報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)生寫生實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

美術(shù)寫生訓(xùn)練是提高學(xué)生觀察能力,、表現(xiàn)手法和藝術(shù)素養(yǎng)的一個(gè)綜合有效的訓(xùn)練手段,是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)課程之一,下面是第一范文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的20xx美術(shù)寫生

實(shí)習(xí)報(bào)告

20xx美術(shù)寫生實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

為期兩周時(shí)間的藝術(shù)寫生結(jié)束了,，在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦,，領(lǐng)悟了生活;走過了艱辛,，思考了人生。疲累與我們?yōu)榘?，快樂與我們作友,。記憶中留下的許許多多，令人回味,，讓人沉思,。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的純樸,、善良,、厚道，感覺一下子從車來人往,、擁擠喧鬧的城市,，回歸到了寧靜、安詳,、與世無爭的世外桃源,，那種心情無以言表。同學(xué)們依依難舍,，一句話：“石板巖的景色好,，石板巖的人更好?！?/p>

在石板巖寫生的日子——是美好的日子,，也是我難以忘懷的日子;它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了,，思考到了以前并不知道的東西,。

7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車,，心中有許多說不出激動,，許多的憧憬。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi),，看到那一座座連綿的山,，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們,。有些同學(xué)就開玩笑說,，我不會回去了，這里真是世外桃源,，我打算好了,，就在這邊找個(gè)人嫁了，以后你們來看我哦!一路說說笑笑,，六,，七個(gè)小時(shí)很快就過去了。下午到達(dá)石板巖,，稍作休整,，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板,，人們住的房子也都是由石板蓋成,，這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽,，不僅適合寫生,，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美,。這里獨(dú)特的居民也堪稱一景,，它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中,，令游客們贊嘆不已,。

石板巖的居民有什么特色?當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓,、石板房,，石地、石柱,、石頭墻,，石街,、石院、石板場,，石碾,、石磨、石谷洞,，石臼,、石盆、石水缸,，石桌,、石凳、石鍋臺,，石廟,、石爐、石神像......”即使你從沒有到過石板巖,，也可以從民謠中聽出來,，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里,，你不管走到哪個(gè)村,，見到的都是石頭房。關(guān)于這種房子,，

散文

晚上,，我們進(jìn)行討論和總結(jié)，老師點(diǎn)評,。由于畫的是速寫,，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里,，我們看到了很多名家作品,，知道速寫非常嚴(yán)謹(jǐn)，線的虛實(shí),、畫面的疏密,、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業(yè)知識,，而且陶冶了情操,。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的,、精美的詞句去描寫,，太美了,。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西,。聽到的是山民的歡歌笑語,，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客,。

在這里,，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深,，惡劣和險(xiǎn)峻的路途,，艱苦的歷程，都強(qiáng)烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官,，激勵(lì)求知探索的欲望,，喚起強(qiáng)烈的畫畫沖動。這種被真實(shí)所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力,，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生激動人心的視覺效果,、生命力與凝聚力。一周的寫生活動中,，我們的凝聚力得到了煅造,，行走在不平的山路上，相互關(guān)照,、互相提醒,，同學(xué)情誼、師生情懷,，無一不顯示在山谷中,、懸崖邊、飛瀑旁,。

寫生使我對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了,。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認(rèn)識不再停留在色相方面,，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,，有些平凡的事物,，盡管平凡，但它是美的,，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情,，像老師說的那樣,，即使一天也不畫一幅畫,，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因?yàn)槟菢幼鞒鰜淼臇|西只能算是一張作業(yè),，而不能說是一張作品,。那它就無疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。當(dāng)然在別人看來這樣說很不文明,，但要想自己的東西不被輕視,，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己,，不看輕自己作出來的東西,。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認(rèn)識,，鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的能力,，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環(huán)境,，氣候,，季節(jié)，時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,，體會到事物總會不斷變化的,。隨時(shí)空的變化而變化。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué),，從中可以體會人生的哲學(xué),。

當(dāng)然，寫生完后,，我對寫生作為教育社會實(shí)踐,，其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會實(shí)踐教學(xué),，學(xué)生是主體,，老師是核心，在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位,。一般結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性,，多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會實(shí)踐教學(xué)基地,，盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事,。往往這些地區(qū)的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服極大困難,，團(tuán)結(jié)合作,。

外出社會實(shí)踐教學(xué)，還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,，進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察,，教育同學(xué)們對中國文化從了解、接受,，直至喜愛,。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗,、民間藝術(shù)和歷史文化遺存,。觀觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,，注意研究不同地域的,、民居生活、家具的風(fēng)格樣式,，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材,。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識的渠道,。古人云“讀萬卷書,，行萬里路”。這十幾天同學(xué)們先后到過的林濾山王相巖,，桃花谷瀑布群,、太極冰山，桃花仙子洞等地方,，體會連山人的熱情好客,，這種社會實(shí)踐的文化體驗(yàn)無疑是感受“美的歷程”。

總之,，我們學(xué)校這次社會實(shí)踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義,，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活,，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家,。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾,，與他們同呼吸,，共命運(yùn)，成為普通大眾的代言人,。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅(jiān)韌的毅力,，將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的,、生動的、個(gè)性的,、人的內(nèi)心世界,，從而確立正確的人生觀,、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時(shí)代,，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果,，激動人心的優(yōu)秀精品。

寫生實(shí)習(xí)結(jié)束,，我們回到校園中,，對以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對美的感受更加深刻,，對人對物有了許多新的認(rèn)識,，不同角度去觀察，不同位置去分析,，得到的就不同,，要多角度的看問題，進(jìn)而更好的解決!

20xx美術(shù)寫生實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

為期十天的美術(shù)寫生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫的麗水縉云縣仙都境內(nèi)悄然展開,安然度過,完美結(jié)束,。

八月三十號早上八點(diǎn)在校門口集合,，上車，出發(fā),，向著我們的目的地駛?cè)?。?dāng)時(shí)心里在大喊著麗水我們我們來了!經(jīng)過四個(gè)半小時(shí)的舟車勞頓，我們終于在饑腸轆轆的時(shí)候到達(dá)了我們這次寫生實(shí)習(xí)的基地—麗水縉云,，一個(gè)美麗的地方,，一個(gè)世外桃源，一個(gè)風(fēng)景如仙境的地方……

縉云建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是國家級生態(tài)示范區(qū),。仙都是國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),，縉云縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞，建筑風(fēng)格奇特,，有“石頭城”之美稱,。仙都景色美在自然，青山綠水,，奇峰異石,，千姿百態(tài)，她有桂林之秀,，又有華山,、黃山之奇險(xiǎn)，九曲練溪,，十里畫廊,，山水飄逸，云霧繚繞，更有黃帝煉丹仙都鼎湖峰,，丹成乘龍升天故事,，自古神州傳遍。

到了縉云我們事先訂好的住宿的地方后,，自行選擇了室友,，選擇了房間,，放好行李，安頓好后，就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜,。不知道是因?yàn)樘I了反而餓過頭了還是因?yàn)閷r(nóng)家菜期望太高,，而現(xiàn)實(shí)又是殘酷的,，總之那一桌的菜讓我很失望,，一點(diǎn)胃口都沒有。我不禁為以后的日子開始擔(dān)心了,，不會以后都是這樣的菜吧,，那對我來說還真是個(gè)減肥的大好機(jī)會了。吃好飯,，稍微休息了一下后,，我們就結(jié)伴出去探險(xiǎn)，說的更確切一點(diǎn)是出去踩點(diǎn),，看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫生的素材的,。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫袋到處走找地方畫畫了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是個(gè)村莊,，那里有不少的舊房子挺適合我們來畫的,，也比較簡單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是著名的仙都景區(qū)了,，那的風(fēng)景真的是很美,，用世外桃源來形容應(yīng)該也不會太過分的，那里有堪稱“天下第一峰”,、“天下第一筍”的鼎湖峰,，鼎湖峰，狀如春筍,，直刺云天,，高170.8米,頂部面積為710平方米,底部面積為2468平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時(shí)不竭,。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹,，然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩人白居易曾用“黃帝旌旗去不回,，片云孤石獨(dú)崔嵬,。有時(shí)風(fēng)激鼎湖浪,，散作晴天雨點(diǎn)來”的詩句來描繪這個(gè)天下奇觀。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫畫點(diǎn),，當(dāng)然是指對于那些畫畫水平比較高的同學(xué)來說，對于我這種剛學(xué)畫沒多久的人來說,，這還是有一定難度的,。因?yàn)檫@里風(fēng)景漂亮意味著綠色多，要在一幅畫里同時(shí)表現(xiàn)出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的,，要在幾幅畫里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的幾個(gè)景點(diǎn)那就更難了,。有可能雖然選了不同地方的景，但畫出來的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫完了一幅畫,，但完全沒畫出風(fēng)景的精髓……要在這個(gè)選擇寫生的素材對我來說是需要勇氣的,。

在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情況,，哪些地方比較適合用來寫生,，心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢?，老師也沒要求我們要畫畫,，所以逛完之后就回旅館休息了，等著吃晚飯,，祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點(diǎn),。吃過晚飯之后，我們就被老師集合在一起,，交代了這次寫生的要求,、規(guī)范和寫生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫生的要求是一天一張水彩畫,，一張鋼筆速寫,，說輕松其實(shí)也挺輕松的，上午一張,，下午一張,，但如果對自己要求嚴(yán)格的畫，那也是不輕松的,，半天要畫張好畫其實(shí)也是挺困難的,。

第二天開始我們就出去寫生了。我們起了個(gè)大早,，說實(shí)話,，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢，但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫生,，都覺得挺好奇的,，挺新鮮的，而且怕時(shí)間晚了太陽越來越猛，在大太陽底下畫畫還是件挺痛苦的事情的,，所以大家就有了早起的動力,。吃過簡單的白粥配小菜后，我們就背著畫袋結(jié)伴出發(fā)了,。到了早選好的地點(diǎn)后,，找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了，放下畫袋,，用手比了個(gè)方框來取景,，然后專心的在那畫。那個(gè)地方不算大,，所以大家的選擇就會經(jīng)常不謀而合,，所以經(jīng)常經(jīng)常會在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影，當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會相視而笑,，或者走在一起討論一下畫畫的心得,，探討一下彼此的畫法，有什么好的地方鑒戒一下,，使自己的繪畫水平有所提高,。

通過這次的寫生，我收獲還挺多的,。

首先在畫畫前選景是件挺關(guān)鍵的事,。不能選擇太簡單的景，那樣畫完的一幅畫會顯得很空,，表達(dá)的內(nèi)容太少,，沒有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復(fù)雜的景,，因?yàn)楫吘刮椰F(xiàn)在的畫畫水平有限,，太難的景不能很好的用畫筆和顏料或者鋼筆表現(xiàn)出來，這可能會鬧畫虎不成反成犬的笑話,，俗話說的好有多大的頭就該戴多大的帽,，這話是很有道理的。所以在選景的時(shí)候我會盡量選擇一些平時(shí)畫的比較多的一類素材,，這樣也比較有把握,，不會不知道該從哪下手去畫，我選的景大多既有房屋又有植物,，這樣即使有些地方?jīng)]畫好也可以用別的來彌補(bǔ),，比較容易出效果。如果單畫一幢建筑的話,，既要表現(xiàn)出建筑的立體存在感,，又要描繪建筑的細(xì)部特征,，這要求挺高的。如果單畫一座山或者一片樹林,，肉眼望去一片綠色,，但又不能一幅畫單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色,，但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的,，要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準(zhǔn)確地調(diào)出所需要的綠色,，用不同的綠色來表現(xiàn)不同的景物，來表現(xiàn)同種景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來的景象,，這要求就更高了,，需要很長一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平，至少我就還不行,。

選景是個(gè)外在的重點(diǎn),，內(nèi)在的重點(diǎn)才真的是重點(diǎn)，寫生最重要的當(dāng)然就是繪畫水平嘍,。經(jīng)過這次的寫生實(shí)習(xí),，我嚴(yán)重地發(fā)現(xiàn)自己的繪畫水平的低，而且還不是一般的低,，覺得自己畫的畫就像是小學(xué)生畫的,，可能現(xiàn)在的小學(xué)生畫的比我還要好也不一定呢!看著周圍同學(xué)畫的畫，真的是挺受打擊的,，看著他們的畫覺得都畫的好漂亮,，好有內(nèi)容，再看看自己的畫,，都不敢拿出去了,，覺得挺自卑的，也在心里暗下決心,，以后一定要好好,，認(rèn)真的畫畫，雖然可能趕不上別人,，但至少要比現(xiàn)在要有進(jìn)步,，這樣我也就滿足了。

其實(shí)除了選景和繪畫水平之外,，畫畫時(shí)的心態(tài)也是挺重要的,。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來畫畫的話，這樣畫出的畫質(zhì)量要比較高,。如果沒有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話,，即使是再適合畫畫的景,，即使繪畫水平再高，也畫不出一幅好的作品,。所以我覺得畫畫還是要在自己有心情的時(shí)候畫比較好,，有數(shù)量，有速度,，更有質(zhì)量,。被逼迫著畫是畫不出好畫的。

經(jīng)過這次的寫生,，我還學(xué)會了要忽略周圍的干擾,。因?yàn)槲覀冏∷薜母浇莻€(gè)小村莊，那里有不少的老房子,，也有不少的廢墟,，我們平時(shí)也畫了蠻多的老房子的，所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫生的重要基地嘍,。在村莊里畫畫,，身邊不免會走過村莊里的村民，來來往往,，當(dāng)看到我們拿著畫板或者畫本在那里畫畫的時(shí)候,，不同的人會有不同的反應(yīng)，有見怪不怪的從身邊走過,，不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫畫的人;當(dāng)然也有和你聊幾句,，對你充滿好奇的人;但他們都不會像在景區(qū)畫畫時(shí)遇到的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)的，他們是那么的淳樸,。不管是旁邊指點(diǎn)的,，還是安靜地看你畫畫的，我們都得學(xué)會去忽略他們看你的眼光,，不能覺得不自然,，不然絕對畫不好畫。不管自己畫的好壞都要有自信去面對別人的眼光,，不管是評判的眼光還是好奇的眼光,。

經(jīng)過這次寫生還讓我明白了不同的老師評畫的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。其實(shí)這點(diǎn)也挺讓我為難的,，老師評畫的標(biāo)準(zhǔn)不同,，我們應(yīng)該按誰的標(biāo)準(zhǔn)呢?如果不同的老師提出的缺點(diǎn)是不同的那到還好，那可以都改,，如果一個(gè)老師提出的缺點(diǎn)卻是另一個(gè)老師提出的優(yōu)點(diǎn),，那么我們做學(xué)生該怎么辦呢?該聽誰的?經(jīng)過大二一學(xué)期的水彩畫課，我已經(jīng)慢慢地形成了我自己的一種畫法,，這種畫法雖不是很好,，但也得到了美術(shù)老師的認(rèn)可,，也讓我覺得一年的美術(shù)課沒白上，多少還是有點(diǎn)成果的,，但這次的寫生老師卻否定了這種畫法,，覺得這種畫法是太小心的表現(xiàn)，表現(xiàn)不出效果,，教了我另一種完全不同的畫法,，這讓我有點(diǎn)迷茫了，我該不該堅(jiān)持原來的畫法,，還是該聽寫生老師的建議?這是這次寫生留給我的一個(gè)難題,，也是一個(gè)思考。我想通過以后的美術(shù)學(xué)習(xí)再來決定吧,。

時(shí)間過得很快,，我們每天早上起床出去畫畫，有時(shí)畫的多,，有時(shí)畫的少，然后吃飯休息,，或者偶爾有興致了出去玩一下,，就這樣不知不覺十天就這么過去了，到了我們該離開這個(gè)地方的時(shí)候,，剛覺得和這里有了熟悉的感覺之后我們就得離開了,，還真有點(diǎn)依依不舍的感覺。通過這次的寫生實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少知識,，收獲了很多,，真的挺感謝有這么一次外地寫生的機(jī)會的，希望以后還能有更多這樣的機(jī)會,。

20xx美術(shù)寫生實(shí)習(xí)報(bào)告范文3

這次我們的美術(shù)寫生實(shí)習(xí)被安排在太行山石板巖,，一個(gè)風(fēng)景很優(yōu)美，同時(shí)又很有靈性的地方,。其實(shí)早就想去這個(gè)地方,，所以這次有這個(gè)機(jī)會讓我如此接近的去感受這種延續(xù)了幾百年的文化氛圍，我感到十分高興,。寫生給我們留下了許多美好的回憶,，不僅僅在我心中，也深深印在所有參加寫生充滿希望的年輕人心里,。

在石板巖寫生的日子是美好的日子,，也是我難以忘懷的日子;它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜,，也再次學(xué)到了,，思考到了以前并不知道的東西,。

石板巖的居民有什么特色?當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓,、石板房,，石地、石柱,、石頭墻,，石街、石院,、石板場,，石碾、石磨,、石谷洞,，石臼、石盆,、石水缸,，石桌、石凳,、石鍋臺,，石廟、石爐,、石神像......”即使你從沒有到過石板巖,，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的,。在太行大峽谷里,，你不管走到哪個(gè)村，見到的都是石頭房,。一開始同學(xué)們看到這么多的石板,、房子有點(diǎn)手足無措，不知從何畫起,。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看,。按照老師的講解，先構(gòu)圖,，注意疏密關(guān)系,，畫多了自然就好了。

晚上,，我們進(jìn)行討論和總結(jié),，老師點(diǎn)評。由于畫的是速寫,，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助,。在這里,，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴(yán)謹(jǐn),，線的虛實(shí),、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的,。我們不僅增長了專業(yè)知識,，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境,，真是無法用確切的,、精美的詞句去描寫，太美了,。校外寫生,，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語,，感受到的是山民的熱情厚道,、真誠好客。

寫生使我對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解,，不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了,。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認(rèn)識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解,。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物,，盡管平凡,，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣,，即使一天也不畫一幅畫,，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因?yàn)槟菢幼鞒鰜淼臇|西只能算是一張作業(yè),，而不能說是一張作品,。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認(rèn)識,，鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的能力,，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環(huán)境,，氣候,，季節(jié),，時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的,。隨時(shí)空的變化而變化,。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會人生的哲學(xué),。我們寫生的目的是：

一,、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;

二、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;

三,、鍛煉自己的表現(xiàn)技法,，加強(qiáng)對素描色彩的掌握能力;

四、增加班級集體榮譽(yù)感,。

這些目的在我們集體努力下得以實(shí)現(xiàn),，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高,。學(xué)校給我們這次外出寫生的機(jī)會,，把握這次機(jī)會我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情,。

寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解,，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,，有些平凡的的事物盡管平凡,，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的觀察力去研究美,，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,，不再漫無目的的去做一件事,，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫,，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué),，從中可以體會出人生的哲理,。

美術(shù)寫生實(shí)習(xí)不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融,。有機(jī)會我還會來的,，一定，我想。