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高考文綜解題技巧篇一

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1,、保證選擇題的正確率是政治得分的基礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”,。

一看設(shè)問,，明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定。

歸納近些年的高考及模擬試題,，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定主要類型有：

（1）限定主體,，如政府、企業(yè),、人大代表,、政協(xié)等；

（2）限定知識(shí)范圍：如“從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度”,，“所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是”等,；

（3）限定因果聯(lián)系：如“從根本上說，是由于”,，“引起居民消費(fèi)價(jià)格總水平回落的原因有”等,；

（4）限定正誤：如“關(guān)于金屬紀(jì)念幣，下列說法不正確的是”等,。

在進(jìn)行下一步選擇的時(shí)候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇,。

二看材料，通過對(duì)出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握理解材料的中心意思,。

試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織，才會(huì)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的,。在試題材料中,，出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等信息對(duì)考生予以必要的提示,，考生應(yīng)通過反復(fù)閱讀把握題意,。

三看題肢,，找出表述錯(cuò)的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項(xiàng)。

此處尤其注意后者,，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度,，考察同學(xué)們的審題能力。

四用排除,，有效提高答題效率,。

近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加,，而且難度逐漸加大,，解答這一類選擇題，用好排除法,，不僅能提高正確率,，還可以有效縮短答題時(shí)間，保證得分,。

2,、通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。

一看設(shè)問：

明確設(shè)問的方向：是什么,、為什么,、怎么做……;明確設(shè)問中的行為主體：國(guó)家、企業(yè),、個(gè)人,、人大、政協(xié)……;設(shè)問的知識(shí)限定：用聯(lián)系的'觀點(diǎn),，用消費(fèi)相關(guān)知識(shí),。

二看材料或圖表：

通過材料中的關(guān)鍵詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等對(duì)材料進(jìn)行分層,，把握材料中心意思,。

三寫答案：

組織答案的過程注意“三化”：

（1）答案組織層次化，有效分層,，標(biāo)清答題序號(hào);

（2）答案表述術(shù)語(yǔ)化,，使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，準(zhǔn)確命中答案;

（3）答案編寫完整化,，答案的組織基本的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“理論+聯(lián)系材料”,，哲學(xué)題應(yīng)該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。

運(yùn)用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問題情景考察學(xué)生的知識(shí)理解,、應(yīng)用能力是多年來高考?xì)v史學(xué)科的特色,。

在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應(yīng)該是只增不減。因此,，掌握材料題的解答方法對(duì)答好歷史題至關(guān)重要,。

材料型試題的答題步驟：

1、步驟一,，審問題,。

一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語(yǔ)：第一種的提示語(yǔ)往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行,，答案就在材料中;第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”,，解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識(shí)，答案來自教材和所學(xué)知識(shí),。第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”,，解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。

2,、步驟二,，帶著問題閱讀材料。

閱讀過程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層,，一般要注意材料中的句號(hào),、分號(hào),、省略號(hào),。

3、步驟三,，注意材料的出處和時(shí)間,。

一般會(huì)在材料的開頭和最后有提示。

4,、步驟四,，關(guān)注每段(種)材料。

試卷所給每段(種)材料都是有用的,。

5,、步驟五，作答過程,。

不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤),；要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括,、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語(yǔ),；看分答題；多角度思考作答,。

以上主要針對(duì)文字型材料題,，近年圖表型材料題也日漸增多。

圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進(jìn)程，并要求考生根據(jù)圖片或表格,，揭示,、判斷、歸納,、概括歷史事件,、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因,、目的,、性質(zhì)、特點(diǎn),、經(jīng)過,、結(jié)果和影響等內(nèi)容。

對(duì)這類型的題,，平時(shí)要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘,。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的,，是起伏發(fā)展,、曲折前進(jìn)的還是總體向前的，同時(shí)利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學(xué)過的相關(guān)知識(shí),，立足教材來分析,、作答。

1,、地理選擇題巧用五法：

一是排除法：

如對(duì)于給定的條件是多個(gè)的題目,，可先根據(jù)題目的某一條件，在被選項(xiàng)中找出符合這一條件的對(duì)象,，其余淘汰,，縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進(jìn)一步淘汰,，最后選出符合題目要求的正確選項(xiàng),。如果肯定某個(gè)是對(duì)的，那么排除沒有該選項(xiàng)的也可以,。

二是反證法：

是通過證明逆命題是錯(cuò)誤的,，從而得出命題的正確性。

三是信息轉(zhuǎn)換法：

將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式,，達(dá)到化難為易,、快速求解的目的。

四是圖解法：

根據(jù)作圖來輔助解答,。在地理分布,、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、空間想像等方面,可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現(xiàn)題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。

五是數(shù)據(jù)比較法：

有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析,，并對(duì)一些相關(guān)的量和量的變化趨勢(shì)進(jìn)行比較,，才能獲得正確答案。

2,、地理學(xué)科主觀題解題技巧：

自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點(diǎn),。如“日照?qǐng)D”，最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點(diǎn)”,即太陽(yáng)直射點(diǎn),、晨昏線與緯線的切點(diǎn)和晨昏線與赤道的交點(diǎn),，找到了交點(diǎn),就知道了交點(diǎn)所在經(jīng)線的時(shí)刻和晝夜長(zhǎng)短情況等,問題就迎刃而解了。

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