演力,，讓他們多了一次展示的機(jī)會(huì),。六月召開(kāi)的“畢業(yè)典禮”，我班孩子的匯報(bào)演出形式多樣,，有兒歌表演,、舞蹈、時(shí)裝表演,、童話劇等;同時(shí)我們還為在校過(guò)生日的幼兒開(kāi)了生日party,，他們唱歌、吃蛋糕,，讓孩子們?cè)趯W(xué)校也能體驗(yàn)到過(guò)生日的快樂(lè),，感受老師和小朋友的關(guān)愛(ài)和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè),。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子生活得幸福開(kāi)心,。

五,、關(guān)注家園互動(dòng)，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴

平時(shí),，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。家園聯(lián)系冊(cè)上,，家長(zhǎng)的留言我們都仔細(xì)閱讀,，并及時(shí)回復(fù)，盡量幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：三八節(jié)“親親媽媽”的主題活動(dòng);和“家長(zhǎng)義教”;家長(zhǎng)開(kāi)放日;“幼兒自制活動(dòng)器材展”;家長(zhǎng)參與表演“畢業(yè)典禮”等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還推選了家長(zhǎng)委員2名,，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)4名,，這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

六、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。每天的“特殊情況記錄”也開(kāi)展的非常好。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

七、存在的問(wèn)題和改進(jìn)方法

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2,、對(duì)自理能力還比較差,、動(dòng)作慢的小朋友，要讓家長(zhǎng)訓(xùn)練他們自己的事盡量通過(guò)自己的努力來(lái)完成,，提高做事的效率,。

3、不太愛(ài)運(yùn)動(dòng),、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)性相對(duì)較差的幼兒,，也要鼓勵(lì)、幫助他們加強(qiáng)鍛煉,。

4,、還要加強(qiáng)保育老師配班工作的能力，教師要多督促保育老師進(jìn)行其他方面的業(yè)務(wù)訓(xùn)練,。

5,、孩子間的差異性較大，發(fā)展得不夠整齊,，以后要加強(qiáng)對(duì)年齡小的幼兒的輔導(dǎo)力度,。

6、對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。

幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(二)

在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛(ài)的孩子,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、鉆研業(yè)務(wù)

悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。撰寫(xiě)《幼兒園民間游戲的'實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案,，進(jìn)行了論證，并申報(bào)平湖市立項(xiàng),。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,，工作總結(jié)《大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)》,。

三、保教工作

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我們班的唐念小朋友,，平時(shí)非常內(nèi)向，愛(ài)理不理,。但她對(duì)讀書(shū)特別有興趣,，讀的特別好。于是我就從讀書(shū)這方面對(duì)她引導(dǎo)與教育,。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育，得到了幼兒的喜愛(ài),。

四,、工作態(tài)度和實(shí)績(jī)方面

和班主任共同做好班級(jí)工作，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,。順利做好幼小銜接的各項(xiàng)工作,。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)接幼兒在園情況,。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富自然角及區(qū)角內(nèi)容,，并組織幼兒參與管理,。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù),。

有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào)。教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子,，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(三)

一、思想政治方面：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問(wèn)題,，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái),。

二 ,、提高自身素質(zhì)：

在班級(jí)工作中，我注意教書(shū)與育人的結(jié)合,，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教,，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開(kāi)公開(kāi)課時(shí),，虛心向老教師請(qǐng)教,，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見(jiàn)和建議,，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn),，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步,。在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心,。

三、保教工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里,，為了配合班主任做好班級(jí)工作,，從做教具、布置環(huán)境,、家長(zhǎng)工作等,，我都盡力配合班主任去做，并力爭(zhēng)做到更好,。在此過(guò)程中,，不懂的就學(xué)，不會(huì)的就問(wèn),，雖然偶爾也有些失誤,、丟三拉四，但是總體而言,，瑕不掩瑜,。在班里幾位老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯,，看著孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng),，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定,，我們的心里由衷地感到欣慰。

四,、與班內(nèi)老師共同合作：

學(xué)會(huì)合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來(lái),。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí),、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步,、共同提高。

在班里的三位老師的共同努力下,，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步,，如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力,、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯,。

綜上所述，有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),，天道酬勤，誠(chéng)不我欺,，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培,，終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后,，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處,，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)配班老師篇十六

孩子到了大班了以后，我明顯發(fā)現(xiàn)他們的話比以前多了,，而且更容易在課堂上課開(kāi)小差,，并且情緒也容易激動(dòng)。雖然我是班主任,，但是我自認(rèn)為自己在班級(jí)常規(guī)教育這方面的知識(shí)還是比較缺乏的,，有時(shí)想不出好點(diǎn)子去應(yīng)對(duì)。現(xiàn)在配班請(qǐng)產(chǎn)假了,，由龔老師來(lái)幫助我一起搭班,，從她帶班的過(guò)程當(dāng)中我學(xué)到了很多，可能有些方面是我想不到注意不到的,，她都能一一做的很好,，所以我常常也會(huì)去模仿這么做,。

我總結(jié)出我班這學(xué)期在常規(guī)方面做的比較好的就是規(guī)則意識(shí)要求更加嚴(yán)格了。針對(duì)的是即將升入小學(xué)的孩子們,，對(duì)于課堂課間的紀(jì)律意識(shí)一定要培養(yǎng)好,，并且這學(xué)期一直是按照這樣的要求進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，孩子們的情況有所改善,。例如：在上課時(shí)，如果有小朋友說(shuō)話,，那我們老師的做法是安靜等待孩子們發(fā)現(xiàn)老師的表情做法是什么樣的，有些孩子比較機(jī)靈,，一看老師停下來(lái)不講課了,，自然意識(shí)到不對(duì)勁，所以孩子們偶爾說(shuō)話時(shí)都會(huì)很注意老師的一舉一動(dòng),，自然講話的次數(shù)就少了,。課間碰到愛(ài)追跑的小朋友，我就請(qǐng)他們一下課就搬椅子坐在老師旁邊,，看著其他小朋友是怎么進(jìn)行課間活動(dòng)的,，如果想要去玩就必要遵守老師的要求，不準(zhǔn)亂跑,，對(duì)于比較調(diào)皮的孩子,，用這招比較靈。不僅是課堂課間活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)變強(qiáng)了,，對(duì)于戶外及排隊(duì)方面的規(guī)則也有了新的要求,，并且孩子們照著這么做以后也習(xí)慣了這樣的模式，讓我班的常規(guī)有了一定的進(jìn)步,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相互配合協(xié)調(diào),，好好整頓了班級(jí)的常規(guī)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的常規(guī)問(wèn)題比以前好了很多,，而且讓我在帶班經(jīng)驗(yàn)方面也有了很大的收獲,，很感謝龔老師對(duì)我的指導(dǎo)。改變已在一點(diǎn)點(diǎn)中形成,，我們只要堅(jiān)持,，相信會(huì)有成功的一天。