制定計劃前,,要分析研究工作現狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,,是依據什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習,。
高二化學上教學工作計劃篇一
以化學新課程標準為指引,認真落實學校教學工作計劃,,以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學,,夯實基礎,,不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,,以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務,。
1,、基本情況:
本學期理科班周課時為6節(jié),,主要學習選修4《化學反應原理》,向高考輻射,。
2、教材分析:
選修4《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理,,包括反應速率、反應方向及限度等問題,。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應,。對于大家已經熟悉的'化學反應與能量的關系,將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主,。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置,,如電池,、電冶金和金屬腐蝕等,是富有時代氣息和應用廣泛的領域,。作為化學原理應用于實際的每個實例,都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性,。
3、學情分析:
理科班大多數學生有學習化學的興趣,,有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊,,由于高一課時緊,內容多,部分學生必修1,、2的知識遺忘較嚴重,,理解掌握上差別較大,。有極個別學生基礎薄弱,,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。
1、要求認真學習教育教學理論,,認真研究和學習高考考試說明,做好高中化學新課程標準的實施工作,,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭能力,,立足課堂開展教學研究,實現課堂教學的高效化,,轉變教學方式和學生學習方式,為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎,。在加強常規(guī)教學的同時,積極開展科研課題的實驗和研究,,以及為高三培養(yǎng)化學尖子作好培優(yōu)工作。
2,、根據學校教學工作計劃,結合學科實際,,落實各項教研和教學常規(guī)工作,。樹立質量為本的教學理念,全面推進教學改革,,確保教學質量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,,積極投身教學改革,促進教學質量穩(wěn)步提高,。
高二化學上教學工作計劃篇二
1,、繼續(xù)深入領會新課改的精神、做好選修課的選擇,,上學期我們已選定《有機化學基礎》,并且上了前兩章內容,,后三章計劃在下學期的兩個多月內完成,上完后我們將繼續(xù)上化學選修3——《物質結構與性質》的內容,,選上兩門選修課的依據基于以下幾點考慮:
①“新課改”強調教學為了學生的終身發(fā)展奠基,為學生的可持續(xù)發(fā)展服務,,教材面向所有的學生,又注重個性差異,,選修教材編寫本意是便于學生選擇適合自己的學習內容,只有選修內容上完了,,學生才知道哪些是難的,哪些是自己感興趣的適合自己學習的內容,,選修課上少了,不利于學生自主選擇,也不符合新課改的精神,;
②借鑒現在高三的做法,本校高三以及孝感高中的高三都是上了2門選修課,,這也是市教科院的要求;
③有利于化學競賽,,競賽并沒有因為新課改而降低難度,雖然化學奧林匹克競賽考察的知識和能力超過中學教學的要求,,但是上全選修課,利于參加競賽學生的自主深入鉆研,。
2、認真學習“兩綱”,、不折不扣落實選修課的教學,既然確定了選修課,,就不能有思想上的輕視,,而要認真鉆研教材大綱,積極關注考綱,,把握教學的深廣度,全面落實教學任務,。
3、積極發(fā)揚:“團結,、務實、創(chuàng)新,、求真”的高二化學組精神、力爭完成教學計劃,,我們工作的重點和難點是:落實教學計劃,有效的途徑就是全面提升教學效率。同時關注學生的個性差異與成長需要,,使每個學生的學習不同程度地進步,素質不同程度地提高,。
1、抓好“兩個落實”,,一是落實作息制度,嚴格落實學校有關作息制度,,包括晚自習輔導到班的落實;二是落實教學常規(guī),,配合學校督促落實常規(guī)教學。
2,、以考促學、以考促教,,利用月考的機會,認真分析總結,,找出學生存在的問題,教學中的不足,,以便及時對教學進行調整。
3,、繼續(xù)開展“課內比較學”活動,通過該活動,,開展組內相互學習,,共同探索新課程改革背景下的教學規(guī)律和教學方法,,達到共同提高教學質量和教學效率的目的,。
4,、積極開展集體備課,、提高備課效果,,教學中會遇到這樣或那樣的問題,,攻克難關需要聚我們大家的力量和智慧,這也是校本研究的最基本形式,,應當引起我們重視。平時注意收集備課的素材或問題,,盡量做到備課時有主題,有中心發(fā)言人,,注重實效,做到備課后,,人人有收獲。