每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
保護(hù)地球環(huán)境建議書500字 保護(hù)地球環(huán)境宣傳標(biāo)語篇一
你們好!
誰都知道,,地球是我們的家園,與我們的生活息息相關(guān),。人類大量破壞環(huán)境,,已經(jīng)把我們美麗的地球毀壞的不像樣了??捎盟Y源慢慢減少,,動植物瀕臨滅絕……垃圾便是這些污染事件的根源。
隨手人垃圾已經(jīng)成了我們的習(xí)慣,,居于樂山,,看著世界著名的樂山大佛,山清水秀,、鳥語花香的峨眉山,,自然是我的驕傲。但看著青衣江那發(fā)臭的的河面上漂浮著的白色垃圾;新廣場那骯臟的樹枝上掛著塑料袋,,那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑……你心里會高興么?聯(lián)想到我在天安門廣場上看到的斑斑點點的痰跡,,公園里時常看到一些踐踏草坪,、折踩樹木的現(xiàn)象……看到我們美麗的地球被如此糟蹋,,我們能無動于衷么?
記得有一次,我在公交車站候車時,,發(fā)現(xiàn)四周扔滿了垃圾,,有廢棄的車票,煙頭,,甚至還有吃剩的果皮,。難倒垃圾桶堆滿了么?仔細(xì)一看,,里面空空如也。正納悶時,,一位阿姨路過,,順手將一個紙團(tuán)往垃圾桶扔去,紙團(tuán)掉到了地上,,阿姨只是回過頭看了一下,,便揚長而去。原來,,垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的,。可能有很多人都有保護(hù)環(huán)境,、垃圾入桶的意識,,但缺少的都是實際行動,盡管有些時候都是舉手之勞,。
被污染的渾濁不堪的大自然,,在靜默無語中仿佛壓抑了太多的憂愁與怨恨。無論是鐘聲繚繞,、馬蹄得得的古城,,還是華燈璀璨、令人目眩的城市,,在大街小巷上,,最常見的還是垃圾,令人厭惡,。
為此我倡議,,從小事做起,保護(hù)好賴以生存的地球,。
1,、節(jié)約每一滴水,使用無磷洗衣粉,,少用一次性餐具和塑料袋,。
2、生活垃圾分類放置,。
3,、積極參與植樹活動。
4,、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾,。
5、有意向的同學(xué)還可以到街上立一些標(biāo)語。
如此下去,,清清的小河,、綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空終將重回人類的懷抱,。
愿我們在充滿創(chuàng)造性的勞動世界里,,大地凝碧,原野滴翠,,青山長在,,綠水長流!
我的倡議完畢,希望被領(lǐng)導(dǎo)們參考,,謝謝!
保護(hù)地球環(huán)境建議書500字 保護(hù)地球環(huán)境宣傳標(biāo)語篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園,,那里有百花盛開的后花園,,有綠如筆毯的.足球場,,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,,我來到學(xué)校;晚上,,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處,,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是,,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見,。學(xué)校走廊上、操場上,、小徑旁,、花園中,我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個字,,就被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道,。有些同學(xué),,他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議:
一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,,通過廣播、雜志,、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識,。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,,自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽龀龊侠砼u,。
三,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動,。收集學(xué)校的白色污染物,,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵,。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍,。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。 祝福學(xué)校的明天更加美好!