制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

高二化學上教學工作計劃篇一

以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計劃,，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學,，夯實基礎,，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務,。

1,、基本情況：

本學期理科班周課時為6節(jié),，主要學習選修4《化學反應原理》，向高考輻射,。

2、教材分析：

選修4《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理,，包括反應速率、反應方向及限度等問題,。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應,。對于大家已經熟悉的'化學反應與能量的關系，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主,。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置,，如電池,、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域,。作為化學原理應用于實際的每個實例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性,。

3、學情分析：

理科班大多數學生有學習化學的興趣,，有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊,，由于高一課時緊，內容多，部分學生必修1,、2的知識遺忘較嚴重,，理解掌握上差別較大,。有極個別學生基礎薄弱,，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1、要求認真學習教育教學理論,，認真研究和學習高考考試說明，做好高中化學新課程標準的實施工作,，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力,，立足課堂開展教學研究，實現課堂教學的高效化,，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎,。在加強常規(guī)教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究,，以及為高三培養(yǎng)化學尖子作好培優(yōu)工作。

2,、根據學校教學工作計劃，結合學科實際,，落實各項教研和教學常規(guī)工作,。樹立質量為本的教學理念，全面推進教學改革,，確保教學質量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,，積極投身教學改革，促進教學質量穩(wěn)步提高,。

高二化學上教學工作計劃篇二

1,、繼續(xù)深入領會新課改的精神、做好選修課的選擇,，上學期我們已選定《有機化學基礎》，并且上了前兩章內容,，后三章計劃在下學期的兩個多月內完成，上完后我們將繼續(xù)上化學選修3——《物質結構與性質》的內容,，選上兩門選修課的依據基于以下幾點考慮：

①“新課改”強調教學為了學生的終身發(fā)展奠基，為學生的可持續(xù)發(fā)展服務,，教材面向所有的學生，又注重個性差異,，選修教材編寫本意是便于學生選擇適合自己的學習內容，只有選修內容上完了,，學生才知道哪些是難的，哪些是自己感興趣的適合自己學習的內容,，選修課上少了，不利于學生自主選擇，也不符合新課改的精神,；

②借鑒現在高三的做法，本校高三以及孝感高中的高三都是上了2門選修課,，這也是市教科院的要求；

③有利于化學競賽,，競賽并沒有因為新課改而降低難度，雖然化學奧林匹克競賽考察的知識和能力超過中學教學的要求,，但是上全選修課，利于參加競賽學生的自主深入鉆研,。

2、認真學習“兩綱”,、不折不扣落實選修課的教學，既然確定了選修課,，就不能有思想上的輕視,，而要認真鉆研教材大綱，積極關注考綱,，把握教學的深廣度，全面落實教學任務,。

3、積極發(fā)揚：“團結,、務實、創(chuàng)新,、求真”的高二化學組精神、力爭完成教學計劃,，我們工作的重點和難點是：落實教學計劃，有效的途徑就是全面提升教學效率。同時關注學生的個性差異與成長需要,，使每個學生的學習不同程度地進步，素質不同程度地提高,。

1、抓好“兩個落實”,，一是落實作息制度，嚴格落實學校有關作息制度,，包括晚自習輔導到班的落實；二是落實教學常規(guī),，配合學校督促落實常規(guī)教學。

2,、以考促學、以考促教,，利用月考的機會，認真分析總結,，找出學生存在的問題，教學中的不足,，以便及時對教學進行調整。

3,、繼續(xù)開展“課內比較學”活動，通過該活動,，開展組內相互學習,，共同探索新課程改革背景下的教學規(guī)律和教學方法,，達到共同提高教學質量和教學效率的目的,。

4,、積極開展集體備課,、提高備課效果,，教學中會遇到這樣或那樣的問題,，攻克難關需要聚我們大家的力量和智慧，這也是校本研究的最基本形式,，應當引起我們重視。平時注意收集備課的素材或問題,，盡量做到備課時有主題，有中心發(fā)言人,，注重實效，做到備課后,，人人有收獲。