無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
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閑來(lái)看中央十二臺(tái)的公益廣告,,一個(gè)小女孩正在放風(fēng)箏,手牽長(zhǎng)線,,風(fēng)箏越飛越高,。畫(huà)外音:約束,是為了飛得更高,!
這個(gè)如詩(shī)的畫(huà)面,,輕而易舉打動(dòng)了我的心,牽動(dòng)了我的思緒,。人生,,何止是孩子呢?哪一處會(huì)沒(méi)有一些不意的約束,?哪一個(gè)不曾被生活中有形無(wú)形的約束牽絆過(guò),?理智道德也好,為人處事也好,,心中自有天意的約束,告訴我們"為"的道理,??蔀榕c不可為,,更多的是一種社會(huì)文明的體現(xiàn)和人文素質(zhì)的內(nèi)涵。
記起傍晚孩子去外小婆家中小住兩日,,剩我一人在家,,無(wú)聊至極,打開(kāi)電視閑看,。原來(lái),,總嫌煩的那個(gè)小不點(diǎn)兒,其實(shí)充實(shí)了我的生活呢,。心中甚想,,撥電話的手,終于放下,,不想讓他知道我已是如此依賴于他呢,。免得他利用我的愛(ài),不時(shí)"威脅"于我,。
午后,,曾因英語(yǔ)作業(yè)及他在英語(yǔ)課上的表現(xiàn),動(dòng)他動(dòng)手,,雖只是二下責(zé)罰,,此刻憶及,心中悔意頻生,。因?yàn)槲覑?ài)他,,那樣的體罰于我,痛在心中比他更甚呢,。才吃藥的時(shí)候,,不意想起孩子每每給我倒水,或者在我該吃藥的時(shí)候一再提醒:該吃藥了,!生活中,,我是個(gè)很馬虎的人,大事小情一般都不大放在心上,,除了對(duì)孩子稍心細(xì)些外,,大體都是稀里糊涂的性格。孩子會(huì)給我倒水,,拿藥,,會(huì)幫我捶背按摩,前提是我要一再求他下手輕點(diǎn)兒,,他現(xiàn)在的體力如果真對(duì)我用勁兒,,我還真就不是他的對(duì)手,是以每次求他給我捏肩按骨,,都得再三叮囑用三二分力就可,。小人,,不知何時(shí)已經(jīng)不小了,再過(guò)幾年,,能幫我頂天了,。
想他。想他看我時(shí)帶笑的眼神,,想他在被我責(zé)打時(shí)含淚的一瞥,,想他在晚上求我要和我一起睡的無(wú)賴小樣兒,想他撒嬌對(duì)我說(shuō)"就不"的"可憎"樣子......
夜很長(zhǎng),。長(zhǎng)得我在想他的一瞬,,傷感。不知不覺(jué)都八歲了,。懂得我的許多,,故意惹我生氣的時(shí)候也許多。這些好好壞壞的許多里,,如果用一個(gè)孩子的心來(lái)看,,其實(shí)并沒(méi)有什么。只是我好累,,這些年里里外外的為難,,大事小情的操心,我的女人個(gè)性在泯滅,,我的剛強(qiáng)個(gè)性在無(wú)意中形成,。怕他將來(lái)無(wú)法管教,我一般是嚴(yán)肅對(duì)之,。哪怕深深喜愛(ài),,也只是在他睡熟的時(shí)刻,偷偷親一下他的小臉蛋,。
為他,,付出許多。大多時(shí)心甘情愿,,可也偶爾不是全無(wú)怨意,。這話,出自我的肺腑,。因?yàn)楫?dāng)我難過(guò)和生活中有困難的時(shí)候,,他的不解意和拖累,讓我哪怕愛(ài)在,,也會(huì)生煩,。我也是人呢,不過(guò)是做了母親的女人,。我的溫婉都被生活淘洗凈了,,唯剩粗獷和疏忽大意,。他,,又知我多少,?
努力生活。為了他更多,!也可以說(shuō),,無(wú)形中他成了我生活的動(dòng)力。若只我一人,,我會(huì)安然于粗茶淡飯,,有他在,我不敢松懈,,不敢有非分之想,,不想去看自己喜歡的衣服,我怕我沒(méi)能做一個(gè)好母親,,哪怕我已然不是,。可是,,我一直在盡力,。想必,年幼如他,,也會(huì)對(duì)我這樣的付出一知半解吧,,并不是狼心狗肺什么都不懂得。
做為一個(gè)單身母親的矛盾是什么,?一方面想讓孩子大氣,,從小便有男子漢的架勢(shì),別小肚雞腸計(jì)較于雞毛蒜皮等瑣事,;另一方面又不想讓他在外面惹事生非,,大手大腳,生活浪費(fèi),。這樣的交錯(cuò)復(fù)雜之心,,莫若說(shuō)孩子,我自己也會(huì)時(shí)常站在其間不知所以然,。
友曾對(duì)我言:小孩子該管也得管,,不能任其自然。他說(shuō)他打過(guò)他的孩子,,下行重了些,,然后給上藥,至今后悔,。他的心情,,我全能理會(huì),,深深領(lǐng)會(huì)。因?yàn)槲倚闹幸彩沁@樣的感覺(jué),。中國(guó)千百年來(lái)的教育理念,,和如今的賞識(shí)教育并不相悖。因情況而定吧,。小孩子適當(dāng)松松筋骨也是必要的,,否則當(dāng)真會(huì)"三天不打,上房揭瓦"呢,。
無(wú)形中,,對(duì)孩子有許多約束。比如禮貌方面,、生活細(xì)節(jié)方面,、衛(wèi)生方面、學(xué)習(xí)方面......這些所謂的外因,,都是一種生活約定俗成的'設(shè)定,, 是生活的一種必需習(xí)慣或?yàn)閷?lái)打基礎(chǔ)的所為。在我看來(lái),,隨心所欲永遠(yuǎn)只能是一個(gè)夢(mèng),,真做到那樣,社會(huì)便不規(guī)則化了,,會(huì)有許多是非的,。人人為己,天下如何太平,?就生活這個(gè)大范圍來(lái)說(shuō),,約束,何止是對(duì)孩子而言,?大人也一樣在約束范圍之內(nèi),。
適當(dāng)?shù)募s束,是一種社會(huì)潛規(guī)則,,是一種生活穩(wěn)定的社會(huì)自動(dòng)生成的宏觀無(wú)意調(diào)節(jié),。如同做為人在我國(guó)現(xiàn)階段一夫一妻制,如同高考通過(guò)考試這種程序化的必然檢驗(yàn),,如同敬老愛(ài)幼的古樸民風(fēng),,如同最普遍的交能規(guī)則......
其實(shí)啊,教育沒(méi)有固定模式,,生活也沒(méi)有,。適合的,可能就是最好的。社會(huì)不同,,時(shí)段不同,,約束的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有所不同。與時(shí)俱進(jìn)為佳,,但有前提,,美善和孝為先。雖不是"離欲深正念,,凈慧修梵行",,可也是深諳"種樹(shù)勤澆水,,賞花心愛(ài)花",。種因得因嘛。
做為人,,每一個(gè)年齡段和生活過(guò)程,,和四季的花卉一樣,都有約束,。你是迎春,,便安安分分開(kāi)在春天;你是荷花,,便自動(dòng)去往你鐘愛(ài)的夏天,;你是菊花,就笑伴秋霜冷露吧,;你是梅花,,當(dāng)嫁白雪紛飛的寒冬!這是季節(jié)的約束,,也是人生的的約束,!如果適其益而避其鋒,自會(huì)受益無(wú)窮,。
當(dāng)然了,,思之悟之,"約束,,確實(shí)是為了飛得更高,!"皆適紅塵之理。
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