范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)的描寫校園作文700字 小學(xué)寫校園的作文篇一

放下手中的紅筆,，挽著苗兒的手走在校園明媚的陽光下。昨夜一場春雨,，洗去鉛華，天格外藍,，明凈如洗,。教學(xué)西邊的花壇里,，紫色的丁香在風(fēng)中搖曳,，初開的，那紫色沉淀了一般,，深沉凝重,，怒放的，被和風(fēng)拂成一樹淺紫,，和悅清新。湊近,，沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨著一朵,，它們笑著：“我在開花！”不過十來株,，也不甚高,，卻滿樹潔白,，使出渾身解數(shù)璀璨著春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊,，宛若綠衣衛(wèi)士守護著這一片春色,。紅葉石楠用絳紅的新葉歡迎我們的光臨,；小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙；十大功勞依然蒼蒼地翠著,；石榴抽出些許嫩嫩的新枝,，期待夏的火紅,；鳶尾寧靜地伴著雜漿草，春末夏初,，自有屬于它們的熱烈；桂花默默立在風(fēng)中,，只等著秋的芬芳,。

繞到教學(xué)樓北面,，一排粉色的櫻花笑靨燦爛，與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣,，就像我們校園的孩子們,，散發(fā)著青春的消息。

走過餐廳西側(cè),，兩株法國梧桐正舒枝展葉,，這是建校時唯一留存而不是移栽的樹,，枝上喜鵲的巢依然在，四年了,，它們一直住在這里，給我們報告一個個喜訊,。

漫步到公寓樓南面,，驚喜的發(fā)現(xiàn)雜漿草不知何時偷偷地美麗了春的心情,，那紫色的小花,，在低矮的草叢中自信地昂著頭,，一點也不卑微,。不知道孩子們打水時可曾留意到這早慧的花兒,？樹林般的紅端木后面白色的圍墻上，零落地趴著幾株瘦弱的爬山虎,，新葉不甚茂密,，卻也盎然,，幾年后，這堵圍墻,，蔥蘢一片的,，應(yīng)該是它們奮斗的身姿,。

沿著水泥路走到公寓樓西面，陰涼冷寂,，然而貼著墻根是長達幾十米的黛色長廊,，那是高大的法國冬青，乍一看,，會以為那是變異的玉蘭，葉片極其相似,。

來到餐廳正對的公寓樓北,，發(fā)現(xiàn)有一棵葉子很少,，花朵遠比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天,，它卻多了幾分璀璨,，許是付出多的緣故,。

站在升旗臺下，看紅旗在藍天下飄蕩,，感慨校園春色的輝煌，放下心頭的憂傷,，伴著孩子們一起成長！

小學(xué)的描寫校園作文700字 小學(xué)寫校園的作文篇二

天灰蒙蒙的,，時不時還會有雪花飛舞,。這不,，前兩天，冬姑娘就急著把她的禮物獻給了校園,。

早晨，白茫茫的一片,，校園里的松樹,，更顯得美麗動人,。雪花停留在上面，一簇簇，一片片,，比綠色更加顯眼，使人不由聯(lián)想到“大雪壓松挺且直”的詩句來,。更好看的是那綠色長廊,，盡管今天它已失去了往日的翠綠,，但此刻，銀裝素裹,，又別是一番風(fēng)味。

這個冬天的雪倒是來得很早,，雖說沒有“千里冰封,，萬里雪飄”的盛況,，但仍舊令人向往。愛雪,，不是因為它的白,，它的純,，更是因為它飄在冬季，為這個蕭條的,，冷落的季節(jié)帶來絲絲的活力,。冬天來了,，春天還會遠嗎？雪花來了,萬物復(fù)蘇的日子還會遠嗎,？

漫步在校園里，槐樹的葉子與雪爭相寄宿在枝干上,，誰也不肯相讓,，不禁讓人感到,，這所校園里的競爭無處不在。可是,，等樹枝承受不了的時候，一彎,，雪花紛紛而下,。人家樹葉本來就是屬于樹的一部分,，雪花再美，卻只能裝飾一時,，終究裝飾不了一世,。雪花呀,，該放手時就放手，不屬于你的,，你又不何必去強求呢？其實,，放手也是一種擁有，放手樹枝,，你卻擁有了大地。不禁感慨,，就這普普通通的雪花，卻為我們揭示著人生的真諦,。

我們的校園,，位于烏蘭山之下,，此刻的烏蘭山，白色的雪與棕色的土夾雜著,，似乎在訴說著歷史的變遷，也似乎在向人們顯示,，是它見證了靖遠一中的成長與發(fā)展,。山下的校園，白色的世界中并不冷清,，在校園中奔跑的學(xué)生就是證明,。繁重的課程令人壓抑,，現(xiàn)在終于可以放松放松，終于可以在白雪中盡情了,。

雪中的草更是有趣,，白與綠交雜,，似海天相接的美景。白,，冬的標(biāo)記,；綠，希望的象征,，當(dāng)白與綠相遇，我們又何必擔(dān)心自己的夢想無法實現(xiàn)呢,？綠，沒有被蕭瑟的秋風(fēng)打敗,，它挺到了寒冬,，那么,，我們的夢想又何償不會越過挫折呢？

在經(jīng)歷了又一次的省示范復(fù)檢后,，一中仍站立在靖遠人民的心中,，它依舊是它,，復(fù)檢更是肯定了它的業(yè)績,，肯定了他的價值,，肯定了他的實力,，更為它注入了新的活力，新的希望。一中,，復(fù)檢后的你更顯得成熟，更顯得有韻味,，更似美酒,，年代愈久,，愈香、愈醇,。雪花輕飄,，放飛你的夢想，在一中的天空,，相信，堅信,，終有一天,，你會美夢成真。

小學(xué)的描寫校園作文700字 小學(xué)寫校園的作文篇三

作為學(xué)生,，要說我最喜歡的地方，就是我們的學(xué)校,。我喜歡她早晨的寧靜,，午后的喧鬧,；我喜歡她上課時學(xué)生朗朗的讀書聲和老師娓娓動聽的誦讀聲；我喜歡她的一年四季,，我喜歡她的角角落落，我喜歡她一切的一切,。

你看,，春天邁著輕盈的腳步走來了,。太陽公公用伸出他那溫暖的雙手輕輕把大地女兒從夢中喚醒，無論江河山巒,，還是花草蟲魚,，都早早地睜開了眼睛。金色的光輝頓時鋪滿校園,。教室前的柳樹姐姐甩著長辮子,，讓風(fēng)姑娘給她梳妝打扮,。不禁讓我想起了詩句“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”,。就連那粗壯蒼勁的白楊樹，也穿上了翠綠的襯衫,，給我們的校園增添了無限生機,。我們這些好似小鳥一樣的孩子活躍起來了,，操場上隨處可見同學(xué)們的身影，好似一縷春風(fēng),，在校園春天的懷抱中飄蕩,，飄蕩……

夏天,，大地像一個蒸籠，氣溫直線上升,?？墒牵@依舊充滿朗朗的讀書聲,，我們學(xué)習(xí)的熱情似乎也隨著溫度的升高而高漲。我們的老師——辛勤的園丁,，把各科知識傳授給我們,，帶著我們在知識的海洋里遨游。老師的教導(dǎo)使我懂得了玩是快樂的,，學(xué)習(xí)也同樣充滿了無窮的樂趣！一種強烈的求知欲像一顆種子在我心底悄悄萌發(fā),，知識的獲取使我不斷成長,，不斷堅強,。

夏天悄悄地跑開了,，秋姑娘帶來了一絲清涼,。她親著樹木，小草,，給它們換上了秋裝。秋風(fēng)掠過學(xué)校的池塘,，池水蕩漾著波紋,，就像一幅連綿不斷的畫卷,。盡管沒有大海的雄姿，沒有西湖的風(fēng)采,，但這片池塘卻讓我回味無窮,！校園里的孩子們抓住了這個好時節(jié)，開展了跳繩活動,，大家在操場上跳躍，歡笑,。在“嗖嗖”的繩子舞動聲中,，無數(shù)只小腳不停地交替著，孩子們的臉上洋溢著興奮的笑容,，喊著“加油”，感受收獲與成功的喜悅,。

當(dāng)我們還沉靜在秋天那絢爛多姿的季節(jié)時,，冬婆婆帶著寒風(fēng)呼嘯著撲了過來,，她封住了小河，招來了白雪,，可她卻沒能凍住我們的心，凝住我們的歡笑,。課間，同學(xué)們打雪仗,，堆雪人,，雪球從東邊飛到西邊,，從西邊飛到東邊，來來往往,，不亦樂乎。一個男生沒有防備,，一下子被擊中摔在地上,，他摸了摸摔疼的屁股,，反倒哈哈大笑起來。女生們心靈手巧,，在堆好的雪人周圍載歌載舞,，婀娜多姿……

瞧,，這就是我們歡樂的校園，多彩的校園,。然而,，最最動人的卻在教室里,，那里有一株株小苗：正在吮吸知識的泉水，承受著園丁的撫愛,，天天向上，茁壯成長,。正因為有了這些小樹苗,，校園才生機勃勃,，處處彌漫著芬香！

小學(xué)的描寫校園作文700字 小學(xué)寫校園的作文篇四

在校園里,，有歡笑，有悲傷；有生氣,，也感動……,。在這么豐富的校園生活中,，有一件令我印象深刻的趣事……。

“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著,，五年級二班的我們也沒閑著,，各個帶著笑容走到位子上,，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進教室,，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色,。“今天的心情應(yīng)該不錯哦！”“嚇?biāo)牢伊?，我還以為老師晚進教室是因為上一節(jié)課在罵人呢！”“哈哈,！可以大吵大鬧了,！”班長大喊口令,，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團,，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說,。

課程進行到一半，有個男同學(xué)舉起手,，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎,？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下,，然后突然說：“來,！大家舉起你們的雙手,，跟我一起說,，“清新清新！健康健康,！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著,。

沒多久,，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛 男”大家又笑成一團,，開始“隨機”找人，把找到的'人當(dāng)作小猛 男,。最后,，下課時，大家一致指向一位男同學(xué),，對他大喊：“喂！小猛 男,！”“小猛 男好威喔,！力氣那么大,！”同學(xué)們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的,，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中,，像織布似的,，變得更扎實,、更堅固。

在放學(xué)回家的路上,，腦中不停重播剛剛的畫面,，忍不住噗哧一笑,，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學(xué),；幸福著身為團結(jié)合作的五年級二班的一員……

我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門有趣的事,，讓我印象最深刻的是,，有一次體育老師要選6個男生6個女生的跑步選手參加運動會比賽，當(dāng)時的心情很興奮又期待,，因為很想被老師選到。

為了這件事,，我平常就不斷練習(xí)準(zhǔn)備,，當(dāng)天穿上我最心愛的點點鞋，全力以赴,，真想一馬當(dāng)先,，所以一直拼命跑,，唉?。∫恢恍拥袅?，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑，還是檢鞋子,，最后我決定繼續(xù)跑,，跑到終點就又立刻回頭去檢鞋子,，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認(rèn)為我是最后一名,，我很生氣但老師不聽我解釋,，放學(xué)回家我告訴媽媽今天的事,，忽然嚎啕大哭，媽媽說：“明天再去跟老師說就好了,?！蔽乙部蘅尢涮涓嬖V爸爸，可是爸爸說：“這件事算了吧！而且以后還有大隊接力呢,？”

到了運動會那一天，老師請跑步選手出列,，我又回想到掉鞋子的事,，唉呀,！真是因小失大。

小學(xué)的描寫校園作文700字 小學(xué)寫校園的作文篇五

她,，是我們學(xué)習(xí)知識的海洋,；她,，是我們歡快游戲的樂園；她,，是我們聞遍書香的花園,；她,，也是我們團結(jié)友誼的方舟。她就是美麗的朝鳳路小學(xué),！

一走進校園大門,，就能看到南教學(xué)樓上的大屏幕,，滾動著陽光體育，快樂童年,！的字樣,。這是我們學(xué)校陽光體育活動的口號，我們每天下午一個小時的體育活動,，校園成了歡樂的海洋。在大門的右側(cè)里邊有一處小噴泉,，噴泉的石頭墻上印著做負責(zé)人的老師,，做優(yōu)秀朝鳳人。這是學(xué)校老師真實的寫照,。另外,，噴泉下面還有幾十條錦鯉在水池里游來游去,，有許多種顏色呢！有紅的,、黃的、黑的,，還有幾條花的,。在水池旁邊還有一個半圓形的花壇,，里面有兩個兒童卡通造型，站立在花壇里,，望著遠方，在那兒笑呢,！真是可愛。

走進教學(xué)樓大廳,，就能看見一架鋼琴,，我們每天聽著琴聲上學(xué)放學(xué),，鋼琴后面的墻上雕刻著立己達人 向善向美幾個大字,，這是我們學(xué)校的校風(fēng)，很是高大上吧,！大廳右側(cè)是一面優(yōu)秀教師墻,，上面有三十幾位我校優(yōu)秀老師的照片，還有老師的簡介,，排在最上面第一個就是我們的語文老師翟老師,，我為有這樣優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪,。左側(cè)墻上主題是同一個夢想,，同一個世界，是一面國旗墻,，上面印著二百多個國家的國旗，這讓我們了解了世界,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心真好啊,。

順著大廳往前走,，右邊是東天井院，那有綠色的草坪,，草坪上是低年級的玩具,；左邊是西天井院,，地面上有一個石頭做的大圓盤，上面刻有十二生肖,、二十四節(jié)氣,、月份,，中間還有一個大大的朝字。

過了天井院,，便看見了南北小花園,，那里有一個書造型的瀑布,，還有一個小水池，里面有蓮花,、石子和荷葉,。在水池旁邊還有四個高低不同的小木樁,，專門讓我們踩著玩的。在另一側(cè),，有許多的游樂設(shè)施及綠色植物,，就連角落也是一處風(fēng)景呢,。抬頭一看,，北面墻上印著幾個大字：從這里走向世界，而且上面還有十幾張我們校學(xué)生參加模擬聯(lián)合國活動的照片,，名聲很大吧。

過了南北花園往右看,，是一片竹林,，秋天到了，竹葉都變黃了,，再加上寒風(fēng)乍起，嘩啦啦的聲音清脆而又美麗,，它讓我流連忘返,。

過了小花園,，就看到了廣闊的操場，在操場中央,，有一個用草鋪成的小足球場和四個籃球場,，還有一圈赤紅的跑道,。在操場北側(cè)，有我們學(xué)校的行政樓,，上面是藍色的玻璃,，反射著陽光,，映著藍天。真好看,！

過了操場就來到了新教學(xué)樓的大廳，抬頭看去,，上面是六只七彩的鳳凰！大廳東墻邊在旁邊有一棵高大的梧桐樹,，寓意是：栽下梧桐樹,，迎來金鳳凰,！原來我們都是金鳳凰??！

啊,！我們的校園真美??！我愛我的校園！