總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇一

本班學(xué)生還有一個(gè)缺點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)差,，做題粗心,，錯(cuò)題多，原因是書(shū)寫(xiě)隨意,，不講格式,，作業(yè)做完了，從不檢查,，針對(duì)這種情況,，我注意強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)格式，并要求字寫(xiě)得慢些,，寫(xiě)得工整,，格式不對(duì)，書(shū)寫(xiě)不工整,，一律重新做過(guò),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，書(shū)寫(xiě)方面有了一定的進(jìn)步,，但題還是錯(cuò)得多,，于是我在班上宣布了這樣一條規(guī)矩，如果語(yǔ)文作業(yè)連續(xù)五次既工整又正確,，老師就獎(jiǎng)獎(jiǎng)品,，這樣激發(fā)了優(yōu)生的積極性，一部分學(xué)生是懶習(xí)慣了,，對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷,，怎么辦呢?當(dāng)然還有辦法，每天作業(yè)錯(cuò)了的重新改過(guò),，改正確了才算過(guò)關(guān),，前一段時(shí)間，學(xué)生沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,，作業(yè)錯(cuò)了未改就走了,，或干脆不交作業(yè)，老師一一清查,，清查出來(lái)嚴(yán)肅處理,，這樣一來(lái)，作業(yè)基本交得齊,，且學(xué)生也有改正錯(cuò)題的習(xí)慣了,。

慢慢的學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了,，教學(xué)工作也越來(lái)越輕松了。

由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，深入研究教育教學(xué)方法,，虛心向同事們求教，因?yàn)槲抑勒n程是一種實(shí)踐,，只要用心鉆研,、探索、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就可以把語(yǔ)文融入到孩子們當(dāng)中，變成孩子們的笑臉,，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，變成學(xué)生更真實(shí)的發(fā)展。新課程要通過(guò)我們共同的努力變成一種真實(shí)的,、動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，獲取了點(diǎn)滴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

一,、學(xué)生在"玩"中學(xué)語(yǔ)文，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè),。

在識(shí)字方面,，這一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點(diǎn)來(lái)分析字形,，并對(duì)認(rèn)字方法有比較系統(tǒng)的歸納整理,，學(xué)生基本上都學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來(lái)獨(dú)立識(shí)字。在教學(xué)中,，我還注重將學(xué)生引領(lǐng)到生活當(dāng)中去識(shí)字，激起學(xué)生識(shí)字的極大熱情,。鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去整體識(shí)記生字,，提倡個(gè)性化的識(shí)字方法。讓學(xué)生尋找出自己認(rèn)為最有效的識(shí)字方法,，通過(guò)不斷的求異,，激活學(xué)生思維，"玩"出價(jià)值,。如"闖"字的識(shí)字,，有的學(xué)生說(shuō)："這是一只馬跑進(jìn)門(mén)了,。""不是，這是馬兒被關(guān)住了失去了自由,，想沖出門(mén)到外面呼吸新鮮的空氣,。"有的學(xué)生說(shuō)："這是"門(mén)"跟門(mén)有關(guān)系，就是沖進(jìn)門(mén)或沖出門(mén)的意思"……一個(gè)字有多種識(shí)記方法：看字形認(rèn)字,、跟據(jù)部首猜字義等等,，學(xué)生在發(fā)散思維的"玩"中學(xué)得快樂(lè)。再如用畫(huà)畫(huà)的方法記一記會(huì)意字;將所學(xué)的字,、詞貼在家中的實(shí)物上"復(fù)現(xiàn)";將課外識(shí)記的字剪一剪,、貼一貼，制成"小報(bào)";在班級(jí)中評(píng)選出"識(shí)字大王"等方法,、活動(dòng)都為學(xué)生識(shí)字提供了豐富多彩的"玩"法,。

二、在寫(xiě)字方面,，我把寫(xiě)字當(dāng)作美的鑒賞對(duì)象和陶冶高尚情操的工具,，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫(xiě)得正確、工整,、規(guī)范,、漂亮。

《課標(biāo)》中指出："寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ),。"一個(gè)人的字寫(xiě)得好與否,，不僅僅是個(gè)人的"門(mén)面"，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、意志品質(zhì)及性格特點(diǎn),。因此，教學(xué)時(shí)我采用了"讀字,、范寫(xiě),、評(píng)議、試寫(xiě)"的程序："讀字"時(shí),，讓學(xué)生討論"寫(xiě)這個(gè)字時(shí)哪一筆最關(guān)鍵""寫(xiě)這個(gè)字哪一筆最容易寫(xiě)錯(cuò)"或"你想提醒大家注意哪些地方"等問(wèn)題,，整體把握寫(xiě)字的規(guī)律;在范寫(xiě)之時(shí)，讓學(xué)生評(píng)議老師的范字,，引導(dǎo)學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn)、把握寫(xiě)字的要領(lǐng);讓學(xué)生對(duì)老師評(píng)頭論足,，運(yùn)用形體動(dòng)作學(xué)寫(xiě)筆畫(huà),、作業(yè)展覽,、評(píng)選書(shū)寫(xiě)閃耀明星等方法，激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)字的興趣,，提高了學(xué)生寫(xiě)字的技巧,。

三、在閱讀教學(xué)中,，我反對(duì)無(wú)目的多讀,，強(qiáng)調(diào)有層次的讀書(shū)。

初讀,，將課文讀正確，整體感知全文;再讀,，將課文讀流利,，理解課文中詞句;研讀，將課文讀出感情,，談獨(dú)特的理解與感受;練讀,，將課文讀入心，積累語(yǔ)言文字,。在不同層次的讀中,，教師同樣鼓勵(lì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生自己想想有感情朗讀課文的方法,，彼此交流,、逐步學(xué)會(huì)有感情地朗讀;讓學(xué)生提出問(wèn)題，教師挑出有價(jià)值的問(wèn)題共同討論,，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí);讓學(xué)生將自己的理解畫(huà)出來(lái),，說(shuō)一說(shuō)自己這樣畫(huà)的理由，放膽做畫(huà)學(xué)語(yǔ)文;讓學(xué)生排演課本劇,，師生根據(jù)語(yǔ)言文字進(jìn)行評(píng)議,，演演評(píng)評(píng)學(xué)語(yǔ)文等等。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學(xué)任務(wù),，還能促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。

在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面,，我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語(yǔ)文,，打下學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。這并不與在"玩"中學(xué)習(xí)語(yǔ)文相矛盾,，習(xí)慣能影響人的一生，"個(gè)性"必須在一定的規(guī)范中張揚(yáng)才不會(huì)使學(xué)生走上發(fā)展的歧途,。所以,，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過(guò)死轉(zhuǎn)向放任自流,，一定要嚴(yán)把"度"這一關(guān)。在聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)幾方面,，都有一定的規(guī)范,。如：個(gè)別同學(xué)站起回答時(shí)，其他同學(xué)要注意傾聽(tīng),，有意見(jiàn)可以舉手提出;朗讀或回答問(wèn)題聲音要響亮……語(yǔ)文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有規(guī)范,，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

四,、在學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成方面,，提倡學(xué)生積極參與各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，學(xué)會(huì)參與,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)尊重他人。

我教學(xué)中,，我努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，確有所得,。

玩，是孩子們的天性,，是孩子們的樂(lè)趣所在,，將"玩"引入課堂，使學(xué)生對(duì)這種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和興趣逐漸遷移到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，從中享受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,。在探求語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)程中，我力求將"講堂"轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)堂",，將機(jī)械重復(fù)的練習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)活潑的游戲,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，為他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。盡管是"玩"中學(xué)語(yǔ)文,，但我們決不是追求形式主義,。這里倡導(dǎo)的"玩"是一種形式、一種途徑,，"玩"是為了更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，培植學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

以上是我的一點(diǎn)收獲,，但還有許多不足的地方,，我會(huì)在工作中不斷地努力，不斷地探索,，尋求出更好的教學(xué)方法,。

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇二

照片定格住的是畫(huà)面而不是時(shí)間，腦海中銘記的情感而不是那時(shí)的光陰,，時(shí)間不會(huì)停止,，光陰只會(huì)不斷向前。我們,，以時(shí)間和光陰為代價(jià)學(xué)習(xí),、生活。我們懷揣著大把時(shí)間卻讓其不斷消逝,，我們很難探究他們究竟去了哪里,，我們唯有潛心盤(pán)點(diǎn)收獲，讓時(shí)間與光陰“去”得物有所值,，暫且圖個(gè)心理安慰,。在學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中已經(jīng)待了快一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過(guò)去了如此一大截,，難免讓我開(kāi)始“計(jì)較”這學(xué)期自己究竟做了什么付出了什么而又得到了什么,。下面寫(xiě)的沒(méi)有任何驚天動(dòng)地之事，全都是一些實(shí)事和實(shí)感,，希望這能成為一篇成功的年終總結(jié),。

學(xué)生會(huì)既是一個(gè)服務(wù)團(tuán)體又是一個(gè)鍛煉人的平臺(tái)，我得承認(rèn)當(dāng)時(shí)競(jìng)選加入學(xué)生會(huì)我并沒(méi)有如此全面的定義它,，我只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為我需要這個(gè)平臺(tái),，所以我得站到這個(gè)平臺(tái)上。那時(shí)的我,，除了活力與熱情,，什么也無(wú)法帶給學(xué)生會(huì)，只能說(shuō)是懵懂而又雀躍地成為了院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一份子,。但隨著學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)一起合力完成了許多活動(dòng),，我覺(jué)得，一切都在潛移默化地變化著。我在成長(zhǎng),，學(xué)生會(huì),，在壯大。

這一學(xué)期,，我與學(xué)習(xí)部乃至學(xué)生會(huì)的同伴們一起經(jīng)歷了新生杯籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),、表彰大會(huì),、十佳歌手比賽、安全知識(shí)演講比賽,、一二九辯論賽,、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，其中有分工也有合作,，但不變的是付出與收獲,、學(xué)習(xí)與進(jìn)步。新生杯籃球賽時(shí)全體學(xué)生會(huì)無(wú)課成員都齊心協(xié)力地維持著場(chǎng)內(nèi)秩序;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)每個(gè)部門(mén)都認(rèn)真地完成著各部門(mén)的工作,，我們學(xué)習(xí)部的成員在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的前兩天雖是在驕陽(yáng)烈日下審稿與傳送稿子,，但圓滿完成任務(wù)時(shí)心里仍是一陣歡騰;十佳歌手比賽時(shí)，我們學(xué)習(xí)部協(xié)助文藝部宣傳部布置現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)還負(fù)責(zé)燈光方面的事物,，其中緊張和繃緊的神經(jīng)直到現(xiàn)在我還記得,，其成功后的喜悅我也到現(xiàn)在還記得……每一個(gè)活動(dòng)都有付出，但每一個(gè)活動(dòng)都有收獲,。其中,，每一個(gè)學(xué)生會(huì)成員的精益求精和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都深深地感動(dòng)和教育著我，這讓我對(duì)學(xué)生會(huì)的不斷強(qiáng)大又增添了很大的一份信心,。在學(xué)生會(huì)全體成員一起勞動(dòng)與工作中,，我感受到的是溫暖和激勵(lì)得到的是成長(zhǎng)和進(jìn)步。

當(dāng)然,，這些成長(zhǎng)與進(jìn)步除了是學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶給我的,，同時(shí)還是我自己付出的時(shí)間與精力換來(lái)的。我反對(duì)有些人口中的進(jìn)學(xué)生會(huì)做事是件吃力不討好的事的說(shuō)法,，我認(rèn)為它是吃力卻討好的事,。執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神,、犧牲精神這些都是我用我的付出而學(xué)到的。學(xué)習(xí)部的日常工作主要是查課和收集教務(wù)日志,，同時(shí)還配合體育部,、辦公室進(jìn)行查操和晚點(diǎn)名工作。查課時(shí)經(jīng)常從綜合樓快速走到教學(xué)樓2，早上為了查操得更早起,，星期天犧牲近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間只為查晚點(diǎn)名,，我得說(shuō)這些都是費(fèi)力且吃力的事，但同時(shí)“討好”,。我鍛煉了耐力,，鍛煉了身體，培養(yǎng)了耐心,，精神境界也上去了一個(gè)層次：我是在為同學(xué)們,、學(xué)校服務(wù)!

倘若學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體是陽(yáng)光雨露，那我們干事便是小樹(shù),，在陽(yáng)光雨露的哺育下不斷成長(zhǎng),，再為他人帶去一片陰涼。

記得開(kāi)會(huì)時(shí)主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體里沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)秀,，只有誰(shuí)比誰(shuí)更適合。我絕對(duì)這個(gè)說(shuō)法挺對(duì)的,。但我認(rèn)為,，奉獻(xiàn)與索取都是相對(duì)的，學(xué)生會(huì)提供給我們了這個(gè)平臺(tái),，那我們就得還它一片更肥沃的土地,。既然選擇了就得努力讓自己成為適合的，發(fā)揮自己的一份熱,，貢獻(xiàn)自己的一份力,。提高個(gè)人形象，注意交往禮節(jié);強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，做好細(xì)節(jié)工作;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，加強(qiáng)集體觀念;提高積極性，高度責(zé)任感;養(yǎng)成反饋習(xí)慣,。這些都是我們應(yīng)該對(duì)自己提出的要求,，這一學(xué)期里，我也在盡最大努力做到這五點(diǎn),，不斷完善自己,。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，這算是我對(duì)這學(xué)期的"學(xué)生會(huì)時(shí)光"的一段總結(jié)吧,，接下來(lái)來(lái)臨的是大家都為其準(zhǔn)備已久的“法商之夜”,，希望全體學(xué)生會(huì)成員都能得到與自己付出相應(yīng)的回報(bào)，創(chuàng)造出一個(gè)圓滿的法商之夜!希望我們可以用實(shí)例證明,，這一學(xué)期我們?cè)趯W(xué)生會(huì)沒(méi)白待,，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng),，學(xué)生會(huì)亦是。

獻(xiàn)以祝福,，但一切都只是逗號(hào),，非句號(hào)。加油!

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了,。回顧一下過(guò)去,，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一,、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高,。特別是上課時(shí)間，每節(jié)課是四十分鐘,，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)講。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本課外書(shū)以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀書(shū)筆記，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力,。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問(wèn)題的角度,，從而多方面的考慮問(wèn)題,，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是圓號(hào),，這個(gè)學(xué)期我在學(xué)習(xí)圓號(hào)上，今年要考8級(jí)了,。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是得過(guò)扯過(guò),，不過(guò)現(xiàn)在好多了,，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)三人行,，必有我?guī)?，我想道理就在這里。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛(ài),，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。五年級(jí)十一班是一個(gè)大集體,，四十三人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相,，這就需要大家互相學(xué)習(xí),，只有這樣才能和好相處,，這個(gè)方面我們班就做得比較好。我比較會(huì)理解別人,，當(dāng)然,，我們班的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)同學(xué)。

三,、在娛樂(lè)上,，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了籃球，其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行籃球考試,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)籃球的,，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心,。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過(guò)了這次考試,。其次,，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步,、游泳、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲,。

縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),，小學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點(diǎn)：

(1) 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;

(2) 在老師布置作業(yè)兩小時(shí)內(nèi)必須完成

(3) 每天晚上不能超過(guò)十點(diǎn)睡覺(jué),，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

(4)圓號(hào)要每天練30分鐘,。

希望同學(xué)們和老師能夠督促我,，共同進(jìn)步!

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇四

初二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假,。時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了,。

回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去半年的時(shí)間內(nèi),，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。

時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……

我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況,。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。

首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對(duì)初二上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇五

老師：

你好!我想了很久，最后還是以書(shū)信的形式交這次的作業(yè),。首先,，我想說(shuō)前兩次的作業(yè)我是想交的，但由于各種原因就沒(méi)交上,。不過(guò),，現(xiàn)在看來(lái)那些所謂的原因也不再是什么原因了，對(duì)于您留的這次作業(yè),，我深深地做了思考和回憶，回憶了這學(xué)期的一切,。

學(xué)期初期,，我滿懷信心，努力學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí),，將來(lái)能成為一代名醫(yī),。最起碼也得能做個(gè)會(huì)看病的醫(yī)生，而不是每天混工資的庸醫(yī),。因?yàn)槲矣X(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)真的很重要,，由于醫(yī)生的粗心可能會(huì)導(dǎo)致病人生命的消失,，我個(gè)人認(rèn)為那是一件很可怕的事情。

正如您第一堂課中敘述的那樣,，學(xué)醫(yī)是件終身學(xué)習(xí)的事情，這一點(diǎn)我在報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,，我的爸爸媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了,。父母本不同意我學(xué)醫(yī),，他們想讓我當(dāng)老師,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女孩子當(dāng)老師是件很不錯(cuò)的事，有寒暑假很輕松,。但我拒絕了,，我選擇做一名醫(yī)生,，即使我很擔(dān)心自己會(huì)給人看錯(cuò)病,。但我看到我周?chē)挠H人飽受病痛的折磨，去醫(yī)院的不方便,，花了很多錢(qián),，卻沒(méi)能治好病，我就決定當(dāng)一名醫(yī)生,。因?yàn)橐簧?dāng)中,，對(duì)我最好的永遠(yuǎn)是親人，看到他們痛苦我真的很難受,。開(kāi)始我只是想當(dāng)一名西醫(yī),，最終卻來(lái)了中醫(yī)大學(xué)。幸運(yùn)的是我發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī),。

對(duì)您的第一堂課,，我印象很深，無(wú)論對(duì)生活還是學(xué)習(xí)上都很重要,，更決定這樣去做,。可是事實(shí)證明,，我并沒(méi)有做到,，而且把生活弄得一團(tuán)糟糕。對(duì)中醫(yī)知識(shí)的不了解,，讓我恐懼,，著急想做好一切讓我覺(jué)得壓力很大,。在這種情況下，本想努力的好好學(xué)習(xí),，卻忽視了人體正常能承受的能力,，加之從小體質(zhì)就弱，把自己弄得精疲力竭,，生病了，越難受,，越學(xué)不進(jìn)去,，越學(xué)不進(jìn)去，就越是難受,。在這種惡性循環(huán)中,，沒(méi)有學(xué)好，身體也是狀況百出,，得到的只是痛苦和煎熬,。就這樣，我在大學(xué)的生活一直這樣度過(guò),?？墒俏矣X(jué)得很不值得，也很不甘心,，我不是不學(xué)習(xí)的孩子,，我也沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)上，也不是沒(méi)有學(xué)習(xí),，而且我把大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,，不，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)我把大部分時(shí)間用在恐懼和鬧心上,，現(xiàn)在想想,，除了遺憾，還是遺憾,。

回憶了這學(xué)期,，除了痛苦，我什么也沒(méi)有得到,。我仔細(xì)的思考了一下,，分析了自己產(chǎn)生這種情況的原因，是由于自身性格和能力的缺陷,。個(gè)人性格內(nèi)向,，尤其不會(huì)放松自己，發(fā)泄不愉快,，什么事都悶在心里,，大腦中總有一根筋在繃著,，最后終于繃斷了。學(xué)習(xí)上,，適應(yīng)能力不強(qiáng),，固步自封，不可接受改變,，甚至有一種對(duì)改變的恐懼感,，而且自然的總喜歡按照固定模式走，對(duì)突發(fā)狀況難以控制,。最令我頭疼的是,，什么事都著急上火，分不清主次,，不會(huì)合理安排時(shí)間,，自學(xué)能力不強(qiáng)，更不會(huì)勞逸結(jié)合,?？傊@學(xué)期,，所有的缺點(diǎn)都爆發(fā)了,。

經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，我才想明白這些事情,。身體好,，才能夠有精力去安排學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)要有自學(xué)能力,，應(yīng)變能力,，理論聯(lián)系實(shí)際等能力。當(dāng)然大學(xué)里光學(xué)習(xí)也是不行的,，還要培養(yǎng)各方面的能力,。安排好生活，照顧好自己,，才有精力去學(xué)習(xí),。總之,，自己欠缺的東西實(shí)在太多了,。

史鐵生說(shuō)他人生中主業(yè)是生病副業(yè)是寫(xiě)作。那么我這學(xué)期,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，主業(yè)是生病鬧心，副業(yè)是學(xué)習(xí),，可是我的學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比不上史鐵生寫(xiě)作的一點(diǎn)點(diǎn)好,，留給我的只有遺憾和迷茫,，我不知道，我的大學(xué)的其余幾年甚至以后的人生會(huì)不會(huì)一直這樣度過(guò),。不知不覺(jué),，我為什么把自己弄得這么悲慘?

這就是我這學(xué)期的總結(jié)，可以概括為兩個(gè)字——悲慘!

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇六

大學(xué)二年即將過(guò)去,，二年的時(shí)光收獲匪淺,。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師,，在每個(gè)人身上,，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō),，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起,，父母就對(duì)我說(shuō),，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段,。這句話我一直銘記于心,。在回顧走過(guò)的這二年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步,，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn),。 進(jìn)入大二，課程主要是專業(yè)課了,，平時(shí)照樣還是去上課,，但基本上是想學(xué)的就來(lái)上課，不想學(xué)的有的就放棄了,，我知道他們并不是不愛(ài)學(xué)習(xí),，只是對(duì)專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間,?？匆?jiàn)學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過(guò)努力,，但大家都是成年人了,，很多時(shí)候不像小孩子那樣容易管，只能勸說(shuō),，但這樣收效甚微,。至于考試就基本沒(méi)什么意義了，不是對(duì)所學(xué)知識(shí)的真正考驗(yàn),，很讓人痛心,，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù),，而是平時(shí)到底學(xué)了多少。平時(shí)上課我最不想看到的就是老師沒(méi)有激情,，對(duì)現(xiàn)實(shí)感覺(jué)很無(wú)奈的樣子,。但我周?chē)€是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力,，動(dòng)手能力很強(qiáng),，經(jīng)常拿獎(jiǎng)學(xué)金，生活中熱情洋溢,，工作中綜合素質(zhì)很高,。

現(xiàn)在，大二結(jié)束了,，雖說(shuō)大學(xué)還有一年,，但實(shí)際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了,，回想這二年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多,，仿佛又什么也沒(méi)學(xué)。說(shuō)起編程能力有時(shí)感覺(jué)還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員,，雖然“外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來(lái)”這句話有些道理,，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來(lái)培養(yǎng)的，我不能缺乏自信,，同時(shí)我要知道自己與他人的差距,，承認(rèn)自己的不足。

回望已逝的二年大學(xué)光陰,，不禁感慨萬(wàn)千,，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我,，但現(xiàn)在我就知道我長(zhǎng)大了,，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣,。風(fēng)雨中,，父母那一雙雙期望的眼神是我的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活可以很輕松,，也可以很沉重,，可以很單調(diào)，也可以很豐富,，可以很舒暢,，也可以很痛心??他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟,，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富,，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。

大學(xué)二年即將過(guò)去,，二年的時(shí)光收獲匪淺,。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師,，在每個(gè)人身上,，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō),，這些都是寶貴的經(jīng)歷,。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對(duì)我說(shuō),，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路,，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心,。在回顧走過(guò)的這二年,，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn),。 二年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情,、堅(jiān)定的信心,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

在學(xué)習(xí)上,，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí),。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性,。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳,，算是順利通過(guò),。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上,，提高自己的專業(yè)水平,，開(kāi)闊視野。在課堂上,，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注,，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差,。在這一點(diǎn)上,，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā),。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野,。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然,，俗話說(shuō)“有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力,，所以想在畢業(yè)之后收獲更多,，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng),，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó),，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng),。

在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng),。在大學(xué)期間,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿,。平時(shí)比較平易近人,，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽,。我一直相信,，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折,。因此,，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決,，盡量不讓別人幫忙,。

一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

為人隨和，誠(chéng)實(shí),，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn),。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成,。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往,，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則,，為人誠(chéng)實(shí)守信,。 時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候,，盡量使自己活得更充實(shí),、更有意義，付出是顯見(jiàn)的,，收獲總是潛見(jiàn)的,，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里,，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié),，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!

珍惜大學(xué),，珍惜朋友,，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇七

時(shí)光宛如水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過(guò)去了,。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái),，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一,、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本要求,，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課,。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。

二,、在生活上,，我基本上都可以與同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛(ài),，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長(zhǎng),，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。

三,、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助與支持下,，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力，我相信這對(duì)我以后處理問(wèn)題會(huì)很有幫助,。

(2)作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng),、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng),、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),，努力的鍛造自我，成就自我,，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎(jiǎng),，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

四,、利用剩余時(shí)間在校外做義工,，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的飛躍!

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇八

看著逐漸日新月異的學(xué)校，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,，迎來(lái)了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年,。時(shí)光如梭，歲月飛逝,，青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留,。在回望過(guò)去的一年,，我沒(méi)有了遺憾,，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永铮沂冀K是在努力著的,。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣,，留下了自我成長(zhǎng)的記憶,。回顧這一學(xué)年的求學(xué)生活歷程,，我還記憶猶新,，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情景作如下總結(jié)。

經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的磨練和考驗(yàn),、失敗和成功,，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一向相信以往助班說(shuō)過(guò)的一句話：機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊的,，僅有進(jìn)取去爭(zhēng)取才有期望,。我一向在努力的路上前進(jìn)著。

下頭是本人這一學(xué)年在工作,、學(xué)習(xí),、生活、思想上的情景和取得的成績(jī),，以及自我本身存在的不足之處,。

一、在工作上

在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員,，認(rèn)真做好本職工作,，配合班長(zhǎng)、班主任以及學(xué)院分配下來(lái)的工作,，努力完成學(xué)校教師交代下來(lái)的任務(wù),。為班級(jí)獲得學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班團(tuán)體榮譽(yù)稱以及班級(jí)的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)出了一份力,。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào),。

二、在學(xué)習(xí)上

這一學(xué)年的第一學(xué)期,，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié),，但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心,，只取得2.95的成績(jī);在第二學(xué)期，本人更努力進(jìn)取的學(xué)習(xí),，最終取得了3.25的成績(jī);所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)是：3.1,。在這一學(xué)年里順利考取計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū),。雖然這一學(xué)年的成績(jī)也不是很好,，但本人已經(jīng)盡了最大的努力,。本人將會(huì)在新的學(xué)年里，更加完善自我的學(xué)習(xí)方法,，針對(duì)自我薄弱的方面更有針對(duì)性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí),。

三,、在生活上

1,、兼職：做過(guò)的兼職不多，但我卻從中學(xué)到了一些東西,。...x年和同學(xué)有過(guò)幾次一齊批發(fā)一些小東西來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售,，整個(gè)過(guò)程忙下來(lái)，雖然沒(méi)能得到很多錢(qián),，但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和歡樂(lè),。這學(xué)期新生入學(xué)時(shí)做了銷(xiāo)售床上用品的兼職，其中的感受良多,，從中明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底,，要真誠(chéng)和微笑，要堅(jiān)持進(jìn)取健康的心態(tài),，要不怕苦不怕累,，堅(jiān)持到底，其中更收獲了友誼和信任。

2,、女生節(jié)策劃大賽：在...x年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊(duì)參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的活力和汗水,，用我們的默契和辛勤的努力,，用我們的知識(shí)和想法，經(jīng)過(guò)了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽,，最終經(jīng)過(guò)激烈的答辯,，獲得學(xué)校第三名。

3,、“竹銘計(jì)劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期,，參加學(xué)校專門(mén)給貧困生、特困生舉辦地的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí),，并順利畢業(yè);這對(duì)我的幫忙很大，讓我重拾信心進(jìn)取應(yīng)對(duì)之后的工作和生活,。

4,、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過(guò)多輪的模擬賽，在九月份參加了全國(guó)高教杯數(shù)學(xué)建模大賽,，獲得省三等獎(jiǎng)的成績(jī);在十一月份自主參加了全國(guó)電工杯數(shù)學(xué)建模大賽,，獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)?！耙淮螀①惤K身收益”,，我從中收獲了團(tuán)結(jié)、友誼,、知識(shí)和歡樂(lè),。

5、專業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期,，學(xué)院組織了專業(yè)足球賽,，本人進(jìn)取報(bào)名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自我的實(shí)力,，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn),。

6、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名,、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名,，并參加了女子4_100米接力，本班班級(jí)獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī),。

另外還進(jìn)取參加班里,、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，獲得必須的成績(jī)。如：聽(tīng)各種講座和看晚會(huì),、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎(jiǎng)和心理知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);參加院際籃球賽;參加香園杯營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽;參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)競(jìng)賽,。

在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展;和舍友,、同學(xué)關(guān)系良好,，互補(bǔ)互助，構(gòu)成良好的社交氛圍;進(jìn)取結(jié)交朋友,，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人,，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高,。

另外在空余時(shí)間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出學(xué)校見(jiàn)識(shí)外面的社會(huì),，同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。

四,、在思想上

本人完成了入黨培訓(xùn),，思想上產(chǎn)生了變化，都黨和人們有了更深入的了解,。提高了思想上的覺(jué)悟,，對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國(guó)家大事,，留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為,。

五、存在的不足

除了學(xué)習(xí)上的不足外,，我充分認(rèn)識(shí)到自我在對(duì)人對(duì)事方面的不足,。首先自我還不太夠自信，總害怕失敗和過(guò)分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩,，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時(shí)刻想著幫忙同學(xué),，不能時(shí)刻為他們著想，這個(gè)方面有待加強(qiáng),。有對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高,，期望自我在接下來(lái)的日子多做自我檢討，努力了解自我改善自我,，虛心理解他人的批評(píng)和提議,。

新學(xué)年新的計(jì)劃：

1、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)(重點(diǎn),、難點(diǎn)),。

2、爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員,。

3,、學(xué)會(huì)熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計(jì)算軟件，加強(qiáng)word、excel軟件的使用,。

4,、做兼職和接觸外面的社會(huì)，提高自我的演講本事和社會(huì)實(shí)踐本事,。

5,、考取經(jīng)濟(jì)類(lèi)證書(shū)。

6,、爭(zhēng)取看完150本書(shū),。

期望教師和同學(xué)們都來(lái)監(jiān)督我,，并給予我?guī)兔?，我將?huì)以我最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。

期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)表篇九

本學(xué)期,，銘記“知恥后勇,，誰(shuí)來(lái)雪恥”的校訓(xùn)，以“真抓實(shí)學(xué),，你追我趕”為座右銘,，時(shí)刻鞭策著自己，全身心地投入到畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作中,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，課堂互動(dòng),，盯背聽(tīng)寫(xiě),，輔導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生談話的畫(huà)面歷歷在目,。反思工作中的得失,，各種心得一涌而來(lái)：

1、付出總會(huì)有回報(bào)

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我一直在反思和改進(jìn)我的教學(xué)方法,，并投入大量的精力去研究每一個(gè)學(xué)生。將學(xué)生按學(xué)習(xí)情況同質(zhì)分組,，分層指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，布置學(xué)習(xí)任務(wù);又讓優(yōu)等生一人帶兩三個(gè)人，建立幫扶團(tuán)隊(duì),，讓組長(zhǎng)帶動(dòng),、監(jiān)督、輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過(guò)師生共同努力,，在月考和中考中，大多數(shù)同學(xué)都取得了進(jìn)步。平均分由八年級(jí)期末聯(lián)考時(shí)的61分提高到80,。52分,。

2、要相信學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生

采用分層教學(xué)方法以來(lái),，課堂互動(dòng)和課后輔導(dǎo)都特別關(guān)注了錯(cuò)位生以及學(xué)習(xí)態(tài)度較端正但成績(jī)處在50到80之間的學(xué)生。果然,，這部分學(xué)生進(jìn)步較大,，有十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步在15分以上。然而對(duì)50分以下的學(xué)生,，我關(guān)注相對(duì)較少,，要求也較低。相應(yīng)的,，這些學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的態(tài)度沒(méi)有改變,，成績(jī)也沒(méi)有提高。

3,、要提高課堂教學(xué)效率

成績(jī)雖然略有進(jìn)步,，但成績(jī)高的都是學(xué)習(xí)主動(dòng)的學(xué)生,。其進(jìn)步主要來(lái)源于認(rèn)真的背記和做題。目前,，英語(yǔ)平均成績(jī)滯后，學(xué)困生較多只是一個(gè)原因。主要原因應(yīng)該歸結(jié)于課堂教學(xué)效率不高,。上完一節(jié)課,，

有時(shí)自己都會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,，或因?qū)W生表現(xiàn)不積極而郁悶,。有時(shí),，為了突出學(xué)生主體地位,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生,，做到了多讀多說(shuō),，卻忽略了對(duì)重點(diǎn)詞匯語(yǔ)法的講練;有時(shí),，為了突出知識(shí)重點(diǎn)，卻變成了師生大合唱,，部分學(xué)生便渾水摸魚(yú),。

結(jié)合以上對(duì)本學(xué)期工作的反思,，為了順利開(kāi)展今后的工作并能夠取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將工作重點(diǎn)和改進(jìn)措施做如下安排：

1,、相信并關(guān)注每位學(xué)生,，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái),，特別關(guān)注50分以下的學(xué)生,。給予他們真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幫助,。讓更多的學(xué)生提高到60分以上,。

2,、重點(diǎn)幫扶錯(cuò)位生,，全級(jí)前100名中英語(yǔ)成績(jī)偏低的學(xué)生九(4)班有8名,，力爭(zhēng)讓這8名學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有大幅度的提升。

3,、努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒,，做好講練結(jié)合,，講背結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、落實(shí)盯背任務(wù)和幫扶策略。

以上就是我對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作的回顧與反思,，以及后半學(xué)期的改進(jìn)措施,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師針對(duì)我工作中的一些失誤和困惑提出寶貴意見(jiàn),。