作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中班美術(shù)教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用各種線條,、形狀,、圖案對(duì)孔雀的尾部進(jìn)行分割和裝飾，并對(duì)稱的,、有規(guī)律地涂色,。

2,、鼓勵(lì)幼兒耐心細(xì)致地作畫(huà)，養(yǎng)成清潔整潔的作畫(huà)習(xí)慣,。

3,、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、供幼兒欣賞用的范畫(huà)：四只不同裝飾方法的孔雀,。

2、幼兒人手一張印有未經(jīng)裝飾的孔雀圖,。

3,、構(gòu)線筆、油畫(huà)棒,。

活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)始部分：小朋友,，今天天氣不錯(cuò)，我們來(lái)跳個(gè)舞吧,。（帶幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室）

基本部分：一,、通過(guò)談話，了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性,。

小朋友,，你們知道我們剛剛跳的什么舞蹈嗎？（孔雀舞）

（1）小朋友,，你們見(jiàn)過(guò)孔雀嗎,？在哪見(jiàn)過(guò)孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子,？

（2）你知道孔雀吃什么嗎,？（玉米、小麥,、高梁,、大豆及青草為主，再加上魚(yú)粉,、骨粉,、食鹽、小昆蟲(chóng)等,。）

（3）你見(jiàn)過(guò)綠孔雀,，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類(lèi),。（孔雀有綠孔雀,、藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部,，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡,。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種,，稱為白孔雀,。孔雀喜歡成群的生活在一起,，喜歡陰涼天氣）,。

（4）你見(jiàn)過(guò)孔雀開(kāi)屏嗎？知道它們?yōu)槭裁撮_(kāi)屏嗎,？

一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏,，雄孔雀開(kāi)屏，雌孔雀不開(kāi)屏,。雄孔雀開(kāi)屏是吸引雌孔雀,，并不是比美。

孔雀在人多的時(shí)候開(kāi)屏是自我保護(hù),、防御敵害的本能,。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥(niǎo)”,，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥(niǎo)類(lèi)一，要保護(hù)好,。

二,、教師講述短小的故事，引起幼兒的興趣,。

小朋友,，你們聽(tīng)，什么聲音,？森林里面吵了起來(lái),，原來(lái)孔雀?jìng)冊(cè)诒让溃麄兌颊f(shuō)自己是最美麗的,，可是大象爺爺說(shuō)：別吵了,，誰(shuí)最美不是你們自己說(shuō)了算的。我們請(qǐng)小朋友做評(píng)委,，來(lái)評(píng)一評(píng),，到底誰(shuí)最美。好嗎,？

三,、

教師：孔雀?jìng)儊?lái)了?。ǔ鍪痉懂?huà)）小朋友,，你覺(jué)得哪只孔雀最美麗？為什么,？幼兒上來(lái)講述自己的理由,。

教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規(guī)律地涂色等，提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾,，還可以用哪種圖案來(lái)裝飾孔雀的尾巴呢,？

四、幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),。

出示未經(jīng)裝飾的孔雀，續(xù)編故事：還有很多孔雀也想?yún)⒓舆x美比賽,，可是他們沒(méi)有漂亮的衣服,，怎么辦？小朋友,，你們?cè)敢鈳椭】兹缸鲂乱路?，把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎?/p>

小朋友在給孔雀打扮時(shí)先想好用什么方法來(lái)分割孔雀尾部，用什么圖案,、花紋裝飾,，選擇漂亮的顏色有規(guī)律地涂色。

鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部,。

結(jié)束部分：展示幼兒的作品：比一比，誰(shuí)的孔雀最美麗,。表?yè)P(yáng)想法獨(dú)特的幼兒,。

小朋友，我們把作品帶到別的班級(jí),，讓其他小朋友看一看咱們的孔雀美麗不美麗,，好不好？跟老師出發(fā)吧?。S音樂(lè)將幼兒帶出活動(dòng)室）

活動(dòng)反思：在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征,、生活習(xí)性，通過(guò)繪畫(huà)和裝飾兩種方式更深刻的了解了孔雀,。在活動(dòng)中,，幼兒興趣濃厚，積極參與活動(dòng),，在老師的鼓勵(lì)下孩子們大膽創(chuàng)新,，展現(xiàn)了各種不同風(fēng)格的作品，充分突出了孩子們個(gè)性的張揚(yáng),，完全把活動(dòng)的空間留給孩子,，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。

中班美術(shù)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用多種線條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾,。

2,、欣賞感受青花瓷盤(pán)不同形狀花紋的美，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)陶瓷藝術(shù)品的喜愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

藍(lán)色記號(hào)筆,，實(shí)物青花瓷盤(pán)若干，范例若干

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

嘗試運(yùn)用多種線條和圖案進(jìn)行裝飾

難點(diǎn)：

有規(guī)律圍繞中心裝飾青花瓷盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、欣賞青花瓷盤(pán) 感受中國(guó)獨(dú)特的民間藝術(shù)

1,、你們家的盤(pán)子上有花紋嗎？

2,、今天老師也帶來(lái)許多漂亮的盤(pán)子,，讓我們一起來(lái)看看吧？中國(guó)最具民族特色的瓷器裝飾,， 青花瓷器成為中國(guó)外交禮儀上的珍貴禮品,。

二、出示范畫(huà),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望

1,、它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢？

（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤(pán)上裝飾的規(guī)律以及瓷盤(pán)上的線條）

2,、梳理

總結(jié)

裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法 ,。

三、幼兒作畫(huà),，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象

1,、交代作畫(huà)要求： 我們?cè)谘b飾盤(pán)子的時(shí)候，圍繞中心有規(guī)律的進(jìn)行裝飾,，中心的圖案要大,。

2、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

四,、活動(dòng)評(píng)價(jià)-----游戲"古董拍賣(mài)會(huì)

中班美術(shù)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性,，發(fā)展幼兒思維能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒了解曲線,，畫(huà)曲線,，初步形成色的概念,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皺紋紙，各色粉筆,，白紙,，獎(jiǎng)勵(lì)品。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、組織教學(xué)

1,、問(wèn)早問(wèn)好互動(dòng)小游戲

2、引入 “小朋友們,，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù),，想不想看？”老師表演魔術(shù),，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng),。

二、基本部分

1,、引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友們看,，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示,。

2,、老師變換揮動(dòng)方向，上下,、左右,、前后，讓幼兒回答象什么,，如水草,、波浪、絲巾,、繩子等等,，每說(shuō)一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。

3,、老師根據(jù)幼兒說(shuō)的在紙上畫(huà),，一邊畫(huà)，一邊教幼兒念水草,、波浪……

4,、讓幼兒舉起手來(lái)，和老師一起畫(huà),，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作,，要進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)。可多做幾遍,。

5,、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆,，到白紙?zhí)幃?huà),。教師指導(dǎo)。

三,、結(jié)束部分 幼兒作畫(huà)時(shí),，家長(zhǎng)可參與進(jìn)來(lái)，最后可分給幼兒彩條玩耍,。

活動(dòng)反思：

幼兒在整個(gè)活動(dòng)中,，專(zhuān)注度高，思維活躍,，表現(xiàn)欲望強(qiáng),，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對(duì)美好事物的感受,、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí),、互相幫助、互相合作的交往能力,。

中班美術(shù)教案篇四

一,、設(shè)計(jì)思路：

本班的孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)很感興趣，許多孩子在幼兒園畫(huà)了還不夠,，每天回家還嚷者要畫(huà)畫(huà),，這跟我們老師平時(shí)的

教學(xué)

《卷心菜的聯(lián)想》便是這樣一種方法的典型。首先,，通過(guò)對(duì)卷心菜的仔細(xì)觀察和充分感知,，讓幼兒將自己所感受到的東西表現(xiàn)出來(lái)，這是技法的訓(xùn)練；然而隨后的聯(lián)想添加上其他的小動(dòng)物,，與卷心菜構(gòu)成極為有趣的畫(huà)面便是孩子創(chuàng)造性地發(fā)揮了,。

根據(jù)《綱要》的精神，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，相互滲透,，注重綜合性、趣味性與活動(dòng)性,。因此,，在最后一個(gè)講評(píng)的環(huán)節(jié)中，讓孩子充分地聯(lián)想,，將畫(huà)面上的情節(jié)表達(dá)出來(lái),。綜合了語(yǔ)言與美術(shù)的內(nèi)容，讓孩子們?cè)趧?dòng)手繪畫(huà)中和動(dòng)腦聯(lián)想中發(fā)展了語(yǔ)言,。但由于孩子的水平有差異,，在具體組織引導(dǎo)中，將不同的孩子給予不同層次的引導(dǎo)要求,，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)聯(lián)想,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力,。

3、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物,，通過(guò)組織線條表現(xiàn)實(shí)物形象,，并構(gòu)成有趣的畫(huà)面。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、卷心菜每?jī)蓚€(gè)孩子半棵。

2,、場(chǎng)地內(nèi)畫(huà)上一棵大卷心菜,。

3、音樂(lè)《小兔捉迷藏》,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒仔細(xì)觀察卷心菜,。

①幼兒自由分組觀察卷心菜,，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題告訴老師。

②教師小結(jié)幼兒觀察的情況，告訴幼兒它的名字叫卷心菜,。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。

①你們知道卷心菜是長(zhǎng)在哪里的,？

②還有哪些小伙伴也會(huì)在土地里玩,？它們會(huì)怎樣和卷心菜一起做游戲呢？

③請(qǐng)幼兒變成不同的小伙伴到地上與大卷心菜做活動(dòng),。放音樂(lè),，教師帶幼兒在“卷心菜”上走一走、爬一爬,、跳一跳,，引導(dǎo)幼兒感受線條的變化與曲折。

3,、幼兒作畫(huà),。

①幼兒分組再次觀察卷心菜后作畫(huà)。

②教師巡回指導(dǎo),，根據(jù)幼兒個(gè)人的能力不同提出不同的要求,，給予不同的引導(dǎo)與啟發(fā)。

③引導(dǎo)幼兒想象菜地里還有哪些小伙伴會(huì)和卷心菜一起做游戲,，將想的畫(huà)下來(lái),。注意構(gòu)圖。

4,、講評(píng)作品,。

①幼兒畫(huà)好后自己講述自己的畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽的想象,。

②與卷心菜做游戲愉快的結(jié)束活動(dòng),。

中班美術(shù)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試勾畫(huà)彈簧線，并在圈內(nèi)畫(huà)出快樂(lè)一家在一起的情形,。

2.初步掌握向心圖案的畫(huà)法,，體驗(yàn)創(chuàng)造美的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電腦,、電視機(jī),、課件、kt板一塊,、紙,、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：欣賞音樂(lè)引出線條。

師：今天老師帶來(lái)了一段音樂(lè)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。

師：聽(tīng)了這段音樂(lè)你想干什么,？

二,、彈簧線添畫(huà),。

1.畫(huà)彈簧線,。

（1）教師示范畫(huà)彈簧線——有一段小線條也想來(lái)跳舞了,，看看它跳的是什么舞（圈圈舞）,。

（2）幼兒徒手練習(xí)畫(huà)有大圈圈的彈簧線,。

2.觀察發(fā)現(xiàn)圈圈的不同,，并進(jìn)行想象,。

（1）師：小線條跳的圈圈舞有趣嗎,？這些圈圈一樣嗎,？什么地方不一樣？

（2）師：圈圈像什么,？

3.在圈圈中添畫(huà),。

（1）教師示范添畫(huà)小魚(yú)一家。讓幼兒初步掌握向心圖案的畫(huà)法,。

（2）幼兒自由想象并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試添畫(huà),。

三、兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),。

鼓勵(lì)幼兒大膽勾畫(huà)彈簧線，并在圈圈中繪畫(huà),，并強(qiáng)調(diào)同一幅作品中只有同一種形象,，畫(huà)出快樂(lè)一家在一起的情形。

四,、展示,、交流作品。

五,、模仿表演,。

根據(jù)幼兒作品內(nèi)容在圓圈上表演不同的形象動(dòng)作，感受在一起的快樂(lè),。

中班美術(shù)教案篇六

中班下學(xué)期美術(shù)教案《制作小提包》含反思適用中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，讓幼兒體驗(yàn)參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣,，增進(jìn)對(duì)家人的情感,，會(huì)用圓形的紙和長(zhǎng)條紙制作小提包，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的花紋進(jìn)行裝飾,，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)用圓形的紙和長(zhǎng)條紙制作小提包，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的花紋進(jìn)行裝飾,。

2.體驗(yàn)參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣,，增進(jìn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)對(duì)家人的情感,。

3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.卡紙、剪刀,、固體膠,。

2.教師教學(xué)資源：各式各樣的包。

活動(dòng)過(guò)程

1.播放教師資源,，引導(dǎo)幼兒欣賞各式各樣的包,。

這些是什么?你喜歡那個(gè)包?他是什么樣子的?誰(shuí)最喜歡背漂亮的包?激發(fā)幼兒為媽媽或奶奶做包的愿望。

2. 教師示范做包的制作過(guò)程,。

(1) 示范講解折包的步驟,。重點(diǎn)示范第二步，兩端向內(nèi)折,。

(2) 貼包帶,。將長(zhǎng)紙條用固體膠粘在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3.幼兒自己動(dòng)手制作小提包。

幼兒利用圓型卡紙,，在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)折紙的方法,。能力弱的小朋友給與幫助和指導(dǎo)

4.作品展示。

幼兒集體欣賞評(píng)價(jià),。

活動(dòng)延伸

將提包送給媽媽或奶奶,，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”“奶奶辛苦了”等甜甜的話。

小百科：提包,，指一種有提梁的包兒,用皮,、布、塑料等制成,。

中班下學(xué)期美術(shù)教案《制作小提包》含反思

中班美術(shù)教案篇七

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、學(xué)習(xí)畫(huà)喇叭花的畫(huà)法。

2,、體驗(yàn)繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣,。

重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)畫(huà)喇叭花的方法。

能畫(huà)出不同形態(tài)的喇叭花,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、范例一幅

2、幼兒作畫(huà)工具每人一份

【活動(dòng)過(guò)程】

<一>導(dǎo)入（猜謎語(yǔ)）

1,、老師今天帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜一猜,。

師：小小花兒爬籬笆,，張開(kāi)嘴巴不說(shuō)話。紅紫白藍(lán)樣樣有,，個(gè)個(gè)都像小喇叭,。

2、提問(wèn)：這是什么花呀,？（幼兒自議,，這是一朵喇叭花）

1、猜謎導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣

2,、提問(wèn)法

<二>學(xué)畫(huà)喇叭花

1、小朋友真聰明,，一下子就猜出來(lái)了,，喇叭花真有用，它讓樹(shù)上的小鳥(niǎo)和地下的小田鼠通上了電話,。今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)漂亮又有用的喇叭花,。

2、教師指導(dǎo)幼兒觀察范例,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)作畫(huà)的步驟,。

3、教師邊念兒歌邊示范花的畫(huà)法

①小星星一閃閃,，畫(huà)上五角星,；②住在圓圓的云朵里；③左手右手拉一起,，吹起喇叭滴滴答,；④花在上面葉在下，紅紫藍(lán)白真漂亮,。

4,、幼兒作畫(huà)

①教師巡回觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),，多畫(huà)幾多喇叭花,，并能表現(xiàn)出藤蔓相連的關(guān)系,。

②要求幼兒能畫(huà)出形態(tài)各異的喇叭花，涂畫(huà)時(shí)顏色要濃艷,。

1,、知道法

2、講解法

3,、示范法

4,、觀察法

<三>展示幼兒作品，互相欣賞評(píng)析

1,、把幼兒的作品全部展示出來(lái),，布置成“喇叭花”展。老師,、小朋友一起參觀,，欣賞，談?wù)勛约旱母惺?，比比誰(shuí)的畫(huà)最美,。

1、講評(píng)法

2,、評(píng)析法

【活動(dòng)亮點(diǎn)】

活動(dòng)一開(kāi)始,，讓幼兒猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，然后讓幼兒邊念兒歌邊作畫(huà),，讓幼兒輕輕松松掌握了畫(huà)喇叭花的畫(huà)法。