人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

不一樣的生活作文600字 不一樣的生活作文開頭篇一

那個時候的無關緊要,，似乎與現(xiàn)在相比根本就不能相提并論,。

只不過所有的人都有那么多的理解問題的能力，可是我們卻未必全部才只有麗能夠得到體現(xiàn),。

他們到了那個時候有很多問題可以看得懂那些問題,，其實問你的時候也沒有什么特別讓別人理解的地方。如果你能夠理解的話,，我想那個時候的我們也能夠自然而然地做好朋友,。

我知道，在這樣休閑的時刻,，你不希望被別人打擾,，當然我也是這樣的。

可是很多事情都托付在你的肩膀上你沒有辦法不去搭理他們,。只是在這樣的過程當中,，你要想辦法讓自己的生活變得更加充實，這些并不意味著你一直都在頹廢著,，荒廢時間,。

可能每個人都在為自己的事情找一個新的既有話就在你看到的時候每個人也有著不一樣的生活呢。

不一樣的生活作文600字 不一樣的生活作文開頭篇二

盼望著,，盼望著,，九月來了，初中的腳步近了,。從踏進肇中校門的那一刻,，這種美妙的感覺就伴隨著我——我期待多姿多彩的初中生活,，能帶給我不一樣的精彩！

懷著一顆求知若渴的心,，我悄然叩開這扇新奇的門扉,。地理課上，我觸摸到了親切的地球母親,；歷史課上,，我仿佛聽到了遠古的鐘聲悠然回蕩；生物課上,，我走進了奇妙的“微生物”世界……

上了一個星期的課,，我發(fā)現(xiàn)初中的授課方式也與小學大不一樣：小學課堂，常是老師在講臺上眉飛色舞地講課,，而我們在下邊勤奮地做筆記,；初中課堂，大家先要自主預習并提出問題,，再與同學老師一起分析并解決問題,。我們各抒己見，既促進思考,，又增長知識,。我十分喜歡這種愉悅的學習氛圍，在同一片藍天下,，我們共享快樂,！

初中的社團小組比小學更加豐富了：文學社、合唱團,、升旗隊,、歷史小組……我報名參加了小主持和禮儀隊，希望通過這些有趣的課外活動,，我能蛻變得更加大方自信,。同時，愿它們?yōu)槲业某踔猩钅ㄉ狭聋惖囊还P,。

置身于肇中這個生機勃勃的大花園,，我覺得這里的一草一木都是充滿靈氣的。

一切是如此清新,！我熱愛這真正屬于我的初中生活,！站在嶄新的枝頭——我要飛得更高！

不一樣的生活作文600字 不一樣的生活作文開頭篇三

如果有一天,，你不幸失眠了,，那就去平日喧鬧的，如今卻十分冷清的大街上,，看一看,，逛一逛,，你將會看到令你意想不到的事情。

也許,，你會看到一位婦女,，瘦弱的肩膀被兩條書包帶子重重地壓著，左右手還各牽著一個不滿8歲的小孩子,。他們在這大街上飛快地走著,，在燈光下,，他們顯得那么弱小,。再看看他們的臉頰，你會發(fā)現(xiàn)是那么的蒼白,，鼻子和兩頰還有氣溫殘留的痕跡……

也許,，你會看見一個買水果的老頭?？粗粤Φ尿T著三輪車,，嘴里不時地發(fā)出'呼哧，呼哧……'的響聲,。那些水果在燈光下,，也如同他臉皮般皺巴而毫無光澤……

也許，你還會在橋墩上發(fā)現(xiàn)一個露宿者,?？粗麅龅蒙l(fā)抖，想要去幫助他的同情心,，便會涌上你的心頭……

我們可以幫助他們,，每個人都可以幫助他們！

廚師可以幫助他們,，他們當然買不起很好的飯菜,，但廚師可以給他們滿滿一大碗，這是廚師的善良,。

過路人可以幫助他們,，過路人可以幫老人推車子，這是過路人的善良,。

每個人都擁有不一樣的生活,，但會擁有同樣的善良！,！

不一樣的生活作文600字 不一樣的生活作文開頭篇四

生活如同打翻了的五味瓶,，酸甜苦辣咸，樣樣俱全,，在不同的環(huán)境里,，我們也會體會到其中的喜怒哀樂,。

記得在學農的時候，大家生活在一起,，一起動手做飯,，一起彎腰干活，一起在地里拔草……農田里的生活是艱苦的,，但其中卻夾著一絲快樂,。在家里，我們都是衣來伸手,，飯來張口的小皇帝,，小公主。

以前我聽爸爸說過農田里的辛酸,，當時我滿不在乎,。如今我才明白，只有做一個自立,、自覺,、自強不息的人，做一個能夠吃苦耐勞的人,，才能夠適應不同的環(huán)境,，不同的生活。

在小學的六年生活里,，是我最快樂的時光,，無憂無慮、自由自在,，使我在溫馨的環(huán)境中,，學到許多知識,，小學就像一片沃土,，老師如同園丁,，把我們這些幼苗送到沃土了，不斷地長大,。如今,，我走進了中學的校園，中學的生活是緊張的,。

所學的課程增多了,，休息的時間減少了。這過渡的三年,，是我們人生最關鍵的一段歷程,，我們從無憂無慮的童年步入充滿誘惑的少年時代，老師便為我們這些在空中茫然飛行的小鳥找到前進的方向,。

高爾基曾這樣說過：生活的意義在于美好,，在于向往目標的力量,，應當使生活的每一個瞬間都具有崇高的目的。不同的人,，不同的事,，不同的時光，不同的環(huán)境,，都能構成不同的生活,。