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小學班主任工作職責和工作內(nèi)容篇一
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班主任受校長聘任,，全面負責班級學生管理工作,。班主任是班級任課教師的組織者，組織任課教師共同關心學生的成長,。班主任又是班集體的組織者和指導者,，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的主要實施者,。因此,，班主任應熱愛本職工作，團結(jié)任課教師,，以身作則,，言傳身教，成為學生的知心朋友,，不斷探索青少年學生的特點及思想變化發(fā)展規(guī)律,，培養(yǎng)學生成為具有傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明相結(jié)合的高素質(zhì)人才。
1,、對學生進行思想政治教育,、道德教育和心理健康教育。教育學生熱愛社會主義祖國,，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義而奮斗的志向,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》和《公民道德建設實施綱要》,。
2、以班主任為主,，團結(jié)任課教師形成教師集體,，共同分析、研究學生的思想、學習和生活狀況,，齊心協(xié)力,，共同關心每一位學生健康成長。
3,、根據(jù)學校德育工作計劃,，結(jié)合班級學生的思想、學習狀況,，每學期建立班級發(fā)展目標,，制定工作計劃，精心組織班級教育活動,，經(jīng)常深入班級,，了解學生的思想，有針對性的進行思想教育,、學習指導,、心理疏導。
4,、教育學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生學習興趣,，通過多種方式,，指導學生改進學習方法，提高學習成績,，完成學習任務,。
5、進行班級的日常管理,，建立班級常規(guī),，特別是學生學習生活的常規(guī)教育，努力培養(yǎng)和提高學生自治,、自理的能力,，從而達到自主自立，讓常規(guī)教育內(nèi)化為學生自覺行動,，把班級建設成積極進取,、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛,、互幫互助的集體,。
6、教育指導學生參與各種社會實踐活動,，教育指導學生參加學校公益勞動,，志愿者服務等社會服務活動,，積極開展社會調(diào)查,，讓學生在實踐中接受教育提高認識,。教育學生堅持參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動,、生活,、衛(wèi)生等習慣。
7,、關心學生的課外活動,，指導學生參加各種有益于身心健康的科技文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展興趣和個性特長,。
8,、班主任要全面關心班級的每位學生，及時了解學生的思想,，取得家庭和社會各方面的支持配合,。要做好家訪工作，每學期至少要訪問二分之一學生,，電話訪問每一位學生家長,，新接班的`班主任在第一學期中必須家訪每一位學生（假期完成50%以上，外地學生除外）,。每學期必須召開家長會,，爭取家長對學校工作的支持。
9,、認真參加市,、區(qū)班主任培訓、講座及其他活動,，不斷學習,，努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務水平和教育藝術(shù)水平,，增強科研意識,，成為研究型的班主任。
10,、以小學生行為規(guī)范為常規(guī)教育依據(jù),，做好本班學生日常行為規(guī)范測評，認真寫好學生每學年的品德評語,，,。
11、班主任工作手冊的填寫,、記錄工作,，積極撰寫工作經(jīng)驗總結(jié),。每學期結(jié)束前要交一份主題班會的詳案、一份學期工作總結(jié),、一份案例分析,，每一學年至少有一節(jié)主題班會或主題教育的公開展示課。
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