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最新高二化學(xué)上教學(xué)工作計劃匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-04-28 21:21:21
最新高二化學(xué)上教學(xué)工作計劃匯總
時間:2023-04-28 21:21:21     小編:zdfb

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

高二化學(xué)上教學(xué)工作計劃篇一

以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),,抓好常規(guī)教學(xué),夯實基礎(chǔ),,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

1,、基本情況:

本學(xué)期理科班周課時為6節(jié),,主要學(xué)習(xí)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》,,向高考輻射。

2,、教材分析:

選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理,,包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題,。從理論的高度認(rèn)識酸,、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對于大家已經(jīng)熟悉的'化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,,將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置,,如電池,、電冶金和金屬腐蝕等,是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域,。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實際的每個實例,,都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。

3,、學(xué)情分析:

理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊,,由于高一課時緊,,內(nèi)容多,部分學(xué)生必修1,、2的知識遺忘較嚴(yán)重,,理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明,,做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,,增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力,,立足課堂開展教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時,,積極開展科研課題的實驗和研究,,以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作,。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,,結(jié)合學(xué)科實際,,落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,,全面推進(jìn)教學(xué)改革,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,,積極投身教學(xué)改革,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

高二化學(xué)上教學(xué)工作計劃篇二

1,、繼續(xù)深入領(lǐng)會新課改的精神,、做好選修課的選擇,,上學(xué)期我們已選定《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》,,并且上了前兩章內(nèi)容,,后三章計劃在下學(xué)期的兩個多月內(nèi)完成,上完后我們將繼續(xù)上化學(xué)選修3——《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的內(nèi)容,,選上兩門選修課的依據(jù)基于以下幾點考慮:

①“新課改”強(qiáng)調(diào)教學(xué)為了學(xué)生的終身發(fā)展奠基,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),教材面向所有的學(xué)生,,又注重個性差異,選修教材編寫本意是便于學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,只有選修內(nèi)容上完了,學(xué)生才知道哪些是難的,哪些是自己感興趣的適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,選修課上少了,不利于學(xué)生自主選擇,,也不符合新課改的精神,;

②借鑒現(xiàn)在高三的做法,,本校高三以及孝感高中的高三都是上了2門選修課,這也是市教科院的要求,;

③有利于化學(xué)競賽,,競賽并沒有因為新課改而降低難度,雖然化學(xué)奧林匹克競賽考察的知識和能力超過中學(xué)教學(xué)的要求,,但是上全選修課,,利于參加競賽學(xué)生的自主深入鉆研。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩綱”,、不折不扣落實選修課的教學(xué),既然確定了選修課,,就不能有思想上的輕視,,而要認(rèn)真鉆研教材大綱,積極關(guān)注考綱,,把握教學(xué)的深廣度,,全面落實教學(xué)任務(wù)。

3,、積極發(fā)揚:“團(tuán)結(jié),、務(wù)實、創(chuàng)新,、求真”的高二化學(xué)組精神,、力爭完成教學(xué)計劃,我們工作的重點和難點是:落實教學(xué)計劃,,有效的途徑就是全面提升教學(xué)效率,。同時關(guān)注學(xué)生的個性差異與成長需要,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)不同程度地進(jìn)步,,素質(zhì)不同程度地提高,。

1、抓好“兩個落實”,一是落實作息制度,,嚴(yán)格落實學(xué)校有關(guān)作息制度,,包括晚自習(xí)輔導(dǎo)到班的落實;二是落實教學(xué)常規(guī),,配合學(xué)校督促落實常規(guī)教學(xué),。

2、以考促學(xué),、以考促教,,利用月考的機(jī)會,認(rèn)真分析總結(jié),,找出學(xué)生存在的問題,,教學(xué)中的不足,以便及時對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整,。

3,、繼續(xù)開展“課內(nèi)比較學(xué)”活動,通過該活動,,開展組內(nèi)相互學(xué)習(xí),,共同探索新課程改革背景下的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的目的,。

4,、積極開展集體備課、提高備課效果,,教學(xué)中會遇到這樣或那樣的問題,,攻克難關(guān)需要聚我們大家的力量和智慧,,這也是校本研究的最基本形式,,應(yīng)當(dāng)引起我們重視。平時注意收集備課的素材或問題,,盡量做到備課時有主題,,有中心發(fā)言人,注重實效,,做到備課后,,人人有收獲。

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