作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
《祖父的園子》教案設(shè)計(jì)及反思中班篇一
《我和祖父的園子》是蘇教版五年級(jí)(下)的第五單元“親情依依”中的一篇課文。作者蕭紅記敘了在祖父的庇護(hù)下在園中自由自在,、快樂(lè)逍遙的美好生活,，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀以及對(duì)祖父的深深懷念。
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,，讀讀記記“螞蚱,、櫻桃、蚌殼,、瞎鬧,、鋤頭、倭瓜,、水瓢,、圓滾滾,、一動(dòng)不動(dòng)”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文,。
3.理解課文內(nèi)容,，體會(huì)作者的心情，感悟作者的表達(dá)方式,。
1,、讀準(zhǔn)生字詞(分辨多音字)。
2,、形近字對(duì)比組詞,。
3、分析難寫字和易錯(cuò)字,。
4,、理解難懂的詞語(yǔ)( 聯(lián)系上下文、查詞典),。
1.能正確,、流利地朗讀課文。
2.用自己喜歡的方式讀課文,，整體感知課文內(nèi)容.找出生字新詞,，注意讀準(zhǔn)字音.
3、想想作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂(lè)玩耍的哪些情景?
1 觀賞小昆蟲,，大榆樹
2 跟隨外祖父栽花,，拔草，種菜,，鏟地
3 誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除
在祖父的園子里玩耍的情景:4 摘吃黃瓜,，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱
5用瓢舀水往天空揚(yáng)
6 沐浴陽(yáng)光,，感受花,、鳥、果,、蟲的自由
7 用草帽遮臉?biāo)X(jué)
1,、課文中哪些情景讓“我”對(duì)童年生活久久不能忘懷呢?畫出有關(guān)的句子，并說(shuō)說(shuō)原因,。
2,、說(shuō)說(shuō)“我”在園子里的心情怎樣，從哪兒體會(huì)到的,。
滿足,，得意，自由自在,，無(wú)憂無(wú)慮
3,、有感情的朗讀你喜歡的.部分,。
祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫中有樹,、有花,、有菜、有莊稼,、有蜻蜓,、有蝴蝶、有螞蚱,、有小鳥,、有風(fēng)、有雨,，還有太陽(yáng)的光芒,、云朵的影子。
資料交流:學(xué)生出示自己課前準(zhǔn)備的作者的資料,，以了解蕭紅短短一生的文學(xué)成就，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。
體會(huì)作者的情感,。
因?yàn)槭锹宰x課文，所以我讓學(xué)生結(jié)合課前的提示,，充分地自主地讀文,，在讀中體會(huì)情感，在讀中感悟語(yǔ)言的特點(diǎn),。并在讀書的基礎(chǔ)上 ,，交流(1)“我”在園子里心情是怎樣的?(2)是從哪些描寫中體會(huì)到的?交流中引導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)的段落，讀出自己的體會(huì),，感受作者的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)方式,。
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