工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇一
這個學(xué)期我當(dāng)任高一(4)的班主任,,跨段教高一(4)、(5),;高二(9),、(10),兼任高一化學(xué)備課組組長,。16個課時讓我體驗到教學(xué)也可以很有“飽腹感”,,以后很少有機(jī)會有這種機(jī)會嘗試跨段,但是反過來想也是領(lǐng)導(dǎo)對我非常的信任,。讓我分別帶高一的實驗班和高二會考,。這種跨段讓我對于高中化學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識,讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學(xué),。
一,、教育教學(xué)
1、扎扎實實打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取,。
考生答題中存在的問題,,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識,,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,,盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣,。特別是對文科班的學(xué)生,會考的要求其實不高,,重在抓基礎(chǔ),,因此感悟一定要從高一年開始就對學(xué)生全面落實。在會考最后的復(fù)習(xí)階段我們通過不段的強化基礎(chǔ),,做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的學(xué)生知識點得到鞏固,,成績有大幅度提高。
2,、調(diào)節(jié)教學(xué)的難度
教學(xué)要堅持因材施教原則,,特別是理科班的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》這本教材,難度要求比較大,,知識考點也比較多,,教學(xué)中一定要安排妥當(dāng),教學(xué)適合學(xué)生的胃口,,對不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過高、過難,,學(xué)生接受不了,,會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,成績更差,;若要求過低,,學(xué)生會感覺太簡單、無味,,不投入精力學(xué)習(xí),,成績平平,,甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度,、廣度要求不同,,進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。
3,、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
特別是對理科班對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、學(xué)習(xí)信心強的學(xué)生,重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱,、橫兩個方向發(fā)展,,開拓學(xué)生思維,讓學(xué)生學(xué)有余味,;對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強的學(xué)生,,重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,堅持由學(xué)生自己閱讀,有利于學(xué)生積極思維,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。
4、課堂,、課后有分別
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),,還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),主要通過課堂教學(xué)來完成,,教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,,根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點,,多做實驗,聯(lián)系生活,,從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有時候適當(dāng)利用課件加強教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小,,充分發(fā)揮教師語言的特點,,形成以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式,。
5、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,,使教學(xué)工作有效開展
按照學(xué)校的要求,,我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,有什么不明白的地方及時提出來與備課組其他老師討論,。強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。上完課后能與學(xué)生及時進(jìn)行交流,,提出不足之處,,從正面了解學(xué)生的聽課效果,及時更正教法的不足之處,,以求達(dá)到更好的課堂效果,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),全批全改,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,及時在班上評講,及時反饋,;學(xué)生實驗,,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實驗報告,;每章至少一份的課外練習(xí)題,,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,。
二,、教師教研成果
在高一段化學(xué)老師的集體努力下,我們備課組積極參加學(xué)校,、縣市舉行各類活動,。其中我和潘獻(xiàn)珠、朱海燕老師參加的縣學(xué)科素養(yǎng)競賽榮獲“縣二等獎”,。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開課,,并受到縣里各大學(xué)校同仁的好評。高一化學(xué)備課組也是一個充滿朝氣和活力的團(tuán)隊,。
以上就是我對這個學(xué)期的工作總結(jié),!
教師期末工作個人總結(jié)范例篇二
緊張充實戰(zhàn)斗的一學(xué)年就這樣走到了盡頭,回顧一學(xué)年的工作,,想說的真是太多太多,。本學(xué)年我擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作,,深感責(zé)任重大,絲毫不敢放松自己,。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校幾年來生源較差的一屆,,需要惡補的東西多,教學(xué)任務(wù)繁重,。但是經(jīng)過一個學(xué)年師生的共同努力,,我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,、取得了較好的學(xué)習(xí)效果,。可以說完滿地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一,、思想方面:
作為一名教師,我能注意自己的師德修養(yǎng),。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,,努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,,學(xué)以致用,時刻調(diào)整自己的方向,,使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,,嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,,謹(jǐn)言慎行,不忘以德育人,,堅信教師無小節(jié),,時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長,,越來越向老教師看齊,,敬業(yè)愛崗,誨人不倦,。能熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,,循循善誘,,爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。我教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,積極上進(jìn);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,能為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。
二、教學(xué)方面
一學(xué)年來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
(3)要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
學(xué)生愛動,、好玩,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。
2、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書室借閱圖書,,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
4,、金無足赤,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言啰嗦,,平時考試較少,,語言不夠生動。這都是我需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服的問題,。
三,、教育方面
我雖然沒有從事班主任工作,但不忘“身正為范”,,在語文教學(xué)中滲入德育教育,,從語文學(xué)科的角度,積極主動做好教育學(xué)生的工作,。以身示范,,真誠對待學(xué)生,與學(xué)生是師生,,也是朋友,,和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),積極進(jìn)取,,使學(xué)生不只會學(xué)習(xí),,而且起碼會做一個好人,這是我在語文課上一直在做的,,現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念,,主動同其他學(xué)科結(jié)合,同現(xiàn)實聯(lián)系,才能從根本上取得理想的成績,,才符合教育發(fā)展的新形勢,。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時,,促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造,。
四、努力方向:
1,、進(jìn)一步提高個人知識能力水平,,深入研究教材、研究學(xué)生,、研究高考,,立足現(xiàn)在,扎實努力,,按部就班地完成每一項教學(xué)任務(wù),。課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,提高教學(xué)效率
2,、針對學(xué)生的知識和能力狀況,采取具體措施,,力求使每一個學(xué)生都獲得長足進(jìn)步,。和學(xué)生多溝通,深入學(xué)生內(nèi)心,,發(fā)現(xiàn)問題,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
4,、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。
教學(xué)工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名高中語文教師,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇三
本人堅持學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實教育局,、學(xué)校工作部署,以重實際,,抓實事,,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,,落實教學(xué)常規(guī),,落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,,現(xiàn)就將本學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識,,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,,承認(rèn)學(xué)生個性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。
二,、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗,。本年度外出聽課10節(jié),,在校內(nèi)聽課25節(jié)。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2,、因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。
其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。
3,、真正做到曉之以理,動之以情,。首先做到“真誠”二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的。
總之,,一年來,,干了一些工作,也取得了一些成績,,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,,爭取更大的成績,。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇四
本學(xué)期我擔(dān)任高一 1 班,2 班英語教學(xué),。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,, 兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的 工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng) 驗教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,,注重反思,。“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,。教學(xué)中,備課是一個必不可少,, 十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和 積極性,,我常說:“備課備不好,倒不如不上課,,否則就是白費心機(jī),。”我明白備課的重要性,, 因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實證明是值得的,。
二,、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化, 做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加 強師生交流, 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,, 基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,, 學(xué)得輕松, 學(xué)得愉快; 注意精講精練,,在課堂上我講得盡量少,,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂 課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、不斷充電學(xué)習(xí),在教學(xué)上,,有疑必問,。工作雖然已經(jīng)十多年了,,但作為一個高中老 師需要學(xué)習(xí)的東西實在太多了。在教學(xué)上,,要求自己有疑必問,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極 與其他老師商討,同時,,多聽其他老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的 不足,。此外,還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍,,不斷優(yōu)化知識體系,。經(jīng)過認(rèn)真虛心 地學(xué)習(xí),本人在師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高,。
四、狠抓課堂,,優(yōu)化作業(yè),。要想向教學(xué)要質(zhì)量,課堂管理不可小覷,。課堂紀(jì)律的好與壞,, 直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀(jì)律,,我敢于大膽管理,,借助班主任力 量抓好學(xué)風(fēng)整頓,。一個學(xué)年下來,,課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步,。
對于作業(yè)布置與批改方面,,要求做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及 時、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行 透徹的評講,, 并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,, 做到有的放矢,。
對于曠、 遲交作業(yè)的同學(xué),, 采取談心教育,,實施“及時補上、下不為例”原則,。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,,我始終勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,抓早讀,,促基礎(chǔ),促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變 學(xué)習(xí)態(tài)度,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,同時也使得教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。除了 關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個體差異, 著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,, 我還對部分學(xué)生進(jìn) 行興趣的培養(yǎng)外,,對于優(yōu)秀的學(xué)生,培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦 課文,,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,。教育是一個“慢”的藝術(shù),,教學(xué)之路 漫漫,我還要更加積極,、努力地前進(jìn),。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果, 因此應(yīng)該予以重視,。
考試前進(jìn)行 有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng),,1 班學(xué) 生平時學(xué)習(xí)比較浮躁,,但基礎(chǔ)稍好,2 班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,,但“缺腿生”面相對較大,,結(jié)果兩班 成績相當(dāng)。所以在期末考后的時間里,,我把力量主要集中在 1 班的差生思想教育上和 2 班 的“缺腿生”輔導(dǎo)上,,另外,,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,所以以后的教學(xué)中要加強這方面 的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),,容易掌握。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗,。無論成 績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期 后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,, 多問,,多想,多學(xué)習(xí),。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。希望在未來的日子里,取得更好成績,。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇五
轉(zhuǎn)眼間,,又要放寒假了,回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下,,以便擇優(yōu)汰劣,,取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
一,、 教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初,和科組教師一起,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,,按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué),。
二,、 教學(xué)情況:
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,,我還要查閱各種資料,,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,,為我所用。
2,、利用學(xué)科特點,,和自身條件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,?;顒拥某晒南踩恕1灸昙壊簧俚膶W(xué)生繪畫功底大大提高,。
3,、本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗,,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,,主動向?qū)W校請纓加壓增負(fù),多年來一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一,,但從不講價錢,,任勞任怨,扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,,能遵紀(jì)守法,堅守工作崗位,,一學(xué)期來從來未曠工,、遲到,、早退現(xiàn)象,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí),。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,,有重點有難點,,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,,充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中
注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4,、在教學(xué)之余,,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,,評課,,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué),。從思想上,,利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),,學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,,但除了教學(xué)工作外,,我也積極參加學(xué)校組織其它活動如:政治理論學(xué)習(xí),運動會工作等等,。
三,、 經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和
雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí),,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì),。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實際成 績,,更注重未來發(fā)展,。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋
教師期末工作個人總結(jié)范例篇六
本學(xué)期我擔(dān)任了高一兩個班的英語教學(xué)工作,,并擔(dān)任高一英語備課組長的工作,,任務(wù)艱巨,但在同備課組老師的協(xié)同合作下,,我認(rèn)真履行職責(zé),,始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展各項教學(xué)教研活動,,圓滿地完成了學(xué)校安排的各項工作,,自身的教學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,。學(xué)期即將結(jié)束,,回顧這一學(xué)期,有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,,也有不少遺憾和困惑。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真做好常規(guī)的教學(xué)工作,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,我認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,在教學(xué)計劃的指導(dǎo)下,,備好課,,寫好每一節(jié)課的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,,虛心向同備課組的老師學(xué)習(xí),、請教,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好每一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學(xué)思路。為了使學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極制作課件,,利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。上課時認(rèn)真講課,,力求突破重難點,,做到精講精練。同時運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作,,尤其對學(xué)困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導(dǎo),。課后及時做好課后反思,,注意總結(jié)經(jīng)驗尋求差距,,提高了教學(xué)質(zhì)量,圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),。
二,、重視初、高中英語教學(xué)銜接工作的開展,,幫助學(xué)生盡快順利適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí),。
高一是高中的起始年段,是中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點,,是一個承上啟下關(guān)系到學(xué)生在高中階段能否學(xué)好并取得更大進(jìn)步的關(guān)鍵的一學(xué)年,。在學(xué)生中,對初中英語知識的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在,,這給我的教學(xué)工作增加了不少難度,。同時,學(xué)生在兩個月的暑假期間,,由于沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固而造成的知識遺忘,、回生,也使剛開始的教學(xué)步履維艱,。針對這種現(xiàn)象,,為了使高一的新生在較短的時間內(nèi)適應(yīng)高中的英語教學(xué),我認(rèn)真分析研究初高中的學(xué)生,、初高中的教材,、教學(xué)目的要求、教學(xué)方法的異同點,,積極地尋求良好銜接的途徑和方法,。
1、根據(jù)學(xué)生掌握英語知識和技能的實際,,做好教材,、教學(xué)目的和要求的銜接。
北師大版教材典型的特點是語言輸入量大,,設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)活動多,。如果我按照教材一步一步地走,勢必課時不足,而且有些活動并不適合自己的學(xué)生,。因而我在了解初中英語教材,、初中英語語言知識體系和教學(xué)班學(xué)生的知識和技能實際的基礎(chǔ)上靈活地把教材中的內(nèi)容作彈性處理,或增加,,或刪改,,或濃縮,或簡化,,突出重點,,巧破難點,做到化繁為簡,,化難為易,。同時,在每一模塊教學(xué)的開始上好“l(fā)earningtolearn”這一課,,讓學(xué)生清楚地了解本模塊的教學(xué)要求和課堂教學(xué)活動的各項任務(wù),,使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求更符合學(xué)生的實際,更能有效地指導(dǎo)教學(xué),。
2,、搞好初、高中英語語言知識的教學(xué)銜接工作,。
在新課的教學(xué)時注重初,、高中英語語言知識的相互聯(lián)系和相互滲透,使學(xué)生的由基礎(chǔ)知識向語言能力遷移的能力得到提高,。如結(jié)合新詞匯的教學(xué)加強對學(xué)生的語音訓(xùn)練,,使那些還不能正確運用讀音規(guī)則獨立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學(xué)生擺脫處處依賴教師的被動局面,為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力打下基礎(chǔ),,同時也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯和記憶詞匯的能力,。
3、注意初,、高中學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變,,做好英語教學(xué)形式的銜接。
高中的學(xué)生心理發(fā)育已接近成熟,,思維具有較高概括性和抽象性,,更渴望通過積極主動的思考來獲取知識,通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學(xué)習(xí)上的成功感和滿足感,。所以在課堂上我盡可能多地設(shè)計一些交際性和創(chuàng)造性都比較強的教學(xué)活動,,活躍學(xué)生的思維,鍛煉學(xué)生的能力,。
4,、重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和銜接,。
上高中后,學(xué)生普遍感到課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,,難度加大,,英語往往會成為一些學(xué)生放棄或懈怠的首選科目,我特別注意學(xué)生這方面的苗頭,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)意志力和自信心的培養(yǎng)。同時,,重視情感教育,,主動與學(xué)生建立平等親切的師生關(guān)系,用愛心去對待每一位學(xué)生,,使學(xué)生能愉快地融入我的課堂,,積極參與學(xué)習(xí)活動。
三,、積極參加教研活動,努力提高自身的教學(xué)教研水平,。
我積極參加教研組,、備課組的教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、把握新教材,,使自己的教學(xué)更快更好地適應(yīng)新課改的要求。作為備課組組長,,我及時制定了詳細(xì)的備課組活動計劃,,在同組老師的傾心配合下,任務(wù)得以順利落實,。備課組認(rèn)真研討備課新模式,,積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,此外,,高一英語備課組還在材料搜尋,、課件制作、練習(xí)編寫等方面分工合作,,共享資源,,發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,整體提高了備課效率,。通過舉辦組內(nèi)備課活動,,老師之間的交流、研討,、相互借鑒的機(jī)會增多,,對更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動,,我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗,,研究視野也開闊了,把握新課程的能力增強了,。
四,、存在的教學(xué)困惑:
經(jīng)過認(rèn)真分析總結(jié),本學(xué)期主要在以下幾個方面存在困惑:
1,、學(xué)生個體的英語知識基礎(chǔ)和技能差異很大,,在教學(xué)的整個過程中,尤其是每一節(jié)課的教學(xué)中如何同時兼顧到各個層次的學(xué)生,,尤其是優(yōu)生和學(xué)困生?
2,、教材內(nèi)容多,課時緊張,,教學(xué)任務(wù)繁重,,如何在有限的時間內(nèi)去完成繁重的教學(xué)任務(wù)?
3、學(xué)生知識和能力的缺陷大,,教材全部采用英文編寫,,需要的詞匯量太大,很多學(xué)生,,特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)起來很吃力,,如何在傳授新知識和“查缺補漏”上協(xié)調(diào)?
4.教參簡單,課文和對話涉及的背景多,,制作課件及備課時查找圖文和音頻,、視頻資料費時多,教學(xué)上需要自主發(fā)揮的創(chuàng)新空間大,,如何應(yīng)對這種壓力?
5,、在語言學(xué)習(xí)材料多而廣和學(xué)生活動大大增加的情況下,如何講求效率,,充分利用有限的學(xué)時?
五,、今后的努力方向:
教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突,,我將堅持在思想上,、工作上,、學(xué)習(xí)上不斷地探索學(xué)習(xí),正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長,,不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式,,逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念,,加強日常工作的歸納,、總結(jié)與反思,加強自身基本功的訓(xùn)練,,以便今后更好地進(jìn)行教育教學(xué)實踐,。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇七
本學(xué)期我擔(dān)任高一x班和x班的物理教學(xué)工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況開展教學(xué),,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
以實施新課程改革為目標(biāo),,以24字教學(xué)方針為指導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為著力點,,學(xué)習(xí)同事們的先進(jìn)經(jīng)驗,,結(jié)合學(xué)生的實際情況,努力強化教學(xué)管理,,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,,讓學(xué)生在教師,,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),,活躍課堂氣氛,,增加師生的互動與交流。盡量精講,,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)堂掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),,二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,,有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,,可以深化他們對問題的理解,,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué),。
本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制,。比如上課即時進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,,從中了解問題所在,,以便及時改進(jìn)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。
5,、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施高一物理教師工作總結(jié)一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決,。對他們正確引導(dǎo),,消除心理防礙,適當(dāng)放慢速度,,使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升,。
良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn),,與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間,,而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,,提高獨立分析和解決實際問題的能力,。
我積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,。特別是本學(xué)期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課,,我都力爭節(jié)節(jié)必聽,吸取這些老師的優(yōu)點,,并逐漸積累經(jīng)驗,。
“學(xué)生主動式互動教學(xué)”,,教學(xué)的過程不再是教師講授,,學(xué)生聽講的單一過程,而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程,,教師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上,。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,,與學(xué)生一起討論,,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,,總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說相聲一樣,,與一名或多名學(xué)生在講臺前探討,,也可以讓學(xué)生自己來講,。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā),,不然時間有限,,會浪費掉大量的時間。
信息技術(shù)是工具,,是平臺,。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的??梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料,,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段,通過視聽,,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,,一些重要的板書、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),物理模型也可以通過課件分析的透徹有余,。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。
以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,和我自己的積極努力下,,取得更好成績,。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇八
時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光,、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作,、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,,面對新的工作,我積極努力的學(xué)習(xí),,向身邊的經(jīng)驗教師請教,,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:
一,、班級管理工作:
要想把班級管理好,,首先要有好的干部班子,因此,,我通過從原任課老師處了解,,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育,,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。此外,,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時開展班會進(jìn)行討論,,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,。通過師生的共同努力,我班的日常進(jìn)步很大,。
二,、教育、教學(xué)工作
語文,、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí),抽時間就去聽課提高,,認(rèn)真參加教研集體備課活動,,從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,,這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,,在學(xué)習(xí)中,,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),,在實踐中用其所用,,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。
在思品教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,深刻領(lǐng)會課標(biāo),,通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué),使這門課上的有趣,,還對學(xué)生進(jìn)行教育,,發(fā)揮本課程的育人功能。
三,、個人提高以及取得成績:
在本學(xué)期,,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,,本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89、5%,、及格率100%的好成績,。
最后,,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,,播撒了希望的種子,,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中,,我付出著、收獲著,、進(jìn)步著,,在今后的工作中,我將更加努力,,爭取更優(yōu)異的成績,。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇九
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作,?;仡欉@學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實,。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,,并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結(jié)
(一)思想政治方面
在本學(xué)年的教學(xué)工作中,,我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,,及時更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,,要求進(jìn)步,。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教,。
(二)教育教學(xué)工作方面
在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,,增強理解英語和運用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察,分析,,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,勤于鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,,潛心研究英語課堂教學(xué),,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,自制教具,,開展英語特長活動等,使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,,提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效,,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動時,,我積極出課,,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?,今后,我要更加努力,,使這個班的英語水平再提高一個檔次,。
(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,,多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計課,受到了一致的好評,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,,同時,對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),,使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之,,在新課程改革的教育年代,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我會更加嚴(yán)格要求自己,,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,完善自我,,開拓前進(jìn),以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇十
不經(jīng)意中,,又一個學(xué)期接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實,。"為了每一個孩子都有進(jìn)步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是,,我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,在和孩子們的相互合作中一起生活,、學(xué)習(xí),,經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐,取得了可喜的效果,。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):
數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,,幼兒的思維和理解能力,,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,,特別是在操作活動中,幼兒玩的高興,,玩出了學(xué)習(xí)的意境,,而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中,真正做到學(xué)有所得,,學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考,、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的能力,。
在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來的培養(yǎng),,有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對活動沒有足夠的興趣,,操作中不愛思考,,處于懶惰的狀態(tài),不愿意主動與別人交流自己的操作成果,,對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點點的差距。
生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,,并在活動中保護(hù)自己,,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手,、吃過東西后要漱口,、不挑食,、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,了解一些粗淺的安全知識,,學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,,培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上,,我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,,獲得了戶外運動中得到快樂和健康,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。
在這方面的教學(xué)上,,我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力,,并動員家長,,在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作,半年來,,每個幼兒的步都很大,,安全意識、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,,100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,對一些健康常識和生活交往,,每個幼兒都有自己的獨特之處,,樂于參加各項活動,喜歡幫助別人,,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,,每個幼兒都很活潑、熱情,,愛說愛笑,,積極向上,開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,,個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,不愛表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,,愛害羞,,不敢獨自展示在集體面前。
藝術(shù)方面音樂:
本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容:《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《朋友越多越快樂》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》《小鳥落落》《螢火蟲》《粉刷匠》《豬睡覺》等,。幼兒對這些歌曲,、都非常感興趣,很積極地投入其中,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),,幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,,能夠認(rèn)真傾聽音樂,,并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受,。因此,,我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,自己進(jìn)行創(chuàng)編動作,,然后教師再加以指導(dǎo)。
美術(shù):
在本學(xué)期的美術(shù)活動中,,我們主要選取了一些欣賞活動,,如《畫媽媽》《好朋友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容,通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),,使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步,,能夠通過觀察對比兩幅作品,發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),,畫出來的作品是不同的;并從中學(xué)到一些繪畫的技能,,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,,幼兒的思維也得到了提高,,能夠從不同的方面去看待作品,思維活躍,,都有自己的想法,,不受他人想法的影響。
習(xí)慣方面:
1,、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手,,飯后主動漱口,。
2、對人有禮貌,,團(tuán)結(jié)友愛,,不打架,、不說臟話,愛護(hù)公共財物,,不隨地亂扔垃圾,。
3、上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),,全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,,各方面均有不同程度的提高。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點成績,,在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,,也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升??偨Y(jié)經(jīng)驗,,查找不足,希望以后的工作會更出色,。
教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教育教學(xué)中,,幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),,最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力,、動手能力,、動腦能力、觀察能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提高,。
教學(xué)中的不足通過教學(xué)活動,使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,,本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,,幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強,,個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,,在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等,。
在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,,由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的,。
通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了,,在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們,更好的配合我們的工作,在家長的配合下,,讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好!
教師期末工作個人總結(jié)范例篇十一
從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,,已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)年,而我從各方面也得到了很大的進(jìn)步,。這學(xué)期,,我任教高二(x)班理科班和高一年(x)班、(x)班二個文科班三個班的物理教學(xué),,第一次進(jìn)行文理科同時教學(xué),,對我來說是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,任重而道遠(yuǎn),,只有認(rèn)真負(fù)責(zé),。對于學(xué)生,理科班班大部分學(xué)生在上學(xué)期都是我教過的,,所以對于總體也比較熟悉,。面對三個班的學(xué)生,我覺得壓力過大,,但我轉(zhuǎn)其為動力,,努力、用心,、刻苦,、對學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)。
作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材,,不了解重、難點,,對學(xué)生的了解只停留在表面,。對此,我的心里十分著急,,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好,。 而聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我的師傅———高一年級組長x老師,同時也聽其他老師的課及不同學(xué)科的課,。這學(xué)期,,我聽了20節(jié)課,我的收獲很大,也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,,把教師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,,使我獲益匪淺,。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,,形成自己的個人的教學(xué)魅力,,才能提高自己的水平,所開的公開課也得到同組老師的高度好評,。
通過一個學(xué)期的工作,,我認(rèn)識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,,想要把課上好,,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,,就必須付出更多的勞動,,花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,,對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,,學(xué)生的成績也相對有較大的提高。一學(xué)期以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,以使教學(xué)工作更上一層樓。
我結(jié)合課本和教參,,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,,對其重新進(jìn)行審視,將其取舍,、增補,、校正、拓展,,做到精通教材,、駕奴教材,為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時候,,我充滿了自信,仿佛自己就要完成一項神圣的使命,。每節(jié)課,,不管是陰天還是晴天,我都覺得窗外滿是陽光,,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識,。與此相應(yīng)的是,學(xué)生的聽課熱情普遍提高了,,幾乎沒有人睡覺,、聊天,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我,,,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,而且還要備學(xué)生,,一個不了解學(xué)生的老師肯定不是
一個成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,,這也是對學(xué)生最起碼的尊重。第二,,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天,,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。所以備課,既要備教材,,也要備學(xué)生,,而且都要備好、備精,,只有這樣才能上好課,。
針對2019年入學(xué)的高一新生底子薄、基礎(chǔ)差的問題,,本人在教學(xué)過程中,,使用了我稱之為“問有所答”的教學(xué)方法,就是在上課的過程中,,總免不了要問學(xué)生一些問題,,但總是成績好的學(xué)生回答,而成績不好的學(xué)生總回答不上來,,為了照顧所有學(xué)生,,我采取提問每一位同學(xué)的方式,按照學(xué)號依次提問,,不重復(fù),,不落下,每節(jié)課總有三四個學(xué)生被提問,。當(dāng)然,,有好多學(xué)生答不上來,為此,,我也沒有“放過”他(她),,那么,我的要求就是一定要回答點什么東西來應(yīng)付我,,盡管與此問題無關(guān),,但只要答的是與物理課有關(guān)的就可以。比如,,我提問一位學(xué)生問他萬有引力定律的內(nèi)容,,他沉默半天一句也說不出來,我也沒有生氣,,而是耐心的等待,,并開玩笑的說叫他隨便回答點什么來忽悠我都行,不要讓我白問啦,,他說他只知道這個定律和牛頓有關(guān),,行了,我接受了他的回答,,只要能說點什么都行,。一學(xué)期下來,,當(dāng)我提問某個同學(xué)時,學(xué)生不會再沉默,,學(xué)生再不會說“不知道”,,因為我會一直等著他們回答點什么,因此,,人人都參與,,人人都回答,且越來越接近正確答案,。
我所教的三個班,,理科x班,文科xx班,、xx班,,理科班物理成績相對好點,學(xué)生比較重視該科,,上課的時候比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。而文科班相對成績差點,,主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面,有為數(shù)不少的學(xué)生,,因為怕老師責(zé)備,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的 學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。
總之,,這學(xué)期有成功,也有失敗,,但我盡心盡責(zé),,一直在探討、研究如何讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),,一切以學(xué)生為根本,,以德服人,,以才育人,,因此也得到較多學(xué)生的喜歡及認(rèn)可,。深感欣慰,也當(dāng)作我教學(xué)過程中的動力源泉,。當(dāng)然,,在教學(xué)中我還存在很多不足。但我相信只有把心思放在學(xué)生身上,,處處為學(xué)生著想,,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里,,我還有很多地方需要改進(jìn)的,我會狠狠努力,,當(dāng)然學(xué)生更需要努力,,我的希望是老師和學(xué)生達(dá)到相互欣賞的境界。
教師期末工作個人總結(jié)范例篇十二
本學(xué)期,,我擔(dān)任了初二(九),、(十)班英語科目的教育教學(xué)工作,在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,,我感慨萬千,,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,,失敗與成功并存,。在這一學(xué)年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,,愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
一,、教育教學(xué)工作方面
1,、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,,如有問題立即更正、改進(jìn),。
2,、多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,,不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,積累了許多教學(xué)技巧,,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,,聽課的同時,,認(rèn)真做好記錄。
3,、鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,,把握住知識點,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),,同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),,學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。
4,、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,。課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
二,、工作出勤方面
我熱愛自己的事業(yè),積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,,我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式,。在我工作的這一學(xué)期中,,沒有缺席、遲到,、早退和事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。
三,、存在的不足初二英語教師工作總結(jié)五、改進(jìn)措施
1,、多與學(xué)生溝通,。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通,、了解,,才能更好地解決各個班級的不同問題。
2,、注重組織教學(xué),,嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,所謂“冰凍三尺,,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,,有些甚至是抄襲的。
總之,,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作,,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。
以上總結(jié),若有不足之處,,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。