時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇一

一,、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、基本目標(biāo)：

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng),。

2,、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建“友誼班級"。

三,、具體措施：

(一)強化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細化,，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，同學(xué)間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務(wù)，及時對好人好事進行表揚,。

(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌,，提高學(xué)生與人交往能力,。

2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、建立一幫一小組,，平時加強輔導(dǎo),。

(三)加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的工作更具計劃性,、科學(xué)性,，達到最好的效果。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇二

一,、指導(dǎo)思想:

牢固樹立育人為本,德育為首的觀念,。

二、工作重點:

(一),、從自身做起,強化德育意識

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。

“學(xué)高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性,。作為一名人民教師,我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題,。

(二)加強道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生

1,、深化愛國教育。

要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進行愛國主義,、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。

葉圣陶先生說過,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心,。就此而言,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點和著力點。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來,。

(三),、主要措施

1,、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議,。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點,。

2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案,。

3,、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法,、新經(jīng)驗,。

4、根據(jù)德育工作所需,認真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料,如:《教師行為規(guī)范》,、《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》等。

5,、讀一本好書《受益一生的精神財富:德育故事》,并寫一篇讀后感,。

6、結(jié)合平時的教育教學(xué)實踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文,。

7,、在化學(xué)教學(xué)中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。

總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇三

一,、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ), 以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

二、 班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看,，本班學(xué)生總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級,，因為高一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學(xué)期具體目標(biāo)

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇四

一,、指導(dǎo)思想：

深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__～20__),，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念,，推進德育創(chuàng)新,，加強社會主義核心價值體系教育，立德樹人,，切實增強學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀,，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進德育理念,，主動地開展德育工作;在德育的內(nèi)容上,，貼近時代，貼近生活,，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上,，突出道德體驗，道德實踐;在德育工作的管理和指導(dǎo)上,，追求精細,，追求規(guī)范，追求常態(tài),。加強德育工作和德育宣傳力度,，力爭擴大寧小德育影響，形成寧小德育特色,，更好地為提升寧小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二、工作思路

以班主任隊伍建設(shè)為核心,，進一步開展校本德育課程建設(shè),、情感教育、班集體建設(shè)以及家長委員會建設(shè)等工作,，切實提高學(xué)校德育工作的體系性,、針對性和實效性。

三,、工作目標(biāo)：

1.做好校本德育課程的頂層設(shè)計,，構(gòu)建校本德育體系，努力克服德育工作的盲目性,、隨意性,、零碎性，增強德育工作的計劃性,、系統(tǒng)性、實效性,。積極開發(fā)校本德育課程,，發(fā)展寧小德育特色。

2.加強德育隊伍建設(shè),，系統(tǒng)開展德育工作理論學(xué)習(xí)和研討;以學(xué)校名班主任工作室為龍頭,，以參加班主任基本功競賽活動為契機，對班主任隊伍加強培訓(xùn),，開展交流,、研討活動，增強班主任尤其是年輕班主任任職基本能力;以“社會主義核心價值觀”情感班會課大賽為契機,，積極開展踐行社會主義核心價值觀教育研究;積極參加心理健康教師和心理咨詢員培訓(xùn);選派優(yōu)秀班主任參加各級班主任研修班學(xué)習(xí),，提升德育工作者的德育素養(yǎng);加強班委會建設(shè)和學(xué)生監(jiān)督崗,、小小志愿者隊伍建設(shè)，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和服務(wù)水平,，提高德育工作的針對作用和實效意義,。

3.深入推進班集體建設(shè)工作，各班班集體建設(shè)品質(zhì)要有新提升,，要引領(lǐng)廣大班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設(shè)工作,，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色,。

4.學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學(xué)生在儀表、語言,、行為,、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生身心健康，特別要為學(xué)生保護視力健康想辦法,，盡責(zé)任,。做好青春期學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。

5.積極開展各項活動,，力爭活動,、競賽成績更進一步。開展好傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動;開展好“八禮四儀”教育和社會主義核心價值觀教育;結(jié)合特色班集體建設(shè)和藝體“2+1”活動,，開展好各項學(xué)生藝術(shù),、體育專項活動;積極開展第十屆讀書節(jié)活動，力爭各項競賽成績趕超去年,。

三,、具體工作。

1.構(gòu)建校本德育體系：

(1)以校園文化頂層設(shè)計為指導(dǎo),，做好校本德育頂層規(guī)劃,，深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，確立校本德育課程總體目標(biāo),，并通過德育課程的分級,、分類設(shè)置與實施，逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系,。

(2)開發(fā)德育校本課程,，對課程的內(nèi)容、實施的時間,、途徑,、方法以及課程的評價等方面做深入地思考，細致地準備,，周密地論證,，邀請區(qū)德育中心組的專家指導(dǎo),，力爭在本學(xué)期出臺德育校本課程。

(3)加強學(xué)生團隊建設(shè),，發(fā)揮好少先隊大隊委員會,、班委會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和志愿者團隊的作用,，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)校的管理和建設(shè)中,，發(fā)展他們的特長，提高他們的能力,。以“班委會負責(zé)制”為重點,，開展好班委的選拔、培訓(xùn)和日?；顒?，提高學(xué)生積極參加班級管理和服務(wù)的意識與能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高實踐能力,。

(4)加強學(xué)生社團活動。加強對學(xué)生社團建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，選派有責(zé)任心,、有專長的教師指導(dǎo)學(xué)生社團開展工作。完善促進學(xué)生社團發(fā)展的管理制度,，指導(dǎo)學(xué)生社團制定章程,、建立組織體系及活動方案;加強對學(xué)生社團的考核評價，將學(xué)生參加社團活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展,。

2.加強班主任隊伍建設(shè)：

(1)開展好各項專題學(xué)習(xí)活動;

新學(xué)期，我們將繼續(xù)通過班主任例會組織班主任老師開展專題學(xué)習(xí)活動,，通過文獻學(xué)習(xí),、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平,。督促班主任們更新觀念,，樹立以學(xué)生為本的思想。

以學(xué)校名班主任工作室為依托,，發(fā)揮好名班主任工作室的輻射核心作用，組織好班主任老師開展小型專題學(xué)習(xí),、研討活動,，根據(jù)學(xué)校實際情況對小問題進行深度挖掘，準確處理,。

(2)加強專題交流研討活動;

三四五月的班主任工作例會上,，分別以班級文化布置,、班委會的組建與班委會負責(zé)制的實施、班級管理“金點子”為主題開展交流研討,，每位班主任老師結(jié)合專題學(xué)習(xí)活動體會,，在準備書面提綱匯報的基礎(chǔ)上，進行專題交流研討,。在交流中相互啟發(fā),，逐步完善，努力促進班主任老師在德育理論認識和理論與實踐結(jié)合上有更大的收獲,。

(3)充分利用各級各類培訓(xùn)資源;

我們將繼續(xù)采用“請進來,，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學(xué),，組織班主任到德育特色學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。本學(xué)期，將組織四名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動,，組織一到兩名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn),，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂，督促他們搞好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)及測試,，力爭參與人員全部拿到心理健康教師資格證。組織骨干班主任參加南京市班主任高級研訓(xùn)班培訓(xùn),，選送班主任參加區(qū)級青年班主任培訓(xùn),，參加區(qū)級班主任基本功競賽。

(4)積極參加各級各類競賽活動

積極參加區(qū)級組織的情感班會課案例設(shè)計比賽,、情感班會課大賽,、班主任基本功培訓(xùn)及比賽活動，邀請姜書勤老師對班主任進行賽前輔導(dǎo),，為班主任老師參賽做好各項服務(wù)工作,，力爭取得好成績。

3月底,，學(xué)校組織開展社會主義核心價值觀情感班會課案例設(shè)計比賽,，選取優(yōu)秀選手參加四月份的班會課賽課，選拔班主任參加區(qū)級賽課和片級交流匯報,。

3.推進特色班集體建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色,，精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成寧小獨特的班集體,，并以此為依托,，在本校內(nèi)推廣、建設(shè),，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作,，逐步使得各班級特點突出,，特色鮮明。

(1)班級輿論;

突出集體育人功效,。從一開學(xué)各班師生共同研討,，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo)，形成一系列外顯材料,，張貼在教室門口,，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助,。全班師生及家長群策群力,，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。

以“班級公約”的形式,，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來,，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使,，共同努力,，解決問題。

(2)班級環(huán)境布置;

突出環(huán)境育人功效,。結(jié)合教室出新,，對班級昆蟲角、衛(wèi)生角,、榮譽角,、圖書角、誦讀角,、黑板報,、學(xué)習(xí)園地、爭章奪星等班級墻面布置進行整體規(guī)劃,，使得班級文化建設(shè)中心更明確,，主題更突出，材料常換常新,，富有教育意義,。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育處在三月底選擇優(yōu)秀現(xiàn)場,，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí),，進行班級文化布置的交流評比活動。

(3)班級崗位設(shè)置與管理;

突出崗位育人功效,。各班級堅持“人人有崗,、崗崗有人”的原則，將班級勞動崗位細致劃分，責(zé)任到人,，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識，人人做好自己的分內(nèi)工作,。中高年級要更好地發(fā)揮班委會職能,，原則上按時段進行班委競選，落實班委會例會制度,，多讓學(xué)生在班級管理與服務(wù)的崗位上鍛煉,、提高。

(4)班級活動;

突出活動育人功效,。各班主任充分發(fā)揮主人翁作用,，結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項活動和班級實際情況,，設(shè)計好適合本班學(xué)生發(fā)展的班級活動,，扎實開展好各項活動，活動目標(biāo)明確,，措施得當(dāng),，爭取良好的育人效果。

(5)交流推廣;

各班級積極總結(jié)班集體建設(shè)經(jīng)驗,，通過申請,、承辦“升旗儀式”活動，爭取向全校師生,、家長展示班集體建設(shè)成果的機會;班級特色活動上報德育處,，擇優(yōu)上傳到學(xué)校網(wǎng)站;同時，學(xué)校也會利用片,、區(qū)德育活動的機會,，向兄弟學(xué)校展示我校富有特色的班集體建設(shè)成果。

4.強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

(1)建輿論,，群策群力;

通過行政會,、教師會議、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施,，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力,。

(2)定途徑,，找準抓手;

將以“江寧小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體，繼續(xù)討論完善評估細節(jié),，尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整;以班集體建設(shè)作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要補充,，努力營造各班級以鮮明的班級特色引領(lǐng)學(xué)生健康成長的態(tài)勢;加強學(xué)生好人好事的表揚和學(xué)生典型問題的及時公告、整改活動，希望以此促進全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌,。

(3)抓程序，環(huán)環(huán)相扣;

通過首月的專項學(xué)習(xí)活動,，將“某小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項內(nèi)容分別作出細致要求,，并分別賦予權(quán)重，通過強化學(xué)習(xí),，明確要求,，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對檢查隊伍成員進行培訓(xùn),，讓他們仔細對照要求,，認真檢查，客觀量化,，及時反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時匯總,，認真分析，并對考核內(nèi)容,、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整,，以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);對常規(guī)教育效果較差的個別班級，實行“一對一”幫扶,、限期整改,，幫助提高養(yǎng)成教育效果;開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗研討活動，推廣經(jīng)驗,，解決問題,。

5.開展好傳統(tǒng)節(jié)日與主題教育活動：

(1)思路清晰、主題明確;

圍繞主題月和重要紀念日開展活動,。本學(xué)期初定三月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;四月為讀書活動月;五月為感恩教育月;六月為理想教育月,。在春節(jié)、“學(xué)雷鋒”活動日,、婦女節(jié),、清明節(jié)、父親節(jié),、母親節(jié),、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展好傳統(tǒng)教育活動，將主題教育與愛國主義教育,、民族精神教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合,。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇五

赫爾巴特曾經(jīng)說過：“我想不到任何‘無教育的教學(xué)’,，正如相反方面，我不承認有任何‘無教育的教學(xué)’”?？梢?，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來,，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德,。在語文教學(xué)中有機地進行思想教育的滲透，促進學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展,，使其水乳交融，自然生長,，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計劃如下：

一,、 擺正位置,，明確德育教育的重要性

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能,。新的課程標(biāo)準把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置,，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置,，明確德育教育的重要性,。

德育教育應(yīng)該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中,。教師必須具備自覺性和主觀能動性,，在鉆研教材、設(shè)計教材、進行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識地考慮如何滲透德育教育,，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

二,、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力,。

德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠的,。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度,，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行,、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時,，教師著裝要樸素大方，講普通話,，語言要清楚,、明白、有邏輯性,。板書要整齊,，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)“后進生”要耐心,、細致,，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。另外教師的板書設(shè)計,、語言的表達、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔,，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅,，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達自己的想法,，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境,，將師生的感情、融于認知活動中,，使學(xué)生在一個愉悅,、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

三,、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進入人的意識的,。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈?！痹谥袑W(xué)教學(xué)教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中的德育因素,，同時在教學(xué)知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地潛移默化地進行思想教育,，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進入學(xué)校,，第一節(jié)課就進行思想品德教育,。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實際——觀察自己美麗的校園,，從而對學(xué)生進行愛學(xué)校,、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園,。

三,、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進行思想品德教育的一個重要組成部分,，因此,，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,，抓住一切時機，反復(fù)進行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為,，不受外界干擾,，不開小差，不搞小動作,，認真聽講,，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解,。

2,、認真書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時必須嚴格訓(xùn)練學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求，審題認真全面,，計算耐心仔細,，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣，

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時,，不馬上給他們講解,，而是鼓勵他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進行分析,，直到獨立解決問題為止,，從而增強了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神,。

總之，一個全面發(fā)展的人,，既應(yīng)掌握豐富的知識,，又應(yīng)具備高尚的人格，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點,。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中,，教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機滲透,，耳濡目染,，潛移默化，以達到德育,、智育,。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇六

一、本學(xué)期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己,，不斷進步。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,。

通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,，以點代面，用面促點,。

5,、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育,。

6,、配合學(xué)校開展各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

7,、選舉班干部，健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

二,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

總之,，只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信,，我努力,。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇七

一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性,、主動性往往來自于對學(xué)習(xí)者充滿疑問和問題的情境,。創(chuàng)設(shè)問題情境，就是把學(xué)生引人一種與問題有關(guān)的情境過程,，通過問題情景的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生明確探究目標(biāo)，給思維以方向;同時產(chǎn)生強烈的探究欲望,，給思維以動力,。因此，教學(xué)中,，教師必須深入挖掘教材內(nèi)容,，聯(lián)系學(xué)生原有的知識經(jīng)驗,，通過直觀材料和生活實例，誘發(fā)思維,，引導(dǎo)思路,，增強探究的內(nèi)驅(qū)力。如教學(xué)分一分,，教師引導(dǎo)學(xué)生從整理文具與學(xué)具入手提出問題：

那些東西放在學(xué)具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計比較符合低年級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的好奇心,，他們愿意動手擺弄進行分類。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時,，教師讓學(xué)生說出三角形的任意兩個角的度數(shù),，教師馬上準確無誤地說出第三個角的度數(shù)，老師連看也沒有看到我的這個三角形,，怎么就知道第三個角的度數(shù)?學(xué)生心中充滿好奇和疑問,，都想知道老師有什么法寶，這樣就激發(fā)起學(xué)生的探究欲望,，主動參與到探究活動之中,。

二、自主探究所謂自主探究,，就是讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗用自己的思維方式自由地,、開放地去探究。課堂上要給學(xué)生自由探究的時間和空間,，鼓勵學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑,，去創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生從敢問到善問,，讓學(xué)生在質(zhì)疑,、解疑的過程中培養(yǎng)探究能力。如教學(xué)認識厘米用厘米量時,，教師讓學(xué)生用尺子去量一支鉛筆的長度，要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對齊,，另一端指到幾,，這支鉛筆的長度就是幾厘米。這時一個學(xué)生問：

老師,，在測量物體長度的時候,，一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對齊嗎?這時的教師并沒有馬上回答，而是對這名學(xué)生提出的這個問題給予表揚鼓勵,，然后說：

如果你們手中的尺子是一把折斷的沒有零刻度的尺子,，你們分組研究看看，能否量出鉛筆的長度?此時,，學(xué)生的探究興趣非常高,，積極地參與探究活動,。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度。這個問題的解決,，相信一定會在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印,。

三、合作探究合作是人類賴以生存和發(fā)展的重要動力,。合作交流是讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上,，以學(xué)習(xí)小組為單位充分展示自己的思維進行交流，達到取長補短之目的,。如學(xué)習(xí)了乘法以后,，教師出示了這樣一題：

把下列算式改寫成乘法算式，學(xué)生思考后列出了三種不同算式,，然后,，教師讓學(xué)生針對這三種情況分小組進行討論、比較,、交流,，使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運算，不能算為一個乘法算式,，只能算為一個簡便算式,，只有第三種算式才符合要求。這一過程學(xué)生從被動接受知識變成主動探索,、合作探索,，提高了學(xué)生的表達能力和與他人合作的能力。

四,、實踐應(yīng)用《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》指出：

能綜合運用所學(xué)知識和技能解決問題,，發(fā)展應(yīng)用意識。探究性學(xué)習(xí)也注重將所學(xué)的知識運用于解決問題的實踐中,，這里的實踐運用不是練習(xí)題的技能操練,，而是一個解決問題的過程，仍然是一個探究過程,。教師設(shè)計練習(xí)時要設(shè)計一些開放性的題目,，學(xué)生通過運用知識解決問題，鞏固掌握知識,，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及實踐能力,。例如：

學(xué)生在自主探索圓面積，這一公式后,，教師讓學(xué)生計算學(xué)校的圓形花壇,，圓形鐘表面的面積，這些實際生活中的圓形物體沒有圓心標(biāo)示，直徑,、半徑又不能現(xiàn)成地獲得,，怎么辦?學(xué)生再次經(jīng)歷獨立探究和合作交流的過程，想出用線繞鐘面一周量出周長,，再計算出直徑或半徑等好多辦法,。通過這樣的練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,。

五,、評價總結(jié)評價的主要目的在于促進學(xué)生主體性的發(fā)展，增強學(xué)生主動發(fā)展的動力,，提高主動發(fā)展的能力,。

因此，教師在課堂上要重視：

一是對學(xué)生進行獨立研究,、合作交流,、實踐運用等學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的自主性、主動性,、獨創(chuàng)性等進行評價;二是引導(dǎo)學(xué)生對探究學(xué)習(xí)的活動過程進行反思,，使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略，并對數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟,，自覺地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上,，以提高主動獲取知識、解決問題的能力,。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇八

本學(xué)期,，小學(xué)德育工作的計劃重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”,，以“科學(xué)的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員,。以“安全教育”、“公德教育”,、“誠信教育”為突破口,，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作,。

一,、工作思路

本學(xué)期我校大隊部加大工作力度，從細節(jié)處入手,，加強對學(xué)生的評價,、班主任評價以及領(lǐng)導(dǎo)評價,。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口,，抓好安全教育、公德教育、誠信教育,，以點帶面,。踏踏實實把我校德育工作做好。

二,、工作目標(biāo)

1,、學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然,、教學(xué)環(huán)境和諧,、舒適，全校形成齊抓共管的局面,。

2,、制定、完善,、健全各項相關(guān)的安全制度,，通過各網(wǎng)種系列活動對學(xué)生進行安全教育、公德教育,、誠信教育,。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生,。

3,、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人,、禮貌待人,、尊師守紀的陽光少年。讓學(xué)生做到言行一致,，把養(yǎng)成教育落到實處,。

4、積極參加教育局組織的各項活動,。

5,、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起,，從身邊小事做起,，人人樹立公德意識。

三,、工作計劃

1,、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。

2,、安全工作重中之重,。

3、做好對學(xué)生評價、班主任評價,、領(lǐng)導(dǎo)評價工作,。

4、開展好“安全月”,、“公德月”,、“誠信月”、“健身月”教育活動,。

5,、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作,。

6,、貫徹落實《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《漳州學(xué)子三字經(jīng)》,、《漳州學(xué)子一日常規(guī)》，建立正常的生活秩序,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，養(yǎng)成教育落到實處

7、加強學(xué)生心理健康教育,。

8,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期每周進行一次大清掃,，其它時間為小范圍清掃,。

9、落實陽光體育運動,，確保學(xué)生分健康體質(zhì),。

10、完善,、健全各項管理制度,。四、工作措施及工作安排

(一),、加強安全意識

1,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,，完善職責(zé),，各負其責(zé)，層層落實,，層層追究,。

2,、建立健全安全制度，制度約束行為,。年級主任嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會,。

3,、充分利用廣播、宣傳板,、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識,，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性,，并每周進行一次班會或安全演練等,。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座,，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上,。把安全教育做實，讓安全深入人心,，從而使學(xué)生關(guān)愛生命,，學(xué)會生存，掌握多種自我保護的防范措施,，讓安全事故為零,。

4、加大檢查力度,，有制度就有落實,，有布置就有檢查，不搞形式主義,，不拿學(xué)生的安全開玩笑,。

(二)做好對班主任的培訓(xùn)工作

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，對班主任進行系統(tǒng),、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化,、系統(tǒng)化,。

2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則,。

3,、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗,。

4,、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括(晨會,、班隊會情況;班主任的各項計劃,、總結(jié)、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況),。在評比中,，本著公開、公正,、公平的原則,。學(xué)期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出20%的優(yōu)秀班主任,，進行表彰,。

5、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn);了解學(xué)生校外情況,。對個別學(xué)生進行家訪，做好家訪記錄(每學(xué)期教師家訪生均不少于2次),。對學(xué)困生,、劣跡生進行輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄,。

(三)加強養(yǎng)成教育

1,、晨會、班隊會時間,，加強對《守則》,、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，以及班級常規(guī)工作,，解決班級學(xué)生關(guān)心的熱點問題,，加強巡視，加大值周力度,，檢查貫徹落實情況,。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象,?！妒貏t、規(guī)范》定期進行抽測,，并貫穿到平時學(xué)生的一言一行中來,。

2、我國是一個“禮儀之邦”,，講文明,、學(xué)禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學(xué)期,。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學(xué)校的公德教育拉開了序幕,。學(xué)校通過開展公德教育活動,，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起,，人人樹立公德意識。

活動(一)一言一行見公德：通過校園廣播,，利用晨會時間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故,、小故事，使學(xué)生感受和體會公德是做人的根本,。通過組織社會實踐活動,，到公園撿白色垃圾，使學(xué)生樹立公德意識,。 活動(二)做雷鋒式的好少年：同學(xué)們通過廣泛收集雷鋒美德故事,，進一步了解認識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學(xué)習(xí)生活里,，每天走進校園見到老師要問好,、見到客人要敬禮，說文明話,、做文明人,。鼓勵學(xué)生每天必須做到。學(xué)校還將聘請少工委老黨員,、老干部做革命傳統(tǒng)教育,。教育學(xué)生心中有祖國、心中有集體,、心中有他人,。

活動(三)我與節(jié)約同行教育活動：同學(xué)們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象,，通過班會,、展開討論。結(jié)合自己身邊實例,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì),。

活動(四)與愛同行教育活動：號召學(xué)生用實際行動感恩父母、老師,、學(xué)校,、社會,、并號召高年級學(xué)生積極主動關(guān)心、愛護低年級的小同學(xué),，幫助打掃衛(wèi)生等活動,。解決低年級小同學(xué)的實際困難。

活動(五)慶十一,、講禮儀,、陽光少年在行動：結(jié)合教育局工作重點，學(xué)校將公德教育與慶十一相結(jié)合,。舉辦“慶十一,、陽光少年在行動”文藝活動。倡導(dǎo)學(xué)生在校園,、在家庭,、在社會，遵守禮儀規(guī)則,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻,。

活動(六)“向陋習(xí)宣戰(zhàn)、與文明同行”誠信活動：通過班會,，號召學(xué)生廣泛收集自己身上缺點與不足,，寫出改正措施，交給老師,，請老師幫助監(jiān)督,。對進步快的同學(xué)學(xué)期作為評選“校園之星”一項條件,。另外,，還將舉辦“誠信漫畫”比賽,，把誠信教育扎實開展起來。

(四),、加強學(xué)生的思想教育

1,、利用每周一的升旗活動對學(xué)生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神,、公德教育,、誠信教育、生命教育,、感恩教育的系列活動,。

2、加強學(xué)科德育滲透工作,。要求上課教案中有體現(xiàn),。每名科任教師都要寫一份學(xué)科德育滲透計劃，并按照計劃在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。

(五),、做好值周工作

1,、將繼續(xù)加強值周隊伍建設(shè)，開學(xué)初召開值周教師工作會議,。進一步規(guī)范值周教師崗位職責(zé)和值周學(xué)生行為職責(zé),，每天不定期檢查班級衛(wèi)生、紀律;放學(xué)后做好凈校工作,。認真做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并向?qū)W校匯報,。

2,、值周記錄及時、透明,，通過值周記事向全校師生公開,，每天一記，天天公示,，以達到警示他人,、教育本人的作用,。

3,、加強對值周學(xué)生的教育、培訓(xùn),，使他們首先是一名合格學(xué)生,，是學(xué)生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀,，加重處罰,。

4、值周生在做好值周工作的同時,，負責(zé)督促本班值日生的掃除工作,。

5、為了調(diào)動值周生的工作積極性,，本學(xué)期將評選出優(yōu)秀值周生進行表彰,。

(六)辦好家長學(xué)校。

定期與家長委員會成員聯(lián)系,，了解家長對我校的意見和建議,，找出我們工作中的不足，并加以改正,。

(七)心理健康教育

1,、繼續(xù)開辦心理咨詢室，認真解答學(xué)生的心理問題,。本學(xué)期重點對教師,、學(xué)生抗挫折能力等幾方面進行教育,。

2、本學(xué)期在3——5年部舉辦一次心理健康手抄報展,。

(八)體,、衛(wèi)、藝工作

1,、參加教育局組織的各種比賽,。

2、定期對學(xué)生進行衛(wèi)生知識講座,、宣傳,。

3、開展“迎中秋”“教師節(jié)”“慶國慶”“元旦”書畫比賽,，書畫展,。

4、組織做好12月份小學(xué)生田徑運動會工作,。

5,、迎接九月份學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準驗收。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇九

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育,。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,，不斷規(guī)范自己的行為,。

二、措施方法：

1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設(shè)計,、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感,，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

2,、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

3,、在教學(xué)過程中進行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

4,、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學(xué)中滲透德育,，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的,。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達到德育、智育的雙重教育目的,。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇十

一,、德育工作總目標(biāo)

教書育人，以人為本,，德,、智、體,、美德育為首,。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進學(xué)生和諧發(fā)展為重點,，讓學(xué)生終生受益,。

二、工作措施

為完善我校德育工作督促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作計劃,，完成各階段的德育工作,。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才,。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下：

1,、各教師都要積極參加學(xué)校和上級主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動,，不得以任何借口無故缺席。否則于該學(xué)期中酌情扣分,，并要補學(xué)有關(guān)內(nèi)容,。

2、教師絕不能參與社會上的黃,、賭,、毒等有損教師形象的違法活動。否則,，按情節(jié)的輕重予以必要的處分,。嚴重者交由有關(guān)部門處理。

3,、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《學(xué)校工作計劃》制訂出班計劃,。

4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,。

5、學(xué)校將定期對學(xué)生進行德育考核,、操行評定等,，各班主任要按要求依時做好有關(guān)的工作。

三,、工作要點

(一)落實常規(guī)工作

1,、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學(xué),、合法,、合情,、合理,、有效的進行班級管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，學(xué)校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力,。

(二)教育活動

1,、少先隊工作

以愛國主義為核心，結(jié)合學(xué)校教育活動主線,，開展豐富多彩的少先隊活動,。

①加強隊干部的培訓(xùn)，實行干部輪換制,，使其人人都有參與學(xué)校,、班級管理的機會，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺,。

②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動,，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

③抓好少先隊小家務(wù),，辦好班級黑板報等,，抓好文藝隊的訓(xùn)練。

④充分利用紅領(lǐng)巾廣播大力表彰好人好事,，樹立良好的文明習(xí)慣,。

2、班主任工作

切實加強師德建設(shè),，推動我校精神文明建設(shè),，樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象，進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度,，進一步鞏固和擴大“三德”教育成果,，繼續(xù)在全校開展“學(xué)十佳,、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動,，

①抓好陣地,、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負責(zé),。二是采取“三德”教育活動與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合的方法,，把“三德”教育的全部內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計劃中。

②做到時間,、人員,、效果落實。一是堅持學(xué)習(xí)日制度,，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件,，開展“講文明、樹新風(fēng)”,、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動,，切實增強“三德”教育內(nèi)容，便于大家學(xué)習(xí),，讓文明知識深入人心,。三是建立學(xué)習(xí)制度，對每次學(xué)習(xí)活動的時間,、內(nèi)容,、參加人員進行登記，保證教育學(xué)習(xí)不漏人,。

③加強組織領(lǐng)導(dǎo),、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動,，進行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，二是要適時組織“三德”活動推動學(xué)習(xí)并聯(lián)系實際開展討論，以檢驗大家的學(xué)習(xí)成果,。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)情況將納入年度工作考評。

3,、加強心理健康教育,。

①建立一支心理健康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素質(zhì)的培養(yǎng),，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍,。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓(xùn)。通過案例分析,，經(jīng)驗交流等多種形式進行探討,，逐步提高教師的教育水平。

②建立后進生檔案,，深入開展教師與后進生交朋友活動,，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活,、成長與進步,。并填寫相關(guān)記錄。

4,、抓好家長學(xué)校工作

①開好家長會,，舉行兩次以上家長會

②成立新--屆家長委員會，定期召開家長委員會

(三)日常管理工作

1,、加強紅領(lǐng)巾值日崗的管理,，開展常規(guī)評比和競賽。

2,、繼續(xù)加強學(xué)生的文明禮貌教育,，鞏固文明禮貌教育成果。

3,、強化學(xué)生的校園安全,，教育學(xué)生要愛護學(xué)校的各種設(shè)施，保護學(xué)校環(huán)境,。

4,、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實效,。

5,、做好班級每周行為規(guī)范綜合評價，并向?qū)W校公布評價結(jié)果,，期末進行表彰,。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇十一

21世紀，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代,，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我,，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,，進行扎實有效的德育工作,，特作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二,、基本目標(biāo)：

1、建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。

2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建 “友誼班級 ,。

三,、具體措施：

(一)、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣 開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課,。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，及時對好人好事進行表揚,。

(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3,、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、建立一幫一小組,，平時加強輔導(dǎo),。

(三)、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、 用晨會、板報展等形式,，開展安全知識教育,。

2、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強學(xué)生的自我保護意識。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,，使我的班主任工作更具計劃性,、科學(xué)性，達到最好的效果

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇十二

本學(xué)期我認真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實效,。

一、端正思想,，教書育人,，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以，我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,，教書育人，為人師表,。"

二,、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1,、加強自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事,，認真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2,、同事間相互借鑒,，共同提高。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，與同事之間相互配合,，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境。

3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用,，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范,，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生,。

三、家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四,、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類。所以,，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透,。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇十三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作安排,，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福,，奠定快樂人生;堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。德育活動目標(biāo)：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人),。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理,，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實,、做細,、做精，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作思路

1,、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,，但是在紀律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去,，相信我們的學(xué)生紀律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序,，我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。

2,、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規(guī)范教育,，加強紀律性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅,、仁愛,、正義、禮貌,、聰慧,、誠信的博大情懷。

5,、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術(shù)活動,，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等,。

6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長,、陽光班級、陽光班主任,、陽光少年,。

三、 20xx年德育工作要點

二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律 嚴格規(guī)范)

1,、舉行“引領(lǐng)幸福 堅持規(guī)范”開學(xué)典禮,，進行紀律、禮儀,、安全教育,。

2、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會,，整頓校容校貌,。

3、召開期初級部長會議,，制訂德育,、少先隊、班級等工作計劃,。

4,、進行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。

6、進行期初班容班貌,、板報,、小明星班級文化評比。

7,、班內(nèi)實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊。

8,、進行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊整齊,，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào),，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄,，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。

三月份：感恩教育月(舉止文明 風(fēng)范儒雅)

1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。

2,、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動，進行儒雅教育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳,，排列整齊;桌面桌內(nèi),，擺放有序;認真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講,，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮。

3,、組織學(xué)生上,、下樓道及路隊安全演練。

4,、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作,。

5、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動,。

6.積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：傳統(tǒng)教育,、文化教育月

1、開展經(jīng)典誦讀教育活動,。

2,、舉行小故事、演講比賽,。

3,、聘請法制副校長上法制教育課。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會,。

2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3,、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑,，彎腰撿起;個人衛(wèi)生,，個個牢記;衣著整潔，勤梳勤洗,。

4,、調(diào)研各級部課題實施情況,，舉行樹鷹教育小知識競賽。

六月份：學(xué)習(xí),、評比活動月

1、舉行各年級會操,、健美操比賽,。

2、進行陽光中隊,、家長,、少年評選活動。

七月份：社會實踐安排月

1,、進行德育,、隊、班級工作總結(jié),。

2,、布置暑假社會實踐活動。

教師德育工作計劃最新版表格 教師 德育工作篇十四

一,、德育滲透總體目標(biāo)：

1,、在教學(xué)過程中，有機地向?qū)W生進行愛祖國,、愛科學(xué),、愛勞動、愛自然的教育,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),，以及合作互助,、創(chuàng)新意識和評價意識。

3,、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習(xí)慣,。

4、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

5,、通過時間活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

二、滲透措施：

(一)數(shù)一數(shù)：

1,、學(xué)生了解學(xué)校生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

2、通過數(shù)數(shù)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思維和語言表達能力。

3,、數(shù)教室里的實物,。

(二)比一比：

1、比多少對學(xué)生進行互相幫助,、樂于助人的思想品德教育,。

2、設(shè)置引人入勝的故事情境,，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、提供充分的教學(xué)資源,。

4,、比長短培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)具的好習(xí)慣。

5,、教師提供物品,、選取身邊的題材讓學(xué)生操作、比較,。

(三)1—5的認識和加減法第幾：

通過教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀的良好品德,。

創(chuàng)設(shè)動畫情境,，引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5以內(nèi)數(shù)的組成培養(yǎng)學(xué)生認真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以及合作互助,、創(chuàng)新意識和評價意識,。

創(chuàng)設(shè)游戲情境，以小組為單位學(xué)習(xí)5的組成,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作精神,。

5以內(nèi)的減法結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。

自主探討,、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法,。

(四)認識物體和圖形：

1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力,，初步建立空間概念,。

2,、通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進行交流,、合作探究和創(chuàng)新的意識,。

3、給學(xué)生提供充分的動手操作的機會,，讓學(xué)生通過拼,、擺、畫各種圖形,，直觀感知各種圖形的特征。

4,、鼓勵學(xué)生積極探索,，教師要為學(xué)生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”，讓學(xué)生利用已有知識,，主動探索和發(fā)現(xiàn)新知識,。

(五)分類：

培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。

1,、錄像：商場外景鏡頭,，激發(fā)學(xué)生探究欲望。

2,、讓學(xué)生利用手中的學(xué)具動手操作,，在實踐活動中找出分類的標(biāo)準。

(六)6—10的認識和加減法：

6,、7的認識和加減法：

1,、在教學(xué)過程中，滲透講衛(wèi)生,、愛勞動,、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育,。

2,、感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

3,、加強操作和觀察活動。充分發(fā)揮主題圖的作用,。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過程,。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑掌握加減法的計算方法。加強學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動過程的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的樂趣,。

8、9的認識和加,、減法：

1,、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動教育,。

2,、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛美、愛家鄉(xiāng)的感情,。

10的認識和加減法：

1,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

2,、結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí),，感受熱愛自然、保護環(huán)境和愛科學(xué)的教育,。充分利用主題圖所提供的資源,，引導(dǎo)學(xué)生多角度地認真觀察，抽象出數(shù)10

連加,、連減,、加減混合：

1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交流的能力,。

2,、加強學(xué)生的小組合作意識，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助精神,。

自主探討,、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法。

數(shù)學(xué)樂園：

1,、學(xué)習(xí)多角度思考問題,、多途徑的探索解決問題的方法，感受解決問題方法的多樣性,。

2,、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

創(chuàng)設(shè)游戲活動：送信游戲,、起立游戲、投擲游戲,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(七)11—20各數(shù)的認識：

11—20各數(shù)的認識能積極主動探索，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識,，初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系,。

通過動手操作感知數(shù)位。

10加幾及相應(yīng)的減法：

1,、培養(yǎng)學(xué)生自主探索,、合作學(xué)習(xí)的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、歸納能力、想象能力和判斷能力,。

自主探討,、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法

(八)20以內(nèi)的進位加法9加幾：

1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、合作交流和動手操作能力,，以及初步的提出問題、解決問題的能力,，發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

2,、在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。創(chuàng)設(shè)情境,、引入問題,，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。動手操作,，幫助學(xué)生理解和掌握“湊十法”,。

8、7,、6加幾：

1,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較,、抽象及概括能力,、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。

2,、初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感。

3,、組織數(shù)學(xué)游戲,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5,、4,、3,、2加幾培養(yǎng)學(xué)生用9、8,、7,、6加幾技能，學(xué)習(xí)5,、4,、3、2加幾的計算,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計算能力,。

(九)總復(fù)習(xí)：

1、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和自覺性,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決問題的能力。