在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級奧數(shù)舉一反三簡單應(yīng)用 小學(xué)一年級奧數(shù)舉一反三c版精校版帶解題答案篇一
小學(xué)一年級奧數(shù)練習(xí)題
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1,、數(shù)數(shù)
同學(xué)們，你上學(xué)以前,，爸爸媽媽一定教你數(shù)過數(shù),，如：數(shù)數(shù)你家共有幾口人、數(shù)蘋果,、數(shù)糖果、數(shù)手指頭等等,。我們在數(shù)物體個數(shù)是,，下面就讓我們一起來數(shù)數(shù)吧！
經(jīng)典例題 數(shù)數(shù),，下面的物體各有多少個,？
（ ） （ ） （ ） （ ） 解答思路 數(shù)物體時，同學(xué)們們要注意每個物體都要數(shù)到,，并且只數(shù)1次,，可以邊數(shù)邊作記號，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的個數(shù),，就是結(jié)果,。
（ 1 ） （ 3 ） （ 8 ） （ 6 ） 畫龍點睛 通過剛才的數(shù)數(shù)我們發(fā)現(xiàn)，在數(shù)物體個數(shù)是,，要從1開始數(shù),，1,2,3，4,5,6,7,8?.每個物體都要數(shù)到,，最后一個物體對對應(yīng)的數(shù),，就是數(shù)物體的結(jié)果,。在數(shù)數(shù)時，千萬別重復(fù)數(shù),，也不能漏數(shù),。
舉一反三
1、看圖寫數(shù)
☆☆☆☆
☆☆☆☆
（ ）顆星 （ ）個手指頭 （ ）朵花
2,、畫出魚缸里缺少的魚,。
1
3 7 5 融會貫通
3、看數(shù)字接著繼續(xù)畫,。
9 △△△___________________ 4 ☆☆☆__________________ 8 □□□□□_______________
2
2,、數(shù)的排列
同學(xué)們，你一定知道：1,，2,，3，4,，5和 5,，4，3,，2,，1的排列方法是不一樣的。1,，2,，3，4,，5是按從小到大的方式排列的,，而5，4,，3,，2，1則相反,，是從大到小排列的',。數(shù)字的排列方式不同會引起不一樣的結(jié)果，讓我們一起來研究有關(guān)數(shù)的排列的知識吧,。
經(jīng)典例題 觀察下面每行數(shù)字,，找找它們排列的規(guī)律
（1）1，2,，3,，4，5,，6,，7,，8，9,，10.
（2）1,，3，5,，7,，9，11,，13,，15，17,，19.
（3）2,，4，6,，8,，10，12,，14,，16，18,，20.
（4）1,，4，7,，10,，13，16,，19，22,，25.
（5）5,，10，15,，20,，25，30,，35,，40，45.
解答思路 在解題時,，我們可以先找一找每一行的數(shù)前后之間有什么大小變化,，再想一想它們的排列規(guī)律是什么,。
畫龍點睛 通過以上的學(xué)習(xí)，你可以發(fā)現(xiàn)了,，同樣的數(shù)字,，在很多時候都有不同的排列方式。排列的方式不同,，在不同的情況下,，結(jié)果也不同。我們要根據(jù)不同題目的標(biāo)準(zhǔn)和要求來判斷,。要注意的是,，在同一道題目中，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是不變的,。
舉一反三
1,、每張卡片中都有規(guī)律地排著一行數(shù)，請你把左右兩邊規(guī)律相同的卡片用線連起來,。
3
2,、從1開始，每隔六個數(shù)寫出一個自然數(shù),，共寫出十個數(shù)來,。
3、有四盞燈籠,，每盞燈籠上都寫著四行數(shù)字,，其中有一行數(shù)字的排列規(guī)律與其他三行不同，你能找出來嗎,？
融會貫通
4,、下面各組數(shù)中，交換哪兩個數(shù)字的位置,，數(shù)的排列順序就正確了,？
（1）1、2,、5,、4、3
（2）29,、28,、27、25,、26
（3）64,、67、66、65,、68
4
3,、比多比少
同學(xué)們，給你幾行圖或幾個數(shù),，你能比較出它們誰多一些,，誰少一些，誰比誰躲,，誰比誰少嗎,？接下來，咱們就來試試吧,！
經(jīng)典例題 說說有幾顆☆,，幾個△，比一比,，哪個多,？哪個少？
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
△ △ △ △ △
解答思路 比較多少時,，把一顆☆對著一個△,，一一對應(yīng)，比下來,，沒有多余的☆,，也沒有多余的△，說明☆和△同樣多,。
畫龍點睛 在比較物體數(shù)量多少時,，同學(xué)們們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較,，把要比較的物體一個對著一個比,，誰有多出來的部分，就是誰多一些,；如果沒有多出來的部分,，就說明她們同樣多。
舉一反三
1,、 把圖中上,、下同樣多的物品用線連起來。
2,、 數(shù)數(shù)各圖形的個數(shù)，在下面的方框中畫點表示,。
☆☆☆☆
△△△
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