每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
我的—老師作文 我的老師的作文?篇一
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“叮咚 叮咚,、、,、”遠處傳來一陣美妙的音樂,。到底是誰呢？哦,！我知道啦,，是我的音樂老師——賈老師。
賈老師長相不錯,，就年紀大了點,。不過她抱著有一顆童心來對待我們。賈老師發(fā)威的時候活像一只兇猛地大老虎,，她不發(fā)威的時候,，簡直比我們還要搞笑。不信你聽我講一下吧,！
賈老師不發(fā)威的時候：
記得有一次,，我們上音樂課。學《三峽的孩子愛三峽》,。老師站在門邊,，瞇著眼睛看著。她的眼睛像月牙似地,，但最后老師還是把歌詞看錯了,。我們哄堂大笑。我們一起給賈老師糾正錯誤,。賈老師笑著說：“哎呦,，你們長大了可別像我一樣，要去殺日本鬼子去,，打他個沖啊,，把他打的暈頭轉(zhuǎn)向的?！闭f著,，差一點沒打到我們。緊接著,，賈老師和我們一起笑起來了?。?/p>
賈老師發(fā)威的.時候：
有一次，賈老師正在上課,，后面的同學嘟嘟囔囔的,，說起話來了。被賈老師聽見了,。這下可了不得了：賈老師手拿著一個棍子,，先在桌上猛敲一下，頓時,，教室里鴉雀無聲,，仿佛可以聽到自己急促的呼吸聲。賈老師走到后面,，眼睛直直的看著你,。媽呀！叫誰都受不了,！我有些膽戰(zhàn)心驚,。賈老師拿著棍子到講臺上說：“齊老師班的學生最聽話了，我看看哪個表現(xiàn)得好,！”聽完這話,，同學們松了一口氣，馬上坐的筆直筆直的,！
?。≠Z老師,，您用自己的那顆不老的童心來給我們上課,，讓我們盡情的享受音樂的美妙,。您對我們的愛深如大海,，高如藍天。
我喜歡賈老師,！
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