每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

在風(fēng)中成長作文600字篇一

伸著胳膊，擋著風(fēng),。彎曲著腿,，一步一個(gè)腳印的踏向逆風(fēng)后的一片光明,、踏向逆風(fēng)后的一片鮮香的草地。

風(fēng)起

一片塵云起,，漸漸模糊了前進(jìn)的方向,，明媚時(shí)的光芒已被籠罩。草地的花香已漸漸消散而去,。許多人在此放棄,，逃跑，就只因?yàn)榍胺斤L(fēng)起,，有些人也不為此而畏懼,，他們一鼓作氣想要沖出去。這個(gè)地方,，可以感覺到一絲渴望的心情,，那渴望，是對這團(tuán)風(fēng)后面的事物而渴望,。這里雖不是戰(zhàn)場,，但已聞見濃濃的火藥的味道。我們齊刷刷沖了進(jìn)去,，因?yàn)檫@個(gè)障礙可以使我們成長,，讓我們越挫越勇，可以讓我們向夢想更進(jìn)一步,！

風(fēng)來

風(fēng)越發(fā)強(qiáng)烈,，樹被吹的斜歪，花兒也要被連根拔起,，我們知道,，這團(tuán)風(fēng)就是我們的路障，我們要拔掉它,，這團(tuán)峰就是絆腳石,，我們要把它變成墊腳石。在逆風(fēng)中,，使我們成長,。讓我們扎穩(wěn)步伐，伸著胳膊,，擋著風(fēng),。彎著腿，斜著身,。一步一個(gè)腳印的踏向逆風(fēng)后的一片光明,，踏向逆風(fēng)后的一片明媚的陽光。現(xiàn)在雖然在逆風(fēng)中,，可我們依然在努力,！即使小步向前,，但也永不停息！我們成長著,，因?yàn)樽非?，我們的力量越發(fā)強(qiáng)大，我們越挫越勇,，我們勇敢沖向前面的光芒。

風(fēng)落

風(fēng)漸漸落了下來,，我們的步伐越來越輕松而歡樂,。我們頂過了這次風(fēng)擊，春光洋溢,，花兒微笑,，樹也直了，視線越來越清晰,。塵土落了

大家挺直腰桿,，看到了他們想要的寶藏，看到了,，看到了,！他們走了過去，那是成功的武器,，是堅(jiān)持,！是在逆風(fēng)中的堅(jiān)持。它使我們成長,。

風(fēng),，是萬變的，有時(shí)順著你,，助你前行,；有時(shí)逆著你，擋著你,。逆風(fēng),，可以使我們成長，我們要不怕逆風(fēng),，使我們成長,。

在風(fēng)中成長作文600字篇二

我出生在20世紀(jì)末90年代，一個(gè)有點(diǎn)曖昧的年代,，那個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，所以我們從小就有大包大包的零食和大把大把的游戲時(shí)間，以至于很容易忘掉了許多成長的細(xì)節(jié),。

詩人說：“成長時(shí)間漫長的事兒,?！笨晌业某砷L似乎是在一夜之間完成的，在某個(gè)夜晚黑色的風(fēng)中完成所有的細(xì)胞分裂,，進(jìn)而出落成現(xiàn)在這幅古靈精怪的模樣——叛逆,、乖戾、偏激而且落寞,。

報(bào)紙雜志等媒體把我們稱作“90”后,，而我想說的是：請你們不要用時(shí)代來給我們命名。我們是一群在風(fēng)中成長的孩子,。既然是風(fēng),，當(dāng)然就不必去追溯年代了。也許那只是寒武世紀(jì)時(shí)期的一股氣流,；也許是古羅馬時(shí)期,，某只蝴蝶煽動(dòng)翅膀而引起的臺(tái)風(fēng)?？傊覀兙褪且蝗盒⊙?，就像很久以前那只從石頭里蹦出來的猴子。

我在風(fēng)中成長,，所以生命不免有些空洞,，就像飛蛾，就像蝴蝶,。風(fēng)吹散了很多也留下了很多,，因此我常常會(huì)哀傷，也難免有得有失,。但我永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足,，就算給了我整個(gè)世界，我還會(huì)說：你看,，那邊還有個(gè)月亮更漂亮,。不知道是不是因?yàn)檫@樣，所以我的眼神總顯得空洞而落寞,，并且常常不安分地望向遠(yuǎn)方,。

我在風(fēng)中成長，所以我注定漂泊,。即使說,，我愛上了遠(yuǎn)方。我常常夢到自己像風(fēng)一樣穿梭在陌生的城市的上空,，俯瞰像魔方般的城市從眼前漸次流過,，可什么是夢想，夢過后就只剩下想。于是我常常想：如果有一天我走在異鄉(xiāng)永無止境的路上,，我要給誰打電話給誰寫信,，告訴他們我有多快樂和滿足。我想這是件幸福的事兒,。

我出生在20世紀(jì)末90年代,，然后在風(fēng)中成長，性格古怪,，眼神空洞,。在長大以后，我忽然很喜歡回首當(dāng)時(shí)光在手掌上流淌,，我會(huì)埋頭看著掌心里細(xì)密而錯(cuò)雜的紋路,，就好像看見那些風(fēng)中的歲月。

在風(fēng)中成長作文600字篇三

一顆小小的種子,，孕育著一個(gè)夢想。

我就是一顆稚嫩的種子,，伴著縷縷的清風(fēng),，生長起來，悄悄的發(fā)芽成長,。

播種

清涼的春風(fēng)吹過,，剛剛放飛童年的天真的我，踏入了小學(xué)的大門,，毫無顧忌的欣賞著校園美麗又陌生的景色,，上課鈴聲響起，我趕緊坐好,，一抹身影躍入我的眼里,。老師，你的眼中透露出一絲親切,，溫柔的目光撫摸著我們剛剛褪去的稚嫩的“羽毛”,。課堂上，你講課生動(dòng)形象,，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了知識(shí)的海洋,。我有了一個(gè)夢想：當(dāng)一位教師！

萌芽

刺骨的春風(fēng)吹過,，我手中拿著一份打滿叉號的試卷,，站在大門口猶豫不前，不知是汗水還是淚水在我臉上淌下來,。我害怕,，害怕父母的傷心、失望。這時(shí)你來到我的身邊,，問：“怎么了,？還不回家？”看到我手中的試卷,，好像明白了,。“別再傷心了,，孩子,，你的努力老師都看在眼中，這次測試并不代表什么,，只要多聽講,、多思考、多做題,，一定會(huì)順利的,。”你的話仿佛一股清泉,。

我從一顆稚嫩的種子漸漸萌芽,。

生長

日月如梭，我已經(jīng)畢業(yè)了,。這六年,，您不辭辛苦，同學(xué)們在您的指導(dǎo)下進(jìn)步都很大,，我的成績也突飛猛進(jìn),，在班中名列前茅。想起您在我傷心時(shí)的安慰,，失敗時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)的欣喜，我忍不住留下感激的淚水,。

感謝您,，老師！您把我栽培成一顆健壯的幼苗,。

伴著春風(fēng)的清涼,，我跨入中學(xué)的大門。

我將在那縷春風(fēng)中茁壯成長,，長成一棵參天大樹,。

在風(fēng)中成長作文600字篇四

風(fēng)起，風(fēng)落,。拂起一片塵埃,，吹落片片樹葉,。

記憶中成長的那條小路已經(jīng)很少去看了，猛然回首,，拾一片落葉,，它散發(fā)出陣陣幽香，是那么沁人心脾,，仿佛又把我?guī)Щ啬莻€(gè)時(shí)候……

灰蒙蒙的天,，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的世界,，仿佛在我心上留下了一條灰蒙蒙的破布,。黑壓壓的烏云像一只大手，慢慢地向我靠近,，我背著沉重的書包,，走在這條熟悉的小路上，手中攥著一張被淚水打濕的試卷,。它,，隨風(fēng)飄動(dòng)著，那血紅血紅的“89”分,，仿佛打在我的身上,，在我的心中烙下了一個(gè)不可磨滅的印記。我緩緩地走著,，任憑風(fēng)吹過，任憑樹葉落下,，都無所謂,。我找了一個(gè)地方坐下，想平靜平靜自己的心情,，可我剛坐下,，手就碰到了一個(gè)冰涼冰涼的東西，我嚇的一下轉(zhuǎn)過身,，當(dāng)看到那東西時(shí),，我長出了一口氣，原來只是只蝸牛,。

我坐下來觀察它,，借此打發(fā)時(shí)間。

它爬呀爬,，突然它的觸角碰到了一個(gè)龐然大物——石頭,。其實(shí)我可以幫它移開石頭的，但我并不想幫它,，因?yàn)槲易约旱男那槎家缓昧?，哪里還有工夫去管它呀！可它竟然迎著石頭爬上去，一次次地摔下來,，又一次次地向上爬……它每次摔下來都會(huì)發(fā)出砰的聲音,，砰砰砰的聲音仿佛震動(dòng)著我的心靈，它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與我現(xiàn)在脆弱的心靈形成鮮明的對比,，難道我連一只蝸牛都不如嗎,？它快到頂了，我緊緊地握住拳頭,，暗暗地為它加油鼓勁,，終于，它爬過了石頭,。

我一抬頭,，天似乎也放晴了，望著小蝸牛遠(yuǎn)去的身影,，我的心中涌進(jìn)一股暖流,，我始終相信：這世界上沒有無法逾越的溝渠！陽光照耀著我緩緩遠(yuǎn)去的背影,，我已充滿信心和力量,。

風(fēng)起，風(fēng)落,。風(fēng)依舊是風(fēng),，可它對于我來說卻不同了，它象征著堅(jiān)強(qiáng),，它將成為見證我成長的一座里程碑,。